華閱文章網一、有50個字以內的一年級詞句
語文一年級下冊 復習※四字詞語：春回大地 柳綠花紅 泉水丁冬 百花齊放 萬里無云 古往今來春暖花開 春風拂面 五顏六色 歡歌笑語 山清水秀 萬紫千紅和風細雨 鳥語花香 聰明活潑 四面八方 波浪滾滾 各種各樣鮮花盛開 飛馳而過※常用的詞語搭配：“地”字短語：仔細地看 筆直地站 愉快地走 輕輕地送還 高高興興地走 輕輕地走 慢慢地走 認真地清掃 懶洋洋地曬太陽 慢吞吞地說興沖沖地走進來 高興地拉 著急地說 不安地說 驚奇地問 快活地游 輕輕地吹 細細地下 靜靜地站“的”字短語：綠油油的樹 滿意的笑容 美麗的風景 胖乎乎的小手 紅潤潤的小手 小小的鳥蛋 涼涼的鳥蛋 大大小小的船 高遠的藍天 長長的小路 高高的楊樹 美麗的小路 亮晶晶的眼睛 很美很美的水花 青青的山 綠綠的草坪 彎彎的小路 美麗的夏夜 精彩的球賽 可口的松果 透明的翅膀 有趣的問題 悶熱的天氣 綠油油的荷葉 輕輕的步子 雪白的貝殼 青青的小蝦 金黃的落葉 香甜的水果 紅紅的太陽 多彩的季節 美麗的家鄉 金黃的稻子 雪白的棉花 碧綠碧綠的菜地 寬寬的街道 高高的樓房 鮮艷的紅領巾 美麗的衣裳 美麗的鮮花 盛開的鮮花 高興的表情 可惡的蚜蟲 圓圓的小蟲 碧綠的葉子 雪白的棉花 成熟的桃子 結實的玻璃磚 大大小小的魚 各種各樣的船 輕巧的橋 大大的腦袋 黑灰色的身子 長長的尾巴 碧綠的衣裳 雪白的肚皮 歡快的歌 熱心的大象 高高的樹上※特殊短語：飛來飛去 游來游去 跑來跑去 跳來跳去 走來走去高高興興 花花綠綠 干干凈凈 許許多多 大大小小 來來往往又高又大 又綠又密 又大又紅 又平又穩 又大又多 又大又圓圓溜溜 綠油油 紅彤彤 紅潤潤 黃澄澄 胖乎乎 黑洞洞濕淋淋 甜絲絲 灰溜溜※打比方的句子：一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰士一樣筆直地站在那里。
我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲。她一看，原來是一座架在水里的橋，很像一幢長長的房子。
爺爺把像雨衣一樣大小的塑料橋放回到提包里。※常用的句式：1.每個松果都那么香，那么可口。
他畫的海那么藍，那么寬。他畫的山那么高，水那么清。
她畫的平原那么平坦，那么寬廣。2.我正忙著捉蟲字呢！ 李老師正忙著改作業呢！3.瓶子里的水漸漸升高了。
天氣漸漸熱起來了。4.官員們一邊看，一邊議論。
我們一邊唱歌一邊跳舞。王二小常常一邊放牛，一邊幫八路軍放哨。
蘭蘭一邊采野花一邊往前走。 動物們一邊走一邊唱。
小兔一邊跑一邊叫。5.他十分用心地培育花種。
他十分高興地來到校園里。6.只有自己種，才有吃不完的菜。
只有自己學會生活的本領，才能成為真正的獅子。7.你們已經長成青蛙了。
小青蛙的尾巴已經不見了。※注意下面的多音字的用法：小松鼠長著一條長長的尾巴。
聽音樂是一件快樂的事。望著窗外的大雨，奶奶心里很著急。
得造一桿有人提得起的大秤。※學一學下面的反義詞：是——非 長——短 好——壞 冷——熱 前——后黑——白 左——右 東——西 南——北 高——低遠——近 外——內 無——有 慢——快 老——少大——小 多——少 來——回 高——矮 愛——恨上——下 里——外 早——晚 遠——近 來——去 黑——白 笑——哭 出——入 天——地 日——月 水——火 開——關 東——西 來——去誠實——虛偽 冷淡——熱情 黑暗——光明 失敗——成功 安全——危險 虛心——驕傲取人之長，補己之短。
虛心使人進步，驕傲使人落后。誠實贏來千家贊，虛偽招來萬戶嫌。
※讀句子注意句子中的語氣：你能讀出問的語氣嗎？春雨到底是什么顏色的？ 我們的媽媽在哪里？棉被一點兒也沒濕，干嗎要曬呢？ 棉鞋怎么這么暖和？ 他們到哪兒去住呢？ 你為什么飛得這么底呀？象這么大，到底有多重呢？ 你的菜是哪兒來的？誰有辦法把這頭大象稱一稱？ 爸爸，請您給我們摘幾個桃子，好嗎？是要下雨了嗎？你能讀出感嘆的語氣嗎？這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！ 棉鞋里有好多陽光呢！這胖乎乎的小手給我洗過手絹啊！ 這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢啊！啊，多美的小路啊！啊，多美的夏夜呀！這真是一個了不起的創舉！你們到那邊去找吧！好孩子，你們已經長成青蛙了，快跳上來吧！她多么盼望有醫生來給她治病啊！第一冊常用的量詞搭配：一支鉛筆 一把尺子 一塊橡皮 一個卷筆刀 一本作業本 一本課本 一個筆盒 一個書包 一張桌子 一間課室 一塊黑板 一扇門 一扇窗戶 一所學校 一張紙 一頭牛 一只貓 一群鴨子 一條魚 兩匹馬 一只狗 一束花 一個蘋果 一顆棗 一堆杏子 一個桃 一朵花 一棵樹 一根草 一個西瓜 一條河 一朵云 一條船 一把扇子 一本書 一件衣服 一雙鞋子 一輛汽車第一冊常用的詞語搭配：青青的瓦 白白的墻 寬寬的門 大大的窗 暖和的衣裳 綠色的小傘 漂亮的衣服 雪白的云朵 彎彎的月兒 小小的船 閃閃的星星 藍藍的天 長長的錦緞 彎彎的小路 遙遠的北京 紅紅的花 綠綠的草 可愛的布熊 長滿綠葉 開滿花兒 結滿果子很多很多的房子 很高很高的山 很清很清的河水 很綠很綠的樹 很紅很紅的太陽 很長很長的路 很大很大的西瓜 很美很美的白云 漂亮的雪孩子 美麗的鮮花 高大的松樹 明亮的燈光鮮艷的花朵 紅紅的蘋果 白白的雪花第一冊的特殊詞語：高高興興 許許多多 漂漂亮亮 仔仔細細 日日夜夜 來來往往 紅紅火。
二、一年級語文書下冊93頁,應如何理解誠實詞語
2008-2009學年度第一學期六年級語文期末試卷 得分 一、積累與運用。
1.看拼音，寫詞語。（10分） miǎn lì pái huái piān pì zhuàn xiě hūn yōnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xiū sè duàn zhù quán hénɡ zhǎo zé yù zhào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.在正確的讀音或詞語下畫橫線。
（5分） （1）從臺灣歸來的伯伯說著一口地道（dìdào dìdɑo）的家鄉話，這讓我想到了“鄉音無改鬢毛衰”。 （2）網站的人氣很旺，（截至 截止）7月底，累計點擊已達50萬人次。
（3）哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行（精密 周密）計算。 （4）（寒風 狂風）凜冽，飄起了鵝毛大雪，不一會兒，整個大地就（雪白 白雪）皚皚的。
3.按要求寫四字詞語。（6分） （1）京劇演員精彩的表演，你想到了 等詞語。
（2）表示變化快的： 4.按要求寫句子。（10分） （1）根據“原來”的不同用法造句。
（2分） ①表示解釋說明。_________________________________________________ ②表示一開始的意思。
_____________________________________________ （2）寫一句有關讀書的名言。（1分） （3）用關聯詞語把下面兩個句子合并成一個句子。
（1分） 命運給予它的是九十九條亡之路。 它在一線希望之中成就了一片綠陰。
（4）今年暑假，我和父母游玩了杭州。面對如詩如畫的風景，我不由得發出感慨：“ ，下有蘇杭。”
我還能寫一句關于自然風光的俗語： （2分） （5）花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼； 從秋走過，留下 ； ， ……啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么？（2分） （6）請用一句話概括下面的新聞內容。（2分） 2008年9月27日16時41分00秒，航天員翟志剛身穿中國研制的“飛天”艙外航天服，從神舟七號載人飛船進入太空。
這是中國空間技術發展的一個重大跨越。這是中國人第一次在浩瀚太空印上自己的足跡。
從這一刻起——中國，成為繼美、俄之后世界上第三個實現太空行走的國家。三度金秋，三度飛天，三度突破。
中國載人航天事業不斷創造新的輝煌。（《長沙晚報》2008年9月28日） 5.根據要求填空。
（20分） （1）我國是個統一的多民族國家，中國在古代被稱為 。“五十六個星座，五十六枝花”，我知道的這些“花”有： （2.5分） （2）從那時候起，我總是 姥姥剪兔子和老牛—— 的兔子， 的兔子， 的兔子； 的老牛， 的老牛……兔子總是在 ，老牛總是在 。
從這些文字中，我們能感受到 。（5分） （3）“空氣是那么 ，天空是那么 ，使我總想 ，表示我 。”
從這句體會出草原天的特點是 。（3分） （4）陸游是南宋愛國詩人，他臨終前的遺憾是“ ， ”；他強調知識與實踐的關系是“ ， ”（4分） （5）“我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于 ，而不在于 。”
這段話出自課文 ，作者是個 的人。我還知道他的作品： （4分） （6）通過本學期的學習，我獲得了許多啟迪：從 明白人是可以向命運挑戰的，從 懂得能屈能伸才堪稱大丈夫，從 知曉偉大并非由出身決定……（填課文題目）（1.5分） 6.你平時一定讀過不少書，你最喜歡的是哪一本？請你用簡潔的語言介紹一下，相信大家會喜歡的。
（3分） 二、閱讀與理解。（16分） 1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。
他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。
他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養照顧長大的青年人。屠格涅夫幾經周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。
姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，連大名鼎鼎寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人也都稱贊你。他說：‘這位青年人如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因為生活苦悶而信筆涂鴉打發心中寂寥的，并無當作家的妄念。
由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發而不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家。他就是列夫托爾斯泰。
社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念；被欣賞者必產生自尊之心、奮進之力、向上之志。
因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。 臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧，風格又這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！” 林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響到了一個青年的一生。
如今，當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉店的大老板了！在一次邂逅中 這位老板誠摯地對林清玄說 林先生寫的那篇文稿 打破了我生活的盲點 我想 為什么除了做小偷 我沒有想到做正當的事呢 從此，他脫胎換骨，重新做人。 培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”
讓我們在生活中多一些欣。
三、一年級摘抄課外書上4個最喜歡的詞與一句話
（一）要不斷改進閱讀的基本條件 閱讀需要哪些條件呢？ （1）要掌握常用的字、詞、句、段、篇的基本知識 閱讀就是要通過與字、詞、句、段、篇打交道，從中獲取知識，如果不掌握這些知識，那么，閱讀就變成看“天書”了。
中學生如能掌握5000個字，閱讀一般文章就問題不大了。有的學生之所以閱讀能力差，就是因為沒掌握足夠數量的字、詞（主要是實詞）和詞組的表達概念，而概念是思維的“細胞”。
句是用詞按一定的語法規律聯結而成的語言單位，一般用來表達判斷，表達相對完整的思想。對句的理解不單要求掌握詞義，還要求掌握語法。
沒有語言，思維就不存在了，由此可見，閱讀的重重困難，往往是由不識字詞，看不懂句子的意思帶來的。因此認真學好語文，在閱讀中有意識地豐富自己的語言知識是十分重要的。
科學家用他們的親身體會，明確地指出了學好語文的重要性。 有一位數學家說：“很難想象一個文理不通、錯字連篇的人，能把邏輯嚴謹的數學內涵表達出來。”
著名數學家蘇步青說：“我從小打好的語文基礎，對我學習其他學科提供了很大的方便。我還覺得學好語文對訓練一個人的思維很有幫助，可以使思想更有條理。
這些，對我后來學好數學都有很大好處。”人們贊譽蘇步青為“數學詩人”。
（2）要掌握基本的科學知識 不掌握自然科學和社會科學的基本概念和基礎知識，就會給閱讀帶來很多不方便，甚至困難重重。有人說，到了21世紀，如果不懂生物化學，不懂生態學，可能連報紙都看不懂。
現在報上經常出現“生態平衡”、“生態系統”、“遺傳工程”、“基因”等專用名詞，不少人似懂非懂，就是因為缺乏高中生物的基礎知識。可見，要想在現代化社會里提高閱讀能力，必須盡快掌握基本的科學文化知識才行。
（3）要會用工具書 在閱讀時難免有些字不認識，也有的一時想不起來，這時，如果手頭有《新華字典》、《現代漢語詞典》和《漢語成語詞典》等工具書，就可以及時地查一下，以掃除閱讀中的障礙。當然，根據閱讀的需要，準備一些相應的參考書籍，準備隨時查找也是必要的。
如果工具書齊備，查找熟練，閱讀起來就會順利得多。當然，通過查找工具書，又可以使自己的知識進一步豐富起來。
（二）要有目的，有計劃地讀書 面對浩瀚的書海，如果讀書沒有目的和計劃，將會無所適從。 中學生的大部分時間是在課堂上度過的，每天又要完成當天的學習任務，因此，可供閱讀的時間，尤其是課外閱讀的時間并不多，如果讀書再沒有目的和計劃，就會使寶貴的閱讀時間得不到充分地有價值地利用。
中學生的閱讀應以達到這樣的目的為出發點： 有利于基礎知識的學習，有利于發揮自己的特長，有利于彌補自己的弱點，有利于閱讀能力的提高。 安排閱讀計劃時要注意： 圍繞課本閱讀一些有關的課外書。
例如，讀一些與課內學習有關的科技史，人物傳記，這樣有助于提高課內學習的興趣，充實課內學習的內容，使思維更加活躍。 圍繞自己的愛好或特點讀一些有關的課外讀物，一個愛好理科的學生，可以定期到閱覽室讀有關的報紙雜志，一個喜歡文科的學生，可以定期去讀各種文學刊物，也可以利用假期閱讀文學名著。
至于課外書的選擇，可以請教老師，請教高年級的優秀生或同班的同學，也可以請教家長。把他們的好經驗學過來，實在是一種省時間的好辦法，選好一本書，就可以用較少的時間得到較大的收獲。
書選好了，再把讀書的時間分配好，不僅可以提高讀書的效率，也不至于沖擊課內的學習。長期堅持下去，學習中的弱點就可以得到彌補，個人的特長就可以得到發展，既促進了課內的學習，又豐富了課外的精神生活。
不少學生讀書缺乏目的和計劃，一昧地從興趣出發，常常看一些偵探小說、武俠小說，達到了愛不釋手的地步，為看這些書而開夜車，不完成作業，結果嚴重干擾和影響了課內的學習，這是一種不好的讀書傾向。 （三）要處理好博覽和精讀的關系 博覽就是廣泛地看書，目的是針對書的內容作一般了解，以發現書內精華的部分和急需的知識。
廣泛閱讀可以博采眾長，正如魯迅所說：“如果只看一個人的著作，結果是不大好的，你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”
博覽就是觀大略，在短時間內閱讀大量書籍，為精讀創造條件。觀大略的方法是：看目錄，從目錄中發現有用的內容，再翻閱有關部分，到書店選書就是用這種辦法；看內容提示，看書的開頭幾段和結尾幾段，以掌握書的大概內容；也可以用快速閱讀法，就是用較快速度讀一遍，了解大致的內容。
在博覽的基礎上，在同類的書中選出一本最好的進行精讀。精讀之后再閱讀同類的其他書籍。
精讀時，要“細嚼慢咽”，要多動腦筋，要反反復復地讀，還要認真做讀書筆記。 數學家張廣厚在談起學習一本數學小冊子時說：“這篇論文一共20多面，我反反復復地念了半年多，因為老用手摸這幾頁，白白的書邊上，留下了一條明顯的黑線。
這樣反復學習，對我們研究工作有很大的促進作用，我的愛人說：‘這哪叫念書啊！簡直和吃書一樣。’” 精讀過的書，要做到：一。
四、一年級語文好詞好句好段摘抄大全
好詞：干干凈凈、工工整整、開開心心 高高興興、快快樂樂、痛痛快快 漂漂亮亮、大大方方、歡歡喜喜 平平安安、風風光光、紅紅火火 羞羞答答、風風雨雨、高高大大 親親熱熱、轟轟烈烈、家家戶戶 結結巴巴、口口聲聲、方方正正 千千萬萬、飄飄灑灑、輕輕細細 躲躲閃閃、拉拉扯扯、拖拖拉拉 暖暖和和、熱熱鬧鬧、清清楚楚 搖搖晃晃、方方面面、哭哭啼啼 說說笑笑、來來去去、圓圓滿滿 整整齊齊、嘻嘻哈哈、搖搖擺擺 斷斷續續、忙忙碌碌、完完全全 滴滴答答、白白凈凈、穩穩當當 進進出出、歪歪扭扭、蹦蹦跳跳 完完整整、彎彎曲曲、安安穩穩 好句：1、空中沒有一片云，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。
2、街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
3、那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。一年級好詞好句好段摘抄大全。
4、鮮紅的雞冠在遠處看像一團火。5、如果光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了。
6、從遠處看，一株株桃樹活像一把把張開的大花傘。7、我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。
盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？8、小蜜瓜羞得滿臉通紅，只好硬著頭皮向心蘭老師請教。9、爸爸明明是個足球迷，卻把一場精彩的球賽關掉，這是為什么呢？10、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
11、大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。一年級好詞好句好段摘抄大全。
12、一想到這兒，眼淚就噼里啪啦地掉了下來。13、樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。
14、烏龜把脖子和腦袋都縮進了硬殼里，四肢一伸一伸的，好像在做廣播操，有趣極了。15、明明整天在家里學習，非常用功。
16、格本的鼻子和下巴都磕破了，他又驚又痛，摟著滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。17、剛一出屋，臉和鼻子就像用刀割一樣凍得難受。
18、那條小狗一身金黃色的毛，閃閃發亮，像剛剛擦過油似的。19、小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
20、只有自己種，才有吃不完的菜。 只有努力學習，才能考好期末考。
21、那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
22、面包已經烤熟了，好香啊！23、藍藍的湖水和藍藍的天連在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。24、太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發燙，腳踏下去一步一串白煙。
25、在春天里，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。
一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一 幅水彩畫。26、一陣微風吹來，桂花樹舒展著它的枝葉，隨風微微搖動著，（）在陽光下閃著綠光。
27、早上推開房門，只見地上的積雪已經一尺多厚了。28、圓圓的臉上，蝌蚪似的兩只黑亮的眼珠一閃一閃的，可愛極了。
29、那蜜蜂，好勤快喲，趕集似地飛來飛去。30、天氣漸漸熱起來了。
水漸漸升上來了。31、烏黑的眼珠，像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉。
32、烈日當空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。
33、她兩條細長的眉毛就像兩個倒下來的小括號。34、白公雞豎著雞冠怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長長的脖子箭似地向前沖去。
35、這是一只普普通通的蘋果。一面是紅色，紅里透黃；一面是黃色，黃里帶紅。
36、那些像小扇子一樣的葉子組成了一把大綠傘，把陽光遮得嚴嚴實實，送給人們一片陰涼。37、田野里，青蛙的叫聲連成一片，？呱呱呱、呱呱呱？。
38、他那又黑又粗的眉毛就像兩把大掃帚。39、這些飄落的葉子，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣。
40、七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。41、小鳥不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！42、校園里，到處都是春光明媚的魯象。
柳樹抽出了細細的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了！43、格本念分數念得很興奮，可是小蜜瓜卻像是被霜打過的茄子似的，耷拉著腦袋，難過的要哭了。44、我們一邊唱歌一邊跳舞。
我一邊掃地一邊與同學說話。45、湖水流得可真急！？嘩啦啦？像一支動聽的歌曲。
46、小蜜瓜激動得心臟撲。
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