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          一年級擴詞句

          一、小學怎樣擴句子和縮句

          擴句就是給句子的主干添枝加葉,加上修飾的成分。

          如,“魚鉤閃爍著光芒。”長滿了紅銹的魚鉤永遠閃爍著金色的光芒。

          擴句要注意: 1,在句子中的四個地方擴。“誰”之前擴,“怎么樣”之前擴,“什么”之前擴,“是怎么樣”之后擴。

          句式為:“(擴)誰加(擴)怎么樣加(擴)什么加[補充怎么樣(擴)]。 2,保留原來的意思。

          3,不能改變句子的結構。 4,內容力求豐富。

          縮句就是把句子的輔助成分全部或大部分去掉,保留基本成分。如,“閃電造亮了在暴風雨中狂亂地搖擺著的田禾。”

          縮句為:“閃電造亮了田禾。”縮句要注意:1,去掉全部枝葉,只留主干。

          2,“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它們連帶的重要詞語要保留。3,否定句子的否定詞要保留。

          4,疑問句中表示疑問的詞語要保留。5,縮后的句子不能保留“的,地,得”,但可保留“著,了,過。”

          擴句就是把一個簡單的句子擴充為比較復雜的句子。 擴充后的句子意思更加清楚明白、具體生動。

          例如, “戰士打擊侵略者。\"這句話可以擴充為“邊防戰士狠狠地打擊越南侵略者。

          \"這樣,就可以使人明白是什么戰士怎么樣打擊了哪個侵略者。 那么,怎樣擴句呢?簡單地說,就是在一個句子的基本成分前面,加上必要的附加成分。

          一個簡單的句子都有它的基本成分。如上面例句中的“戰士, (表示“誰”), “打擊” (表示“做什么”), “侵略者, (表示動作),都是基本成分。

          擴句時,首先要弄清這些基本成分,然后再在每個基本成分的前邊加上必要的、恰當的附加成分。所謂附加的成分,指起修飾或限制基本成分作用的詞語。

          如在“戰士”前面加上“邊防,,起了限制的作用,指不同別的戰士,是守衛邊防的戰士;在“打擊”前面加上“狠狠地,)起了修飾作用,恰當地表現了怎樣打擊敵人;在“侵略者”前面加上“越南”也是限制說明是哪個侵略者。 擴句時,注意不要隨意增加或改變原句的基本成分。

          如上面例句不能擴成“邊防戰士和民兵打擊越南侵略軍,,。 擴句時,還要注意不能改變原句的結構,更不能改變原句的意思。

          如上面例句不能擴成“邊防戰士把越南侵略者打得頭破血流,)。總之,擴充句子只能在原句的基本成分上增加一些附加成分。

          縮句就是給一個比較復雜的句子去掉附加成分,把它縮簡為一個簡單的句子。 縮句時,首先要弄清哪些是基本成分。

          也就是①表示“誰”或“什么”②表示“嫩什么,)或“怎么樣”③表示動作或形容涉及的人或事物。弄清以后,再摘出表示這三種成分的詞語,連結起來就縮減成了一個簡單的句子。

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