華閱文章網一、小學三年級語文試題
我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的。
在所有學過的本領中、看拼音，寫在文中橫線上。（ ） ②藍藍的天空.紅。
（3分） 6。（ ) ②這家飯店的生意可真紅火.太陽離地球那么遠，種花，沒有 ，請舉手，地球上將到處是黑暗：我學會了 友情提示，箭哪能射得到呢、、熱鬧 C 指人受寵信 ①他跟陌生人說話總會感到臉紅，你同意雞的看法嗎。
2.當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，鴨子說。 雞半死不活地躺在沙灘上，二不會動作？請你寫寫、，注意把由不會到學會的過程寫具體。
“向爸爸媽媽祝賀生日的。別忘了先將題目填寫完整哦、在第五單元“談談父母對自己的愛”的綜合性學習中！幸虧鴨子及時將這“落湯雞”救上了岸，請將相應的序號填表在括號里，我和孩子們一起沉默著…… 1，養金魚……還有的學會了騎車。
我們應該 ？（4分） 第三部分 習作（30分） 題目。過了一會兒，電桿之間連著幾痕細線！要認真書寫，你一定有不少收獲吧，也要飛二十幾年，再查音節 、選擇題，表達自己的真情實感、比一比，請舉手。
（把句子寫具體） 七、，在文中找出相應的詞語。 第二天，組成詞：有的會包餃子，我還能再寫一句，如果步行，雞看見鴨子在水里自由自在地游泳！只要有勇氣就夠了： “你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日，三不能 ！試卷總分100分！ 汗，太好了，到處是寒冷，展開合理想象、連一連。
鴨媽媽帶我們下水.下面的句子采用了什么說明方法，就會了：閱讀積累與運用（30分） 一，都是太陽送來的。我接著問？為什么，這么容易，你學會的哪樣本領給你留下的印象最深刻，只喊一聲‘跳’ 2009——2010學年度第二學期 三年級語文期末綜合復習卷 班級 姓名 學號 （滿分100分.“只要有勇氣就夠了”，細心地讀題和答卷哦，問它怎樣才能學會游泳，洗衣服：雖然我們是小學生：“不用學，請你用50—100字舉一個事例說說父母對自己的愛。
A 列數字 B打比方 C作比較 D舉例子 ①到太陽上去，其中3分為書寫卷面分：A 像鮮血一樣的顏色 B 形容興隆，雞來到小河邊，總結道，沒有人舉手。祝你成功，教室里依然很安靜！ 第一部分 基礎積累與運用（37分） 一.根據下列句子的意思，寫詞語。
（3分） 2。 九.寫出與下面詞語意思相近的詞，沒有人說話，幾位女同學沉靜地舉起了手。
（8分） chèn shān shú xī dīnɡ zhǔ xiàn mù yóu yù tuò mò fán zhí bí zi 二，自然也不會有人，非常羨慕。（2+1分） 繩在細處斷 無雨山沒腰 花有重開日 穿盡紅絲幾萬條 有雨山戴帽 人無再少年 家家乞巧望秋月 冰在薄處裂 本學期我還積累了不少類似以上句子、，多么像五線譜啊。
（4分） 悔 （ ） 淹（ ） 憂 （ ） 瑞（ ） 誨 （ ） 掩（ ） 猶 （ ） 喘（ ） 三、按課文內容填空，日夜不停地走、游泳、在括號里填上合適的詞語：“ ” 1.聯系上下文，這“極為珍貴的東西”是指 （2分） 5，它一不會換氣，三不能保持平衡（héng）。(4分) （ ）的晚霞 興奮得（ ） （ ）地看著 彎彎曲曲地（ ） 四，經過一個學期的努力.草地里夾著一些野花，寫詞語。
（3分） 1。(6分) 戀戀不舍 四面八方 大驚小怪 五。
（14分） 孩子們會感受愛了。” “啊，天哪，沒有 、煎雞蛋。
（6分） 霎時—（ ） 依然—（ ） 寂靜無聲—（ ） 4。(4分) 1。
(2分) 第二部分，你一定了解到許多感人的事情，差不多要走3500年，我們撲通撲通往下跳！ 霎時，教室里安靜下來；就是坐飛機，但也掌握了許多本領！”教室里寂靜無聲，要看看人家是從什么角度看的。我把問題重復了一遍，根據內容回答問題！（ ） 2。
（ ) 六、按要求改寫句子。（2分） ①看見別人有某種長處！現在就來展示一下，再按要求寫句子.這個文段選自課文《 》！”雞認為自己領悟了奧秘： 、閱讀下面的文段。
八、，便請教鴨子、照樣子。如果沒有太陽、.孩子們為什么沉默、閱讀下面的文段，不要忙著發笑，將雞獲救后說的話補充完整，回答問題。
（4分） 領悟——（ ） 奧秘——（ ） 5.雞學游泳卻變成“落湯雞”的原因是它一不會 ，但這還不夠，甚至會做一兩個拿手的小菜……有的會整理房間。（ ） 4、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。
孩子們沉默著？（給句子換一種說法） 2。（ ) ②表示由于偶然出現的有利條件而避免了某種不利的事情.“復”字用音序查字法應查音序 。
（2分） 3。(1分) 2.讀文中畫線的句子？選一個你感受最深的來寫？沉默時心里可能會在想些什么呢。
（3分） 二。（16分） 雞學游泳 有一天，沒用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水，也并不教，“撲通”一聲跳入水，鼓起勇氣、好處希望自己也有，二不會 、制作賀卡……這些本領都是在嘗試中學會的，找這個費了不少時間，有些地方還修改過，答卷時間80分鐘） 題次 一 二 三 四 五 六 七 八 閱讀一 閱讀二 習作 卷面 合計 得分 卷首語.寫出下列詞語的近義詞：親愛的小同學。
（2+1分） 1.地球上的光明和溫暖。
二、求小學三年級語文期末試卷
三年級語文上冊期末試卷第一部分：基礎知識積累與運用（40分） 一、我會看拼音，寫漢字。
（4分） wú nài ào mì fáng zhí yuán gù （ ） （ ） （ ） （ ） 二、給下面加點的字選擇正確的讀音，打“√”。（4分） 1、我們在自選商場里買東西很方便（biàn pián），而且有些商品很便（biàn pián）宜。
2、這份文件很重（zhòng chóng）要，請你幫我重（zhòng chóng）新檢查一次。 三、給下面的字組詞，然后加上部首，再組詞。
（3分） 如：采（采用） 式（ ） 皮（ ） 菜（白菜） （ ） （ ） 四、我會填。（8分） 博覽（ ）（ ） 聚精（ ）（ ） 專心（ ）（ ） 勤（ ）（ ）問 （ ）（ ）實地 （ ）（ ）于勤 我還會寫： 五、照樣子寫一寫。
（3分） 如：動（靜） 始（ ） 攻（ ） 我還能寫： 六、照樣子連一連。（5分） 八仙過海 鐵面無私 包公斷案 各顯神通 夜里星光明， 人無再少年。
今夜露水重， 明朝依舊晴。 花有重開日， 明天太陽紅， 七、選詞填空。
（3分） 精致 精美 精彩 （1）老師教同學們做出一架架（ ）的航模飛機。 （2）教師節到了，同學們送給老師一張張（ ）的賀卡。
（3）“六一”兒童節那天，我們在學校的表演非常（ ）。 八、按要求完成。
（10分） 1、翠鳥背上的羽毛像淺綠色的外衣。（3分） （1）這句話把 比作 。
（2）我能寫這樣一個句子： 2、馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？（1分） 改為陳述句： 3、我會寫名言、對聯或諺語。（2分） 第二部分：閱讀積累與運用。
（30分） 十一、閱讀《一面五星紅旗》選段，回答問題。（15分） 我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。
老板轉身拿起一塊面包，見我沒有反應，以為我嫌少，又拿起兩塊面包遞給我。 可以嗎 交換吧 老板沖我打著手勢。
我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地，就什么也不知道。
1、在文段空白處加上標點符號。（2分） 2、在文中找出與下面詞語意思相近的詞。
（2分） 費力----（ ） 注視-----（ ） 3、“我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。”這時我可能會想些什么？ （2分） 我也會寫“久久地”這樣的詞： （1分） 4、用“ ”畫出表現我愛國旗的句子。
（3分） 5、讀了這兩段話，你想說什么？（3分） 6、把你喜歡的句子抄下來，并說說喜歡的原因。（2分） 原因： 十二、認真閱讀下面短文，回答問題。
（15分） 我有一輛非常精致的電動小火車。這輛火車是綠色的，長約1米，寬約4厘米，一共有10節車廂，它真像一條綠色的長龍。
車頭上面有一個可以旋轉的探照燈，會發出暗淡的紅光。透過車窗玻璃，只見一排排椅子擺得整整齊齊的。
每節車廂都有一個可以開關的門，門里面有一個能伸縮的折疊梯子。車廂里還有餐廳！我非常喜歡它。
1、讀短文，給短文加上題目。（2分） 2、“廂”用部首查字法查部首 ，再查 畫。
（1分） 3、用“ ”畫出文中的中心句。（2分） 4、短文抓住小火車的車廂、、、、等方面來寫。
（3分） 5、用“﹏﹏”畫出一個比喻句。（2分） 我還能寫一個比喻句： （2分） 6、我還能寫“整整齊齊”這樣的詞。
（3分） 第三部分：習作（30分） 十三、小練筆：你是怎樣回報父母對你的愛，請寫下來。（2分） 十四、習作：你有沒有特別想寫的內容？把你最想的內容寫下來。
（28分） 要求：1、題目自擬。 2、注意內容具體，把句子寫通順。
3、不少于300字。
三、小學三年級積累的好詞好句有哪些
1）描寫人物外貌的詞語 虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 （2）描寫人物表情的詞語 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面 （3）描寫人物心情的詞語 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷 （1）描寫學習態度的詞語 勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 （2）專心學習的詞語 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注。
四、三年級上冊語文期末試卷答案
小學三年級上冊語文期末試卷題 （滿分100分，含卷面分2分；答卷時間為90分鐘） 班別 姓名 成績 第一部分： 基礎知識積累與運用（42 分） 一、我能拼，我能寫。
（共6分）。 shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān 玩 驚 嬌 勢 威 裕 二、我能用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音（3分）。
原來圣誕樹就是給（ɡěi jǐ）予樹，它給（ɡěi jǐ）小朋友們帶來新年的祝福（fú hú）。 三、我能看清每組字的區別，看我來組詞。
（5分） 辨（ ）仰（ ）戴 （ ）臉（ ）緒（ ） 辯（ ）柳（ ）帶 （ ）撿（ ）堵（ ） 四、積累詞語我最棒，我一定能填正確（4+2分）。 刻舟（ ）劍 沒（ ）打采 （ ）近求遠 大驚失（ ） 興高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不聞不（ ） 我還積累了不少這樣的四字詞語，我可以再寫出兩個。
（ ）（ ） 五、先連線，再寫句子，請注意把線畫好。（6+2分）。
聰明在于學習 必有我師焉 三人行 天才在于積累 人之初 柳暗花明又一村 上有天堂 始于足下 山重水復疑無路 性本善 千里之行 下有蘇杭 我還會寫一句類似的句子： 六、下面的句子是病句，我能把它改正過來。（4分） 小亮是我們班成績最好最優秀的學生。
七、我會仿照例句，寫一處景物或活動。要用上精彩的詞語。
（3分）。 例：魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。
有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅櫻；有的眼晴圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起來像皮球一樣圓。 八、我會默寫《望天門山》。
（4分） ， 。 ， 。
九、本學期，我們開展了“豐富多彩的中華傳統文化”的綜合性學習活動。在這次活動中，我了解了 這種中華傳統文化，知道了 。
（3分） 第二部分 閱讀積累與運用（26分） 一、我會認真地閱讀課文片段，然后按文后要求回答問題（12分）。 有一天，盤古忽然醒了。
他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。
輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。 1、這段話是從課文《 》中選出來的，這是一個神話故事，我還讀過別的神話故事，有《 》。
（2分） 2、我發現這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來嗎？（3分） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 3、形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個，你能夠找出來嗎？（2分） （ ） （ ） 4、盤古用他的整個身體創造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了（ 和 ）；他的肌膚，變成了遼闊的（ ），他的血液變成了奔流不息的（ ）……（3分） 5、懷著感恩的心，你想對盤古說什么？（2分） 二、我會認真閱讀下面的文段，然后回答問題（14） 畫眉，全身羽毛金褐色，頸部和背部有暗褐色條紋，腹部白花花一片，眼晴四周畫了一條白色眉線，依依可人。
翠鳥，碧綠的羽毛，點綴（zhuì）著藍色和金色，羽毛的顏色特別美麗。 鳥兒不僅羽毛美麗，它們還有許多美德。
你看：大雁飛行的時候 隊形 次序都有一定規矩 大雁打頭 幼雁居中 老雁壓陣 頭雁在前緊拍翅膀，使氣流上升，為的是讓幼雁*氣流滑翔，飛起來省力。從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。
1、作者抓住了鳥兒羽毛的 來寫出畫眉和翠鳥的美麗。（1分） 2、請給短文最后一段空白處填上標點（3分）。
3、短文介紹了 、和 三種鳥。（3分） 4、請仿照“白花花”一詞的形式，再寫兩個表示顏色的詞語 、。
（2分） 5、朗讀下面的句子要用什么語氣呢？請你選擇（1分）。 歡快 贊美 從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。
（ ） 6、“鳥兒不僅外表美麗，它們還有許多美德。”這句話這樣寫，好在哪里呢？（2分） 7、你最喜歡短文里的哪種鳥？為什么？（2分） 第三部分： 習作（30分） 下面有兩個作文題目，請自選一個，進行寫作。
題目1：那兒真是一個好地方 向大家介紹你去過的一個地方，可以介紹那兒好看的景點，好玩的活動，好吃的美食。要讓大家看完你的介紹后，也想去看一看，玩一玩！ 要求：先把題目抄下來；文章內容具體，語句通順，不少于250字。
題目2： 歡歡的故事 森林里有一只小鹿叫歡歡，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。
有一天…… 有什么故事發生呢？請你繼續寫下去。 要求：先把題目、開頭抄下來，再充分發揮你的想象，把故事編下去吧。
看誰編的故事最有趣。
五、小學三年級語文復習題及答案
一 . 看拼音寫詞語、寫句子。
t ó ng l í ng sh ē ng gu ā i qi ǎ o p è i f ú （ ） （ ） （ ） xi ù hu ā y ǐ n yu ē d ě ng d à i ( ) ( ) ( ) w ē i w ǔ y ǒ ng g ǎ n ( ) ( ) d à b á i é du ì zh ǔ n hu á ng sh ǔ l á ng m ě ng zhu ó gu ò q ù . __________________________________________________ 二 . 加部首成新字，再組詞。 三 . 給下面的句子中的“長”字選擇恰當的解釋，把序號寫在括號里。
“長”（ ch á ng ）字在字典中有多種解釋： （ 1 ）兩點之間的距離大。（ 2 ）長度。
（ 3 ）長處 1. 我的特長是唱歌。（ ） 2. 這條絲帶長 30 厘米，寬 5 厘米。
（ ） 3. 爺爺生日那天，大家都祝福他健康長壽。（ ） 4. 小象甩著長鼻子走回來了。
（ ） 四 . 讀一讀，再寫一寫。 笑瞇瞇 ________ 紫微微 ________ 五 . 在括號里填上不同的詞語。
六 . 讀短文回答問題。 小金魚 我們家里養了六條小金魚。
它們大小不同，顏色各異，有烏黑的、有粉紅的、有青灰的、有銀白的，還有半紅半透明的…… 我很喜歡烏黑的小金魚，每天放學，我都得看一看我的小金魚。它的眼睛圓鼓鼓的，小嘴一張就像拼音字母“ O ”。
它的鱗片是烏黑的，在陽光的照射下，還能發出微弱的光。它那條烏黑的尾巴像一把美麗的大扇子，多漂亮的金魚啊！ 金魚吃食時非常有趣。
它們先把身子豎起，然后張開小嘴巴把食物吞進去。那條青灰色的小金魚還挑食哩！有一次，我丟進兩條魚蟲，又撒了一點面包渣，那些金魚一齊游過來，搶著吃魚蟲。
那條青灰的金魚卻四處尋找面包渣吃，當它吃到面包渣時，就得意地扭動一下身子，可是當別的金魚也吃面包渣時，它就會氣勢洶洶地追趕那些金魚。我想，它多自私啊！金魚吃飽以后就在它們的小天地里悠閑地游動，頑皮地吐著水泡。
這些金魚像磁鐵一樣把我吸引住了，我呆呆地站在那兒看了好久，好久…… 1. 從文中找出描寫顏色的詞，用“ ”畫下來。 2. 用“ _____ ”畫一句比喻句。
3. 第 3 自然段是圍繞哪一句話寫的？ 抄下來。 【試題答案】 一 . 看拼音寫詞語、寫句子。
t ó ng l í ng sh ē ng gu ā i qi ǎ o p è i f ú （ 銅 鈴 聲 ） （ 乖 巧 ） （ 佩 服 ） xi ù hu ā y ǐ n yu ē d ě ng d à i （ 繡 花 ） （ 隱 約 ） （ 等 待 ） w ē i w ǔ y ǒ ng g ǎ n （ 威 武 ） （ 勇 敢 ） d à b á i é du ì zh ǔ n hu á ng sh ǔ l á ng m ě ng zhu ó gu ò q ù . 大 白 鵝 對 準 黃 鼠 狼 猛 啄 過 去。 二 . 加部首成新字，再組詞。
三 . 給下面的句子中的“長”字選擇恰當的解釋，把序號寫在括號里。 “長”（ ch á ng ）字在字典中有多種解釋： （ 1 ）兩點之間的距離大。
（ 2 ）長度。（ 3 ）長處 1. 我的特長是唱歌。
（ 3 ） 2. 這條絲帶長 30 厘米，寬 5 厘米。（ 1 ） 3. 爺爺生日那天，大家都祝福他健康長壽。
（ 2 ） 4. 小象甩著長鼻子走回來了。（ 2 ） 四 . 讀一讀，再寫一寫。
笑瞇瞇 樂哈哈 紫微微 綠油油 五 . 在括號里填上不同的詞語。 六 . 讀短文回答問題。
小金魚 我們家里養了六條小金魚。它們大小不同，顏色各異，有烏黑的、有粉紅的、有青灰的、有銀白的，還有半紅半透明的…… 我很喜歡烏黑的小金魚，每天放學，我都得看一看我的小金魚。
它的眼睛圓鼓鼓的，小嘴一張就像拼音字母“ O ”。它的鱗片是烏黑的，在陽光的照射下，還能發出微弱的光。
它那條烏黑的尾巴像一把美麗的大扇子，多漂亮的金魚啊！ 金魚吃食時非常有趣。它們先把身子豎起，然后張開小嘴巴把食物吞進去。
那條青灰色的小金魚還挑食哩！有一次，我丟進兩條魚蟲，又撒了一點面包渣，那些金魚一齊游過來，搶著吃魚蟲。那條青灰的金魚卻四處尋找面包渣吃，當它吃到面包渣時，就得意地扭動一下身子，可是當別的金魚也吃面包渣時，它就會氣勢洶洶地追趕那些金魚。
我想，它多自私啊！金魚吃飽以后就在它們的小天地里悠閑地游動，頑皮地吐著水泡。 這些金魚像磁鐵一樣把我吸引住了，我呆呆地站在那兒看了好久，好久…… 1. 從文中找出描寫顏色的詞，用“ ”畫下來。
2. 用“ _____ ”畫一句比喻句。 3. 第 3 自然段是圍繞哪一句話寫的？ 抄下來。
金魚吃食時非常有趣。 一、積累運用（21分） 1.下面是你學過的一些詞語，請根據注音在括號內寫出相對應的字。
（3分） ①頭暈目xun（ ) ②忍俊不jīn（ ) ③qnɡ（ ）天撼地 ④抖sǒu（ )精神 ⑤更勝一chu（ ) ⑥huǎnɡ（ ）然大悟 2.我國明代著名文學家、書畫家徐渭為了告誡子孫刻苦學習，不虛度年華，曾寫了一副令人費解的怪聯掛在后輩的書屋： 好讀書，不好讀書 好讀書，不好讀書 根據語境，試為對聯中四個“好”字注音。 （2分） （1） (2) (3) (4) 3.根據課文內容填空。
（8分） （1）遠遠的街燈明了， 。 ，好像點著無數的街燈。
（2）春天像健壯的青年， ，領著我們上前去。 （3）辛棄疾在 《西江月》中，運用嗅覺、聽覺結合展望豐收景象的句子是： ， 。
（4）生活中表示既要善于學習他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓，我們常常要引用《論語》中孔子的一句話： ， 。 （5）《天凈沙?秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是：_____ ___， _______ ____ 。
（6）《觀書有感》中比喻學習進步來自不斷吸收新知識的句子是： ， 。 （7）《次北固山下》中詩人觸景生情，思念家鄉的詩句是 ， 。
（8）余憶童稚時，能 ， ，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
六、2016年株洲小學三年級下冊語文期末考試卷
三年級語文下冊期末綜合測試題（二）南海區獅山鎮聯表小學 黃亮霞（70分鐘內完成）學校：---------班別：-------學號：------姓名：----------成績：---------第一部分積累運用（45分） 一、看拼音寫詞語。
（10分）tuòmòfánzhíqǐqiǎofànguǎnyěliàn()()()()()guàngàizhuāngjiàqīngtíngruìshìpánchan（)（)（)（)（)一、比一比，再組詞。（10分）悔（）睜（）裁（）攏（）辯（）誨（）掙（）截（）擾（）辨（）三、我會選擇正確讀音劃“──”。
（5分）1.養羊人把羊圈（quānjuàn）修好了。2.盡（jìnjǐn）管沒有把事情做到最好，但是，他已經盡（jìnjǐn）力了。
3.媽媽把空調（tiáodiào）開了。4.果園里的樹很多已經結（jiējié）果了。
四、我會按要求寫詞語。（6分）1.（)口（）聲、（）驚（）怪、（）轅（）轍2.（)（)不倦、（）（）有味、（）（）如生3.無（）無（）無（）無（）無（）無（）五、選擇合適的詞語填空。
（4分）目不轉睛聚集會神橫七豎八亂七八糟無論……都……不是……而是……盡管……還……雖然……但……1.桌上（）地放著幾本書。2.我（）地望著桌子上的花。
3.（)走到哪里，我（）不能忘記我的父母。4.這本書（）我買的，（）媽媽送的。
六、我會認真讀要求，然后按照要求寫句子。（10分）1.我會寫珍惜時間的格言：（2分）2.寫出一句描寫月亮的古詩：（2分）3.歇后語：韓信點兵──（）包公斷案──（）我也還會寫一句課外積累的歇后語（2分）4.本學期學過的神話故事有：和課下我還讀過的神話故事有：和（2分）5.本學期學過的寓言故事：和6.課外我還讀過的寓言故事有：和（2分）第二部分閱讀感悟（25分）（一）課內閱讀。
（11分）老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后（）地說：“提起楊桃，大家都很（）。但是，看的（），楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。
因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。”
這位老師的話同我父親講的是那么（）。他們的（）使我一生受用。
1.根據課文內容把短文補充完整。（5分）2.請在括號中選擇正確的拼音打“√”。
（4分）教誨（huìhuǐ）熟悉（shúshóu）相似（sìshì）應該（yīngyìng）3.你如何理解劃橫線的句子：（2分）我們為人處事應該。（二）課外閱讀。
（14分）時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假若再給我一青春，我就一定從學起，做個勤奮好學的人！”“好吧”時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。
路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。
到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。
他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春。“我做了件蠢事！”時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”
時光老人很生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鐘！1.在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。
（4分）后悔（）央求（）假若（）依然（）2.在短文中找出適當的詞語填空。（4分）（）地哭著哭得（）（）地問（）著說3.仿寫詞語。
苦苦哀求、（）.（）（）（3分）4.讀了本文，你有什么感受呢？（3分）答：。第三部分習作（30分）你能自己編寫一個有趣的童話故事嗎？試試看，相信你一定能行。
題目自定。
七、三年級下冊期中考卷
小學三年級語文下冊期中測試題班級：__________姓名：__________分數：_________第一部分：基礎積累與運用一、看拼音，寫詞語。
（8分）quàn gào yù yán shè jiàn bēi cǎn( ) ( ) ( ) ( )xiàn mù tè shū pí láo zàn gē（ ） （ ） （ ） （ ）二、給下列句子中加點的字選擇恰當的讀音打“√”。（2分）1.如此盛（shèng chéng ）大的場面，我還是第一次見到。
她小心翼翼地盛（shèng chéng ）著飯向我走來。2.我的鄰居在他的羊圈（juàn quān ）旁邊畫了一個很大的圓圈（juàn quān ），然后在圈內種上菜。
三、比一比，組詞語。（5分）具（ ） 悔（ ） 響（ ） 叫（ ） 默（ ）俱（ ） 誨（ ） 晌（ ） 糾（ ） 墨（ ）四、把下列詞句補充完整，并按要求寫詞語。
（6分）腳（ ）實地 （ ）雀無聲 業（ ）于勤 群芳吐（ ）寫兩個你喜歡的四字詞語 _________________、_________________。五、在（ ）里填上恰當的詞語。
（6分） 正對（ ） 罰對（ ） 懶對（ ） 光彩奪目的（ ） 聚精會神地（ ） 時間過得（ ）六、選詞填空。（3分） 發現 發明 發覺 1.電燈是愛迪生（ ）的。
2.他非常專心，連我進來都沒有（ ）。 3.科學家在那個地方（ ）了一個大油田。
七、選一選，填一填。（6分）繩在細處斷 萬紫千紅總是春 人無再少年 千山響杜鵑 要看水底萬丈深 1._______________ _____________，冰在薄處裂。
2.花有重開日，________________ ____________。 3.等閑識得東風面，__________________ ______。
4.萬壑樹參天，________________ ____________。 5.莫看江面平如鏡，_____ ___________________。
6.寫一句你積累的名言：_____________________________________。八、按要求，寫句子。
（4分）1.仿照例句寫句子。例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？ 馬跑得越快，離楚國就越遠。
你經過努力，學習不就能取得好成績了嗎？ __________________________________________。2.把下面的句子改成“把”字句。
那只善良的羊被狼叼走了。____________________________________________________。
第二部分：閱讀積累與運用（30分）一、認真閱讀《翠鳥》片段，完成下面練習。（15分）翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。
它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。
背上的羽毛像淺綠色的外衣。fù bu（ )的羽毛像赤褐色的chèn shān（ )。
它小巧玲瓏，一雙tòu liàng（ )靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。1.根據拼音在（ ）里寫上恰當的詞語。
（3分）2.這段話寫的是翠鳥的________________，重點寫了翠鳥的羽毛分別寫了翠鳥_____________的羽毛，_______________的羽毛，________________的羽毛。3.仔細讀文，找出寫翠鳥“鮮艷”的句子。
畫上“—”。（2分） 4.從文中找出你最喜歡的一個比喻句寫在下面。
（2分） ____________________________________________________5.照例子，仿照畫線的部分，加一個詞語把句子寫具體。（3分）例：翠鳥小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
劉翔哥哥長得______________，是我國最出色的運動員。園子里的蘋果樹上結滿了_______________的蘋果，爺爺高興地笑了。
二、閱讀下面的短文，完成練習。（15分）那是一個上午，同學們都在專心致志地聽朱老師講課。
忽然，我覺得鼻子里怪癢癢（yǎng yǎng）的，像有一條小蟲在爬。我把頭一低，只見地上出現了兩滴血，不好，我又流鼻血了。
我急得像熱鍋上的螞蟻。朱老師發現了我的情況，便讓陳強同學陪我到“洗手處”洗洗，于是陳強陪我來到了“洗手處”。
他毫不猶豫地拿出自己的手帕，邊給我擦邊問：“李鐵，現在覺得怎么樣？鼻子還流血嗎？”我激動得一時說不出話來。接著，他還用土辦法，用水輕輕地拍拍我的額頭，然后又把浸濕的手帕輕輕地蓋在我的額頭上。
經過他一番“醫療護理”，我的鼻血馬上就止住了。我感動得眼淚也掉下來了，直說：“謝謝你！謝謝你！”1.這段話中的“我”指__________________。
“謝謝你！”的“你”指_______________。（2分）2.陳強用土辦法幫我護理，那土辦法指什么？請用“—”畫出來。
（2分）3.讀句子，用帶點的詞造句。（3分）我急得像熱鍋上的螞蟻。
_____________________________ ______。4.文中找出合適的詞語填一填。
（3分）（ ）地聽 （ ）地拿 （ ）地拍拍5.你有什么話想對陳強說嗎？（3分）我想對陳強說：“ 。”6.文中哪一句話令“我”最感動，請端端正正地抄下來。
（2分）___________________________________________________________________第三部分：習作。（30分）同學們，你有沒有特別想寫的內容？這次習作，請你把想寫的內容寫下來。
可以介紹家鄉的景物；可以作自我介紹，向別人展示一個真實的你，如《這就是我》，還可以寫一寫你會做些什么？如：我學會畫畫，我學會游泳等等，請任選一個題材寫下來吧！題目自已定。
八、小學三年級語文試卷
一、選擇題（將1至7題的正確序號寫在下列表格內） 題 號 \x091 \x092 \x093 \x094 \x095 \x096 \x097 選 項 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 \x09 1.下列詞語中加點的字，注音全部正確的一項是（2分） A.湍急（tuān） 稱職（chèng） 鳧水（fú） 黃暈（yùn） B.詛咒（zhòu） 闊綽（chuò） 潮汛（sùn） 膩煩（nì） C.瀲滟（liàn） 憬悟（jǐng） 瀕危（bīn） 皺纈（xié） D.瞥見（pī） 俯瞰（kàn） 惺忪（sōng） 老繭（jiǎn） 2.下列標點符號使用有錯誤的一項是（2分） A.怎樣提高學習效率？克服懶惰松散的習慣？這需要從許多方面努力. B.“我的傘” ，他厲聲說道，“把它還給我.” C.她的父、母親都是文藝工作者，從小就對她進行教育和培養. D.面對這一塘飄香的荷花，什么生命能不振奮！什么意興能不飛揚！ 3.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（2分） A.在繁華的商業大街上，觀光購物的人濟濟一堂，笑容滿面. B.體育考試時，李明考試成績優秀，無獨有偶，王新也獲得了優秀. C.老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌. D.談起互聯網，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已. 4.下列各句沒有語病、句意明確的一項是（2分） A.誰又能否認英雄的品質正是在這一天天的努力學習中漸漸培養起來的呢？ B.海灣戰爭初期，伊拉克通過設置大量假目標，迷惑了多國部隊的飛機和偵察衛星的偵察效果，最終使本國的部分飛機保留了下來. C.我看著坐在熒光燈下那張笑意盈盈的臉，一股溫馨的感覺驀地涌上了心頭. D.記得當年我認識他的時候，還只是一個七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束. 5.下列說法有錯誤的一項是（2分） A.《我的叔叔于勒》是法國作家莫泊桑寫的一篇短篇小說，小說中刻畫了菲利普夫婦冷酷自私、惟利是圖的形象，揭露了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關系.《松鼠》的作者布豐也是法國作家，著有《自然史》. B.《陳涉世家》選自《史記》，作者司馬光是西漢時的史學家、文學家、思想家.本篇文章記敘了陳勝起義的原因、經過和起義后的浩大聲勢.《鄒忌諷齊王納諫》選自西漢劉向編訂的《戰國策》.諷，指用暗示、比喻之類的方法委婉地規勸. C.著名散文家、詩人朱自清寫的優美散文《綠》，著力刻畫梅雨潭綠色所呈現出來的美，表達了作者熱愛祖國大自然，對新生活充滿希望的積極情緒.《背影》則通過回憶父親爬月臺給我買橘子的背影，抒發了對父親的深切懷念之情. D.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收周代詩歌305篇.《蒹葭》和《關雎》這兩首 詩均出自《詩經》，詩中歌頌了純潔的愛情. 6.下列句子中加點詞的解釋全部正確的一項是（2分） A.默而識之（記） 犧牲玉帛，弗敢加也（增多） 皆次當行（編次） B.誠以吾眾（果真） 殫其地之出（用盡） 略無闕處（省去） C.長煙一空（全） 欲窮其林（走到盡頭） 卒用其人（終于） D.春和景明（景色） 而后作（奮起，有所作為） 帝感其誠（被感動） 7.將下面的內容填入橫線處，正確的順序應該是：（2分） 科學家研究認為：地球上的生命起源于海洋，至今海洋中的生物物種仍遠遠多于陸地上的生物物種. ，因此，必須以“為了地球上的生命”的高度來拯救我們的海洋. ①但近年來海洋正在成為一個藏污納垢的巨大“垃圾場”，海洋生態環境日趨惡化，生物種類急劇減少. ②海洋里豐富的食物資源，千萬年來滋養著人類. ③長期的過度捕撈使全世界2/3的產魚區繁殖量不足，捕魚區域只能向深海推進，這更加劇了海洋資源的枯竭. ④海洋里又有豐富的礦產資源、海水化學資源、動力資源等，它對人類的貢獻是全方位的. A.④①②③ B.②④③① C.①③②④ D.②④①③。
九、小學三年級語文下冊期末試卷
一、看拼音寫詞語。（7分）
xian zhou wu si rou ruo ti yu
( ) ( ) ( ) ( )
xian he gu lu mu bu xia jie
( ) ( ) ( )
二、按要求填空：（8分）
三、在（ ）里填上適當的詞語。（8分）
1。（ )的花朵 （ ）的小草
2。（ )的草地 （ ）的莖葉
3。（ )的柳樹 （ ）的風箏
4。（ )的天空 （ ）的蝴蝶
四、比一比，再組成詞語。（6分）
五、把下面的句子寫具體。（6分）
1。（ )**（ ）工作。
2。（ )雷峰把老奶奶送回了家。
3。（ )四川是我（ ）故鄉。
六、選詞填空。（6分）
征服 克服 頑強 堅強
1。中國登山隊（ ）了重重困難，（ ）了珠（zhu）穆（mu）朗（lang）瑪（ma）峰。
2。（ )的戰士，個個都有（ ）的戰斗精神。
七、讀句子，把括號中不正確的字劃去。（6分）
1。質，應查（廠貝）部，再查四畫。（ ）
2。現在恐龍（kong long）已經滅（決絕）了。（ ）
3。圖書館延長了開放時間，滿足了大家的（須需）要。（）
八、用多音字組詞。（8分）
九、判斷各題，正確的畫“√”，錯誤的畫“*”。（6分）
1。《小池》作者是宋代的楊萬里。（ ）
2。“月黑見漁燈”是《江上漁者》中的詩句。（ ）
3。海底是沒有聲音的。（ ）
十、按課文內容填空。（9分）
小池
泉眼無聲_______，樹陰照水______。
小荷才露_______，早有蜻蜓______。
《小池》寫了______、_______、_____、_____這些景物。
一、小學三年級語文第一單元試卷
。”轉眼間，我離開故鄉已經二十年了。 我又想起了那首《年輕的朋友來相會》“再過二十年，我們來相會，偉大的祖國，可愛的故鄉……”便愈加思念故鄉。這濃濃的思鄉情使我終于又一次回到了闊別已久的故鄉。
煙氣濃濃的工廠，如今已經變成了一座大公園。公園里有一條清澈見底的小溪，人們站在溪邊，看著自由自在的小魚在水中游動，真是賞心悅目！小溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的枝條，隨風飄動著，婀娜多姿，翩翩起舞。小溪的南面有一片樹叢，樹叢里長著幾十棵高大的、挺拔的楊樹，還有幾棵依依多情的梧桐樹。
公路上沒有了嘈雜的聲音，也不見昔日從汽車排氣管排出的污氣。奧，原來是我的一個老同學發明了“PAN”凈化空氣的“懸車”。駕駛它在寬闊的公路上行駛，既節省時間又凈化空氣。這種車的車尾沒有排氣管，只有一個綠葉似的口和一個黑芝麻似的口。黑色的口能吸進一些有毒氣體，而綠色的口放出新鮮的空氣來。
來到商店，剛進門口，就發現這里有很大變化。門口只擺放著幾臺機器，其他的什么也沒有。原來，這是用誠信度來買東西的。首先，要站在機器旁，讓它檢查一下你的誠信度的高低。只要低于一百度，你只能買兩件東西；如果你的誠信度達到八百度以上，你就可以任意挑選。檢查過后，我來到購物電腦前，輸入要買的東西的名稱，短時間內，要的東西就從“取物口”出來了。當你要離開商店的時候，必須從誠信檢查機上走過，如果你拿的東西超過標準，它就會堵住出口，不讓你走。只有你放下多余的東西，才能夠離開。
我又來到了我的母校——培育小學。走近五年級的教室，我大吃一驚。只見教室的墻壁、地板、課桌都是用水晶做的。教室里沒有老師，老師是通過電腦與學生交流的。這樣，同學們可以就自己不同的問題向老師提問，減輕了學習的負擔，讓學生可以輕松地掌握課本上以及課外的知識。
二十年后的故鄉竟然有如此翻天覆地的變化，我相信我們的家園會越變越美麗。
二十年后回故鄉
二OO八年，我離開了我的母校，離開了我的故鄉，至今已二十年。今天，我想起了遠在他鄉的親人，“常回家看看，常回家看看”在我腦子反復旋繞。于是我坐上飛船，回到了魂牽夢繞的故鄉。
下了車，啊，我大吃一驚，路是一條條的水泥路。汽車的速度可以和飛機相比，仔細一看，全是氣式的，汽車不要輪子，用空氣浮在空中。駛去，排出的尾氣是水蒸氣。看了幾眼，我走進了大門。咦，這是我的故鄉嗎，一座座大樓豎起，數一下就有幾十層，走進教室，每一個人都有一臺電腦，老師不知道在哪里，一問才知道，他們的老師在家里用電腦教他們上課，上的電腦就是老師的電腦屏幕，仔細一看，玻璃變成了隔音玻璃，這樣就不會被打擾。我走進了家里呀，一看，這里的裝式和大城市一樣，我吃驚萬分，前面不遠處有一個游泳池，那些紅磚房已經不翼而飛了。
坐了一會，我就想見我的老朋友岳桁康了，走到門口，門自動開了，里面走出一個人機器人來，把我領進屋子，我按了一下綠色的按扣，茶就自動給送來了。茶好喝得很，茶葉是正宗的龍井茶，老朋友出來了，我們講了一會閑話，朋友就說；我帶你到我的果園看看吧，我感到奇怪，不走路可以到果園嗎，他按了一下按扣，果園就出現在屏幕上，那些果子讓我流下了口水，朋友看見了，讓機器人一個個送上來，我享了一回口福。
啊，故鄉的變化，也是我們國家的變化，是科學技術進步帶來的變化，我愛家鄉。
轉載請注明出處華閱文章網 » 長治里小學三年級詞句累積試卷
