華閱文章網一、三年級下冊語文書第二課優美的句子
傳說仙女下凡時，在遼闊的南中國海上撒下了一串串晶瑩的珍珠，這就是美麗的南沙群島。南沙群島位于祖國的最南端，二百多座島嶼、礁盤星羅棋布。早在兩千多年前，我們的祖先就在這片浩瀚的大海上航行、捕魚，在小島上開墾、種植。茫茫南沙，匯入了祖先搏擊風浪的汗水；片片島嶼，留下了祖先生息繁衍的煙火。
南沙是祖國巨大的藍色寶庫。她擁有難以計數的珍貴的海洋生物，蘊藏著極為豐富的礦產資源，貯存了用之不竭的海洋動力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲量而享有“第二波斯灣”的美譽。
南沙也是個迷人的世界。天是一片藍玉，海是一塊翡翠。遠望水天相連，翡翠和藍玉合璧，蔚為壯觀。俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。碧波浩淼的南沙海域，連浪濤都是美的，每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團團，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。可以肯定，將來的南沙群島會是一個充滿魅力的旅游勝地。
二、三年級下冊語文書第二課優美的句子
傳說仙女下凡時，在遼闊的南中國海上撒下了一串串晶瑩的珍珠，這就是美麗的南沙群島。
南沙群島位于祖國的最南端，二百多座島嶼、礁盤星羅棋布。早在兩千多年前，我們的祖先就在這片浩瀚的大海上航行、捕魚，在小島上開墾、種植。
茫茫南沙，匯入了祖先搏擊風浪的汗水；片片島嶼，留下了祖先生息繁衍的煙火。 南沙是祖國巨大的藍色寶庫。
她擁有難以計數的珍貴的海洋生物，蘊藏著極為豐富的礦產資源，貯存了用之不竭的海洋動力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲量而享有“第二波斯灣”的美譽。
南沙也是個迷人的世界。天是一片藍玉，海是一塊翡翠。
遠望水天相連，翡翠和藍玉合璧，蔚為壯觀。俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。
碧波浩淼的南沙海域，連浪濤都是美的，每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團團，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。可以肯定，將來的南沙群島會是一個充滿魅力的旅游勝地。
三、小學三年級語文上冊第二課生字識記方法
在三年級語文教學中，有老師發現大量的生字記憶是孩子們面臨的頭等難題。盡管老師在課堂上采用了許多形象的記憶方法，如聯系實物記憶、分析造字法等等，但因為字數很多，每個字都賦予形象的記憶手法不切實際。孩子們記得吃力，老師教得辛苦，效果卻不太明顯。有老師嘗試遵循遺忘規律，多練多用，及時鞏固，收到了比較好的效果。
一、每天鞏固，少量多次，細水長流。為了鞏固學過的生字詞。老師每天都利用語文課的課前幾分鐘將上節課學習過的生字詞進行聽寫。習慣養成后，學生有備而來，每天不用我多說都能在家里自覺溫習了。老師還讓學生和同桌結對子，互相找比較易錯難寫的生字詞，一起聽寫，互相糾正。學生提前根據聽寫的情況和同桌互相溫習。這樣做，目的是為了讓學生養成習慣，明白今天的事情要今天完成。采用這樣的記憶方法，所有的生字都進入運用狀態。
二、天天見面，定期更換，加深印象。為了能讓學生對新學的字加深印象。老師可在教室里開辟出生字專欄，將難記難認的生字定期展示在教室后面的公告欄上，到學生達到一定的熟練程度后再更換。為了刺激孩子去主動記憶，老師還應在生字卡片上增添一些與字詞有關的鮮艷色彩和生動圖案，或者干脆就把生字做成美術字，或者把與生字有關的句子展示出來。有時無意記憶的效果并不比有意識記差，尤其是對兒童來說，他們更樂于在快樂與輕松中喝下知識的乳漿，用這種“隨風潛入夜，潤物細無聲”的方法，效果很明顯。
三、廣泛收羅，逐步聚攏，集中攻關。為了糾正學生的錯別字，平時老師專門為孩子們準備了一本“糾錯本”，專門收集孩子們易錯易混淆的字。在平時的聽寫和批改作業中，發現學生經常發生同音替代的錯誤。為此，老師專門拿出一個作業本收集學生易錯易混淆的字，并在平時有意識地反復聽寫這些字詞。在反復聽寫、訂正的過程中鞏固，直到掃除所有錯別字。
四、現賣現唱，全部上陣，派上用場。識字的目的是為了更好地閱讀、寫作。為了讓孩子對生字的記憶更加深切，在學完所學的生字詞后，老師每天晚上都會布置一個特殊的作業，那就是運用今天所學的生字詞造句或連成幾句話寫一個小故事。能夠馬上在作文中運用所學的生字詞，學生興趣盎然，在寫作過程中他們對所學的生字詞加深了記憶。
四、誰有小學三年級生字、詞語表
第一單元 第一課：坪、壩、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、銅、粗、尾 坪壩、穿戴、打扮、歡唱、招呼、飄揚、敬禮、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戲、招引、熱鬧、古老、銅鐘、粗壯、鳳尾竹、潔白、搖晃、第二課：耍、裝、勁、絨、假、朝、些、釣、察、瓣、攏、掌、趣 盛開、玩耍、一本正經、使勁、絨毛、假裝、這些、引人注目、釣魚、觀察、花瓣、合攏、手掌、有趣、爬山 第三課：爬、峰、頂、似、蒼、仰、咱、奮、辮、勇、居 頂峰、似乎、忽然、白發蒼蒼、咱們、奮力、終于、辮子、勇氣、決心、居然、力量、仰起、第二單元 第五課：郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、誠、郊外、散步、胸脯、仰望、歡快、面包渣、或者、嚴寒、自言自語、可惜、肯定、果然、歡蹦亂跳、誠實、勇敢、低頭 第六課：基、突、按、擺、弄、準、備、側、膠、卷、輛、秘、雜、社 側面 突然、立刻、人行道、照相機、打量、擺弄、準備、膠卷、秘書、雜志社、記者、轉告、按照、第七課：著、藏、悄、閃、坑、臥、推、旅、考、秦、紀、遺、究、震 奇怪、著名、地質學家、捉迷藏、悄悄、躲閃、嚴嚴實實、轉來轉去、興趣、歷史、平整、推動、旅行、專門、考察、秦嶺、遺跡、研究、成果、震驚、紀念 第三單元 第九課：促、深、憶、異、逢、佳、倍、遙、遍、插 第十課：精、希、卻、依、拼、命、奔、村、抖喪、磨、坊 精心、希望、依然、飛舞、拼命、奔跑、抖動、大驚失色、千呼萬喚、尋找、磨坊、繼續、垂頭喪氣、村子 第十一課：扇、枚、郵、爽、柿、仙、梨、菠、蘿、糧、緊、楊 清涼、留意、扇子、炎熱、郵票、涼爽、柿子、仙子、菠蘿、氣味、香甜、糧食、加緊、油亮亮、楊樹、豐收、第四單元 第十三課：艷、內、夢、醒、蘇、濕、嬌、嫩、強、適、昆、播、修、致 爭奇斗艷、芬芳迷人、留心、艷麗、蘇醒、濕度、密切、關系、嬌嫩、適宜、適應、展示、需要、昆蟲、傳播、植物學家、修建、陸續、大致、修理 第十四課：論、實、驗、袋、證、概、減、阻、測、括、確、誤、途、超 無論、實驗、紙袋、證明、飛散、幾乎、大概、減少、阻力、遙遠、推測、包括、檢查、迷失、準確無誤、沿途、確確實實、超常、記憶力、本能、證明、陌生、路途 第十五課：堂、鏡、閑、待、閱、腿、隨、調、簡、拜、訪、具 名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閑、放大鏡、細微、閱讀、隨意、調節、簡單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、拜訪、玩具、大腿、眼鏡 第五單元 第十七課：聞、塵、仆、納、悶、丘、迎、等、止、鏡、授、品 遠近聞名、相距、學問、風塵仆仆、納悶、迎候、等候、止境、長進、請教、保留、傳授、敬重、品行、第十八課：暗、降、丈、肢、肌、膚、遼、闊、血、液、滋、潤、創、造 宇宙、黑暗、上升、下降、氣息、四肢、肌膚、遼闊、血液、奔流不息、茂盛、滋潤、創造、第十九課：縣、設、叁、部、橫、跨、舉、擊、堅、固、欄、案、爪、貴 設計、參加、雄偉、全部、橫跨、創舉、減輕、沖擊力、重量、節省、堅固、美觀、石欄、欄板、精美、圖案、前爪、回首、遙望、雙龍戲珠、才干、寶貴、遺產、第六單元 第二十一課：斷、楚、孤、帆 第二十二課：藍、懶、披、劃、威、武、揀、顏、形、狀、漁、料、輩 風景優美、物產豐富、五光十色、深藍、杏黃、交錯、高低不平、各種各樣、懶洋洋、披甲、威武、成群結隊、飄飄搖搖、顏色、形狀、千奇百怪、漁業工人、四腳朝天、肥料、祖祖輩輩、茂密、抽出、嫩綠、匯成、欣賞、密密層層、第二十三課：匯、欣、賞、映、擋、視、線、浸 、獻、藥、材、軟、刮、舌 擋住、視線、獻出、可口、鮮嫩、名貴、藥材、舌頭、收藏、又松又軟、第七單元 第二十五課：矛、盾、集、持、般、架、龜、攻、炮、坦、戰、神、兵、退 集合、招架、緊張、固然、烏龜、自衛、進攻、炮口、坦克、合二為一、戰場、大顯神威、首次、亂成一團、長處、勝利者、第二十六課：挖、鞋、斧、鋸、免 、屋、搶、難、初、管、敵、階、懂 冰鞋、斧頭、手鋸、玩意、免得、搶走、難過、算術、當初、隨便、仍然、敵人、臺階、所以、懂得、第二十七課：陶、謙、虛、嘴、惱怒、吵、感、荒、捧、樸、素、值、受 驕傲、傲慢、謙虛、神氣、惱怒、相提并論、理會、荒涼、驚訝、光潔、樸素、價值、興奮、第八單元 第二十九課：愿、姿、勢、投、況、吞、烈、緒、述、善、通、鼓、勵 掌聲、文靜、愿意、姿勢、輪流、情況、慢吞吞、注視、熱烈、持久、平息、情緒、講述、普通話、動聽、鼓勵、第三十課：育、瓶、系、繩、茶、危、險、順、倆、索、激、堵、獲 成功、教育家、瓶子、繩子、代表、茶杯、危險、順利、如實、不假思索、激動、獲得、第三十一課：予、擔、寬、裕 、買、猜、糖、即、卡、盼、仁、貼 給予、試探、心意、祝福、甜蜜、擔心、寬裕、前夕、提醒、興高采列、暗示、猜測、立即、卡片、盼望、顯然、擁抱、仁愛、同情、體貼、。
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