華閱文章網一、可以表示學到了特別多的知識的詩句
詩句學習怎么寫？
第一、很多人覺得詩少了格律的束縛 往往更容易寫 其實不然 這樣反而要求更高。
第二、要有真東西 平時多讀 多游歷，增加自己的胸襟和經歷才是根本之道 否則文字再優美也只是無病讓人看了反感。
第三、所以不妨從自己的身邊做起 一點一滴記錄自己的感受 再去豐富自己的生活 適當閱讀些文學作品。
第四、剛開始寫的時候，最重要的是能夠寫出來、能夠準確地表達自己的感情，可以不合格律，但是寫完之后要改好。最好的情況就是格律諳熟于心，寫出來的詩詞就自然合乎格律了。
二、形容人好多學習的詞
詞語：
廢寢忘食 全神貫注 專心致志 堅持不懈 持之以恒 懸梁刺股 程門立雪 牛角掛書 鑿壁偷光
典故：
映雪囊（náng）螢
晉朝時候，有一個人名叫孫康，非常好學。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學習。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。（孫康映雪苦讀）
當時還有一個人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學習。（車胤囊螢夜讀）
負薪（xīn）掛角
漢朝時候的朱買臣，小時候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。（朱買臣負薪讀書）
隋朝有一個叫李密的人，小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時候，他就坐在草地上用心讀書。（李密牛角掛書）
懸梁刺股
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。（孫敬懸梁苦讀）
鑿壁借光
匡衡年輕時十分好學。他家里很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀書的時候，常因沒有亮光而發愁。后來，他想了一個辦法，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔。讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣，他經常學到深夜，后來成了西漢著名的學者，曾做過漢元帝的丞相。從鑿壁借光的事例可看出：外因（環境和條件）并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終于一舉成員。這就說明內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。（匡衡鑿壁偷光）
以荻畫地
歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。（歐陽修以荻畫地）
韋編三絕
韋：熟牛皮。韋編：古代用竹簡寫書，用熟牛皮條把竹簡編編聯起來，做“韋編”。三：多次。絕：斷。反復研讀，以致編聯竹簡的的皮繩斷了多次。指讀書勤奮刻苦。（孔子韋編三絕）
這就時孫敬懸梁的故事。
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。（蘇秦刺股苦學）
〔注〕：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語，用來比喻發奮讀書，刻苦學習的精神。 他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發奮學習的方式方法不必效仿。
三、形容人學習的詞語
1、學富五車【拼音】： xué fù wǔ chē【解釋】： 五車：指五車書。
形容讀書多，學識豐富。【出處】： 《莊子·天下》：“惠施多方，其書五車。”
白話譯文：宋國人惠施認為天下無物不變，無時不動，任何東西的性質是相對的，事物之間沒有絕對的區別。真是讀書多，學識豐富。
【舉例造句】： 大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車了。2、篤學好古【拼音】： dǔ xué hào gǔ【解釋】： 篤學：專心好學。
指專心致至地學習古代曲籍。【出處】： 晉·陳壽《三國志·吳志·孫瑜傳》：“濟陰人馬普篤學好古，瑜厚禮之。”
白話譯文：濟陰人馬普專心致至地學習古代曲籍，東吳丹楊太守孫瑜對他十分尊敬。【舉例造句】： 情貫經史，蜚聲癢序，而弗競弗求，篤學好古3、學無止境【拼音】： xué wú zhǐ jìng【解釋】： 指學業上是沒有盡頭的，應奮進不息。
【出處】： 清·劉開《問說》：“理無專在，而學無止境也，然則問可少耶？”白話譯文：真理不專門存在于某人，學習是沒有止境的，那么，“問”可以少得了嗎？【舉例造句】： 學無止境，你不能太驕傲。4、學而不厭【拼音】： xué ér bù yàn【解釋】： 厭：滿足。
學習總感到不滿足。形容好學。
【出處】： 《論語·述而》：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”白話譯文：把所見所聞默默記在心里，學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。【舉例造句】： 對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態度。
5、力學不倦【拼音】： lì xué bù juàn【解釋】： 力學：努力學習。倦：疲倦。
勤勉學習而不知疲倦。【出處】： 《舊唐書·子繁傳》：“以其警悟異常，泌之故人為宰相，左右援拯，后得累居郡守，而力學不倦。”
白話譯文：因為他機警聰明過人，李泌的舊交是宰相，大家都幫助他，后來得以幾次當任郡守，但他還說努力學習而不知疲倦。
四、形容學到很多知識的成語有哪些
滿腹經綸、才高八斗、博覽群書、學貫中西、學富五車
一、滿腹經綸 [ mǎn fù jīng lún ]
【解釋】：經綸：整理絲縷，引伸為人的才學、本領。形容人極有才干和智謀。
【出自】：周 周文王《周易·屯》：“云雷屯，君子以經綸。”
【譯文】：云里都是雷電，大丈夫要有才學。
二、才高八斗 [ cái gāo bā dǒu ]
【解釋】：才：才華。比喻人極有才華。
【出自】：唐 李延壽《南史·謝靈運傳》：“天下才共一石，曹子建獨得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。”
【譯文】：天下才華一共有一石的話，曹子建獨得八斗，我得到一斗，從古至今的人共用一斗。
三、博覽群書 [ bó lǎn qún shū ]
【解釋】：博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
【出自】：唐 岑文本、崔仁師《周書·庾信傳》：“庾信，字子山，南陽新野人也。……幼而俊邁，聰敏絕倫，博覽群書，尤善《春秋左氏傳》。”
【譯文】：庾信，字子山，南陽新野人。從小學識超群……，聰明絕倫，讀書很多，尤其擅長《春秋左氏傳》。
四、學富五車 [ xué fù wǔ chē ]
【解釋】：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
【出自】：戰國 莊子《莊子·天下》：“惠施多方，其書五車。”
【譯文】：恩惠施于多個方面，他讀書多，學識豐富。
五、學貫中西 [ xué guàn zhōng xī ]
【解釋】：形容學問貫通了中國和西方的種種知識。
【出自】：清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第八十一回：“本領事久聞這位某觀察，是曾經某制軍保舉過他留心時務、學貫中西的。”
五、形容“學習知識”的句子有哪些
1. 人生得耐得住寂寞，興致勃勃地學習，也得忍受得住孤獨。
2. “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤奮與苦學，都將會令你的人生褶褶生輝。“天才出于勤奮”，“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”都說明勤奮與苦學的巨大作用，對人生難以比擬的影響。
3. 人生深入地進行創造，甚至創新，開辟人生的豐收景象。
4. 人生當自勉，學習需堅持。從這一刻開始，我依舊是我，只是心境再不同。不論今后的路如何，我都會在心底默默鼓勵自己，堅持不懈，等待那一場破繭的美麗。
5. 人生，有時心如止水，靜靜地感受生活的寧靜，百事順利，日子和美；人生，有時波瀾起伏，大起大落，時而悲傷，時而興奮，時而痛心，時而歡喜，但是，不管怎樣，一生都應該有堅強的信念，執著的目標，使你勇往直前，追求不懈。
6. 攀上山峰，見識險峰，你的人生中，也許你就會有蒼松不懼風吹和不懼雨打的大無畏精神，也許就會有臘梅的凌寒獨自開的氣魄，也許就會有春天的百花爭艷的畫卷，也許就會有鋼鐵般的意志。
7. 盡管一路上會有無數的挫折與失敗，只要努力勤奮，將會克服一個個困難，磨平一個個棱角，自己多了一份堅定，多了一份堅持，多了一份耐心，人生的路會越走越遠，越走越寬。
8. 我們不要害怕失敗，要有“屢敗屢戰”的精神，把失敗當成通往成功的墊腳石，當你遭受失敗越多時，你就會離成功越來越近。當然，你必須要有足夠的抵御失敗的能力，并且不斷地去努力進取。
9. 為了生命的過程而學習。其實，學習就是成長過程之關鍵。成長中一定需要學習，人都要在學習中成長。當國家和你們的家庭為你們提供如此好的學習條件的時候，你們更應該珍惜這個機會。
10. 如果將人看作一棵樹，學習力就是樹的根，也就是人的生命之根。我們評價一個人在本質上是否具有競爭力，不是看這個人在學校時的成績好壞，也不是看他的學歷有多高，而是要看這個人有多強的學習力。這是哈佛大學校長講的樹根理論。
11. 人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。
12. 人生到處充滿著無數的道路，事業的路學業的路愛情的路，有崎嶇有平坦有狹窄有寬闊，也許在人生中我們都只是一個過客，跟著千千萬萬的人向前走，不管是特立獨行，或是創造新路，我們都應該為自己的未來走出一條新的路來。
13. 健康的才是美麗的，合適的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是偉大的，堅韌的才是長久的，真實的才是永恒的。
14. 每一個人都擁有生命，卻并非每個人都能讀懂生命；每一個人都擁有頭腦，卻并非每一個人都能善用頭腦。只有熱愛生命，善于動腦的人，才算得上真正擁有生命。
15. 勤奮學習應體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時復習，獨立作業，敢于質疑，善于合作，勇于創新；摸索并掌握科學的，適合自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅持的基礎，創造成功的機會。
六、形容要學習的詩句
1、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。落日無邊江不盡，此身此日更須忙——陳師道
2、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡
3、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。——唐·杜荀鶴《題弟侄書堂》
4、少而不學，老而不識。
5、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
6、志士惜日短。愁人知夜長。——魏晉·傅玄《雜詩》
7、三分靠教，七分靠學。
8、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
9、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”——列賓
10、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫
11、要想寫得好，必須肯動腦。
12、青春須早為，豈能長少年。——唐·孟郊《勸學》
13、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
14、業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈
15、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外——雨果
16、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲
17、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事——歌德
18、刀越磨越亮，文越寫越好。
19、寫作如繡花，認真不出差。
20、有志不在年高，無志空活百歲。
21、胸無大志，枉活一世。
22、學非探其花，要自拔其根。——唐·杜牧《留誨曹師等詩》
23、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。——愛因斯坦
24、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾
25、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感——愛迪生
26、人生在勤，不索何獲。——張衡
27、不經歷風雨，怎能見彩虹。——《真心英雄》
28、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。——B.V
29、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
30、立下大志，能辦大事。
31、一年之計在于春，一日之計在于晨——蕭繹
32、歲去弦吐箭——孟效
33、古人學問無遺力，少壯工夫老始成。——宋·陸游《冬夜讀書示子聿》
34、如切如磋，如琢如磨。-——衛風《詩經。衛風。淇奧》
35、千言萬語，從頭學起。
36、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒
37、問渠那得清如許？為有源頭活水來。——宋·朱熹《觀書有感》
38、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫
39、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
40、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培根
41、及時當勉勵，歲月不待人。——魏晉·陶淵明《雜詩》
42、刀怕沒鋼，人怕沒志。
43、重復是學習之母。--狄慈根
44、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約·貝勒斯
45、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
46、寫作沒有巧，多看多思考。
47、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
48、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
49、形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若
50、筆桿沒多重，不寫拿不動。
