華閱文章網一、摘抄一本書的優美詞語和句子（要寫是哪本書的）20個優美詞,3個優
冰心的《繁星·春水》
優美詞語：頌贊、顫動、孤憤、隱憂、起伏不定、磐石、縹緲、朦朧、云衾、禁錮、思潮、推測、警醒、漩渦、窩巢、融洽、飄揚、羨慕、永不漫滅、疲乏、點綴、無稽、緋紅、凝注、束縛、痕跡、沉默、波瀾、煩悶。
優美句子：1、天上的玫瑰，紅到夢魂里；天上的青枝，青到夢魂里；天上的文字卻寫不到夢魂里。（運用了排比和對比的修辭手法，使詩人要表達的真正意思更生動鮮明。）2、平凡的池水——臨照了夕陽，便成金海。3、山頭獨立，宇宙只一人占有了么？4、墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。5、老年人的過去，青年人的將來，在沉思里，都是一樣的呵！
泰戈爾的飛鳥集您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。---泰戈爾《飛鳥集》鳥兒愿為一朵云。云兒愿為一只鳥。---泰戈爾《飛鳥集》我的晝間之花，落下它那被遺忘的花瓣。在黃昏中，這花成熟為一顆記憶的金果。---泰戈爾《飛鳥集》小花問道：“我要怎樣地對你唱，怎樣地崇拜你呢？太陽呀？”太陽答道：“只要用你的純潔的素樸的沉默。”---泰戈爾《飛鳥集》這寡獨的黃昏，幕著霧與雨，我在我的心的孤寂里，感覺到它的嘆息。---泰戈爾《飛鳥集》完全為了對“不全”的愛，把自己裝飾得美麗。---泰戈爾《飛鳥集》夏天離群漂泊的飛鳥，飛到我的窗前鳴囀歌唱，一會又飛走了。而秋天的黃葉無歌可唱，飄飄零零，嘆息一聲，又落在窗前了。———泰戈爾《飛鳥集》生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美.---泰戈爾《飛鳥集》
二、關于寫航空母艦作文的好詞好句
(Aircraft Carrier)，簡稱“航母”、“空母”，前蘇聯稱之為“載機巡洋艦”，是一種可以提供飛機
以艦載機為主要武器并作為其海上活動基地的大型水面戰斗艦艇.應用學科：
船舶工程（一級學科）；船舶種類及船舶檢驗、國際公約和證書（二級學科）
起飛和降落的軍艦.中文“航空母艦”一詞來自日文漢字.航空母艦是現代科學技術的產物，是航空母艦戰斗群的核心，并整合通訊、情報、作戰信息、反潛反導裝置及后勤保障為一體的大型海上戰斗機移動基地平臺.依靠航空母艦，一個國家可以在遠離其國土的地方，不依賴當地的機場施加軍事壓力和進行作戰行動.世界上第一艘航空母艦是1918年5月完工，同年9月正式編入英國皇家海軍的“百眼巨人”號.該艦排水量為14459噸，可載機20架.它的誕生標志著世界海上力量發生了從制海到制空、制海相結合的一次革命性變化
. 一般來說，航空母艦主要有以下類型：按擔負的任務，可分為攻擊航母、反潛航母、護航航母和多用途航母；按艦載機種類，可分為固定翼飛機航母和直升機航母；按噸位，可分為大型航母、中型航母和小型航母；按動力，可分為常規動力航母和核動力航母.
航空母艦的作用很大比如1 航母都是編隊出去的，不是單槍匹馬出去的，所以必須有很多屬艦保護它，一般來說像美國有巡洋艦、驅護艦、驅逐艦，還有核動力攻擊潛艇，還有快速支援艦或者是其它的綜合保障艦艇，來把它團團圍住，保護好，所以上頭的各種反潛能力或者反艦能力、防艦能力或者防空能力都是好幾層的，你要想攻擊它比較難，但是它要想打你，作戰半徑在1000公里左右，我們通常說攻防能力很強，它可以擔負多種多樣的海上任務，包括非戰爭軍事行動任務. 2 航母是集各種高新技術和眾多先進武器裝備于一身的“海上巨無霸”.通常用八個字“艦機合一、攻防兼備”來形容這個超強的海上作戰平臺.可想而知它的防御性有多么強.航母的一個編隊出去，就有驅逐艦、護衛艦、潛艇等，是一個龐大的艦隊，它的防御能力是非常好的. 3 一是攻擊性特別強，二是防御性特別強.但是現在和平時期，一般都用于比如說海洋搜救，防海盜，打擊恐怖活動等等，在這些方面，航母作為一個龐大的編隊是沖在最前面的.美國不管它的航母發展多好，除了現有的11艘航母以外，它仍繼續在研制一些更為先進的航母，這是一種發展趨勢，也代表了世界的航母發展趨勢.所以，美國的海軍在引領著世界海軍發展的潮流. 4國家綜合實力的強弱，在很大程度上，可以從航母編隊上體現出來.如果一個國家的綜合實力不強，就不太可能擁有它.隨著綜合國力的提高，特別是技術和造船工業能力的提高，才能夠使一個國家有能力發展和建造航母.從這個意義上來說，航空母艦是一個國家綜合實力的體現.有了航母以后，國家的海上力量將出現立體化、體系化、綜合化和信息化的提升，將一個國家的海上活動能力從近海推向了中遠海.航空母艦是一個大型海上活動機場，可以在更遠的海域活動，所以任何一個擁有航母的國家在中遠海海域都具備這樣的能力.與此同時帶來整個國家軍事力量，最直接的就是海軍力量編制體制、指揮體系以及后勤保障的變化，甚至于法規條令、作戰理論等一系列變化，從而使國家海空力量出現結構性的調整和變化，所以它帶來的意義和影響是非常巨大的. 5航空母艦的建造對于提高世界各國海軍的作戰能力非常重要，已經成為海軍系統建設、武器裝備建設發展的龍頭.海軍是一個知識密集、技術復雜的軍種，海軍建設只有在精心籌劃下才能形成海上作戰能力.現在許多國家海軍的整體建設沒有大的突破，或者說受到了很大的限制，實際上很大的一個原因是沒有發展提綱挈領的重要武器裝備.發展航空母艦就牽引了其它兵種武器的發展.比如潛艇、驅逐艦、護衛艦、巡洋艦、運輸艦等，還有很多信息保障力量.所以，發展航空母艦從一定意義上講，就等于抓住了海軍建設的龍頭，帶動了海軍全面、系統、協調發展.
三、童年這本書里的優美句子有哪些
我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。
經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動著，像燃燒一般發出燦爛地光輝。
他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城！大家都被他感染，跟著他顫動起來。
歌唱中，外祖母時而前進，時而后退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗。
從那時起我懷著不安的心情觀察人們，仿佛我心上的外皮給人撕掉了，于是，這顆心就變得對于一切屈辱和痛苦，不論是自己的，或別人的，都難以忍受的敏感。
各人不過有各人的名字，而權利人人都一樣。
官像頑皮的孩子，走上來就把一切法律破壞了。
在無窮無盡的工作日歷，憂傷也是節目，鬧火災就是逗樂，在一無所有的臉上，連傷痕也是點綴……
怨恨是塊冰，遇暖就融化。
她的一連串“后來”，我似乎覺得是一架梯子，它離開她深深地往下面什么地方延伸著，一直到黑暗的地方，到孤獨的地方。
不要管大人的事！大人都學壞了；上帝正考驗他們呢，你還沒有受考驗，你應當照著孩子的想法生活。等上帝來開你的心竅，指示你應當做什么，領你走那應走的道路。懂不懂？至于什么人犯了什么過失——這不是你的事。這讓上帝來判斷，懲罰。這要他來管，不是我們！
四、《戰爭與和平》這本書里的優美句子
●只要人們沒有發現生命的游戲是愚蠢的，他就會期待它，人們一旦能夠認識它的愚蠢，便會自殺，這是我將要做的.●沒有人想到，承認與是非標準不相符合的偉大，不過是承認他自己的沒有價值和無限的卑劣.●為什么從未留意到這高高的天空呢？不過，如今總算注意到了.我真是幸福，沒錯.除了這遼闊的天空外，其他的一切都是空虛都是欺騙，除了這天空外，任何東西都有不存在.●人民戰爭的巨棒以全部威嚴雄偉的力量舉了起來，并且不問任何人的趣味和規則，不考慮任何東西，愚笨單純地，卻是合乎時地舉了起來，落下去打擊法軍，直到侵略者的軍隊全部消滅.。
五、白鹿原這本書的優美詞句有
《白鹿原》經典語錄
朱先生語錄：
--“為人師表，傳道授業解惑。當今世風日下人心不古，吾等責無旁貸，本應著書立論，大聲疾呼，以正世風。竟然是白日里游山玩水，飲酒作樂，夜間尋花問柳，夢死醉生……”
--“房是招牌地是累，攢下銀錢是催命鬼。房要小，地要小，養個黃牛慢慢搞。”
--“孺子愿學位好人”
--“一樹既老且朽，根枯了，干空了，枝股枯死，只有一枝一梢榮茂，這一枝一梢還能維系多久？”
--“朋友之交，宜得刪繁就簡。”
--“腳放大，發鉸短，指甲常剪兜要淺。”
--“看來我倒成了是非不分的粘漿糊了。”
--“你知道我這個人不成器，做點文墨文字的事還可以濫竽充數，一當起官來自個心里先怯得惶惶，日里不能食夜里不得眠。生就的雀兒頭戴不起王冠——你饒了我吧！”
--“墳場我不去了，我要去戰場。祭奠死者嚇不跑倭寇。……”
--“你看看老夫舉手投降這姿勢對不對？”
--“別人是先躉下學問再出去闖世界，你是闖過了世事才來求學問；別人躉下學問為發財為升官，你才是真個求學問為修身為做人的。”
--“想不到我的弟子中真求學問的竟是個土匪胚子！”
--“讀書原為修身，正己才能正人正事；不修身不正己而去正人正世者不是盜名欺世；你（黑娃）把念過的書能用上十之一二，就是很了不得的人了。讀多了反而累人。”
六、描述航母詞句
船舶工程（一級學科）；船舶種類及船舶檢驗、國際公約和證書（二級學科）
起飛和降落的軍艦.中文“航空母艦”一詞來自日文漢字.航空母艦是現代科學技術的產物，是航空母艦戰斗群的核心，并整合通訊、情報、作戰信息、反潛反導裝置。
. 一般來說，航空母艦主要有以下類型：按擔負的任務，可分為攻擊航母、反潛航母、護航航母和多用途航母；按艦載機種類，可分為固定翼飛機航母和直升機航母；按噸位，可分為大型航母、中型航母和小型航母；按動力，可分為常規動力航母和核動力航母.
航空母艦的作用很大比如1 航母都是編隊出去的，不是單槍匹馬出去的，所以必須有很多屬艦保護它，一般來說像美國有巡洋艦、驅護艦、驅逐艦，還有核動力攻擊潛艇，還有快速支援艦或者是其它的綜合保障艦艇，來把它團團圍住，保護好，所以上頭的各種反潛能力或者反艦能力、防艦能力或者防空能力都是好幾層的，你要想攻擊它比較難，但是它要想打你，作戰半徑在1000公里左右，我們通常說攻防能力很強，它可以擔負多種多樣的海上任務，包括非戰爭軍事行動任務. 2 航母是集各種高新技術和眾多先進武器裝備于一身的“海上巨無霸”.通常用八個字“艦機合一、攻防兼備”來形容這個超強的海上作戰平臺.可想而知它的防御性有多么強.航母的一個編隊出去，就有驅逐艦、護衛艦、潛艇等，是一個龐大的艦隊，它的防御能力是非常好的. 3 一是攻擊性特別強，二是防御性特別強.但是現在和平時期，一般都用于比如說海洋搜救，防海盜，打擊恐怖活動等等，在這些方面，航母作為一個龐大的編隊是沖在最前面的.美國不管它的航母發展多好，除了現有的11艘航母以外，它仍繼續在研制一些更為先進的航母，這是一種發展趨勢，也代表了世界的航母發展趨勢。
七、描寫軍艦的句子有哪些
1、其他美國戰艦今年已經訪問香港，包括尼米茲航空母艦戰斗群和藍嶺號兩棲登陸指揮艦。
2、南北雙方的戰艦都沒有聲稱獲勝，但蒙尼特號戰艦有效地阻止了維吉尼亞號再次摧毀更多的北方木制戰艦。
3、美國海軍稱，參加這次行動的有三艘軍艦，宙斯盾級戰艦伊利湖號，將發射導彈，軌道信息由2號船提供。
4、在太平洋對岸，同樣面臨著小型、廉價而大數目戰艦需求的，海軍最大的海上競爭對手，快速生產的也正是這種戰艦。
5、林肯號是為著它的新目標而特選和裝備好的。它是一般速度很快的二級戰艦，裝有高壓蒸汽機，可以使氣壓增加到七個大氣壓力。在這個壓力下，林肯號的速度平均可以達到 每小時十八點三海里，這是很快的速度，但跟那只巨大的鯨魚類動物搏斗還是不夠的。
6、按照俄海軍總參謀部消息人士的話說，太平洋范圍大、作戰形勢復雜，需要“烏斯季諾夫元帥”號這樣的戰艦。
7、小鷹號航母戰斗群服役年頭長達47年，是美國仍在服役的最老的戰艦。預計香港是她在亞洲最后停靠的一個港口。
8、以19世紀德國首相名字命名的德國戰列艦“俾斯麥”號是二戰最著名的戰艦之一。
八、從書上摘抄的優美句子,有書名十字左右
■ 列夫·托爾斯泰《安娜?卡列尼娜》 ：幸福的家庭都相似，不幸的家庭各有各的不幸。
■ 海明威《老人與海》：一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。 ■ 雪萊《雪萊詩選》：如果冬天來了，春天還會遠嗎？ ■ 培根《培根論說文集》：美德猶如名香，經燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德。
■ 人和動物的真正區別，在于他內在的、無形的力量和價值。〔印度〕泰戈爾：《民族主義》 ■ 人就是宇宙，凡愿以天下為己任的人永垂不朽！〔俄國〕高爾基：《福馬·高爾杰耶夫》 ■ 如果人與一個更明朗、更充實的世界合為一體的話，人就能夠真正成為他自己。
〔德國〕雅斯貝爾斯：《什么是教育》 ■ 人的意義不在于他們所達到的，毋寧在于他所希望達到的。〔黎巴嫩〕哈·紀伯倫：《沙與沫》 ■ 人是世界的主人，年輕，美麗，征服了世界，改造了大地，會使草木生長，能和樹木、野獸、天神談心。
〔法國〕羅曼·羅蘭：《哥拉·布勒尼翁》 ■ 人世間有許多奇跡，人比所有奇跡更神奇。〔古希臘〕索福克勒斯：《安提戈涅》 ■ 人是多么了不起的一件作品！理性是多么高貴，力量是多么無窮！儀表和舉止是多么端正、多么出色，論行動，多么像天使！論了解，多么像天神！宇宙的精華，萬物的靈長！〔英國〕莎士比亞：《哈姆雷特》 ■ 人是萬物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。
〔古希臘〕普羅泰戈拉：《著作殘篇》 ■ 自然是物質的，而人卻具有精神。〔印度〕泰戈爾，引自《泰戈爾評傳》 ■ 人是一部機器，消耗的是食物，創造的是思想。
〔美國〕英格索爾：《諸神》 ■ 人是人的上帝。〔德國〕費爾巴哈：《基督教的本質》中華勵志網 ■ 人是一個小世界。
〔古希臘〕德謨克里特：《著作殘篇》 ■ 人多是“生命之川”之中的一滴，承著過去，向著未來，倘不是真的特出到異乎尋常的，便都不免并含著向前和反顧。〔中國〕魯迅：《集外集拾遺》 ■ 人是任性的動物，只能誘導，不能強迫。
〔英國〕丹尼爾：《女王的阿卡迪亞》 ■ 人，實際上一切有理性者，所以存在，是由于自身是個目的，并不是只供這個或那個意志任意利用的工具；因此，無論人的行為是對自己的或是對其他有理性者的，在他的一切行為上，總要把人當作目的。〔德國〕康德：《倫理學的形而上學的基本原理》 ■ 人生，我認為就是戰斗。
〔法國〕羅曼·羅蘭，引自《羅曼·羅蘭回憶錄》 ■ 有勞動有歡樂，有好景有壞運，這就是人生。〔挪威〕漢姆生：《大地的成長》 ■ 人生是個要塞，你我都不了解它。
〔法國〕拿破侖：《對安東諾馬奇博士的談話》 ■ 人生是一部地地道道的羅曼史，當人們勇敢地過著羅曼史式的生活時，它便會生發出遠比任何虛構都要充滿快樂的想象。〔美國〕愛默生：《論文集》 ■ 寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，哀吾生之須臾，羨長江之無窮。
〔中國〕蘇軾：《前赤壁賦》 ■ 人生天地之間，若白駒過郤，忽然而已。〔中國〕莊周：《莊子·知北游》 ■ 所謂人生，是一刻也不停地變化著的。
就是肉體生命的衰弱和靈魂生活的強化、擴大。〔俄國〕托爾斯泰：《讀書之輪》中華勵志網 ■ 人的生命期——少年、青年、壯年和老年各領二十載風騷。
〔古希臘〕畢達哥拉斯，引自《畢達哥拉斯傳》 ■ 吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。〔中國〕孔丘：《論語·為政篇》 ■ 當歌德年邁時，他這樣描繪人生的各個階段：兒童是現實主義者，青年是理想主義者，成年人是懷疑論者，而老年人是神秘主義者！〔荷蘭〕勃納德·利維古特：《人生的階段》 ■ 人生之晨是工作，人生之午是評議，人生之夜是祈禱。
〔古希臘〕赫西奧德：《盾》 ■ 青年時失誤，成年時拼搏，老年時悔恨。〔英國〕本·迪斯累里：《科寧斯比》 ■ 人到二十不秀，則永不再秀；三十不壯，則永不再壯；四十不富，則永不再富；五十不慧，則永不再慧。
〔英國〕喬·赫伯特：《外國諺語名句選》 ■ 少年讀書而要考試，中年做事而要謀生，老年悠閑而要衰病，這都是人生苦事。〔中國〕梁實秋：《秋室雜文·談考試》 ■ 人生是患難與歡樂所組成。
〔中國〕陶行知：《育才十字訣》。
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