華閱文章網一、英語六級詞匯怎樣記憶
在學習中文識記漢字的過程中，我們常將一些諸如"括"與"擴"這樣的同音字、"京"與"津"這樣的近音字以及"向"與"何"這樣的近形字歸納整理出來，比較異同以便強化記憶。
英語詞匯中的同音詞、近音詞和近形詞也不少，它們的差異細微，以至于我們在學習過程中，一不小心就會出錯。 所以，在識記這些單詞時，我們同樣可從自己已學過的詞匯里找出其同音詞、近音詞或近形詞，著重留意它們的不同之處，進行辨異對比，就不會再輕易地張冠李戴了。
1。 flour n。
面粉，粉狀物 〔同音詞〕花（flower）蜜像面粉（flour） 2。 path n。
小路，小徑 〔近音詞〕經過（pass）小路（path） 3。 toe n。
腳趾，足尖 〔近形詞〕足尖（toe）就是腳的頂端（top） 由近形詞比較記憶法還可引伸出同尾詞比較記憶法： 4。 flood n。
洪水，水災 〔同尾詞〕洪水（flood）之中，木頭（wood）漂流 5。 scream vi。
尖叫 n。 尖叫聲 〔同尾詞〕夜里做惡夢（dream），發出尖叫聲（scream） 若將近形詞比較記憶法與借梯上樓法融會變通一下，我們還可以如此記憶英語單詞： 6。
lung n。 肺 〔近形詞〕狼〈lang〉心狗肺（lung） 7。
van n。 有篷載重汽車，運貨車 〔近形詞〕運貨車（van）上是鹽〈yan〉包 此外，若將近形詞比較記憶法作進一步的引申，我們還可將other和order做為詞首詞尾字母相同的首尾詞進行聯想記憶； 可將teacher和butcher作為同尾詞進行聯想記憶； 可將burst和nurse作為同腰詞進行聯想記憶； 可將garden和pardon作為腰尾詞進行聯想記憶； 可將custom和stomach作為同部詞進行聯想記憶。
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二、大學英語6級單詞記憶有何訣竅
1。
邏輯記憶：通過詞的本身的內部邏輯關系，詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。1）把幾個字母看作做一個來記如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight 2）外舊內新，如：bridge “橋”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "豎琴。
3）外新內舊，如：cleave “劈開”看成 c+leave, tact "機智：看成 t+act 2 聯想記憶：1）音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。2）形與義的聯想，如：eye 把兩個e看成兩個眼。
banana 把a看成一個個的香蕉。 bird 把b和d看成兩個翅膀。
3）象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong 鑼 coo 咕咕聲。 3。
構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。 4。
分類記憶：把單詞進行分門類如：動物，植物等，進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。
5。卡片記憶：自制作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。
6。詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強行記憶的方法。
它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義。可以作為一種短時間的強化手段。
7。比較記憶：1）英漢比較 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。
2）單復數的比較如：good-goods, spirit-spirits wood-woods 3）同音詞的比較如：right-write, eye-I 4）詞的陰陽性的比較 如：actor-actress host-hostess 8。理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second 是“秒”，它來源于古代的六分法，分，秒，它是二次劃分， 因此second 也是“第二”，進一步引申，還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。
9。聯系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關的東西聯系來記。
1）聯系所學的文章大概意義，聯系上下文，2）聯系短語和搭配 10。感官記憶：記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
11。軟件記憶：有電腦的可利用電腦軟件進行記單詞，如：《開心背單詞》、《開天辟地背單詞》、《我愛背單詞》等。
12。閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。
13。同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意它們的意義的區別。
14。反義記憶：通過反義詞一起進行單詞記憶，擴大了詞義。
15。圖表記憶：利用形象的圖表進行記憶，它的優點是意、形、物直觀的結合到一起。
你可以找一本英語圖解字典作為參考。 16。
游戲記憶：通過自己和集體做游戲'在輕松愉快的氣氛中進行記憶單詞，你可以參照筆者主頁上的“英語游戲”。 17。
歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞，“聽霸”“聽力超人”等軟件中有許多英文歌曲，并配有歌詞和譯文。 18。
復習記憶：單詞記住了，很快會忘掉，每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞。 19。
商標記憶：通過看到的商標和廣告隨時隨地進行記憶單詞。 20。
綜合記憶：記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各自的優點。
三、六級詞匯怎么記憶啊
樓主 我推薦你幾個我記憶單詞的方法 希望你受用：
1.紙條法記憶：可以把單詞寫成小紙條隨身攜帶，利用瑣碎的時間復習記憶。這個方法比較麻煩，紙條要經
常換而且也應該放在固定的位置
2.象形法記憶：可以充分利用想象力，多想想這個單詞像什么
3.分類記憶：把詞根和詞綴相同的分類，這樣記憶起來會容易很多
4.語境記憶：結合具體語境，具體對話，在句子中充分理解這個單詞的意思
學語言詞匯相當于磚頭，多且重要。要建立起一座高樓大廈，少不了磚頭的適當組合，同樣的，學英語持
之以恒很重要，記住的單詞要經常復習，要不然很容易遺忘的。祝樓主早日在學習英語和記憶單詞的方面
有所突破 O（∩_∩）O ~
PS：樓主 不要擔心啦 不就是個六級么？？？大不了下次再考唄 考前一天放輕松 早點睡覺 不要想太多關于考試的事情 輕松應對就行了 祝你六級考試取得好成績·····O（∩_∩）O····
四、六級單詞記憶
建議你用王長喜或者星火系列中按照詞根詞匯排列的書，或者你去電驢上下劉暢背詞（按詞根教你背誦），趙麗5500（聯想加詞根詞綴）。這兩套課程都有筆記的，你可以先打印出來一邊上可以邊看，也可以不打印，自己上課的時候做筆記。
還有幾點說明；
1.通過聯想等方法固然可以背少量的單詞，但不可能用這種方法來背誦大量的單詞
2.要迅速掌握大量單詞還是需從單詞本身的結構，也就是詞根詞綴入手。所以我比較推崇劉暢背詞。以前我自己就是用的這個，感覺效果挺好的。
3.背單詞只需掌握大多數詞匯就可以了，然后就要通過大量的閱讀來進行查漏補缺。希望通過只背單詞而掌握全部單詞太困難了。所以推薦你在背完3,4便單詞后就開始做閱讀，然后把閱讀中碰到的生詞積累在一個小本子上，反復看。這樣就有針對性了。
4.背單詞一定要多重復，比如第一天背了第一單元，那么第四天或者第七天的時候就要重復再看一遍，而不是等全部背完了再來看。那樣的話時間間隔太久了，影響記憶。
五、六級單詞記憶
建議你用王長喜或者星火系列中按照詞根詞匯排列的書，或者你去電驢上下劉暢背詞（按詞根教你背誦），趙麗5500（聯想加詞根詞綴）。
這兩套課程都有筆記的，你可以先打印出來一邊上可以邊看，也可以不打印，自己上課的時候做筆記。還有幾點說明；1.通過聯想等方法固然可以背少量的單詞，但不可能用這種方法來背誦大量的單詞2.要迅速掌握大量單詞還是需從單詞本身的結構，也就是詞根詞綴入手。
所以我比較推崇劉暢背詞。以前我自己就是用的這個，感覺效果挺好的。
3.背單詞只需掌握大多數詞匯就可以了，然后就要通過大量的閱讀來進行查漏補缺。希望通過只背單詞而掌握全部單詞太困難了。
所以推薦你在背完3,4便單詞后就開始做閱讀，然后把閱讀中碰到的生詞積累在一個小本子上，反復看。這樣就有針對性了。
4.背單詞一定要多重復，比如第一天背了第一單元，那么第四天或者第七天的時候就要重復再看一遍，而不是等全部背完了再來看。那樣的話時間間隔太久了，影響記憶。
六、怎樣才能快速記憶英語單詞和句子
★此貼不是萬能貼 請勿抄襲★ 個人『櫻瞳殤舞』的方法，對我來說很有效。
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★櫻瞳殤舞親筆★ 有好多人背完單詞往往會突然想不起來中文的意思，所以建議： 記單詞的時候腦子里去想那個事物的樣子，邊想邊背..平時看到身邊的事物時想想它怎么念.. 如果那個時候你記住了，估計你就真的記住了..偶就是這么背的，背多了會找到規律的 抽象詞還是在句子里記憶比較好，帶有感情去念這個句子，去感受這個詞！★櫻瞳殤舞親筆★ ★此貼不是萬能貼 請勿抄襲★ 還有心理上的問題：你千萬不要覺得背單詞很煩，想想自己如果背下了N多單詞，很聽懂很多句子不是很開心的事么？ ★櫻瞳殤舞親筆★ 【PS.此回答為原創出自櫻瞳殤舞親筆，亂復制抄襲我回答的人被我發現立刻舉報！盜用者請自覺！】。
