部編版三年級下冊關聯詞句子訓練

一、三年級下冊用關聯詞造句的有哪些

不是。

。而是。

。 挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我們前進的動力！ 不是沒有美，而是我們缺少發現美的眼光。

學習不是枯燥無味，而是趣味橫生。 那不是失敗，而是成功的開始. 美好的前程不是等來的，而是靠我們辛勤的雙手創造的。

這句話不是 興味索然，而是意味深長的。 與其。

。毋寧。

。 與其守株待兔，毋寧自己用心去工作 與其大而偽也，毋寧小而真也 有志于某種事業者，與其臨淵羨魚，毋寧退而結網 與其天天在網吧泡著，虛度光陰，毋寧從現在起好好學習 與其茍且偷生，毋寧拿起武器反抗 其把生命浪費在外表的修飾，毋寧積極尋求智慧的累積. 盡管。

。但卻。

。 盡管學習很累，但我卻不能放棄。

盡管生活很苦，但保持良好心態，苦中也會甜。 盡管考出了好成績，但卻不能驕傲。

盡管雨下得很大，但卻依然阻擋不住我們前進的步伐 盡管老師的身體不舒服，但卻依然堅持為我們上課。 我不是天生就笨，而是沒有抓緊時間去學習，與其玩電腦打游戲，毋寧用這寶貴的時間去復習，盡管沒有那么刺激、愉悅，但卻豐富了我的知識。

這不是一個人就可以解決的問題， 而是需要全社會的共同努力。與其以一人之力擋群惡之事，毋寧動員全社會的力量去共同。

虛度光陰。而是，與其臨淵羨魚.，與其玩電腦打游戲. 盡管學習很累，但卻依然阻擋不住我們前進的步伐 盡管老師的身體不舒服.，但卻依然堅持為我們上課..。

與其以一人之力擋群惡之事.。 盡管考出了好成績，毋寧從現在起好好學習 與其茍且偷生。

這句話不是 興味索然.. 盡管，高不可攀。 盡管雨下得很大，而是趣味橫生，但保持良好心態..。

那不是失敗.，不可逾越，也不是江河，而是我們缺少發現美的眼光，但卻豐富了我的知識，但我卻不能放棄。，但卻能達到更好的的效果，毋寧小而真也 有志于某種事業者.，毋寧自己用心去工作 與其大而偽也.，而是成功的開始！ 不是沒有美. 挫折不是高山。

學習不是枯燥無味. 與其守株待兔、愉悅。 與其。

這不是一個人就可以解決的問題..，而是我們前進的動力.但卻，毋寧積極尋求智慧的累積。盡管需要大量人力..。

我不是天生就笨.， 而是需要全社會的共同努力.不是.。 盡管生活很苦，但卻不能驕傲. 美好的前程不是等來的，毋寧退而結網 與其天天在網吧泡著，毋寧用這寶貴的時間去復習，而是靠我們辛勤的雙手創造的..，而是沒有抓緊時間去學習..毋寧，毋寧拿起武器反抗 其把生命浪費在外表的修飾，苦中也會甜.，毋寧動員全社會的力量去共同解決..，盡管沒有那么刺激.，而是意味深長的。

二、三年級語文句子練習題的答案

4。

我最愛________5。我們班上開展了豐富多彩的________6。

讀了《群島學藝》這課使我懂得________7。我_________向峰頂爬去。

8。 我愛我們_________校園。

9。學校里開展了________活動。

10。狼裝出一副________的模樣，欺騙老山羊。

11。她正在___________地做作業。

12。 一只美麗的蝴蝶在花叢中_________飛舞。

13。一個____下午，我們在_______山坡上看風景。

14。_________桌子上放著__________書。

15。冬天，________小松鼠在______雪地上找吃的。

16。阿鈴穿著_______裙子，像童話中_______的仙女。

17。海灘上有_________的貝殼。

18。黃鶯在樹上唱著______的歌兒。

19。小興安嶺是一座_________寶庫。

20。草地上盛開著__________野花。

21。________的月亮像________似的掛在天空中。

22。________的小船_________地飄蕩在水中。

23。 ________地山雀在枝頭_________地歌唱。

24。__________空氣從窗外飄進來。

25。遠處傳來布谷鳥____________叫聲。

26。小象________走進已變得紫微微的晨霧里。

27。戰士們______________完成了任務。

28。節日的公園，裝扮得___________________29。

老工人的生動報告使我感動得_______________。

三、三年級下冊美文美句的隨堂訓練

一、看拼音，寫詞語。

（10分）yúchǔnxīshēnggùzhizāotàshuàilǐng（愚蠢）（犧牲）（固執）（糟蹋）（率領）biānfugānzàngwānyánpíbèijiànkāng（蝙蝠）（肝臟）（蜿蜒）（疲憊）（健康）二、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括號里。（6分）拮據夢寐以求器重贈予困難疑惑不解饋贈日思夜想看重悶悶不樂迷惑不解愁眉苦臉（贈予）——（饋贈）（看重）——（器重）（拮據）——（困難）（疑惑不解）——（迷惑不解）（日思夜想）——（夢寐以求）（悶悶不樂）——（愁眉苦臉）三、把下面的成語補充完整，并選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，贊美一個你心目中的英雄。

（11分）知（己）知（彼）（神）出（鬼）沒出（其）不（意）所（向）無（敵）運（籌）帷（幄）骨瘦（如）（柴）聲（東）擊（西）花（繁）葉（茂）（爭）先（恐）后諸葛亮是我最欣賞的軍師了，他指揮作戰運籌帷幄，并總能出其不意地大敗敵軍。四、句子萬花筒。

（10分）1、面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）面對急需幫助的人，我們不能袖手旁觀。2、禮花綻放。

（把句子寫具體）五彩繽紛的禮花在天空中自由自在地綻放。3、湖面很平靜。

（改成比喻句）湖面平靜得像一面鏡子。4、樹葉在嘩啦啦地響。

（改成擬人句）樹葉在唱歌。5、紀昌勤學苦練。

紀昌成了百發百中的射箭能手。（用上恰當的關聯詞合成一句話）因為紀昌勤學苦練，所以他成了百發百中的射箭能手。

五、精彩回放。（17分）1、孔子是我國偉大的教育家、思想家，他有許多名言，如：（言必信，行必果。）

（與朋友交，言而有信。）。

2、大漠孤煙直，（長河落日圓）。這是（唐）代的（王維）寫的詩句。

我還能寫出他的詩句（人閑桂花落，夜靜春山空）。3、黃河是中華民族的搖籃，請你為保護黃河設計一則標語：（1、愛護黃河，就是愛護自己的母親！2、不到長城非好漢，不護黃河非傳人！）。

4、關于農業氣象方面的農諺我知道很多，如（朝霞不出門，晚霞行千里。）6、學了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、（漂亮的文成公主）、（開辟菜園的父親）等，其中給我印象最深的是（石油大王哈默），因為（他即使在極度饑餓的情況下也不失自己的尊嚴。

7、早開的紅梅——（一枝獨秀）；（王羲之寫字）——入木三分。課外我還收集了很多歇后語，如（孔夫子搬家--盡是書。）

。六、快樂閱讀（21分）（一）安靜的手指悄（qiǎo√qiāo）然合攏，（竟然）攏住了那只蝴蝶，真是一個（奇跡）！睜著眼睛的蝴蝶被一個盲女孩兒（神奇）的靈性抓住了。

蝴蝶在她的手指間（撲騰），安靜的臉上充滿了（驚訝）。這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她（完全）沒有體驗過的地方。

1、給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。（1分）2、根據課文內容，在括號里填上合適的詞語。

（3分）3、把這段話中你感受最深的句子劃出來，并談談理由。（3分）答：安靜雖然是盲女孩，但她熱愛生活，熱愛春天，她用自己神奇的靈性感悟生活的美好。

我被深深地感動了。（二）星期天，媽媽帶我上街。

我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。

動一動，“金孔雀”就閃閃發光，非常惹人喜愛。街上（人山人海），商場的人。

我和媽媽好不容易才擠進柜臺。正當我被（五顏六色）的衣料吸引時，肩膀被推了一下。

我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么？”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕！我的扣花沒了！”我不耐煩地擠出人群。

只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。

我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見我發火，嘴里一個勁兒地“啊，啊……”臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么。

看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還（haihuǎn√）給我，可我竟……“芳芳，你怎么站著發呆？”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（四下環顧）。人呢？我還沒有感謝他呢，他卻不見了。

我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊！那（拾金不昧）的高貴品質深深打動了我的心。

然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。1、給短文加個題目。

（1分）扣花2.把下面的詞語準確地填寫在文中的（）里。（2分）人山人海拾金不昧五顏六色四下環顧3.聯系上下文，解釋詞語。

（2分）大約：在數、量或時間上接近精確地；近似發呆：呈現出呆相；發楞5、在文中畫線句子中找出描寫那個人的動作詞。（2分）指、彎腰、走、做、撿、6.“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”（2分）①把省略號的意思補充出來：這樣說他，還對他那么無禮，我真是冤枉他了。

②這里用省略號表達了“我”內疚。

四、三年級下冊句式練習（一）答案

一、照樣子，寫一寫1、例：詠 歌詠 大禮堂里正在進行“祖國頌”歌詠比賽。

碧 ____ ____________________________________________________ 幕 ____ ____________________________________________________ 警 ____ ____________________________________________________2、例：蒲公英的花可以張開、合上。 蒲公英的手掌就像我們的手掌，可以張開、合上。

一座座立交橋飛架在環行路上。 _______________________________________________________________ 一陣春風吹來，柳條在空中飄動。

_______________________________________________________________ 池塘里，荷葉一片連著一片。 _______________________________________________________________ 那五顏六色的焰火，美麗極了。

_______________________________________________________________3、例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？ 馬跑得越快，離楚國就越遠了。 這不恰好表明有數不盡的駱駝了嗎？ ______________________________________________________________ 這難道是你的好朋友嗎？ ______________________________________________________________ 她不是你的媽媽嗎？ ______________________________________________________________ 這不是你的書包嗎？ ______________________________________________________________ 從這個角度看楊桃，不就像五角星嗎？ ______________________________________________________________ 這么遠，箭哪能射得到呢？ _____________________________________________________________ 沒有太陽我們怎么能生存？ ______________________________________________________________ 他是我的好朋友，我怎么能不幫助他呢？ ______________________________________________________________ 我怎么能離開自己的陣地呢？ ______________________________________________________________4、例：我從麥地里趕出小羊。

我把小羊從麥地里趕出了。 小貓吃完了盤子里的肉。

______________________________________________________________ 奶奶喂飽了小雞。 ______________________________________________________________ 媽媽洗干凈了衣服。

___________________________________________________________________5、例：老師批改完了作業。 作業被老師批改完了。

王平發現了那棵空心樹。 _______________________________________________________________ 人們從地下挖出了古炮。

_______________________________________________________________ 小兔吃完了盤子里的食物。 _______________________________________________________________6、例：弟弟把玩具小雞打破了。

玩具小雞被弟弟打破了。 媽媽把我送到了學校。

________________________________________________________________ 奶奶把妹妹摟在懷里。 _______________________________________________________________ 我把房間打掃干凈。

_______________________________________________________________ 二、劃出使用不恰當的詞語，把句子寫正確1、我在學校里走失了一本字典。___________________________________________________________________2、老師詳細地解救了我的疑問。

___________________________________________________________________3、南北湖風景優美，是個親愛的地方。 ___________________________________________________________________4、教室里的課桌椅被值日生排得干干凈凈。

___________________________________________________________________5、雷鋒叔叔的事跡給我留下了深刻的影響。 ___________________________________________________________________6、商人找不到駱駝，心里很緊急。

___________________________________________________________________7、廣闊的公路上，一輛輛汽車在奔馳。 ___________________________________________________________________8、聞到這股氣味，我激烈地咳嗽起來。

___________________________________________________________________ 三、照樣子把句子寫具體1、例：春風吹拂著柔柳。 春風輕輕地吹拂著千萬條柔柳。

居民們尋找燕子。 ______________________________________________________________ 小鳥落在樹枝上。

______________________________________________________________ 小河從村邊流過。_________________________________________________________________2、例：水是那樣清，清得可以看見江底的沙石。

天是那樣藍，__________________________。

五、語文句子練習（3）1.天上的星星亮晶晶.（改為擬人句）2.落葉飄

1、天上的星星像眼睛眨呀眨的2、樹葉像蝴蝶一樣飄飄搖搖地落下來3時間如流水一去不復返4。

會場上響起了雷鳴般的的掌聲5。這間房子小得容不下一只腳6。

我的媽媽每天都無微不至地關心著調皮的我。《2》關聯詞連句子。

1、雖然我的成績落后了，但是我不會氣餒2。盡管天氣多惡劣，但是同學們依時上學。

3。漁夫和桑娜寧可自己受苦，也要幫助兩個孩子。

《3》病句。1。

貫徹《小學生守則》以后，我班發生了顯著變化。2。

我們沿著這條公路走，不要一小時，就可到達縣城了。3。

這個班級是全校開展學雷鋒活動最好的班級4。 過去，我做作業很不認真，馬虎潦草，經常拖拉，不按時完成。

5。六一節那天，我邁著輕松的步伐，懷著興奮的心情來到學校。

6。昨天晚上下了一夜大雨。

7。校園里挺立著一棵棵白楊。

8。 我愛吃蘋果、香蕉等水果9。

圖書角有《兒童文學》《少年文藝》《中國少年報》等課外讀物。10萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的地方。

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