對待知識分子的態度標志著一個民族的文明程度。
而對待工人農民的態度則考驗著一個民族的良心。
所謂了解，就是知道對方的痛點在哪里，而善良地不去觸碰。
----《意林》
乞丐不一定會妒忌百萬富翁，但可能會妒忌收入更高的乞丐。
沒有更高的視野，你會糾結于現在的圈子；有了更高的視野，你會把身邊的人與事看淡。
陪伴與懂得，比愛情更加重要。
一個人最幸福的時刻，就是找對了人，他寵著你，縱容你的習慣，并愛著你的一切。
口袋沒錢，心里沒錢，輕松一輩子；口袋有錢，心里有錢，勞累一輩子；口袋沒錢，心里有錢，痛苦一輩子；口袋有錢，心里沒錢，快樂一輩子。
其實根本沒有高冷的人，只是人家暖的不是你。
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1、語句：蟈蟈也存在著同類相食的現象。誠然，在我的籠子里，我從來沒見過像螳螂那樣捕殺姊妹、吞吃丈夫的殘暴行徑，但是如果一只蟈蟈死了，活著的一定不會放過品嘗其尸體的機會的，就像吃普通的獵物一樣。這并不是因為食物缺乏，而是因為貪婪才吃死
1.狼蛛最后，這個龐大的大家庭消失了。這些小蛛紛紛被飄浮的絲帶到各個地方。原來背著一群孩子的榮耀的母蛛變成了孤老。一下子失去那么多孩子，它看來似乎并不悲痛。它更加精神煥發地到處覓食，因為這時候它背上再也沒有厚厚的負擔了，輕松了不
1、你這貪吃的小毛蟲，不是我不客氣，是你太放肆了。如果我不趕走你，你就要喧賓奪主了。我將再也聽不到滿載著針葉的松樹在風中低聲談話了。不過我突然對你產生了興趣，所以，我要和你訂一個合同，我要你把你一生的傳奇故事告訴我，一年、兩年，或者更
摘抄一不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻
一、《童年》高爾基好詞摘錄：忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝鮮花綻放顫動激昂呈現好句摘錄：伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。
五彩斑斕五彩：指青、黃、赤、白、黑五色。指多種顏色錯雜而繁多耀眼紅白相間萬紫千紅花紅柳綠五顏六色姹紫嫣紅紅艷欲滴色彩斑斕艷如紅霞絢麗多彩望采納
富麗堂皇fùlìtánghuáng[釋義]形容宏偉華麗，氣勢盛大。[例句]由此不難想見，在那樣大建筑的屋頂上，盡是銅瓦，光輝燦爛，多么富麗堂皇！[同義]金碧輝煌;美侖美奐[反義]寒微簡陋一貧如洗;家徒四壁;家貧如洗
1、取自《意林》的優美段落：《習慣失去》我們總是以為,已經到手的東西便是屬于自己的,一旦失去,就覺得蒙受了損失.其實,一切皆變,沒有一樣東西能真正被占有.得到了一切的人,死時又交出了一切,不如在一生中不斷的得兒復失,習以為常,也許能
水可干而不可奪濕，火可滅而不可奪熱，金可柔而不可奪重，石可破而不可奪堅。唐·馬總《意林》引《任子》。干：干枯。奪：奪去，改變。柔：使之柔軟變形。這幾句大意是：水可以千枯卻不能奪去潮濕的本性。火可以熄滅卻不能改變發熱的性能，金可以軟化卻不
1.你只有探索才知道答案2.平常采到一個有珍珠的貝，他們才能得一分錢，何況他們采得的貝里面多數是沒有珍珠的.3.我的心還在這個國家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個國家！”4.信不信，到底也沒有什么關系。5.固然他的命運是離奇古怪，但他
海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞！這事發生在1866年，當時海上的人們發現了一只所謂獨角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意
摘抄君主與公卿盡可造就教授與機要參贊,盡可賞賜他們頭銜與勛章;但他們不可能造就偉大的人物,不能造成超臨庸俗社會的心靈……而當像我和歌德這樣兩個人在一起時,這般君侯貴胄應當感到我們的偉大.昨天,我們在歸路上遇見全體的皇族.我們
1.你只有探索才知道答案2.平常采到一個有珍珠的貝，他們才能得一分錢，何況他們采得的貝里面多數是沒有珍珠的.3.我的心還在這個國家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個國家！4.固然他的命運是離奇古怪，但他也是崇高偉大的。5.這真是一片奇
①表示直接引用的話。例如：它一下就令人記起杜甫的詩：“群山萬整赴刑門，生長明妃尚有村”。②表示突出強調。例如：包身工沒有“做”，或“不做”的自由。③表示諷刺和否定。例如：“還要讓它‘留芳’百世嗎?”有幾個“慈祥”的老板到菜場去收集
1.狼蛛最后，這個龐大的大家庭消失了。這些小蛛紛紛被飄浮的絲帶到各個地方。原來背著一群孩子的榮耀的母蛛變成了孤老。一下子失去那么多孩子，它看來似乎并不悲痛。它更加精神煥發地到處覓食，因為這時候它背上再也沒有厚厚的負擔了，輕松了不
摘抄一不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻
五彩斑斕五彩：指青、黃、赤、白、黑五色。指多種顏色錯雜而繁多耀眼紅白相間萬紫千紅花紅柳綠五顏六色姹紫嫣紅紅艷欲滴色彩斑斕艷如紅霞絢麗多彩望采納
富麗堂皇fùlìtánghuáng[釋義]形容宏偉華麗，氣勢盛大。[例句]由此不難想見，在那樣大建筑的屋頂上，盡是銅瓦，光輝燦爛，多么富麗堂皇！[同義]金碧輝煌;美侖美奐[反義]寒微簡陋一貧如洗;家徒四壁;家貧如洗
果實累累、果實肥碩、果香誘人、果實飽滿、果肥汁甜、果園飄香、碩果滿園、碩果累累、紅果滿枝、披紅抹綠、鮮嫩水靈、肥嫩碩大、粒粒珍珠、細膩柔軟、新鮮紅嫩、肉質鮮美、晶瑩透明、細嫩清脆、鮮紅油亮、翠綠欲滴、烏黑發亮、晶瑩剔透
不屈不撓：屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現十分頑強。百折不撓：折：挫折；撓：彎曲。比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。堅定不移：移：改變，變動。穩定堅強，毫不動搖。心堅石穿：意志堅決，能將石頭穿透。比喻只要意志堅定，事情就能成
摘抄_百度漢語[讀音][zhāichāo][解釋]1.有選擇地抄錄的原文2.摘要抄錄文章中的段落近義詞。節錄,選錄,摘抄,摘寫,摘錄,摘選,記錄
賞識教育既是一種教育理念，也可以是一種教育手段，它的激勵作用具有顯著性和多樣性，在班級管理中，賞識與激勵教育的恰當運用能夠對學生管理起到事半功倍的效果。筆者試從賞識與激勵教育的方法,如教育學生學會賞識自我、賞識他人、用心譜寫愛
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