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          中學生時代詞句

          中學生時代詞句

          形容懷念學生時代的詞語有哪些

          1. 朝氣蓬勃[ zhāo qì péng bó ]:朝氣:早上的空氣,引伸為新生向上,努力進取的氣象;蓬勃:旺盛的樣子。 形容充滿了生命和活力。

          造句:青年人富有理想,朝氣蓬勃,是祖國的未來。

          2. 青蔥歲月[ qīng cōng suì yuè ]:蔥又可引申為匆忙的匆,含來去匆匆、歲月如歌的意思。 也因此,常有文學作品用“青蔥歲月”來形容當年知青上山下鄉的那段時期。

          造句:曾經年少,特立獨行,叛逆不羈。如今站在青蔥歲月的盡頭,看離別搖曳生姿,過往漸行漸遠。

          3. 天真爛漫[ tiān zhēn làn màn ]

          天真:指心地單純,沒有做作和虛偽;爛漫:坦率自然的樣子。形容兒童思想單純、活潑可愛,沒有做作和虛偽。

          4. 難以忘懷 [ nán yǐ wàng huái ]:形容記憶深刻,不容易忘掉

          5. 純真 [ chún zhēn ]

          1. 純潔、天真、不做作:她是性格最好的和最純真的年輕人

          2. 純粹真誠的:純真的忠誠摻不得假

          6. 浪漫 [ làng màn ]

          1.富有詩意,充滿幻想

          2.行為放蕩,不拘小節(常指男女關系而言)

          7. 狂妄不羈 [ kuáng wàng bù jī ]

          自大、傲慢,不受外界事物的拘束,含貶義。

          中學生句子摘抄

          1、生活如詩,詩意有盡情難盡;生活如茶,茶香滿口情悠悠;生活如歌,歌到深處情難留;生活如酒,酒將醉時笑語盈……——(無錫市《精彩一幕》) 2、生活是愛的海洋,人人都呼吸著愛,感受著愛。生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬間,令人感受到壯麗的美;生活就像一涓細流,在穿石的精彩瞬間,令人感受到堅持的美……但人間最美的,是愛。——(無錫市《精彩瞬間》) 3、拋不完相思血淚拋紅豆,開不完春柳春花滿畫樓,睡不穩紗窗風雨黃昏后,忘不了新愁與舊愁,展不開的眉頭,捱不明的更漏,恰便似遮不住的青山隱隱,流不斷的綠水幽幽……——(富陽市《心弦上癡情的景致》) 4、我愛“急湍甚箭,猛浪若奔”那種舞動的勁,帶動我青春向上的心靈; 我思“小橋流水人家”那游子的鄉愁,牽動我年少的思緒,撥動我心靈的思鄉琴弦;, 我悟“日出江花紅似火,春來江水綠如藍”那寂靜,那和祥,撫著我年輕狂妄的想法,賦予我冷靜的思想。——(廈門市《岸?流水?奔放》) 5、流水清清,蕩漾起聲與色的韻律,飄逸出生命的華彩與燦爛。 流水柔柔,點染開情感的溫和,播灑下愛的春露。 流水蓬蓬,激揚了力與美的交響,迸發出靈魂的堅韌。——(廈門市《水韻悠悠》) 6、當東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱:“大江東去浪淘盡,千古風流人物……”。我們認為這是激動人心的壯美風景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱:“紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗欞濕綾綃。”我們認為這是寧靜淡泊的風景。當青蓮居士在月明星稀時,對長空高歌:“天下摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。”我們認為這是無奈悠遠的風景。 許許多多美的風景組成了我們的泱泱大國,許許多多人文風景組成了我們燦爛豐富的歷史。——(富陽市《心景和諧》) 7、夜,好靜謐,柔和的月光灑了一地銀白;夜,好深沉,父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲,回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉,我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……——(金華市《想起了父親蒼老的臉》) 8、“對酒當歌,人生幾何。譬如朝露,去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風而行,超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財,使自己一生不得安寧;衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功,卻為了功名害死李廣,自己也憂郁而終。生命應得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也將暗淡無光。 雖然都欣賞“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋”的人生哲學,但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在,才有可能言及其它。——(南通市《善待生命》) 9、如果說春天是一組歡快的四季曲,那么陽光便是靈動跳躍的節奏。春天,綠色的使者,希望的象征;陽光,溫柔的天使,光明的象征。有了春天,無不生機盎然,繁花似錦;有了陽光,無不溫暖人心,心情舒暢。——(江西《讓我挺胸沐浴春天的陽光》) 10、“挺胸”是什么?是昂首自立,潔身自好,不與世俗同流合污么?是錚錚鐵骨,寧死不屈,舍身而取義么?是飄逸灑脫,張揚個性,不諂媚權貴么?歷史上多少名人志士,用他們的行為乃至生命,向我們一次又一次地詮釋了這個詞的含義……——(江西《挺胸而立》) 11、春天,擷一縷春風,放進心房,讓它吹起我的快樂;夏天,捧一抹驕陽,放進心房,讓它照亮我的溫暖;秋天,拾一枚紅葉,放進心房,讓它收獲我的心情;冬天,掬一捧陽光,放進心房,讓它蕩滌我的心靈…… 我珍惜生命的每一寸光陰,我渴望美麗,我享受生命,所以無論何時,我都會擁有一份好心情!——(常州市《讓好心情牽引我們成功》) 1 走完長滿了青苔的石板路,跨過一叢歪歪斜斜的籬笆,推開那扇吱呀作響的板門,有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上。窗紙早已蕩然無存,只剩下橫橫豎豎的窗格,糸滿了長長短短的紅絲繩。紅絲繩在風中無助地搖曳,像是誰在哀怨地訴說,又像是吹不散的淡淡哀愁…… 特點:疊字,比喻,排比,給出了將要敘述的故事的發生環境,并埋下懸念,吸引讀者. 適合:有情節的語言比較優美的散文. 2 第一次見到這本書是在幾年前,那時候正在上高中,年少輕狂,不識人間愁苦為何物。草草翻過幾頁,也許是青春期的判逆吧,那時的我對那些被大肆吹捧的東西不屑一顧。因而,雖然躲過許多糟粕的煩人苦,也與許多精華失之交臂。再加上這樣一部深沉的作品,自然十分含蓄蘊藉,情節的設置上也沒有武俠小說或短篇小說那樣緊張而迂回,抱著這些偏見,失去

          在學生時代最讓你感動的關于記憶的唯美句子有哪些

          還記得深夜在北新煎餅攤前聞見的蔥香, 還記得在寒冬里一起挑燈奮戰的幾十個不眠 之夜,還記得球場上一同揮灑過的汗水,還記得槳聲燈影下的如花笑靨。

          那些熟悉陌生的面孔, 次次出現在我的夢中, 我不知自己為何對過去充滿了懷戀, 或 許是我看到了曾逝去的那些美好,曾逝去的我得單薄的青春。他騎在單車上,搖搖晃晃,沖 我微笑,笑的淚光,如同鉆石一樣滴落。

          懷念學生時代, 那課余飯后的校廣播一直都是學生時代的精神食糧。 和同桌、 朋友漫 步于林間小道,或是在操場的草坪上小憩,聽著那行云流水般的散文,品味我們那淡淡的憂 愁 ; 還有那讓我們心動的、切合我們心情的音樂,讓我們為那青澀的初戀而欣喜。

          更多的時候,我們過的是枯燥的生活。為作業發愁,為不懂的問題而絞盡腦汁,為一 日三餐的重復不變而無奈。

          但是這些都無法阻止我們前進的腳步,我們仍然昂首闊步,邁進 校園,因為我們心中有夢。學生時代,過著自由自在的日子,卻以為自己水深火熱。

          總覺得上學辛苦,時間安排 的死死的,不自由。現在看來,不用操心剩余時間寂寞難耐,不用因為工作時間不夠用而沒 黑沒明地加班。

          學生時代,不用擔心領導、同事的眼光,一心埋頭于書海,而且不用擔心自己被上司 批評,為同事嫉妒。而且,我一直都覺得書本比情人和朋友都要忠誠的多,你在她身上付出 的時間越多,她給予你的收獲也多,永遠如此,她永遠也不會背叛你,讓你做無用功。

          時間匆匆把人拋, 紅了櫻桃綠了芭蕉。 狂過了青蘋果般的大一, 舞過了紅蘋果般的大 二,捧著菠蘿,啃著西紅柿,大三飄然而去,大四搖擺而過。

          大學,品嘗了青澀甘甜,就這 樣嘩然失去了。未曾感傷,不懂傷別,看倦了分分合合,宴席再美,如水流過指縫,是望而 感慨卻也無奈的,心的波瀾瞬間即逝。

          早上醒來,我還沉浸在夢中,一直覺得自己書沒讀夠,想象著如果可能讓我再去讀 書,我愿意嗎 ?九月的杭州,處處彌漫著桂花香。這樣的季節,讓我懷念起大學生活。

          同樣也是九 月,校園里金掛銀桂開得燦爛。大學生活經歷了太多,也學會很多為人處事的道理,歡笑也好,痛苦也罷,都是我 們成長中的一個過程。

          紅顏彈指老,剎那芳華。激昂已過,彼此苦澀的笑容告訴我,我們的 大學生活已成往事。

          上學的時光是最快樂也是最難忘的,那里有純潔的友誼,青澀的愛情,以至于常常 夢見自己還在校園漫步的情景。學生時代,是我們隱藏在我們心中最純真的部分,最溫暖的地帶。

          懷念學生時代, 總能給我疲憊的身心以清新的鼓勵,總能給我受傷的心靈以溫暖的撫慰,尤其是在這紛亂的 時期。友情同窗數度,不忍分別,唯把重逢盼。

          高考亦沒,各奔東西難通聯。思念依依, 常凝視集體照片。

          撫今思未來,感慨無限。回憶學生時代,每一次都有一種不同的感覺,珍藏回憶,讓你的生活更充實,更美好。

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          用木形容人品質的詞句

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