華閱文章網一、關于犯罪的句子
我愿為你戴上罪之王冠，即使背負上所有的罪惡與孤獨，絕不讓你受傷。
《罪惡王冠》
一個警一個匪，即便那個匪對警好的不得了，甚至為對方打破了很多原則。
但是，黑永遠是黑。
如果說只有一個人活著。
我希望那個人是你。
這是片子的結尾。
——戰七少《帝少心頭寵，國民校草是女生》
“因為，于惡龍搏斗之人，終究自己也會變成惡龍，當你凝視的深淵的時候，深淵也在凝視著你。”
——戰七少《帝少心頭寵，國民校草是女生》
犯下罪惡的人，不要用男女去衡量，也不要用年齡去衡量。
即便是高中生，都可以在學校里欺負人之后，笑的很得意。
即便是初中生，都可以在偷了東西之后，裝的自己很可憐。
更不要說一些大人。
然而，真相總是會讓人覺得疲累或惡心。
當你注視深淵的時候。
深淵也在注視你。
——戰七少《帝少心頭寵，國民校草是女生》
在這個世界上，罪惡是抓不完的。
就像是有光，就會有影子。
相由心生，我們對人狠的時候，一定是為了保護重要的人。
倘如不是。
偷竊，辱罵，挑刺，耍心思。
這些一點點的演變成的黑暗，都會成為魔鬼。
——戰七少《帝少心頭寵，國民校草是女生》
只有生在黑暗中的人，才更明白活在黑暗中的人是怎么想的。
——戰七少《帝少心頭寵，國民校草是女生》
二、預防青少年犯罪的幾句話
事例： 2003年4月25日，永嘉黃田某中學學生柳某因與同校的黃某有矛盾，便叫來徐某等將對方毆打了一頓。
柳也因受到學校的嚴厲批評處理。第二天晚上，當徐某等四人再次來到柳某的寢室里時，被聞訊趕到的值班教師發現，之后徐某等被帶到黃田派出所。
調查中，這伙人供出了一個驚人的事實：他們中間曾相互間傳送著一支槍！全體參戰干警為此大惑不解，一伙初中人何來槍支呢？他們決心將此案查個水落石出。原來，就讀該縣某中學的徐某、厲某等人在校期間經常與當地社會上青少年組成的“十八黨”團伙發生沖突。
為能何他們對抗，徐某等也組建了一個名為“十三鷹”的學生團伙。去年下半年，柳某想買支槍來去打獵，就通過朋友介紹在其叔叔張某那里，以250元購買了一支單管火藥槍，后一直藏在家中。
今年2月份，徐某所在“十三鷹”在與“十八黨”的對抗中敗北，他們覺得如果有一支槍在手便可扭轉敗勢。第二周，徐某等10人便籌資到黃田鎮，以同學關系將柳某的那支槍購買過來，并將槍藏到家中，直到26日被公安機關查獲。
案情至此已初步明了，警方便立即成立專案組，連夜出戰，于 4月26日深夜包圍制槍犯罪嫌疑人張某并將其逮捕歸案。 社會調查： 青少年犯罪是指10至25歲的人實施的具有嚴重社會危害性的行為。
青少年犯罪存在著：結伙作案多，嚴重犯罪多，突發性犯罪多，作案動機、目的比較單純，手段的成年化、智能化和低齡化，及反復性強等特點。青少年犯罪有其自身、家庭、學校、社會和司法等多方面的原因，我們要采取自身預防、家庭預防、學校預防、社會預防和司法預防等多種預防方法，進行綜合治理，以預防和減少青少年犯罪。
青少年犯罪，是當今世界各國所共同面臨的社會難題，有人將其與環境污染、吸毒販毒并列稱為“世界三大公害”。有資料顯示，我國近10年來的犯罪增長率已過24%（尚不考慮1992年起將立案標準上調的因素）（1），而其中青少年犯罪的比例，據官方統計資料表明，在1980—1989年的10年間，14—25歲年齡段的犯罪占全部犯罪人數的比重一直維持在70%以上，自1990年以來的近10余年，這一比重雖有所下降，但仍維持在65%左右。
（2）這中間，十五六歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數的70%以上。我們在報刊雜志等新聞媒體上，也經常看到有關青少年犯罪的報道，其中不少是駭人聽聞的重大惡性案件。
青少年犯罪問題，已經得到了我國有關部門及黨和國家領導人的高度重視（3），我國也已頒布實施了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律、法規，可以說，預防青少年犯罪工作已取得了一定的成績和效果。但結合新的社會實際，針對青少年犯罪的特點、成因，進一步深入探析預防對策，仍有其必要性和現實意義。
三、關于青少年犯罪感慨作文
如何預防青少年犯罪一、青少年犯罪的概況《三字經》中說“人之初，性本善”。
但是青少年犯罪已成為當今世界的一個十分嚴重的社會問題。近幾年來，我國的青少年犯罪呈上升趨勢，犯罪類型也相當多。
青少年犯罪（已滿14歲，未滿18歲的）所占比例，建國初期共占全部犯罪的1%。70年代末占4%，進入90年代以后，已增至7%左右，進入八十年代以來，25歲以下青少年犯罪一直占50%左右，有的地方已達60-70%。
所以研究和解決青少年犯罪刻不容緩。二、青少年犯罪的構成和特性（一）、犯罪構成；（1）犯罪客體，是指我國刑法所保護而為犯罪行為所侵犯的社會關系，（2）犯罪的客觀方面，是指刑法所規定的，說明行為對某種客體造成侵害的客觀事實特征。
（3）犯罪主體，是指危害社會的行為并且依法應承擔刑事責任的人。（4）犯罪的主觀方面，是指犯罪主體對其實施的危害行為及其結果所抱的心理態度。
青少年犯罪不同于成年人犯罪，就在于其犯罪主體的特殊性，犯罪主體是青少年，由于青少年的年幼，其生理、心理都與成年人有很大的差別，生理、心理的特點決定了犯罪的主觀方面，也就是犯罪的動機、目的。對危害結果發生所持的心理態度決定了青少年犯罪有以下的特征： 、盲目性由于識別能力低下，人生觀未確定，他們往往是稀里糊涂，自以為是地就走上了犯罪的道路。
盲目性首先表現為青少年對自己人生觀的模糊認識。由于年齡小，人生觀正在萌發并逐步形成，但卻沒有確立，還具有不穩定性，極易受到來自各方面的因素的影響。
他們中一部分由于沒有受到壞的不良因素的影響，又加上正確及時的引導，就很好地形成了正確的人生觀；一部分人雖受到不良因素的侵襲，但因教育及時，引導及時，最終也能夠獲得一個基本明確的人生目標，而另一部分青少年由于他們受到各方面不良因素的污染，又加上學校及家庭教育沒能跟得上，結果在迷途上越走越遠，誤入歧途，人生觀低下或扭曲，在一些是非問題面前極易被拉下水。其次表現在對事物的美丑、善惡是非缺乏鮮明的標準與界限，認識上常常模糊不清，甚至是非顛倒，美丑混淆，善惡不分，崇拜豪杰，羨慕結義，稱“老大”。
其三，盲目性還表現在少年的冒險欲和模仿性強上，有無窮的好奇心，求知欲。看別人抽煙“好玩”，看黃色的書刊、電影、電視覺得“過隱”，竭力去模仿。
據統計，未成年人奸淫案，少年性罪錯意和行為的發生有相當比例是出于對影視鏡頭及他人行為的好奇、神往和盲目模仿鑄成的。、突發性是指少年犯罪在事先往往沒有明顯的動機或明確的作案目標，沒有預謀和準備階段，常常是在某種偶然事件的誘發和特定情境的刺激下突然起意，或因一句話，一件小事發生口角，感情一時沖動，頓生犯罪念頭并立即實施，即所謂頭腦一熱，感情一沖動，說干就干，根本不考慮行為的后果。
這些行為與少年的生理、心理相適應的，他們的理智水平比成人要低。、糾合性團伙犯罪在少年犯罪中占相當大的比重，而這些團伙中絕大部分是不固定的，而是臨時糾合，這種糾合性與少年人的心理、生理特征是一致的。
少年正處于成長階段，心理極不穩定，他們大多數活潑、好動、好奇，希望被人愛、被人理解、關心。而一旦他們這些需求不能在家庭、學校等環境得到時，他們就會到社會上去尋求。
他們的心理、生理未完全成熟，缺乏生活的獨立性和充分的自信力，少年人由于年齡相近、心理水平、志趣愛好及價值觀大體相同或相近，他們就很容易走到一起，拉幫結派。而一旦犯罪，就往往成為團伙犯罪。
三、青少年犯罪的預防犯罪與刑罰這對對立統一的矛盾伴隨人類已經走過了相當長的歷史時期，并還將伴隨著人類繼續發展下去，還將繼續圍繞著人類。只有不斷加強研究，不斷改善物質、文化生活條件，從而盡可能將犯罪控制在不危及社會根本生存條件這一社會可以容忍的限度內，將是預防犯罪、減少犯罪的最佳途徑。
青少年犯罪亦是如此。扼制青少年犯罪重在預防。
我們黨和國家歷來十分關心青少年的健康成長，對預防和矯治青少年犯罪非常關心。1979年**就要求全黨“必須高度重視”解決青少年違法犯罪問題。
1985年**又指出“能否把青少年培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代共產主義新人，是關系到我們的事業是否后繼有人，關系到黨和國家的前途，關系到民族興衰的大事”，并為此向全黨發出了《關于進一步加強青少年教育，預防青少年違法犯罪的通知》。1991年9月，全國人大常委會通過了《未成年人保護法》，把全社會共同作好未成年人的保護工作進一步納入法制化的軌道。
從以下幾方面作好青少年犯罪預防工作。（一）、家庭預防幾十年來幾乎所有對青少年行為問題的研究都認為，少年犯罪與不正常的家庭關系有關。
這種不正常包括家庭環境的不正常、家庭教育的不正常和家庭管理不正常三個方面。家庭是以婚姻、血緣關系為基礎成為社會細胞，是社會的基本單位，是社會生活的縮影，是人生活的起點單位，對未成年人來說其生活的第一個場所，學習的第一所學校就是家庭，家庭對人的個性特征、心理特征的形成，道德情操的陶治有重要影。
四、有關對青少年犯罪有所感想的作文感想要多哦,我只是參考一下 愛問知
據心理專家講，若發現了青少年一些不良的心理行為表現時，要及時采取正確的教育，防止犯罪心理先兆發展釀成犯罪。
1。青少年犯罪的問題主要是教育問題。
針對犯罪青少年認識低下與是非顛倒的心理特點，應不斷加強對青少年的人生觀教育、道德教育并提高法制覺悟，以便進行分析治療和行為矯正，使其重新做人。 不應隨便將少年犯投入監獄，處以刑罰，而應注重身心康復，進行再教育及人格再塑。
2。根據青少年的心理特點進行治療。
針對那些有不良品質和犯罪心理先兆的青少年進行治療時，特別要注意方式、方法，講究治療的心理效應，不要使其犯罪心理惡化，付諸實現。 如果治療的心理效應適得其反，就會使其自尊心受到挫傷，而自暴自棄、破罐破摔，造成他們對心理醫生的厭惡感、對立情緒與反抗心理，從而拒絕治療。
3。幫助青少年及時擺脫情緒上的痛苦。
當發現青少年情緒苦悶時，要及時了解情況，針對病因立即采取有力措施進行幫助，使他們正確對待困難與挫折，擺脫情緒上的痛苦，振奮精神，盡快康復，保持心理健康。 。
五、帶少年的句子有哪些
1、少年閏土是個忠厚質樸的農家孩子。
2、青少年要珍惜時間，努力學習，莫等閑白了少年頭。
3、《少年報》是我的啟蒙讀物，它使我懂得了很多知識和道理。
4、每個青少年都有許多美好的心愿。
5、國家應該進一步重視少年兒童的思想品德教育。
6、由于不注意法制教育，一些無知少年走上了犯罪道路。
7、我的作文在《少年報》上發表時，一個字也沒有刪改。
8、青少年時期是人一生中的黃金時代。
9、少年兒童好比園中的花朵，人民教師好比辛勤的園丁。
10、對一時糊涂走上歧途的青少年，要熱情地幫助他盡快醒悟過來。
11、多么希望雷鋒精神在青少年中廣泛流傳啊！
12、小明的作文在《少年報》上發表了，真令人羨慕。
13、雷鋒精神已經在廣大青少年中結出碩果。
14、青少年犯罪的沉痛教訓，值得每個人深思。
15、雷鋒精神不但在青少年的心中生根發芽，而且開出了絢麗的花朵。
