一、描寫老師動作的好句子有哪些
1、他輕輕拿起粉筆,一個瀟灑的旋轉,手臂跌宕起伏,黑板開出了片片白花。
面向我們,那深邃的眼眸里,是穿越歷史的堅定,是走向未來的自信,踏著遒勁的的步伐,在教室的陽光下繪聲繪色的講課,飄飛的粉筆沫猶如枯葉在肅殺的秋天里紛飛,這畫面好美好美…… 2、還有,下課的時候,我看見地上有張廢紙,就隨手揀起來扔到簸箕里。當時,教室里沒人,誰也不知道這是我干的。
過了一會兒,上課了,老師發現地上的紙沒有了,很奇怪,我一邊笑,一邊看著老師。老師發覺了,眼睛彎得月牙似的,微笑著把目光投射到我身上。
3、她俯下身子湊近我的臉,睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛,就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量 4、她一講起上帝、天堂、天使,就顯得和藹;面孔也變得年輕,濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。 5、老師的眼睛像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過錯。
老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿了對我們的關心和慈愛。 6、那雙眼睛,如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀里養著兩黑水銀,左右一顧一看,連那坐在遠遠干墻角里的人,都覺得王小玉看見自已了;那坐得近的,更不必說。
就這一眼,滿園子里便鴉雀無聲了,比皇帝出來還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽得見響。
7、有上課的時候,我不由自主地把小飛機拿出來玩兒,不料被任老師看見了。她用嚴厲的目光望著我,好像在說:“你手里拿著什么呢?”我明白了老師的意思,趕緊把小飛機收起來,重新專心聽講。
8、在紀律上他對我們從不放松,別看他眼睛小,還戴著花鏡,但上課時,每一個玩小動作的同學都逃不過他的眼睛。有,李忠圳在上數學課時做小字,才拿出來就被老師捕捉到了,老師看了他一眼,他沒知覺,老師盯著他了還是沒感覺到,還沒把小字收好,老師生氣了,拿起他的小字就撕得粉碎。
還狠狠的批評了他,從那以后,再沒有人敢在數學課上做別的事情了。 9、廖媛老師不僅人漂亮,身上還散發出一種常人沒有的氣質,很吸引人注意哦,其實我們班同學那么喜歡她,因為她愛笑,其實每一個人笑起來都很美,所以我們語文老師和她的差距就在這兒了吧。
10、你習慣課上眉飛色舞,課下神采飛揚,使我們不得不愛上你的數學課堂。 11、上學期的第一天,周老師笑瞇瞇地走進教室,看著大家微微點了點頭。
只見他慢悠悠地拿起一張紙,輕輕揚了兩下,隨后,又神秘地眨了眼。一看這情形,我們都高興地鼓起掌來。
為什么?那不用問―怪招兒嘆!每當周老師又有什么新點子時,他都是這種神情,準沒錯! 12、我們的班主任毛老師帶我們的數學課,一看就知道她是一位經驗豐富的老師。它的表情就是指令,當老師愁眉緊鎖的時候大家就坐好。
當老師露出春天般的笑容時,我們就知道這堂課圓滿成功了。 13、我們的新英文老師是全老師,大約有四五十歲吧。
臉上充滿著陽光。看起來全老師非常和藹,但是對我們的要求還是很嚴格的。
14、吳老師的眼睛可神奇了,你在課堂上做一個小動作,玩一下玩具被吳老師發現了,吳老師只要用尖銳的眼神看你一眼,你肯定會立馬放下手里的東西,立馬跟上老師的思路。 15、笑,是美好的。
但我的心目中,左老師的笑最美。以前,我以為老師是最讓我害怕的。
然而,左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!。
二、描寫老師動作的好句子有哪些
1、他輕輕拿起粉筆,一個瀟灑的旋轉,手臂跌宕起伏,黑板開出了片片白花。面向我們,那深邃的眼眸里,是穿越歷史的堅定,是走向未來的自信,踏著遒勁的的步伐,在教室的陽光下繪聲繪色的講課,飄飛的粉筆沫猶如枯葉在肅殺的秋天里紛飛,這畫面好美好美……
2、還有,下課的時候,我看見地上有張廢紙,就隨手揀起來扔到簸箕里。當時,教室里沒人,誰也不知道這是我干的。過了一會兒,上課了,老師發現地上的紙沒有了,很奇怪,我一邊笑,一邊看著老師。老師發覺了,眼睛彎得月牙似的,微笑著把目光投射到我身上。
3、她俯下身子湊近我的臉,睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛,就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量
4、她一講起上帝、天堂、天使,就顯得和藹;面孔也變得年輕,濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
5、老師的眼睛像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿了對我們的關心和慈愛。
6、那雙眼睛,如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀里養著兩黑水銀,左右一顧一看,連那坐在遠遠干墻角里的人,都覺得王小玉看見自已了;那坐得近的,更不必說。就這一眼,滿園子里便鴉雀無聲了,比皇帝出來還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽得見響。
7、有上課的時候,我不由自主地把小飛機拿出來玩兒,不料被任老師看見了。她用嚴厲的目光望著我,好像在說:“你手里拿著什么呢?”我明白了老師的意思,趕緊把小飛機收起來,重新專心聽講。
8、在紀律上他對我們從不放松,別看他眼睛小,還戴著花鏡,但上課時,每一個玩小動作的同學都逃不過他的眼睛。有,李忠圳在上數學課時做小字,才拿出來就被老師捕捉到了,老師看了他一眼,他沒知覺,老師盯著他了還是沒感覺到,還沒把小字收好,老師生氣了,拿起他的小字就撕得粉碎。還狠狠的批評了他,從那以后,再沒有人敢在數學課上做別的事情了。
9、廖媛老師不僅人漂亮,身上還散發出一種常人沒有的氣質,很吸引人注意哦,其實我們班同學那么喜歡她,因為她愛笑,其實每一個人笑起來都很美,所以我們語文老師和她的差距就在這兒了吧。
10、你習慣課上眉飛色舞,課下神采飛揚,使我們不得不愛上你的數學課堂。
11、上學期的第一天,周老師笑瞇瞇地走進教室,看著大家微微點了點頭。只見他慢悠悠地拿起一張紙,輕輕揚了兩下,隨后,又神秘地眨了眼。一看這情形,我們都高興地鼓起掌來。為什么?那不用問―怪招兒嘆!每當周老師又有什么新點子時,他都是這種神情,準沒錯!
12、我們的班主任毛老師帶我們的數學課,一看就知道她是一位經驗豐富的老師。它的表情就是指令,當老師愁眉緊鎖的時候大家就坐好。當老師露出春天般的笑容時,我們就知道這堂課圓滿成功了。
13、我們的新英文老師是全老師,大約有四五十歲吧。臉上充滿著陽光。看起來全老師非常和藹,但是對我們的要求還是很嚴格的。
14、吳老師的眼睛可神奇了,你在課堂上做一個小動作,玩一下玩具被吳老師發現了,吳老師只要用尖銳的眼神看你一眼,你肯定會立馬放下手里的東西,立馬跟上老師的思路。
15、笑,是美好的。但我的心目中,左老師的笑最美。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!
三、贊美老師的詞句有哪些
1、教師是人類靈魂的工程師。
2、鶴發銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
3、十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。
4、身為世范,為人師表。 ——贊美老師的名言
5、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。作者:李商隱 ——贊美老師的詩句
6、太陽底下最光輝的職業 ;人類靈魂的工程師。
7、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
8、三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李。
9、每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師,愿春天永遠與您同在!
10、您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。
11、您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的祝愿。
12、您的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,成就卻是在祖國的四面八方。
13、您的崗位永不調換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白,您的青春卻百年不衰。
14、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開道。
15、教師的春風,日日沐我心。
16、春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
17、假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。
18、教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
19、您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。
20、春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
21、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
22、螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
23、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
24、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
25、螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
26、敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂、如意!
27、四度春風化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月,粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。
28、老師是我們的在生父母!`爹娘生養我們老師教育了我們。
29、用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節曰的祝賀!
30、“桃李滿天下”,是教師的榮耀。--值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節,敬祝老師康樂如意,青春永葆!
31、我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里,我要把一份崇高的敬意獻給您。
32、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
33、您的教師生涯,有無數驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。
34、假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。
35、教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。
36、一位好老師,勝過萬卷書。
37、親愛的老師,您?那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,摧發了多少征帆。
38、鶴發銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
39、一日為師,終身為父。
40、片言之賜,皆我師也。
四、形容各科老師的句子有哪些
1、班主任:園丁,崇高的稱號,祝您桃李滿天下,春暉遍四方
2、語文老師:人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
3、數學老師:是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
4、物理老師:您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。 、
5、化學老師:您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您------老師的愛,天下最偉大,最高潔。
6、您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。
7、老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
8、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
9、您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。
10、您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。
11、您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。
12、春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價。
13、如果我們是船,那老師就是帆,引領我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學習的道路,給予我們無窮的鼓舞。老師,我們將永遠把您記住。
14、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
15、您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。
五、贊美老師的詞句有什么
找了幾條:
在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
老師為了培養我們,不惜獻出了青春年華,熬出了條條皺紋,染白了絲絲銀發,卻毫無怨言。就像那辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,又像那點燃的紅燭,不惜化作滴滴燭淚、縷縷青煙,默默地燃燒自己,照亮別人,獻出了全部的光和熱。
老師像一棵大樹,為我們遮風擋雨。
老師像細細的春雨,滋潤著我們的心田。
老師像和煦的陽光,照耀著我,溫暖著我。
老師像一座橋梁,引領著我們到達知識的彼岸。
老師是園丁,我們是花朵。
老師像一支紅燭,燃燒自己,照亮了我們。……(
六、描寫老師優美詞句
最佳答案:她的眼最好看,很深的雙眼皮,一對很亮很黑的眼珠,眼珠轉到眶中的任何部分都顯著靈動俏媚。
假若沒有這一對眼睛,她雖長得很勻稱很秀氣,可就顯不出她有什么特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點都遮飾過去,她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。
盡管她沒有高深的知識,沒有什么使 佩服的人格與行動,可是她的眼會使她征服一切;看見她的眼,人們便忘了考慮別的,而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心里,使人立刻發狂。
睛經常充血而且混濁,有時像死人般的停滯不動。 1 她俯下身子湊近我的臉,睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛,就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量 2 她一講起上帝、天堂、天使,就顯得和藹;面孔也變得年輕,濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
任老師有一雙明亮又會說話的眼睛。 有一次上課的時候,我不由自主地把小飛機拿出來玩兒,不料被任老師看見了。
她用嚴厲的目光望著我,好像在說:“你手里拿著什么呢?”我明白了老師的意思,趕緊把小飛機收起來,重新專心聽講。 還有一次,下課的時候,我看見地上有張廢紙,就隨手揀起來扔到簸箕里。
當時,教室里沒人,誰也不知道這是我干的。過了一會兒,上課了,老師發現地上的紙沒有了,很奇怪,我一邊笑,一邊看著老師。
老師發覺了,眼睛彎得月牙似的,微笑著把目光投射到我身上。 老師的眼睛像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過錯。
老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿了對我們的關心和慈愛。
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