華閱文章網一、回憶大學時光的一些美好詞句
徐志摩的：走著走著， 就散了， 回憶都淡了；看著看著， 就累了， 星光也暗了； 聽著聽著， 就醒了， 開始埋怨了；回頭發現， 你不見了， 突然我亂了。
2.我的世界太過安靜， 靜得可以聽見自己心跳的聲音。 心房的血液慢慢流回心室， 如此這般的輪回。
聰明的人，喜歡猜心 ，也許猜對了別人的心 ，卻也失去了自己的 。傻氣的人，喜歡給心 ，也許會被人騙 ，卻未必能得到別人的 。
你以為我刀槍不入， 我以為你百毒不侵。 3.一生至少該有一次 ，為了某個人而忘了自己 ，不求有結果 ，不求同行 ，不求曾經擁有 ，甚至不求你愛我 ，只求在我最美的年華里 ，遇到你 。
ps： ··· 一生 再也不敢那么勇敢，為你 ···4.一個人的漠然加上另一個人的苦衷，一個人的忠誠加上另一個人的欺騙， 一個人的付出加上另一個人的掠奪， 一個人的篤信加上另一個人的敷衍。 愛情是一個人加上另一個人， 可是，一加一卻不等于二， 就像你加上我，也并不等于我們。
這種叫**的情啊··· 如果你忘了蘇醒， 那我寧愿先閉上雙眼。 5.你說你不好的時候 ，我疼 ，疼的不知道該怎么安慰你 ，你說你醉的時候 ，我疼 ，疼的不能自制 ，思緒混亂 。
我的語言過于蒼白 ，心卻是因為你的每一句話而疼 。太多不能 ，不如愿 ，想離開 ，離開這個讓我疼痛的你 。
轉而 ，移情別戀 ，卻太難 ，只顧心疼 ，我忘記了離開 ，一次一次 ，已經習慣 ，習慣有你 ，習慣心疼你的一切。 6.許多往事在眼前一幕一幕，變的那麼模糊， 曾經那麼堅信的，那麼執著的，一直相信著的， 其實什麼都沒有，什麼都不是。
突然發現自己很傻，傻的不行。我發誓，我笑了，笑的眼淚都掉了。
笑我們這麼傻， 我們總在重復著一些傷害，沒有一個可以躲藏不被痛找到。卻還一直傻傻的期待，到失望， 再期待，再失望。
7.習慣 ，失眠 ，習慣寂靜的夜 ，躺在床上望著天花板 ，想你淡藍的衣衫 。習慣 ，睡伴 ，習慣一個人在一個房間 ，抱著絨絨熊 ，獨眠 。
習慣 ，吃咸 ，習慣傷口的那把鹽 ，在我心里一點點蔓延 。習慣 ，觀天 ，習慣一個人坐在愛情的井里 ，念著關于你的詩篇 。
ps： 你走吧，我總要習慣一個人。 8.誰的情感 無法張揚 ，誰在陌生的房故作勇敢 ，誰在夜晚 害怕腐爛 ，任呼吸突然變得野蠻 ，先愛吧 把這一副肩膀 擋掉一點遺憾 ，先愛吧 看似一雙翅膀 躲啊躲已經黑暗 ，先愛吧 人們不懂這樣 一旦欲求不滿 ，先愛吧 之后感傷 之后再算 ，之后再算·· 9.我習慣了等待， 于是，在輪回中我無法抗拒的站回等待的原點。
我不知道，這樣我還要等多久才能看到一個答案；我不知道，如此我還能堅持的等待多久去等一個結果？思念，很無力，那是因為我看不到思念的結果。 也許，思念不需結果， 它只是證明在心里有個人曾存在過。
是不是能給思念一份證書， 證明曾經它曾存在過？ 10.一個人的世界 ，很安靜 ，安靜的可以聽到自己的呼吸聲和心跳聲 。冷了 ，給自己加件外套 ；餓了 ，給自己買個面包 ；病了 ，給自己一份堅強 ；失敗了 ，給自己一個目標 ；跌倒了 ，在傷痛中爬起并給自己一個寬容的微笑 是啊 ，我總是一個人 ，你從來不曾來過 ，我也從來不曾出現在你的世界 11.似乎習慣了等待， 單純的以為等待就會到來。
但卻在等待中錯過了， 那些可以幸福的幸福。在失去時后悔， 為什么沒有抓住。
其實等待本身就是一種可笑的錯誤。明知道等待著一份不知能否到來的幸福··· 12或許可以愛很多個人， 但只有一個人會讓你笑的最燦爛， 哭的最傷心。
于我——應該都笑的燦爛， 但我不明白給我最燦爛的是誰。哭，那是經常的吧。
但是我不明白傷心， 讓我最傷心的是誰。 只是心太痛，太痛…… 之后便不覺著痛了。
也記不清楚那些班駁的光影。 13.在一段時間我喜歡一段音樂， 聽一段音樂我懷念一段時光。
坐在一段時光里懷念另一段時光的掌紋。那時聽著那歌會是怎樣的心情？ 那時的我們是否相遇？ 是相遇還是錯過？還是， 沒有結局的邂逅？ 14.立冬。
小雪。 大雪。
冬至。 小寒。
大寒。 在無法遇見第二個寂寞的人的寂寞冬天。
獨自行走獨自唱歌獨自逛街獨自看著一整個世界狂歡。 人們手牽手地逛著游樂園。
他是她的獨一。 我是所有人的無二。
世界充滿了我們相遇的幾率。 我卻始終無法遇見你。
15.你見，或者不見我 ，我就在那里 ，不悲不喜 ；你念，或者不念我 ，情就在那里 ，不來不去 ；你愛，或者不愛我 ，愛就在那里 ，不增不減 ；你跟，或者不跟我 ，我的手就在你手里 ，不舍不棄 16.世界曾經顛倒黑白 ，如今回歸絢麗色彩。世界曾經失去聲響， 如今有你們陪我唱歌。
夜里黑暗覆蓋著左手， 左手覆蓋著右手。 曾經牽手的手指， 夜里獨自合十。
風吹沙吹成沙漠， 你等我，等成十年漫長的打坐。 你是天下的傳奇，你是世界的獨一。
你讓我花掉一整幅青春， 用來尋你。 五.四.三.二.一. 他和她的迷藏。
開始…… 17.當一個人沉醉在一個幻想之中， 他就會把這幻想成模糊的情味， 當作真實的酒。 你喝酒為的是求醉； 我喝酒為的是要從別種的醉酒中清醒過來。
18.有些女人。 會讓人覺得，世界上無人舍得對她不好。
然而，這個女人。 就是得不到她一直盼望著的好。
19.面對， 不一定最難過。 孤獨，。
二、形容大學時光美好的句子
1.走著走著， 就散了， 回憶都淡了；
看著看著， 就累了， 星光也暗了；
聽著聽著， 就醒了， 開始埋怨了；
回頭發現， 你不見了， 突然我亂了。
2.
我的世界太過安靜， 靜得可以聽見自己心跳的聲音。
心房的血液慢慢流回心室， 如此這般的輪回。
聰明的人，喜歡猜心 ，也許猜對了別人的心 ，卻也失去了自己的 。
傻氣的人，喜歡給心 ，也許會被人騙 ，卻未必能得到別人的 。
你以為我刀槍不入， 我以為你百毒不侵。
3.
一生至少該有一次 ，為了某個人而忘了自己 ，
不求有結果 ，不求同行 ，不求曾經擁有 ，
甚至不求你愛我 ，只求在我最美的年華里 ，遇到你 。
ps： ··· 一生 再也不敢那么勇敢，為你 ···
4.
一個人的漠然加上另一個人的苦衷，
一個人的忠誠加上另一個人的欺騙，
一個人的付出加上另一個人的掠奪，
一個人的篤信加上另一個人的敷衍。
愛情是一個人加上另一個人，
可是，一加一卻不等于二，
就像你加上我，也并不等于我們。
這種叫**的情啊···
如果你忘了蘇醒， 那我寧愿先閉上雙眼。
三、有哪些形容大學時光美好的句子
1.
我背起行囊奔向遠方，高中在身后 漸漸縮成一個小點。
2.
開學的第一天過去了。 其實我們的生命就是這樣一天一天地轉動過去。秒針、分針、時針，拖著虛影轉動成無數密密麻麻的日子，最終匯聚成時間的長河，變成我們所生活的龐大的時代。 而我，和我們，都是其中，最最渺小微茫的一個部分。
3.
只有剛到大學就受到傷害的才能理解我此刻的心情：像沒有槳的船，在陌生的人海中，漫無目的的漂。
4.
大學的自習室里，我愿意打一杯熱水，找一個靠窗的位置，翻開書本，寫寫算算，勾勾畫畫，看水汽裊裊升騰，聽筆下沙沙的響聲。不求做學霸，只愿在一片浮躁功利中能靜下來，充實自己，過得有意義。
5.
校門一入深似海，從此純真是路人。
6.
我們要走，正如我們當初要來。——
致我那美好而悲傷的大學時光。
7.
同伴，不一定非要一起走到最后，某一段路上，對方給自己帶來的朗朗笑聲，那就已經足夠。
8.
中國的特殊情況是，很多家長不允許學生談戀愛，甚至在大學都有很多家長反對戀愛，但等到大學一畢業，所有家長都希望馬上從天上掉下來一個各方面都很優秀而且最好有一套房子的人和自己的兒女戀愛，而且要結婚。想的很美啊。
9.
春水初生，春林初盛，春風十里，不如你。
——馮唐《三十六大》
10.
把你的臉迎朝陽光，那就不會有陰影。
11.
謝謝你，走過我身旁。陌生的你像熟悉的陽光，提醒我身處在地球游蕩。原來，我還會看你看到慌亂。
——林夕《晚秋》
12.
如今我不再如醉如癡，也不再想將遠方的美麗及自己的快樂和愛的人分享。我的心已不再是春天 我的心已是夏天。我比當年更優雅，更內斂，更深刻，更洗練，也更心存感激。我孤獨，但不為寂寞所苦，我別無所求。我樂于讓陽光曬熟。我的眼光滿足于所見事物，我學會了看，世界變美了。
——赫爾曼·黑塞《堤契諾之歌》
13.
Go and see that person you want to see - whilst the sunlight is still bright and the wind is calm, whilst you're still young and he's not yet old.
去見你想見的人吧， 趁陽光正好，趁微風不噪，趁你還年輕，趁他還未老。
14.
去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
15.
世上最美的，莫過于從淚水中掙脫出來的那個微笑。
16.
總不能 流血就喊痛 怕黑就開燈 想念就聯系 疲憊就放空 被孤立就討好 脆弱就想家
不要被現在而蒙蔽雙眼 終究是要長大 最漆黑的那段路終要自己走完
現在的這些那些也將會被時間拋在腦后 所以 不要害怕
——北傾《一線大腕》
四、形容大學時光美好的句子
1.走著走著， 就散了， 回憶都淡了；看著看著， 就累了， 星光也暗了； 聽著聽著， 就醒了， 開始埋怨了；回頭發現， 你不見了， 突然我亂了。
2.我的世界太過安靜， 靜得可以聽見自己心跳的聲音。 心房的血液慢慢流回心室， 如此這般的輪回。
聰明的人，喜歡猜心 ，也許猜對了別人的心 ，卻也失去了自己的 。傻氣的人，喜歡給心 ，也許會被人騙 ，卻未必能得到別人的 。
你以為我刀槍不入， 我以為你百毒不侵。 3.一生至少該有一次 ，為了某個人而忘了自己 ，不求有結果 ，不求同行 ，不求曾經擁有 ，甚至不求你愛我 ，只求在我最美的年華里 ，遇到你 。
ps： ··· 一生 再也不敢那么勇敢，為你 ···4.一個人的漠然加上另一個人的苦衷，一個人的忠誠加上另一個人的欺騙， 一個人的付出加上另一個人的掠奪， 一個人的篤信加上另一個人的敷衍。 愛情是一個人加上另一個人， 可是，一加一卻不等于二， 就像你加上我，也并不等于我們。
這種叫**的情啊··· 如果你忘了蘇醒， 那我寧愿先閉上雙眼。
五、關于大學生活的詞句要求語言優美
李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。
我地同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。 （1）描寫學習態度的詞語 勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 （2）專心學習的詞語 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注 （3）描寫學習的佳句 小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。 每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。 她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。 娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。 她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。 他又埋頭寫起作業來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。 瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
好句： 滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。 早晨，太陽像個剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個臉來。
太陽落山了，它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色。 太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。
燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。 太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。
天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。 春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。 炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。
沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，仿佛一切東西就要燃燒起來。 晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。
深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。 太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。
瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。 冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。
太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。 太陽一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了 和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。
遠處巍峨的群山，在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。 陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
這時候正是早上八九點鐘，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環。 陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發花。
金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調而平靜的海面而變得有些色彩了。 紅艷艷的太陽光在山尖上時，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現在金色的陽光里。
那刺穿云塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯，把淺灰、藍灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案 太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數條巨龍噴吐著金色的瀑布。 金色的陽光透過縫隙，灑在褐色土地滋生的小草上 天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮 太陽泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。
天際出現了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。剛剛起身的太陽呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得通亮。
火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。朝陽把它的光芒射向湖面，微風乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。
忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅趕著飛云流霧。海。
六、《大學》里的優美句子100句
1、人生如茶，靜心以對。
對錯無辜，緣由前生。認得清，放下是聰明。
看不透，一場夢無痕。不雨花猶落，無風絮自飛。
應觀法界性，一切惟心造。 2、一襲青衣，染就一樹芳華，兩袖月光，訴說絕世風雅。
3、此生若能得幸福安穩，誰又愿顛沛流離？ 4、缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷 5、一日心期千劫在，后生緣、恐結他生里。
6、如有來生，我愿為樹，一葉之靈，窺盡全秋。 7、一湖秋月碎離愁，風也迷離，雨也迷離。
8、我為你入了魔，就罰你傾這一世來渡我。 9、若教眼底無離恨，不信人間有白頭。
10、歲月靜好，夜色溫柔。你還沒來，我怎敢老去？ 11、有節骨乃堅，無心品自端。
幾經狂風驟雨，寧折不易彎。依舊四季翠綠，不與群芳爭艷。
12、江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
能不憶江南。 13、人人避暑走如狂，獨有禪師不出房。
非是禪房無熱到，但能心靜即身涼。 14、一日兼他兩日狂，已過三萬六千場。
他年新識如相問，只當飄流在異鄉。 15、在世如蓮，凈心素雅，不污不垢，淡看浮華。
16、彼岸花開，花開彼岸，花開無葉，葉生無花，花葉生生相惜，永世不見。 17、落花不解伊人苦，誰又憐惜伊人情。
空傷悲，獨愁悵，怎解此心凄涼。風吹，心冷，思念長；凝眸，望川，人斷腸。
同是斷腸人，不知心傷幾許。 18、借一絲秋風清逸，披一件淡雅素衣，飲一杯雨前清茶，漫步于梨花樹下，任白花紛落，溫文爾雅，凈玉無瑕。
19、本欲起身離紅塵，奈何影子落人間。 20、人的一生能有幾次錯過，驀然回首，不禁潸然淚下，再遇之時，已不見年少輕狂，悠悠流年，韶華白首，轉瞬即逝，再念起，你我只是那塵封與記憶里的往事。
21、誰曾從誰的青春里走過，留下了笑靨；誰曾在誰的花季里停留，溫暖了想念；誰又從誰的雨季里消失，泛濫了淚水。 22、繁華落盡，繁花滿地，空有滿滿惆悵，卻已無處訴凄涼，緣定三生，緣滅一瞬，你為彼岸花，奈何，花多冷漠，塵封的記憶里，幾多幸福，幾多落寞，倘若彼此懂得對方，何來惆悵，何以無處訴凄涼。
23、偶爾撕開那些塵封，看到的卻只是落寞，塵封的幸福，怎會漸漸化為子虛烏有，還是不想見，不想有？可笑的幸福，可笑的子虛烏有，揮手淡抹回憶，只留字里行間的想與思念，終與落寞為伴，惆悵為友。 24、若可以，用我繁華落盡，換你繁華三千，盡我今生之命，許你三世歡顏，若能再見，愿誦經數百年，只為你三世之后的回眸瞬間。
25、一襲微雨，蕩盡心中塵埃，一縷清風，吹開陌上花紅，如此，心在此岸已無岸，人在天涯已無涯。 26、傾心相遇，今生緣起，依戀之情，若落花如流水，回眸時，歲月依然靜好，那安然，是一朵花對另一朵花的微笑。
七、《☆大學☆》優美句子100句（字越少越好）
1、人生如茶，靜心以對。
對錯無辜，緣由前生。認得清，放下是聰明。
看不透，一場夢無痕。不雨花猶落，無風絮自飛。
應觀法界性，一切惟心造。 2、一襲青衣，染就一樹芳華，兩袖月光，訴說絕世風雅。
3、此生若能得幸福安穩，誰又愿顛沛流離？ 4、缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來？縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷 5、一日心期千劫在，后生緣、恐結他生里。
6、如有來生，我愿為樹，一葉之靈，窺盡全秋。 7、一湖秋月碎離愁，風也迷離，雨也迷離。
8、我為你入了魔，就罰你傾這一世來渡我。 9、若教眼底無離恨，不信人間有白頭。
10、歲月靜好，夜色溫柔。你還沒來，我怎敢老去？ 11、有節骨乃堅，無心品自端。
幾經狂風驟雨，寧折不易彎。依舊四季翠綠，不與群芳爭艷。
12、江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
能不憶江南。 13、人人避暑走如狂，獨有禪師不出房。
非是禪房無熱到，但能心靜即身涼。 14、一日兼他兩日狂，已過三萬六千場。
他年新識如相問，只當飄流在異鄉。 15、在世如蓮，凈心素雅，不污不垢，淡看浮華。
16、彼岸花開，花開彼岸，花開無葉，葉生無花，花葉生生相惜，永世不見。 17、落花不解伊人苦，誰又憐惜伊人情。
空傷悲，獨愁悵，怎解此心凄涼。風吹，心冷，思念長；凝眸，望川，人斷腸。
同是斷腸人，不知心傷幾許。 18、借一絲秋風清逸，披一件淡雅素衣，飲一杯雨前清茶，漫步于梨花樹下，任白花紛落，溫文爾雅，凈玉無瑕。
19、本欲起身離紅塵，奈何影子落人間。 20、人的一生能有幾次錯過，驀然回首，不禁潸然淚下，再遇之時，已不見年少輕狂，悠悠流年，韶華白首，轉瞬即逝，再念起，你我只是那塵封與記憶里的往事。
21、誰曾從誰的青春里走過，留下了笑靨；誰曾在誰的花季里停留，溫暖了想念；誰又從誰的雨季里消失，泛濫了淚水。 22、繁華落盡，繁花滿地，空有滿滿惆悵，卻已無處訴凄涼，緣定三生，緣滅一瞬，你為彼岸花，奈何，花多冷漠，塵封的記憶里，幾多幸福，幾多落寞，倘若彼此懂得對方，何來惆悵，何以無處訴凄涼。
23、偶爾撕開那些塵封，看到的卻只是落寞，塵封的幸福，怎會漸漸化為子虛烏有，還是不想見，不想有？可笑的幸福，可笑的子虛烏有，揮手淡抹回憶，只留字里行間的想與思念，終與落寞為伴，惆悵為友。 24、若可以，用我繁華落盡，換你繁華三千，盡我今生之命，許你三世歡顏，若能再見，愿誦經數百年，只為你三世之后的回眸瞬間。
25、一襲微雨，蕩盡心中塵埃，一縷清風，吹開陌上花紅，如此，心在此岸已無岸，人在天涯已無涯。 26、傾心相遇，今生緣起，依戀之情，若落花如流水，回眸時，歲月依然靜好，那安然，是一朵花對另一朵花的微笑。
八、《我的大學》優美語句600個
描寫《我的大學》的優美語句有：
1. 在他那陷入黑眼窩的目光里，閃爍著一種自命不凡的狂人的傲氣。有時一個矮小的駝背畸形人來找他，此人一只腳往外撇，腫脹的鼻梁上戴著一副深度眼鏡，頭發花白，一張閹割派教徒的黃臉上掛著狡獪的笑容。
2. 一個不見太陽，蒼白，晦暗的黎明，小心翼翼，艱難地晁蓋穿過層層烏云，悄悄地走來了。它把河水染成了鉛灰色，展示出河兩黃色的灌木叢，蒙著鐵銹般的森林河它們暗綠色的枝梢，魚貫成行的農舍和一個仿佛用巨石雕塑出來的農民的身影。一只水鷗撲棱著彎曲的翅膀從駁船的上空飛過。
3. 我已經學會幻想，去經歷非凡的冒險，創造偉大的業績。由于生活艱難的日子太多了，這種幻想對我大有裨益，我漸漸在幻想中成熟起來。我不期待外界的援助，也不指望撞大運，可是，頑強的意志品質卻漸漸培養起來，而且而且生活條件越是艱苦，我越發感到自己更堅強更機智。我早在很小的時候就懂得，人是在與周圍環境的抗爭中成長起來的。
《我的大學》是前蘇聯作家高爾基創作的自傳體小說《人生三部曲》中的最后一部。其余兩《童年》、《在人間》。
作者描寫了他青年時代的生活經歷。從這個被真實記述下來的過程中，可以看出青少年時代的高爾基對小市民習氣的深惡痛絕，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往，在生活底層與勞苦大眾的直接接觸，深入社會，接受革命者思想影響和如饑似渴地從書籍中汲取知識養料使他得以成長，從生活底層攀上文化高峰的重要條件。
《我的大學》描寫阿廖沙在喀山時期的活動與成長經歷。阿廖沙16歲抱著上大學的愿望來到喀山，但理想無法實現，喀山的貧民窟與碼頭成了他的社會大學。阿廖沙無處棲身，與他人共用一張床板。在碼頭、面包房、雜貨店到處打工。后來，因接觸大、中學生、秘密團體的成員及西伯利亞流放回來的革命者，思想發生變化。阿廖沙閱讀革命民主主義和馬克思主義著作，直至參加革命活動。在革命者的引導之下，擺脫了自殺的精神危機。
人物介紹：阿廖沙：書中的主人公，是個堅強勇敢、正直、有愛心的人，也是善于觀察和非常敏感的孩子，能辨別好壞，在外祖父、外祖母、房客等影響和現實生活的壓力下度過。
外祖母：這是俄國文學史上最鮮明和最豐富的詩意的形象之一。外祖母是一個果敢、剛強的婦女，也是一個頗有詩意的人物：她喜歡唱歌，跳舞，講各種各樣的故事，她很善良慈愛，善于忍讓，胸懷廣大，外祖母是阿廖沙終身的朋友，最知心的人，是他最了解和珍愛的人。
外祖父：年輕時曾在伏爾加河上做過纖夫，后來開了一個染坊，當他還有錢時，對人作威作福，對一切獨斷專行。隨著家業的衰落，他變得愈來愈吝嗇、貪婪、專橫、殘暴、冷酷無情。最后他無論是物質上還是精神上都變得一無所有，成為真正意義上的乞丐。
房客“好事兒”：一位成年人，是這部作品中最有思想的一位人物。他見識廣闊，對生活與人生有著不同于他人的感悟，同時他也是一個善良的人物形象，對于身邊需要幫助的人他從不會拒絕。阿廖沙生活的艱難與不幸被好事兒看在眼里，于事他開始對阿廖沙進行開導，讓他閉上眼睛去欣賞、觀察與發現生活的本質，并告訴他做任何事情都需要講究技巧與方式等等，好事兒對于阿廖沙來說，就像是一位人生的導師，使他在痛苦與無助時找到心靈的安慰。
九、《我的大學》優美語句600個
描寫《我的大學》的優美語句有： 在他那陷入黑眼窩的目光里，閃爍著一種自命不凡的狂人的傲氣。
有時一個矮小的駝背畸形人來找他，此人一只腳往外撇，腫脹的鼻梁上戴著一副深度眼鏡，頭發花白，一張閹割派教徒的黃臉上掛著狡獪的笑容。一個不見太陽，蒼白，晦暗的黎明，小心翼翼，艱難地晁蓋穿過層層烏云，悄悄地走來了。
它把河水染成了鉛灰色，展示出河兩黃色的灌木叢，蒙著鐵銹般的森林河它們暗綠色的枝梢，魚貫成行的農舍和一個仿佛用巨石雕塑出來的農民的身影。一只水鷗撲棱著彎曲的翅膀從駁船的上空飛過。
我已經學會幻想，去經歷非凡的冒險，創造偉大的業績。由于生活艱難的日子太多了，這種幻想對我大有裨益，我漸漸在幻想中成熟起來。
我不期待外界的援助，也不指望撞大運，可是，頑強的意志品質卻漸漸培養起來，而且而且生活條件越是艱苦，我越發感到自己更堅強更機智。我早在很小的時候就懂得，人是在與周圍環境的抗爭中成長起來的。
《我的大學》是前蘇聯作家高爾基創作的自傳體小說《人生三部曲》中的最后一部。其余兩《童年》、《在人間》。
作者描寫了他青年時代的生活經歷。從這個被真實記述下來的過程中，可以看出青少年時代的高爾基對小市民習氣的深惡痛絕，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈向往，在生活底層與勞苦大眾的直接接觸，深入社會，接受革命者思想影響和如饑似渴地從書籍中汲取知識養料使他得以成長，從生活底層攀上文化高峰的重要條件。
《我的大學》描寫阿廖沙在喀山時期的活動與成長經歷。阿廖沙16歲抱著上大學的愿望來到喀山，但理想無法實現，喀山的貧民窟與碼頭成了他的社會大學。
阿廖沙無處棲身，與他人共用一張床板。在碼頭、面包房、雜貨店到處打工。
后來，因接觸大、中學生、秘密團體的成員及西伯利亞流放回來的革命者，思想發生變化。阿廖沙閱讀革命民主主義和馬克思主義著作，直至參加革命活動。
在革命者的引導之下，擺脫了自殺的精神危機。 人物介紹：阿廖沙：書中的主人公，是個堅強勇敢、正直、有愛心的人，也是善于觀察和非常敏感的孩子，能辨別好壞，在外祖父、外祖母、房客等影響和現實生活的壓力下度過。
外祖母：這是俄國文學史上最鮮明和最豐富的詩意的形象之一。外祖母是一個果敢、剛強的婦女，也是一個頗有詩意的人物：她喜歡唱歌，跳舞，講各種各樣的故事，她很善良慈愛，善于忍讓，胸懷廣大，外祖母是阿廖沙終身的朋友，最知心的人，是他最了解和珍愛的人。
外祖父：年輕時曾在伏爾加河上做過纖夫，后來開了一個染坊，當他還有錢時，對人作威作福，對一切獨斷專行。隨著家業的衰落，他變得愈來愈吝嗇、貪婪、專橫、殘暴、冷酷無情。
最后他無論是物質上還是精神上都變得一無所有，成為真正意義上的乞丐。 房客“好事兒”：一位成年人，是這部作品中最有思想的一位人物。
他見識廣闊，對生活與人生有著不同于他人的感悟，同時他也是一個善良的人物形象，對于身邊需要幫助的人他從不會拒絕。阿廖沙生活的艱難與不幸被好事兒看在眼里，于事他開始對阿廖沙進行開導，讓他閉上眼睛去欣賞、觀察與發現生活的本質，并告訴他做任何事情都需要講究技巧與方式等等，好事兒對于阿廖沙來說，就像是一位人生的導師，使他在痛苦與無助時找到心靈的安慰。