寄小讀者我喜歡的詞句

一、《寄小讀者》的好詞好句

一 寄小讀者好詞1 . 生疏∶不熟悉。

2 . 自傲∶自以為比別人高明而驕傲。3 . 提攜∶牽扶；攜帶。

4 . 勉勵：鼓勵或鼓舞。5 . 凄清∶形容微寒。

6 . 莫可名狀：名：用言語說出；狀：描繪，形容。不能用言語來形容。

指事物極復雜微妙，無法描述。7 . 隱痛：內心深處難以告訴人或不愿告訴人的痛苦。

8 . 清閑：擺脫工作或擺脫精神集中的狀態或事實。9 . 驚悅：猶驚喜。

10 . 靈便∶動作靈活的。11 . 閃爍∶光亮晃動不定、忽明忽暗。

12 . 蜷伏：彎曲身體臥著。13 . 馴良：溫順善良。

14 . 嗚咽：傷心哽泣的聲音。15 . 憔悴∶黃瘦；瘦損。

16 . 龐然大物：龐然：高大的樣子。指高大笨重的東西。

現也用來形容表面上很強大但實際上很虛弱的事物。17 . 神經錯亂：①指精神病。

②指精神和思慮迷糊不清，失去常態。18 . 連綿不斷：連綿：連續不斷的樣子。

形容連續不止，從不中斷。19 . 悠然神往20 . 朝露還零21 . 江帆點點22 . 手腳匆忙23 . 談談笑笑24 . 膝下懷前 寄小讀者好句 二 寄小讀者好句1 . 四面眼光之中，它仍是怡然的不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。

2 . 湖上時有小舟來往。無際的微波，映著落日，那景物美到不可描畫。

3 . 江水伸入田壟，遠遠幾架水車，一簇一簇的茅亭農舍，樹圍水繞，自成一村。水漾輕波，樹枝低亞。

當幾個農婦挑著擔兒，荷著鋤兒，從那邊走過之時，真不知是詩是畫！4 . 沒有蒲公英，顯不出雛菊，沒有平凡，顯不出超絕。5 . 上自穹蒼，下至船前的水，自淺紅至于深翠，幻成幾十色，一層層，一片片的漾開了來。

6 . 這饅頭山沿途點綴，直到夜里，遠望燈光燦然，已抵神戶，船徐徐停住，便有許多人上岸去。7 . 到過了高麗界，海水竟似湖光，藍極綠極，凝成一片，斜陽的金光，長蛇般自天邊直接到欄旁人立處。

8 . 這次出了吳淞口，一天的航程，一望無際盡是粼粼微波。涼風習習，舟如在冰上行。

9 . 到過了高麗界，海水竟似湖光。藍極綠極，凝成一片。

寄小讀者好段 三 寄小讀者好段1 . 世上的一切事物，只是百千萬面大大小小的鏡子，重重對照，反射又反射，于是世上有了這許多璀璨輝煌、虹影般的光彩。沒有蒲公英，顯不出雛菊；沒有平凡，顯不出超絕。

而且不能因為大家都愛雛菊，世上便消失了蒲公英；不能因為大家都敬禮超人，世上便消滅了庸碌。即使這一切都能因著世人的愛憎而生滅，只恐到了滿山滿谷都是菊花和超人的時候，菊花的價值，反不如蒲公英，超人的價值，反不如庸碌了。

所以世上一物有一物的長處，一人有一人的價值。2 . 我是你們天真隊里的一個落伍者——然而有一件事，是我常常用以自傲的：就是我從前也曾是一個小孩子，現在還有時仍是一個小孩子。

為著要保守這一點天真直到我轉入另一世界時為止，我懇切的希望你們幫助我，提攜我，我自己也要永遠勉勵著，做你們的一個最熱情最忠實的朋友！他開玩笑的和我說：“姊姊，你走了，我們想你的時候，可以拿一條很長的竹竿子，從我們的院子里，直穿到對面你們的院子去，穿成一個孔穴。我們從那孔穴里，可以彼此看見。

我看看你別后是否胖了，或是瘦了。”3 . 一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢的吃著地上的餅屑。

這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅的喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光之中，它仍是怡然的不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。

4 . 話猶未了，小狗虎兒從簾外跳將進來。父親也連忙說：“快放手，虎兒要得著它了！”我又神經錯亂的拿起書來，可恨呵！它仍是怡然的不動。

——一聲喜悅的微吼，虎兒已撲著它，不容我喚住，已銜著它從簾隙里又鉆了出去。出到門外，只聽得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾的叫了幾聲，此后便沒有了聲息。

——前后不到一分鐘，這溫柔的小活物，使我心上颼的著了一箭！5 . 我小時曾為一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽；我小時明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的；我小時未曾做過不仁愛的事情，但如今墮落了……八月十七的下午，約克遜號郵船無數的窗眼里，飛出五色飄揚的紙帶，遠遠的拋到岸上，任憑送別的人牽住的時候，我的心是如何的飛揚而凄惻！6 . 我自少住在海濱，卻沒有看見過海平如鏡。這次出了吳淞口，一天的航程，一望無際盡是粼粼的微波，涼風習習，舟如在冰上行。

到過了高麗界，海水竟似湖光，藍極綠極，凝成一片，斜陽的金光，長蛇般自天邊直接到欄旁人立處。

二、冰心的《寄小讀者》中的好詞好句

好詞生疏 自傲 提攜 勉勵 凄清 莫可名狀 隱痛 清閑 驚悅 靈便 閃爍 蜷伏 馴良 嗚咽 憔悴 龐然大物好句四面眼光之中，它仍是怡然的不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛. 湖上時有小舟來往.無際的微波，映著落日，那景物美到不可描畫.江水伸入田壟，遠遠幾架水車，一簇一簇的茅亭農舍，樹圍水繞，自成一村.水漾輕波，樹枝低亞.當幾個農婦挑著擔兒，荷著鋤兒，從那邊走過之時，真不知是詩是畫！ 沒有蒲公英，顯不出雛菊，沒有平凡，顯不出超絕.上自穹蒼，下至船前的水，自淺紅至于深翠，幻成幾十色，一層層，一片片的漾開了來.這饅頭山沿途點綴，直到夜里，遠望燈光燦然，已抵神戶，船徐徐停住，便有許多人上岸去.到過了高麗界，海水竟似湖光，藍極綠極，凝成一片，斜陽的金光，長蛇般自天邊直接到欄旁人立處。

三、冰心的《寄小讀者》中的好詞好句有哪些

一、好詞 生疏 自傲 提攜 勉勵 凄清 莫可名狀 隱痛 清閑 驚悅 靈便 閃爍 蜷伏 馴良 二、好句 1、四面眼光之中，它仍是怡然的不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛. 2、湖上時有小舟來往.無際的微波，映著落日，那景物美到不可描畫. 3、江水伸入田壟，遠遠幾架水車，一簇一簇的茅亭農舍，樹圍水繞，自成一村.水漾輕波，樹枝低亞.當 4、幾個農婦挑著擔兒，荷著鋤兒，從那邊走過之時，真不知是詩是畫！ 5、沒有蒲公英，顯不出雛菊，沒有平凡，顯不出超絕. 6、上自穹蒼，下至船前的水，自淺紅至于深翠，幻成幾十色，一層層，一片片的漾開了來. 7、這饅頭山沿途點綴，直到夜里，遠望燈光燦然，已抵神戶，船徐徐停住，便有許多人上岸去. 8、到過了高麗界，海水竟似湖光，藍極綠極，凝成一片，斜陽的金光，長蛇般自天邊直接到欄旁人立處. 《寄小讀者》1923年是中國青年出版社出版的圖書，作者冰心，主要記述了海外的風光和奇聞異事，同時也抒發了她對祖國、對故鄉的熱愛和思念之情。

冰心（1900—1999），作家，詩人。原名謝婉瑩，福建長樂人。

1918年入北平協和女子大學（后并入燕京大學）。1921年加入文學研究會，創作提倡“愛的哲學”。

1923年燕京大學畢業后，赴美國威爾斯利女子大學留學。1926年回國，先后在燕京大學、清華大學等校任教。

1949年任教于東京大學。1951年回國，先后擔任中國文聯副主席，中國作協書記處書記等職。

著有小說集《超人》，詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《櫻花贊》等，譯著有《吉檀迦利》《泰戈爾抒情詩選》《先知》等。 。

四、《寄小讀者》的好詞好句

一 寄小讀者好詞1 . 生疏∶不熟悉。

2 . 自傲∶自以為比別人高明而驕傲。3 . 提攜∶牽扶；攜帶。

4 . 勉勵：鼓勵或鼓舞。5 . 凄清∶形容微寒。

6 . 莫可名狀：名：用言語說出；狀：描繪，形容。不能用言語來形容。

指事物極復雜微妙，無法描述。7 . 隱痛：內心深處難以告訴人或不愿告訴人的痛苦。

8 . 清閑：擺脫工作或擺脫精神集中的狀態或事實。9 . 驚悅：猶驚喜。

10 . 靈便∶動作靈活的。11 . 閃爍∶光亮晃動不定、忽明忽暗。

12 . 蜷伏：彎曲身體臥著。13 . 馴良：溫順善良。

14 . 嗚咽：傷心哽泣的聲音。15 . 憔悴∶黃瘦；瘦損。

16 . 龐然大物：龐然：高大的樣子。指高大笨重的東西。

現也用來形容表面上很強大但實際上很虛弱的事物。17 . 神經錯亂：①指精神病。

②指精神和思慮迷糊不清，失去常態。18 . 連綿不斷：連綿：連續不斷的樣子。

形容連續不止，從不中斷。19 . 悠然神往20 . 朝露還零21 . 江帆點點22 . 手腳匆忙23 . 談談笑笑24 . 膝下懷前寄小讀者好句二 寄小讀者好句1 . 四面眼光之中，它仍是怡然的不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。

2 . 湖上時有小舟來往。無際的微波，映著落日，那景物美到不可描畫。

3 . 江水伸入田壟，遠遠幾架水車，一簇一簇的茅亭農舍，樹圍水繞，自成一村。水漾輕波，樹枝低亞。

當幾個農婦挑著擔兒，荷著鋤兒，從那邊走過之時，真不知是詩是畫！4 . 沒有蒲公英，顯不出雛菊，沒有平凡，顯不出超絕。5 . 上自穹蒼，下至船前的水，自淺紅至于深翠，幻成幾十色，一層層，一片片的漾開了來。

6 . 這饅頭山沿途點綴，直到夜里，遠望燈光燦然，已抵神戶，船徐徐停住，便有許多人上岸去。7 . 到過了高麗界，海水竟似湖光，藍極綠極，凝成一片，斜陽的金光，長蛇般自天邊直接到欄旁人立處。

8 . 這次出了吳淞口，一天的航程，一望無際盡是粼粼微波。涼風習習，舟如在冰上行。

9 . 到過了高麗界，海水竟似湖光。藍極綠極，凝成一片。

寄小讀者好段三 寄小讀者好段1 . 世上的一切事物，只是百千萬面大大小小的鏡子，重重對照，反射又反射，于是世上有了這許多璀璨輝煌、虹影般的光彩。沒有蒲公英，顯不出雛菊；沒有平凡，顯不出超絕。

而且不能因為大家都愛雛菊，世上便消失了蒲公英；不能因為大家都敬禮超人，世上便消滅了庸碌。即使這一切都能因著世人的愛憎而生滅，只恐到了滿山滿谷都是菊花和超人的時候，菊花的價值，反不如蒲公英，超人的價值，反不如庸碌了。

所以世上一物有一物的長處，一人有一人的價值。2 . 我是你們天真隊里的一個落伍者——然而有一件事，是我常常用以自傲的：就是我從前也曾是一個小孩子，現在還有時仍是一個小孩子。

為著要保守這一點天真直到我轉入另一世界時為止，我懇切的希望你們幫助我，提攜我，我自己也要永遠勉勵著，做你們的一個最熱情最忠實的朋友！他開玩笑的和我說：“姊姊，你走了，我們想你的時候，可以拿一條很長的竹竿子，從我們的院子里，直穿到對面你們的院子去，穿成一個孔穴。我們從那孔穴里，可以彼此看見。

我看看你別后是否胖了，或是瘦了。”3 . 一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢的吃著地上的餅屑。

這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅的喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光之中，它仍是怡然的不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。

4 . 話猶未了，小狗虎兒從簾外跳將進來。父親也連忙說：“快放手，虎兒要得著它了！”我又神經錯亂的拿起書來，可恨呵！它仍是怡然的不動。

——一聲喜悅的微吼，虎兒已撲著它，不容我喚住，已銜著它從簾隙里又鉆了出去。出到門外，只聽得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾的叫了幾聲，此后便沒有了聲息。

——前后不到一分鐘，這溫柔的小活物，使我心上颼的著了一箭！5 . 我小時曾為一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽；我小時明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的；我小時未曾做過不仁愛的事情，但如今墮落了……八月十七的下午，約克遜號郵船無數的窗眼里，飛出五色飄揚的紙帶，遠遠的拋到岸上，任憑送別的人牽住的時候，我的心是如何的飛揚而凄惻！6 . 我自少住在海濱，卻沒有看見過海平如鏡。這次出了吳淞口，一天的航程，一望無際盡是粼粼的微波，涼風習習，舟如在冰上行。

到過了高麗界，海水竟似湖光，藍極綠極，凝成一片，斜陽的金光，長蛇般自天邊直接到欄旁人立處。

五、冰心的《寄小讀者》中的好詞好句

好詞：

粼粼微波、涼風習習、凝立悄然、海平如鏡、斜風細雨、驚天動地、龐然大物、風晨雨夕、膝下懷前、神經錯亂、連綿不斷、悠然神往、朝露還零、江帆點點、手腳匆忙、談談笑笑 、莫可名狀

好句：

(1)四面眼光之中，它仍是怡然的不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。

(2)湖上時有小舟來往。無際的微波，映著落日，那景物美到不可描畫。

(3)江水伸入田壟，遠遠幾架水車，一簇一簇的茅亭農舍，樹圍水繞，自成一村。水漾輕波，樹枝低亞。當幾個農婦挑著擔兒，荷著鋤兒，從那邊走過之時，真不知是詩是畫！

(4)沒有蒲公英，顯不出雛菊，沒有平凡，顯不出超絕。

六、寄小讀者,品味好詞好句

我們的學校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。

我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。

春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。

在學校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。

描寫校園的好詞好句好段

好詞

校園 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂 玩耍 做操

運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄

生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道

你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌

七、寄小讀者,品味好詞好句

描寫校園的好詞好句好段好詞校園 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂 玩耍 做操運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌好句我們的學校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。

我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。

在學校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。描寫高山的好詞好句好段佚名好詞高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺好句露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。

周圍的大山像一幅五顏六色的花布。山浪峰濤，層層疊疊。

大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。

龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。

幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。

晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，余光橫照。描寫秋天的好詞好句好段佚名好詞秋天 秋分 秋季 中秋 秋色 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋 秋野 初秋 晚秋 金秋 秋日秋高氣爽 秋雨綿綿 金秋季節 秋風蕭瑟 秋風送爽 層林盡染 天高云淡 秋云冬來重陽登高 枯枝敗葉 秋草枯黃 桂花飄香 秋熱如晨 中秋賞月好句秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。

秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。秋，收獲的季節，金黃的季節--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。

金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉的秋風和煦輕柔，藍天白云飄逸悠揚。描寫高山的好詞好句好段佚名好詞高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺好句露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。

周圍的大山像一幅五顏六色的花布。山浪峰濤，層層疊疊。

大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。

龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。

幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。

晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，余光橫照。描寫潮汐的好詞好句好段佚名好詞海潮 海浪 退潮 江潮 夜潮 潮水 潮聲風狂海嘯 水天相接 驚濤拍岸 浪拍礁石 浪花洶涌 席地而卷 奔騰翻卷 雷霆萬鈞 漫江沸騰 波濤萬頃 聲如金鼓水花飛揚 亙如山齒 奔騰叫囂 隆隆聲如雷 空中如細雨好句海潮像沖鋒的隊伍一樣，鼓噪著，吶喊著，拼命地沖上沙灘。

潮頭有數丈之高，一涌而至。瘋狂的潮汛充滿令人戰栗的恐怖和高深莫測的神秘。

如巨雷般的海潮像千軍萬馬席地而卷，在吶喊、嘶鳴中向下游奔去。海潮狂暴得像個惡魔，翻騰的泡沫，失去了均衡的節奏。

狂潮拍石，十里海岸同時金鐘齊鳴，鏗鏗鏘鏘，很有節奏。春潮漲了，像家鄉的松濤聲，像母親召喚女兒的聲音。

暗綠色的海水，卷起城墻一樣高的巨浪狂涌過來，那陣勢真像千匹奔騰的戰馬向著敵人沖鋒陷陣。潮聲像大海的詩韻，滿含著哲理和啟示。

那意境，如春風輕拔琴弦，如暮花飄落柔波。那漲潮或落潮時，那一聲聲有節奏的拍打海灘的聲響，宛如慈母拍嬰兒入睡發出的催眠曲。

海水退潮時，就像打了敗仗似的，銷聲匿跡地退轉回去。

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