華閱文章網描寫心情愉悅的句子
興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了 出來，他再也無法隱藏他的那份斯文了. 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動著，他的痛快已經不能用我們淺薄的語言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動的歡暢 描寫人物動作，最重要的是注意觀察。
在日常生活中要格外留心，觀察周圍各種人形形色色的行為動作，特別要注意不同的人的動作特征，抓住特征仔細地反復地進行觀察。 如下面例段： 小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內。
捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。
上述兩段描寫，由于作者觀察仔細，把捉蝴蝶，打籃球的動作、神態寫得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特點的動作描寫。
請看下列例段： 他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。
他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現在開始看老師做實驗！” 教室里打得烏煙瘴氣。
毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。
我們幾個也都像木頭一樣，釘在那里了。 老人的雙手很靈巧。
一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。
接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特點的動作。 例一寫的是一位高度近視的老教師。
通過“用衣服的下擺擦鏡片”、“手忙腳亂地在盤子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等動作的描寫，寫出了一個高度近視、動作不利索且有點“糊涂”的老教師的特點；例二，主要抓住性格暴躁的人生氣時，面部表情動作的特點來描寫的。如：“氣咻咻地站在門口”、“頭上冒著熱氣”、“眉毛怒氣沖沖向上挑”、“嘴向下咧著”、“肌肉紋絲不動”等，把生氣時的面部表情寫得生動而逼真。
例三則是抓住捏泥人的動作特點，寫出了一位心靈手巧的老藝人形象。 三、是要準確而恰當地運用動詞。
讀讀下列例段，看看各段中帶點的詞的作用。 說時遲，那時快。
那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。
兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。 這短短的幾句話中，用了“摔、撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛等”10個動詞，把賽場上運動員起跑的預備姿式描寫得準確而逼真。
她擠進大門，把擔子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。 段中帶點的這些動詞用得非常貼切。
寫出了一個能干、利索、有力氣，干活熟練的農村姑娘的形象。 她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。
吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。
奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰！” 這段話描寫的是一位老奶奶干家務活的動作。用“揭、沖、熏、拂、搖”等動詞，準確而恰當地寫出了老人干活動作的特點。
上述各例說明，描寫人物的動作必須選用準確、恰當的動詞，才能具體形象地寫出人物的動態形象。 手舞足蹈 描寫學習的好詞佳句 （1）描寫學習態度的詞語 勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 （2）專心學習的詞語 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注 （3）描寫學習的佳句 小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。 每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。 她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動。
描寫心情愉快的詩句
1：冠蓋滿京華，斯人獨憔悴。
2：白云山頭云欲立，白云山下呼聲急，枯木朽株齊努力。槍林逼，飛將軍自重霄入。七百里驅十五日，贛水蒼茫閩山碧，橫掃千軍如卷席。有人泣，為營步步嗟何及！
3：薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。
4：春情只到梨花薄，片片催零落。夕陽何事近傍晚，不道人世猶有未招魂。
5：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
6：晚春寶釵分，桃葉渡，煙柳暗南浦。怕上層樓，十日九風雨。
7：采菊東籬下，悠然見南山。
8：一心抱區區，懼君不識察。
9：胭脂淚，留人醉，幾時重，自是人生長恨水長東。
10：風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。
11：花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
12：舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。
13：燕雀安知鴻鵠之志哉！
14：秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。
15：花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。
16：采桑子此生自斷天休問，獨倚危樓。獨倚危樓，不信人間別有愁。
17：但是詩人多薄命，就中淪落不過君描寫喜悅心情的詩句 60句描寫喜悅心情的詩句 60句。
18：當時明月在，曾照彩云歸。
19：此情無計可消除，才下眉頭卻上心頭。
20：少年不知愁滋味，為賦新辭強說愁。
讓人心情愉快的句子
1：你明媚的雙眸如水，洗我塵封的心靈，你清脆的嗓音是歌，擦我傷感的清淚。如果只有一個永恒，那是我對你的愛戀牷如果只有一個聲音，那是我愛你的心跳。
2：有誰不曾為那暗戀而受苦？我們總以為那份癡情很重、很重，是世上最重的重量。有一天，募然回首，我們才發現，它一直都是很輕、很輕的。
3：殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。
4：對人要謙和，做人要隨和，性情要溫和，氣氛要融合，親情要祥和，愛人要柔和，朋友要忠和，煩惱要平和，憂愁要中和，生活要安和，幸福要飽和。
5：愛到分才顯珍貴，很多人都不懂珍惜擁有只到失去才看到，其實那最熟悉的才是最珍貴的。
6：有老公又怎么樣呢？有守門員，球還不是照樣進。
7：我們始終都在練習微笑，終于變成不敢哭的人。
表達愉悅心情的詞語
憂心如焚 憂心忡忡 悶悶不樂 心慌意亂 心煩意亂悲喜交集 悲憤填膺 百感交集 感人肺腑 動人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 感激涕零 感恩戴德 謝天謝地 沒齒不忘 感同身受垂頭喪氣 灰心喪氣 心灰意冷 心灰意懶 萬念俱灰 自暴自棄 黯然銷魂 大失所望 心如刀割 切膚之痛 哀毀骨立 悲天憫人 興高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自勝、喜不自禁、喜眉笑眼、喜氣洋洋、喜笑顏開、笑逐顏開、心曠神怡、心滿意足、心情舒暢、心醉神迷、心花怒放、樂樂陶陶、其樂融融、樂以忘憂、樂不可支、欣喜若狂 歡欣鼓舞、興高采烈、歡天喜地、欣喜若狂、歡欣踴躍、春風得意、眉飛色舞、眉開眼笑、忍俊不禁、喜出望外、喜氣洋洋、喜笑顏開、喜形于色、手舞足蹈、心花怒放、喜不自勝、樂不可支、興高采烈.喜出望外.喜笑顏開.欣喜若狂.心花怒放.笑逐顏開.眉開眼笑.手舞足蹈.眉飛色舞.喜上眉梢.捧腹大笑. 笑容可掬.大喜過望.歡天喜地.喜從天降大驚小怪哀而不傷：哀：悲哀；傷：傷害，妨害。
形容詩歌、音樂優美雅致，感情適度。也比喻做事適中，沒有過與不及之處。
哀感頑艷：頑：愚笨；艷：慧美。原來形容一個歌童唱的歌悲惻動人，使愚笨和慧美的人都為所感動。
后來轉用以評述某些抒情的文藝作品，意義也轉為哀怨、感傷、古拙、綺麗同時具備。 愛莫能助：莫：沒有誰，不。
語出《詩經》“愛莫助之”。（愛：隱藏）原意是因為隱而不見，所以誰也不能幫助他。
雖然同情但無力幫助。愛：同情。
暗送秋波：指女以目傳情（秋波：秋水清澈明凈，比喻明亮的眼睛），喻指獻媚取寵，暗中勾結。 黯然神傷：情緒低落，精神沮喪，心情憂傷（黯然：心神沮喪的樣子）。
黯然失色：暗淡地失去光澤（黯然：陰暗的樣子），形容相形之下顯得遜色，也形容神情沮喪，無精打采。 白頭如新：白頭：老年，這里形容時間很長；新：新近。
相識已久，還同才認得的一樣。形容交情不深。
百無聊賴：（思想感情）無所寄托，感到什么都沒有意思（聊賴：依賴，寄托）。 百爪撓心：一百只鳥獸的爪子在心里抓。
喻指痛心，擔心，傷心，心情不安。 班荊道故：班：鋪開；荊：黃荊，一種落葉灌木；道：談說；故：過去的事情。
用黃荊鋪地，坐在上面談說過去的事情。形容朋友途中相遇，共話舊情。
不動聲色：話音和表情不因外界的影響而有所變動。多形容冷靜、鎮定。
不分彼此：彼：那，對方；此：這，我方。不分你我。
形容關系密切，交情深厚。 不露聲色：思想感情不從語音和臉色上流露出來。
不能自已：自己無法停止（已：停止）。多指無法控制自己的感情。
不情之請：不近人情的請求。常用作向人求助的客氣話。
不上不下：上不去，下不來。形容進退無著落，事情不好辦。
不省人事：省：知道。昏迷，失去了知覺。
也指不懂得人情世事。 不為已甚：為：做；已甚；過火的事。
指不做過分的事情。 藏頭露尾：形容遮遮掩掩怕暴露真情。
側隱之心：同情遭受不幸的人而引起的憐憫的心理。 側目而視：斜著眼睛看（人）。
形容對人鄙視、憎恨或畏懼。 插科打諢：穿插進一些逗趣的動作、表情或話語（科：古典戲曲中的表情和動作；諢：恢諧逗趣的話）。
纏綿悱惻：形容內心苦悶難以排遣，也指詩文等感情深沉，言辭婉轉。 悵然若失：心中迷離恍惚，沒有了主意。
形容神志迷亂，心情忐忑的樣子。 瞠目結舌：瞪著眼睛說不出話來。
形容窘迫或驚呆的表情。 癡男怨女：沉醉于情愛中的青年男女。
愁眉苦臉：皺著眉頭，苦喪著臉（苦臉：愁苦的面容）。形容憂愁苦惱的臉部表情。
愁眉鎖眼：雙眉緊鎖，眼皮下垂。形容憂愁苦惱的表情。
楚楚有致：整潔鮮明，富有情趣。 楚楚動人：鮮明整潔，灑脫出眾，使人覺得生動可愛（楚楚：鮮明整潔，灑脫出眾的樣子）。
楚楚可憐：原指幼松叢生柔弱可愛，后形容姿態嬌美嫵媚，令人憐愛。 捶胸頓足：敲打胸口，跺著雙腳。
形容悲傷、悔恨的情態。 春風得意：舊時形容士子考中進士后的得意心情。
現亦形容事成后心滿意足的情態。 從一而終：始終如一。
多指感情專一，不三心二意。封建社會還指一女不事二夫，夫死終身守寡的封建教條。
打情罵俏：相互假意打罵，借以調情。 大言不慚：說大話而不感到難為情（慚：害臊，慚愧）。
蕩氣回腸：形容文筆生動，表演動人，有時也形容感情強烈，情緒激昂。 抵足而眠：腳碰腳地睡眠。
形容雙方情誼深厚。 多愁善感：善：好（hào）經常憂愁，容易感傷。
形容感情脆弱。 恩斷義絕：恩愛、情義斷絕。
多指夫妻間感情破裂，而致離異。 恩重如山：恩情像山一樣深重。
兒女情長：青年男女戀情纏綿，難分難舍。 耳鬢廝磨：鬢：面頰兩旁的頭發；廝：互相。
形容親密相處的情景。 翻江倒海：形容水勢浩大，比喻聲勢或力量巨大，也比喻情緒、心思波動得厲害。
甘極如飴：像飴糖似的甜美。比喻甘心情愿受苦或就死。
甘心情愿：完全出于自愿。形容自愿作出某種犧牲。
甘之如飴：甘：甜，引申為情愿，樂意；飴：麥芽糖漿。像飴糖似的甜美。
比喻甘心情愿受苦或就死。 肝腦涂地：形容人慘死的情景。
也表示盡忠竭力，萬死不辭。 高歌猛進：大聲歌唱，勇猛前進。
形容情緒。
描寫愉悅心情的詩或優美的句子
1. 南北朝樂府北方民歌《木蘭詩》：詩中寫木蘭從軍的原因是：昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名； 面對可汗大點兵，木蘭作出的決定是： 阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征； 寫木蘭出征前緊張準備的句子是：東市買駿馬；西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭； 寫木蘭奔赴前線思念親人的句子是：旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。
旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾； 《木蘭詩》中的“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”這兩句詩，通過環境描寫，渲染出十年軍旅生活悲壯、嚴酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢、堅強的性格。 描寫木蘭戰功顯赫的句子是：策勛十二轉，賞賜百千強； 從“歸來見天子”一段里你揣摩一下木蘭希望過什么樣的生活？ 木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉。
概括木蘭十年征戰生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。
出自《木蘭詩》的成語“撲朔迷離”比喻 事情錯綜復雜，不易辨清真相。，其原話是：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌！” 2.《回鄉偶書》中通過一個小小生活細節寄寓作者物是人非感慨的詩句是：兒童相見不相識，笑問客從何處來。
表達出自己戀戀不忘故鄉之情的詩句是：少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。 3.李商隱的《夜雨寄北》：超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
4.《淮上與友人別》中從聽覺、視覺方面抒發各自天涯的離愁之情的詩句是：數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。 5. 王勃的《送杜少府之任蜀州》：寫送別的地點和友人要去的地方的詩句：城闕輔三秦，風煙望五津； 勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達、爽朗的胸懷的詩句：與君離別意，同是宦游人； 把對朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友聲息相通的兩句詩：海內存知己，天涯若比鄰。
同窗好友將隨父去西藏就讀，請選擇古詩名句贈別留念， 以示萬水千山隔不斷真摯友誼：海內存知己，天涯若比鄰。 唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句。
如朋友遠行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”這兩句送別則略顯傷感，不妨用王勃的詩句“海內存知己，天涯若比鄰”來表達一種豪邁的情懷。 6. 劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》：表達詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神（或：喻含新事物不斷涌現的理趣）的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，臺灣回歸大陸是誰也阻擋不了的。 7.《陌上桑》中側面襯托羅敷貌美得的詩句是：行者見羅敷，下擔捋髭須。
少年見羅敷，脫帽著俏頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。
8.李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中正面寫詩人的愁緒，表達對友人的深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西 。 9.杜牧《江南春》中寫景的句子是：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
10. 王安石的《登飛來峰》：詩中蘊含站得高，看得遠的道理的詩句是：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 寫出詩中與王之渙“欲窮千里目，更上一曾樓”有異曲同工之妙的兩句詩：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。
11. 杜甫的《望岳》：包含一切有所作為的人都應具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概哲理的詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。 《望岳》點明全詩主旨并表達作者遠大的理想和抱負（有人生哲理）的詩句是：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”
12. 曹操的《觀滄海》：這首詩是一首樂府詩。 詩中對景物作總寫的句子是：水何澹澹，山島竦峙； 詳細寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起；描寫詩人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里； 本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：日月之行，若出其中。
星漢燦爛，若出其里。 本詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海； 13.陶淵明的《飲酒》中表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧 。
《飲酒》反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他優游自在的隱居生活的名句是：采菊東籬下，悠然見南山。 詩中，“結廬在人境，而無車馬喧”一句蘊含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無\'喧囂\'之感。
表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：此中有真意，欲辯已忘言。 14. 王灣的《次北固山下》：詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊年。
15.《早春呈水部張十八員外》一詩中描寫早春的細雨蒙蒙，春色若隱若現的詩句是：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。 16. 李賀的《雁門太守行》：描寫白天戒備森嚴，無比威嚴的詩句是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
抒發誓死報國忠心的詩句是：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。 17. 馬致遠的。
