華閱文章網滕王閣序中的重點字詞句,和會考到的題型有哪些
《滕王閣序》文言詞匯總結
一、實詞
（一）常見實詞釋義：
1、臺隍枕夷夏之交 倚、據
2、家君作宰 縣令
3、披繡闥 開，小門
4、舸艦彌津 滿，渡口
5、云銷雨霽 雨過天晴
6、遙襟甫暢，逸興遄飛 剛、頓時，迅速
7、纖歌凝而白云遏 阻止
8、氣凌彭澤之樽 超過
9、天高地迥 遠
10、命途多舛 乖違、不順
11、所賴君子見機 預兆
12、等終軍之弱冠 同于，20歲
13、叨陪鯉對 慚愧地承受
14、令茲捧袂 衣袖
15、恭疏短引 寫、撰寫，序
（二）一詞多義
1、盡
賓主盡東南之美 副—動 全都是
潦水盡而寒潭清 形 完了，沒有
2、勝
勝友如云 形 才華出眾的
躬逢勝餞 形 盛大的
勝地不常 形 美的、美麗的
3、窮
響窮彭蠡之濱 副 盡
窮睇眄于中天 副 盡
窮且益堅 名 困厄，處境艱難
豈效窮途之哭 形 走到頭的
4、臨
臨帝子之長洲 動 面對
下臨無地 動 從高處往下探望
臨別贈言 副 將要
5、懷
懷帝閽而不見 動 想念
有懷投筆 名 心思
6、序
序屬三秋 名 時序
滕王閣序 名 序言、序文
7、區
路出名區 名 地方
彩徹區明 名 天空
（三）古今異義
1、千里逢迎 古：迎接 今：迎合（貶）
2、阮籍猖狂 古：狂放不拘禮法 今：狂妄而放肆
（四）通假字
1、儼驂騑于上路 儼”通“嚴” 整齊的樣子
2、云銷雨霽 銷”通“消”
（五）詞類活用
1、襟三江而帶五湖 名詞意動
2、徐孺子下陳蕃之榻 名詞使動
3、雄州霧列，俊采星馳 名-狀
4、賓主盡東南之美 副-動 全都是 形-名 俊杰
5、煙光凝而暮山紫 形-動 呈現紫色
6、窮島嶼之縈回 形-動 窮盡
7、鐘鳴鼎食之家 名-狀 用鐘 用鼎
8、四美具，二難并 形-名 美好的事物，難得的人
9、屈賈誼于長沙 使動 使委屈
10、竄梁鴻于海曲 使動 使逃竄
11、一言均賦 名-動 鋪陳
12、上出重霄 下臨無地 名-狀
13、誰悲失路之人 為動用法 為…悲傷
14、騰蛟起鳳 動詞使動 使騰空 ，使飛起
（二）句式
1、定語后置句
(1)都督閻公之（雅望） 有崇高聲望的
(2)宇文新州之（懿范） 有美好德行的
(3)孟學士之（詞宗 ） 文壇上眾望所歸的
(4)等終軍之（弱冠） 同于20歲的終軍
(5)慕宗愨之（長風 ） 羨慕“乘長風破萬里浪”的宗愨
2、賓語前置
(1)童子何知
(2)楊意不逢
(3)鐘期既遇
3、狀語后置
(1)儼驂騑于上路，訪風景于崇阿
(2)窮睇眄于中天，極娛游于睱日
(3)幸承恩于偉餞
(4)奉晨昏于萬里
（二）省略句
1、漁舟唱（于）晚
2、雁陣驚（于）寒
（三）判斷句
非謝家之寶樹 否定判斷句
滕王閣序重點字詞解釋,有句型最好,謝謝
【詞語解釋】 [編輯本段] 江：指贛江。
日悠悠：每日無拘無束地游蕩。 物：四季的景物。
帝子：指滕王李元嬰。 【寫作背景】 [編輯本段] 王勃，字子安。
“初唐四杰”之一，少有才名，以詩賦居長。《滕王閣賦》是其力作，也是膾炙人口的傳世佳作。
寫此文，正是王勃探尋父親途中，路經南昌，恰逢洪都府知府閻公重修滕王閣，蒞臨其宴，一氣呵成此賦，王子安之才氣當時技驚四座，使閻公目瞪口呆，驚為絕世奇才。后一年，王勃渡海時不慎墜水身亡，終年 27歲。
【結構】 [編輯本段] 第一節點題——第二節近境——第三節遠近結合——第四節遠境感悟——第五節抒懷勵志——第六節自我介紹兼回收題意——第七節收篇致謝。 這是一個由淺入深的問題。
先通過點題，讓讀者明了當時所處的境況。接下去描寫近境，以人的眼目為支點，由近至遠，第二、三、四節也就順理成章的現形出來了，這是一個層次感的問題。
這樣的處理，條理清楚，而且讓人覺得自然。同樣，抒懷也是如此，從第四節下半截淺述至第五節加深到第六節先深又轉淺，到第七節不著痕跡的收篇。
都是充滿著層次感。 【評價】 [編輯本段] 此賦描寫滕王閣四周景物和宴會盛況，意境開闊，大氣悠遠。
結尾更是抒寫羈旅之情，寓懷才不遇的感恨。其文始志存高遠至結尾意氣消沉，可以說是王勃短短人生的實際境況，但消沉而不萎痱，至末句時雖有避世之感卻又存希望，也許這就是王子安當時的真實心態吧。
文由心生，讀此賦撫揣王子安的人生，我們會有很多不同的感悟。此是賦外之言，然讀此賦不知王子安心路，當遜色多多也。
在我們讀此賦時驚羨王勃的文詞絢麗，對仗工整，氣勢奔放自然時。我們更應該觸摸作者的靈魂深處，感受他寫此賦時的心態，在其精美的表像下尋找那一顆孤獨的靈魂，及他靈魂深處發出的無望吶喊，也許會更增加此賦的個性魅力，此是很多讀此賦者未知之美感矣。
嗟呼，讀其文嘗不知其心態，實文之悲哀呼？還是讀者之悲哀？ 綜上所述，實是王子安作此文時之大環境也。賞古文，如要知其中精髓，必先深了解作者之人生。
因古文在我國歷朝都是借物抒懷之作，或言懷才不遇，或無力回天而憤世嫉俗，或避世以求自保吟詩作文抒胸臆，個中情結，各人心態異而呈文之不同。但一脈相承的都或是借物抒懷，在或華麗，或凝重的文采下，隱藏著的是一顆不甘寂寞的靈魂。
他們的思想在文采的表像下閃爍著晶瑩的光芒。華麗的筆風很多，至所以他們的詩賦能傳之于后世，就是因為他們的文字具有了實質的靈魂與他們在當時大環境下呈現出的理性思想。
一篇小小的古文，能讓我們看到的，往往是當時社會的一個縮影，這才是他們文字歷久彌新的原因所在吧？ 【寫作技巧】 [編輯本段] 第一：精 精有二種解釋，一種是用詞簡練，通觀王勃全文，說實話確實是用語簡練。這一點在文中處處可以見到。
如描寫地理位置“星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”，了了數字，就將洪都（南昌）的地理位置說的一清二楚。
由大及小，大氣而不遙遠。而且在這幾字中將洪都的險要位置中心地位說的一清二楚，此等用筆老到之舉，豈是一個精字了得。
描寫節氣“時維九月，序屬三秋”，又是一目了然。描寫人“時運不齊，命途多舛”，也是數字。
像此種字簡意深之例，通文比比皆是，看我等動輒洋洋數萬言，才知其貴重也。此為我等后學當學之一也。
第二：點睛妙用 《滕王閣賦》系屬名篇，名句佳言當不謂小。世人常記“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。
自是不待言下。此為寫景之最也。
其它如寫地勢“襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越”。寫勵志如“東隅已逝，桑榆百晚”。
“老當益壯，寧移白首之心；窮且彌堅，不墜青云之志”。寫虛境如“漁舟唱晚，響窮鼓蠡之濱；雁陳驚寒，聲斷衡陽之浦”。
那一句不是驚世駭俗之佳句，此等妙筆，全文俯首拾來皆是，處處設疑，處處點睛，有此等點睛妙筆，怎不讓其賦妙不可言呢？所以呀，我們現在寫作，也要注意用詞之精，一篇文字如有一二句點睛妙筆，全文皆活也。寫散文者應記之。
第三：博 中國有句古話：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。此句說的是什么意思？就是說，我們寫作的知識面一定要廣。
熟讀唐詩三百首，只要我們用心的熟讀了，那么對其中的意境、技法、格律、也會有自然而然的熟悉，在此種情況下，無疑對于我們自身的寫作是有好處的。 博覽群書，也就是說肚子里有墨水，俯首拾來皆成句，是我們寫作者必須要具備的知識能力。
厚積薄發，看多了，識多了，寫起文來自然也是輕車熟路，事半功倍也。看看我們現在的什么少年作家，還有那些看了幾句摘擷的名句或是翻了幾本哲學就動輒大言不慚的主兒，也敢在那里叫囂自己學富五車，實讓人殆笑大方耳。
我們看王勃的《滕王閣賦》，就可見王勃所學之博。如地理“豫章故郡，洪都新府（對于南昌的歷史了如指掌）。
襟三江而帶五湖、控蠻荊而引甌越（遠景、在南昌的四周地理）”。“響窮鼓蠡之濱……聲斷衡陽之浦（中景，南昌周邊）”。
如節氣“時維九月，序屬三秋（節令）。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫（節氣）”。
典故如“馮。
滕王閣序重點字詞解釋
1、通假字 雄州霧列，俊采星馳（“采”同“寀”，官員，這里指人才。）
儼驂騑于上路 （“儼”通“嚴”，整齊的樣子） 云銷雨霽 （“銷”通“消”，消失） 所賴君子見機 （“機”通“幾”，預兆） 接孟氏之芳鄰 （“接”通“結”，結交） 2、古今異義 一介書生 古義：量詞，個 今義：介紹，介于 千里逢迎 古義：迎接 今義：奉承、拍馬屁 時維九月 古義：在 今義： 常作“維護”、“維持”之義。 儼驂騑于上路 古義：高高的道路 今義： 走上路程。
孟學士之詞宗 古義：掌管文學撰述的官 今義：常用來指學位。 窮且益堅 古義：困厄，處境艱難 今義： 沒有錢，窮困。
所賴君子見機 古義：看到細微的預兆 今義： 看機會，看形式。 阮籍猖狂 古義：狂放，不拘禮法 今義：肆無忌憚。
盛筵難再 古義：第二次 今義： 又一次。 誰悲失路之人 古義：同情 今義：悲傷。
3、一詞多義 故： （1）、豫章故郡，洪都新府 故：舊。 （2）、故天將降大任于是人也 故：所以。
（3）、桓侯故使人問之 故：特地。 （4）、既克，公問其故 故：原因。
盡： （1）、賓主盡東南之美 盡：全，都。 （2）、潦水盡而寒潭清 盡：沒，干。
（3）、則智者盡其謀 盡：全部用出。 （4）、聊乘化以歸盡 盡：完，盡頭。
屬： （1）、時維九月，序屬三秋 屬：是。 （2）、有良田美池桑竹之屬 屬：類。
（3）、在骨髓，司命之所屬 屬：在。 即： （1）、桂殿蘭宮，即岡巒之體勢 即：依附。
（2）、胡天八月即飛雪 即： 就 （3）、且壯士之死即已，死即舉大名耳 即： 則 。 5、引： ①控蠻荊而引甌越（動詞，連接） ②恭疏短引（名詞，序） ③司馬懿引二十萬軍（動詞，帶領） ④引次江北（動詞，后退，退卻） 6、窮： ①窮島嶼之縈回（動詞，窮盡） ②窮且益堅（名詞，困厄，處境困難） ③日暮途窮（動詞，阻塞不通） ④不忍窮竟其事（動詞，窮究，追究到底） 7、數： A、shù ①識盈虛之有數（名詞，定數） ②一曲紅綃不知數（名詞，數量） ③今夫弈之為數，小數也（名詞，技術） B、shǔ 數呂師孟叔侄為逆（動詞，數落，列舉罪狀） C、shuò 而公子親數存之（副詞，屢次） 8、趨： ①他日趨庭（動詞，快走） ②入而徐趨（動詞，小步快走，表示尊敬） ③今背本而趨末（動詞，趨向，奔向） ④使者馳傳督趨（動詞，通“促”，催促） ⑤趨令銷印（副詞，通“促”，趕快） 9、且： ①窮且益堅，不墜青云之志（連詞，可是） ②北愚公者，年且九十（副詞，將近） ③存者且偷生，死者長已矣（副詞，姑且，暫且） ④臣死且不避，卮酒安足辭哉（連詞，尚且） ⑤不者，若屬皆且為所虜（副詞，將要） 10、矣： ①蘭亭已矣，梓澤丘墟（語氣詞，相當于“了”） ②前人之述備矣（語氣詞，相當于“了”） ③太后曰：“敬諾，年幾何矣？”（語氣詞，表示疑問） 4、詞類活用 ①襟、帶：襟三江而帶五湖（意動用法，以……為襟，以……為帶） ②下：徐孺下陳蕃之榻（使動用法，使……放下來） ③騰、起：騰蛟起鳳（使動用法，使……騰空，使……起舞） ④ 屈：屈賈誼于長沙（使動用法，使……受委屈） ⑤竄：竄梁鴻于海曲（使動用法，使……出走） ⑥星：雄州霧列，俊采星馳（名作狀，像流星一樣） ⑦目：望長安于日下，目吳會于云間（名作動，看，望） ⑧盡：賓主盡東南之美（副作動，都包括） ⑨美：賓主盡東南之美（形作名，才俊） ⑩霧：雄州霧列，俊采星馳（名作狀，像霧一樣） 5、特殊句式 （1）、判斷句：勃，三尺微命，一介書生。
（2）、省略句：漁舟唱晚，響窮（于）彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷（于）衡陽之浦 （3）、倒裝句：奏流水以何慚（賓語前置）。
《滕王閣序》重點句
要求背誦的有：
“時維九月，序屬三秋。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風景于崇阿。臨帝子之長洲，得仙人之舊館。層臺聳翠，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，列岡巒之體勢。
披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤盱其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津，青雀黃龍之軸。虹銷雨霽，彩徹區明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。”兩段
但是這篇東西實在太出名了 以下幾句最好背一下：
“關山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉之客。”
“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。”
“馮唐易老，李廣難封。”
“孟嘗高潔，空懷報國之心；阮藉猖狂，豈效窮途之哭！ ”
希望可以幫得到您！^_^
