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          這一順序的詞句有什么

          這一順序的詞句有什么

          一、關于順序的詞語有哪些

          1、首先

          拼音:shǒu xiān。

          釋義:形容事物的開端,導引事物發展的前沿方向。

          出處:《史記·齊悼惠王世家》:朱虛侯首先斬呂產,於是太尉勃等乃得盡誅諸呂 。意思是:朱虛侯首先斬殺了呂產,于是太尉周勃等才能全部誅殺呂氏族人。

          2、其次

          拼音:qí cì

          釋義:指次第較后的;次要的。

          出處:《禮記·內則》:擇於諸母與可者,必求其寬裕、慈惠、溫良、恭敬、慎而寡言者,使為子師,其次為慈母,其次為保母。

          意思是:選擇身邊教導他的人,必須要寬厚,慈愛,溫和,善良,有禮數,小心謹慎,溫厚淳大的人作為孩子的師傅,接下來為撫養長大的慈母,然后是照顧生活的保母。

          3、然后

          拼音:rán hòu

          釋義:指用于順承復句的后一分句的句首;表示接著某種動作或情況之后。

          出處:《史記·孝武本紀》:皆至泰山然后去。意思是:全部人到了泰山之后才去。

          4、接著

          拼音:jiē zhe

          釋義:連著;傳承:繼續;緊跟著;用手接住;接到,收到。

          出處:《二十年目睹之怪現狀》第十六回:這一聲響不打緊,偏又接著外面人聲鼎沸起來,嚇得我吃了一大驚。

          5、最后

          拼音:zuì hòu

          釋義: 在時間或次序上在所有其他的后面,最末。

          出處:《史記·項羽本紀》:楚懷王初封項籍為魯公 ,及其死,魯最后下,故以魯公禮葬項王谷城。意思是:當初,楚懷王封項籍為魯公,等他死后,魯國又最后投降,所以,按照魯公這一封號的禮儀把項王安葬在谷城。

          參考資料:百度百科-首先

          參考資料:百度百科-其次

          參考資料:百度百科-然后

          參考資料:百度百科-接著

          參考資料:百度百科-最后

          二、形容有先后的詞語有哪些

          先公后私 先花后果 先來后到 先禮后兵 先難后獲 先人后己 先聲后實 先憂后樂 先斬后奏 先斷后聞 先號后慶 先笑后哭 先行后聞私 先號后笑

          1. 先公后私 xiān gōng hòu sī 先以公事為重,然后考慮私事。

          2. 先來后到 xiān lái hòu dào按照來到的先后確定次序。

          3. 先禮后兵 xiān lǐ hòu bīng禮:禮貌;兵:武力。先按通常的禮節同對方交涉,如果行不能,再用武力或其他強硬手段解決。

          4. 先難后獲 xiān nán hòu huò 難:艱難,勞苦;獲:收獲。先付出勞動然后再取得收獲。比喻不坐享其成。

          5. 先人后己 xiān rén hòu jǐ 首先考慮別人,然后想到自己。

          6. 先聲后實 xiān shēng hòu shí 聲:聲勢;實:實力。比喻先用聲勢挫折敵方士氣,然后交戰。

          7. 先斬后奏 xiān zhǎn hòu zòu 原指臣子先把人處決了,然后再報告帝王。現比喻未經請示就先做了某事,造成既成事實,然后再向上級報告。

          〔造句〕

          1. 這件事,他沒有請示上級就自作主張處理了,來了個先斬后奏。

          2. 政府應該杜絕不請示而先斬后奏的不良現象。

          3. 像這樣重大問題怎么可以不請示而先斬后奏呢?

          4. 這么大的事情,你們先斬后奏,還有組織紀律性沒有?

          5. 特區人辦事講究高效率,有些工作沒有紅頭文件就先斬后奏,有些則邊斬邊奏

          6. 買東西要講先來后到,不能隨便插隊。

          7. 本商場的招商原則是先來后到。

          8. 在公共場合要講秩序,要有個先來后到。

          9. 遇事總有個先來后到,自覺排隊,不能加塞。

          10. 老王先來的,你應在他后面買,凡事應有個先來后到才好。

          參考資料

          造句網:http://***

          三、做排列句子順序的題有什么訣竅嗎

          [思路分析]

          你好

          把錯亂的句子排列好,這是語文練習中的一個重要形式,必須好好掌握。學會排列句子,不僅能提高我們的思維能力,還能提高我們的寫作能力。那么,如何學會排列好句子呢?我們可以按下列方法進行。

          一、按事情發展的順序排列

          有些錯亂的句子,我們在排列時,應仔細分析句與句之間的聯系。常見的錯亂句子,往往敘述了一件完整的事,或者活動的具體過程。那么,我們就可以按事情發展的順序來排列。如:

          ()他想,這是誰丟的,真不講衛生。

          ()他看見地上有一團白白的東西。

          ()忽然,他看見有幾個小同學在打掃操場,爭做好事。

          ()下課了,張良在操場上玩。

          ()他連忙回頭,不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。

          ()想著,他就若無其事地走開了。

          ()走近一看,原來是一團廢紙。

          從這段話中,我們可以看出,敘述了張良在操場上看到了一團廢紙,經過思想斗爭,最后拾起了那團廢紙的過程,層次清楚。在排列時,我們可按事情發展的順序排列排列為4、2、6、1、7、5、3。

          二、按時間先后順序排列

          對一些錯亂的句子,我們可以找出表示時間概念的詞語,如,早晨、上午、中午、下午等詞,然后按時間先后順序進行排列句子。例如:

          ()華羅庚教授是一位自學成才的著名的數學家。

          ()20歲那年,他得了傷寒病,一躺就是半年,病好后,一條腿殘疾,但他毫不泄氣,繼續向科學城堡進攻。

          ()他14歲開始自學數學,每天堅持自學10小時,從不間斷。

          ()1932年,22歲的華羅庚應清華大學數學系主任熊慶來的邀請,到清華大學工作。

          ()從19歲起,華羅庚開始寫數學論文。

          ()在清華期間,他看了更多的數學書,并開始學習外文。由于他肯下苦功,進步很快,25歲時,華羅庚就成了著名的數學家。

          排列這段話時,我們可以抓住"14歲"、"19歲"、"20歲"、"22歲"、"25歲"這些表示年齡的詞,也就是以時間順序來排列句子,那問題就迎刃而解了,正確的排列應是:1、4、2、5、3、6。

          三、按先總述后分述的順序排列

          有這么一個習題:

          ()有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有別的許多亞熱帶樹木。

          ()初夏,桉樹葉子散發出來的香味,飄得滿街滿院都是。

          ()小城里每一個庭院都栽了很多樹。

          ()鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。

          根據這段話的特點,"小城里每一個庭院都栽了很多樹"這句話是個中心句,其他三句話都是圍繞著這句話來說的。顯而易見,我們可按先總后分的順序來排列句子。排列的順序為:2、3、1、4。

          四、按空間推移的順序排列

          所謂空間推移,就是由地點的轉移,表達出不同的內容。排列時,要十分注意,不要與其他的方法相混淆。譬如:

          ()一聽到這熟悉的叫聲,我就猜準它一定生蛋了。

          ()我高興地把蛋揀在手里,還熱乎乎的呢。

          ()跨進屋門,果然,一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

          ()一天下午,我參加學習小組后回家,老遠就聽到我家的那只老母雞"咯咯噠"、"咯咯噠"地在房子里叫個不停。

          這段話,我們可以抓住"屋外"和"屋里"兩個不同地點,對句子進行排列,順序是2、4、3、1。

          [解題過程]

          正確的答案是③②④①

          四、排列句子順序

          排列順序為

          ( 4 )江的下游倒灌翻騰的錢塘江怒潮。

          ( 2 )在錢塘江上建橋可真不容易。

          ( 3 )上游時有山洪暴發,水流極為湍急。

          ( 1 )1933年,茅以升爺爺開始設計建筑錢塘江大橋。

          ( 6 )經過三年多的努力,茅以升爺爺克服了一個又一個困難,終于在1937年5月建成大橋并通車。

          ( 5 )如果同時遇上臺風,那就不得了啦,真是翻江倒海,勢不可擋。

          如何學會排列好,我們可以按下列方法進行。

          一、按事情發展的順序排列

          有些錯亂的句子,我們在排列時,應仔細分析句與句之間的聯系。常見的錯亂句子,往往敘述了一件完整的事,或者活動的具體過程。那么,我們就可以按事情發展的順序來排列。如:

          ()他想,這是誰丟的,真不講衛生。

          ()他看見地上有一團白白的東西。

          ()忽然,他看見有幾個小同學在打掃操場,爭做好事。

          ()下課了,張良在操場上玩。

          ()他連忙回頭,不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。

          ()想著,他就若無其事地走開了。

          ()走近一看,原來是一團廢紙。

          從這段話中,我們可以看出,敘述了張良在操場上看到了一團廢紙,經過思想斗爭,最后拾起了那團廢紙的過程,層次清楚。在排列時,我們可按事情發展的順序排列排列為4、2、6、1、7、5、3。

          二、按時間先后順序排列

          對一些錯亂的句子,我們可以找出表示時間概念的詞語,如,早晨、上午、中午、下午等詞,然后按時間先后順序進行排列句子。例如:

          ()華羅庚教授是一位自學成才的著名的數學家。

          ()20歲那年,他得了傷寒病,一躺就是半年,病好后,一條腿殘疾,但他毫不泄氣,繼續向科學城堡進攻。

          ()他14歲開始自學數學,每天堅持自學10小時,從不間斷。

          ()1932年,22歲的華羅庚應清華大學數學系主任熊慶來的邀請,到清華大學工作。

          ()從19歲起,華羅庚開始寫數學論文。

          ()在清華期間,他看了更多的數學書,并開始學習外文。由于他肯下苦功,進步很快,25歲時,華羅庚就成了著名的數學家。

          排列這段話時,我們可以抓住"14歲"、"19歲"、"20歲"、"22歲"、"25歲"這些表示年齡的詞,也就是以時間順序來排列句子,那問題就迎刃而解了,正確的排列應是:1、4、2、5、3、6。

          三、按先總述后分述的順序排列

          有這么一個習題:

          ()有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有別的許多亞熱帶樹木。

          ()初夏,桉樹葉子散發出來的香味,飄得滿街滿院都是。

          ()小城里每一個庭院都栽了很多樹。

          ()鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。

          根據這段話的特點,"小城里每一個庭院都栽了很多樹"這句話是個中心句,其他三句話都是圍繞著這句話來說的。顯而易見,我們可按先總后分的順序來排列句子。排列的順序為:2、3、1、4。

          四、按空間推移的順序排列

          所謂空間推移,就是由地點的轉移,表達出不同的內容。排列時,要十分注意,不要與其他的方法相混淆。譬如:

          ()一聽到這熟悉的叫聲,我就猜準它一定生蛋了。

          ()我高興地把蛋揀在手里,還熱乎乎的呢。

          ()跨進屋門,果然,一個鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

          ()一天下午,我參加學習小組后回家,老遠就聽到我家的那只老母雞"咯咯噠"、"咯咯噠"地在房子里叫個不停。

          這段話我們可以抓住"屋外"和"屋里"兩個不同地點,對句子進行排列,順序是2、4、3、1。

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          中秋節感謝領導詞句

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          中秋致領導感謝信 各位供應商朋友、合作伙伴、代理及宜尚員工:您好!值此“國慶”和“中秋”雙節來臨之際,我們由衷的感謝您一直以來對宜尚的支持與厚愛,同時送上我們最美好的祝福:祝您及您的家人快樂!幸福!如意!!回首宜尚的發展歷程,您——我們尊

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