華閱文章網一、描寫學習生活辛苦的句子
1、纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
2、勤奮，是學習的必需品。不論你天賦高與低，無論你聰明或愚鈍，只要勤奮，就一定能取得優異的成績。現在許多優秀的學生，他們天賦都很高嗎？不，不是的，他們都是正常的智商，而正是憑著勤奮靠著超人的努力，才取得了令我們驚嘆的好成績。
3、韓愈說過這樣一句話：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨””。天才就是無止境刻苦勤奮的努力。成績優與良；才思濃與淡，都是由勤奮注定的。
4、勤奮不是嘴上說說而已，而是實際的行動，在勤奮的苦度中持之以恒，永不退卻。 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。在人生的仕途上，我們毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎于世界上一切成就的催產婆。只要我們擁著勤奮去思考，擁著勤奮的手去耕耘，用抱勤奮的心去對待工作，浪跡紅塵而堅韌不拔，那么，我們的生命就會綻放火花，讓人生的時光更加的閃亮而精彩。
5、“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人。
6、每個人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好，但每個人最開始的智相同，你不要怨天尤人。因為你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來，因為勤能補拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最后他卻成了一個偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？
二、形容孩子學習辛苦的句子
1、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創造，再美的青春也結不出碩果。
2、我長大有寫東西我們無能為力于是最后躲避最后的最后面對也只能面對，因為我們要活著。活著就不能被打敗。這個季節梧桐大片大片的飄落花漸漸的凋零，沒有聲音。好象在編織著一個誘人的夢。也許是金榜題名的美夢啊。
3、我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
4、松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
5、“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人。
6、竹根，即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
7、一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
8、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。
9、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
10、春秋時期大教育家、思想家孔子曾說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話就闡述了學習與思考的辯證關系。說明，學習是要經過思考的，否則將一事無成。思考后就能得出學習成果，說的是非常對的。
三、描寫學習生活辛苦的句子
1、纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
2、勤奮，是學習的必需品。不論你天賦高與低，無論你聰明或愚鈍，只要勤奮，就一定能取得優異的成績。
現在許多優秀的學生，他們天賦都很高嗎？不，不是的，他們都是正常的智商，而正是憑著勤奮靠著超人的努力，才取得了令我們驚嘆的好成績。 3、韓愈說過這樣一句話：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨””。
天才就是無止境刻苦勤奮的努力。成績優與良；才思濃與淡，都是由勤奮注定的。
4、勤奮不是嘴上說說而已，而是實際的行動，在勤奮的苦度中持之以恒，永不退卻。 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
在人生的仕途上，我們毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎于世界上一切成就的催產婆。只要我們擁著勤奮去思考，擁著勤奮的手去耕耘，用抱勤奮的心去對待工作，浪跡紅塵而堅韌不拔，那么，我們的生命就會綻放火花，讓人生的時光更加的閃亮而精彩。
5、“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人。 6、每個人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。
即使你天資沒那么好，但每個人最開始的智相同，你不要怨天尤人。因為你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來，因為勤能補拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最后他卻成了一個偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？。
四、形容孩子學習辛苦的語句有哪些
1. 今天早上天還沒有亮就去上學，晚上經常學習到深夜，累的飯都吃不下。
2. 這個孩子無時無刻不在埋頭苦讀。
3. 孩子每日夙興夜寐地為了學習。
4. 孩子的刻苦用功已經到了調戲梁錐刺骨的地步了。
5. 孩子在克勤克儉地學習文化知識。
6. 孩子幾乎是每天都手不釋卷，就連上廁所都在看書。
7. 孩子每天披星戴月的往返于學校和家里。
8. 孩子在學習的路上風雨無阻，且無怨無悔。
9. 只見她聚精會神地埋頭計算，腦門上沁出了一層細細的汗珠，似乎忘掉了周圍的一切.
10. 教室里不時傳來老師的講課聲和同學瑯瑯的讀書聲，好似一支和諧的合奏樂曲.
11. 教室里寂靜無聲，只聽見筆尖在紙上“沙沙”地走著，就像是輕輕地、小聲地說著體己話.日光燈下，寬敞的閱覽室里，坐滿了黑壓壓的讀者有的伏案疾書，有的閉目沉思，有的口中念念有詞.
12. 孩子們在教室里埋頭苦干，奮筆疾書，將來一定是國家的的棟梁。
13. 小明自從上次考試被打擊以后，天天到家就開始學習，廢寢忘食，真擔心他啊。
14. 培養學習興趣是最重要的，孩子們自從發現了學習的的快了以后，每天聚在一次，鉆研課本學習知識。
15. 小紅自從考了雙百，越發地對學習感興趣，每天除了完成家庭作業外，還要完成課外班的作業，真是一個用功的女孩。
五、形容“孩子讀書辛苦”的詞語有哪些
孜孜不倦、無冬無夏、勤學苦練、廢寢忘食、十年寒窗。
一、孜孜不倦
白話釋義：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
朝代：晉
作者：陳壽
出處：《三國志·蜀書·向朗傳》：“乃更潛心典籍，孜孜不倦。”
翻譯：于是又潛心典籍，孜孜不倦
二、無冬無夏
白話釋義：無論冬天還是夏天。指一年四季從不間斷。可以形容學習刻苦
朝代：周
作者：多人所作
出處：《詩經·陳風·宛丘》：“無冬無夏，值其鷺羽。”
翻譯：無論是寒冬炎夏，持鷺羽舞姿美艷
三、勤學苦練
白話釋義：認真學習，刻苦訓練。
朝代：現代
作者：秦牧
出處：《秘訣》：“他的兒子聽后，再不敢妄圖僥幸走上捷徑，經過真正的勤學苦練，終于也成為書法家。”
四、廢寢忘食
白話釋義：也說廢寢忘 餐。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容非常勤奮專心。
朝代：南朝齊
作者：王融
出處：《三月三日曲水詩序》：“猶且具明廢 寢，昃晷忘餐。”
翻譯：還詳細說明廢寢，斜日晷忘餐
五、十年寒窗
白話釋義：形容長年刻苦讀書。
朝代：元
作者：劉祁
出處：·《歸潛志》卷七：“古人謂十年窗下無人問，一舉成名天天下知。”
翻譯：古人認為十年窗下沒有人問，一下子成名天下知天
六、描繪辛苦的詩詞有哪些語句
足蒸暑土氣，背灼炎天光。
力盡不知熱，但惜夏日長。 （白居易《觀刈麥》 鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（李紳《憫農》） 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。
鋤禾日當午，汗滴禾下土。 誰知盤中餐。
粒粒皆辛苦 君看一葉舟，出沒風波里 坎坎伐檀兮，寘之河之干兮，河水清且漣猗。不稼不穡，胡取禾三百廛兮？ 不狩不獵，胡瞻爾庭有縣貆兮？彼君子兮，不素餐兮！ 坎坎伐輻兮，寘之河之側兮，河水清且真猗。
不稼不穡，胡取禾三百億兮？ 不狩不獵，胡瞻爾庭有縣特兮？彼君子兮，不素食兮！ 坎坎伐輪兮，寘之河之漘兮，河水清且淪猗。 不稼不穡，胡取禾三百囷兮？ 不狩不獵，胡瞻爾庭有縣鶉兮？彼君子兮，不素飧兮！ 賣炭翁， 伐薪燒炭南山中。
滿面塵灰煙火色， 兩鬢蒼蒼十指黑。 賣炭得錢何所營？ 身上衣裳口中食。
可憐身上衣正單， 心憂炭賤愿天寒。 夜來城外一尺雪， 曉駕炭車輾冰轍。
牛困人饑日已高， 市南門外泥中歇。 翩翩兩騎來是誰？ 黃衣使者白衫兒。
手把文書口稱敕， 回車叱牛牽向北。 一車炭，千余斤， 宮使驅將惜不得。
半匹紅紗一丈綾， 系向牛頭充炭直。 日出而作，日入而息 晨星里荒匯。
戴月荷鋤歸 刺繡五彩添弱線，吹葭六管動飛灰 春種一粒粟，秋收萬顆籽。 四海無閑田，農夫猶餓死。
