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          游褒禪山記重點字詞句式

          一、【《游褒禪山記》的重點字詞歸納、像什么詞類活用了、倒裝句式了、

          一、通假字 1. 長樂王回深父. 父,通“甫”,古代對男子的美稱.二、詞類活用1.唐浮圖慧褒始舍于其址. (舍:名詞活用為動詞,筑舍定居.) 2.以故其后名之曰褒禪. (名:名詞活用為動詞,命名,稱呼.) 3.而余亦悔其隨之,而不得極夫游之樂也. (極:名詞活用為動詞,盡情享受) 4.有泉側出. (側:名詞作狀語,在一側.) 5.問其深,則其好游者不能窮也. (深:形容詞用作名詞,深度.) 6.好游者亦不能窮也. (窮:形容詞活用為動詞.窮盡,走到頭.) 7.而其見愈奇. (見:動詞作名詞,見到的景象.) 8.蓋其又深,則其至又加少矣. (至:動詞用作名詞,到達的人.) 9.火尚足以明也. (明:形容詞用作動詞,照明.) 10. 則或咎其欲出者. (咎:形容詞用作動詞,指責.) 11.而世之奇偉、瑰怪、非常之觀,常在于險遠. (險遠:形容詞用作名詞,險遠的地方.) 12.至于幽暗昏惑而無物以相之. (幽暗昏惑:形容詞作名詞,幽深昏暗、叫人迷亂的地方13.后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉.(謬:形容詞的使動用法,弄錯,使……錯誤.傳:動詞作名詞,流傳的文字.名:名詞作動詞,說明白. 14.往往有得.( 得:動詞用作名詞,收獲)三、特殊句式1、文言固定句式:(1).有怠而欲出者. (有一個……的人.) (2).其孰能譏之乎? (難道……嗎?) (3).何可勝道也哉! (哪里……呢!) (4).此所以學者不可以不深思而慎取之也. (這就是……的緣故.)2、省略句:(1).唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬(于)之 (2).距洞百余步,有碑仆(于)道 (3).有志矣,不隨(之)以止也 (4).然力足以至焉(而不至) (5).有志與力,而又不隨之以怠.(賓語) (6).余于仆碑,又以之悲夫古書之不存.(賓語) (7).余之力尚足以(之)入,火尚足以(之)明也 3、判斷句: (1).今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也. (2).此所以學者不可以不深思而慎取之也. (3).此余之所得也 (4).所謂華(huā)山洞者,以其乃華(huā)山之陽名之也 (5)今言“華(huā)”如“華(huá)實”之“華(huá)”者,蓋音謬也4、倒裝句(1).唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬之.(介賓短語后置) (2.)古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得.(狀語后置) 四、一詞多義: 1. 乃 ①以其乃華山之陽名之也(副詞,表示判斷,可譯為“是”“就是”) ②巫醫樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,何也(竟,竟然,居然) ③良乃入,具告沛公(于是) ④于是為長安君約車百乘,質于齊,兵乃出(才) 2. 道 ①有碑仆道(路,道路) ②師者,所以傳道受業解惑也(道理) ③于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首(主張) ④何可勝道也哉(說,講) ⑤策之不以其道(方法) 3. 蓋 ①日初出大如車蓋(車蓋) ②蓋失強援,不能獨完(承接上文,表示原因,可譯為“因為”“是因為”“是由于”等) ③況劉豫州王室之胄,英才蓋世,眾士仰慕,若水之歸海(超過,勝過) ④蓋其又深,則其至又加少矣(有“大概”的意思) 4. 文 ①獨其為文猶可識,曰“花山”(文字) ②不以木為之者,文理有疏密(紋) ③屬予作文以記之(文章) ④文過飾非(掩飾) 5. 然 ①至于顛覆,理固宜然(如此,這樣) ②吳廣以為然(對,正確) ③有穴窈然(形容詞詞尾,“……的樣子” ④然視其左右,來而記之者已少(但,但是) 6. 其 ⑴始舍于其址.(代詞,它的,代華山) ⑵以故其后名之曰褒禪.(代詞,那) ⑶距其院東五里.(代詞,那個) ⑷以其乃華山之陽名之也.(代詞,它) ⑸其文漫滅.(代詞,它的,代仆碑) ⑹獨其為文猶可識曰“花山”.(代詞,它上面) ⑺其下平曠,有泉側出.(代詞,它的,代華山) ⑻問其深.(代詞,代上文“有穴窈然”的“穴”,譯作“那個洞”) ⑼則其好游者不能窮也. (代詞,代“好游者”,譯作“那些”) ⑽入之愈深,其進愈難,而其見愈奇.(“其進”的“其”是指代第一個分句,譯作“那”,“其見”的“其”是指代第一、二分句,也譯作“那”) ⑾然視其左右,來而記之者已少.(代詞,它的,代后洞) ⑿蓋其又深.(代詞,指代后洞,譯作“那”) ⒀則其至又加少矣.(代詞,代那些) ⒁既其出.(句中語氣助詞,沒有什么實際意義) ⒂則或咎其欲出者.(代詞,指代“欲出者”,譯作“那”) ⒃而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也.(第一人稱代詞,自己) ⒄以其求思之深而無不在也.(代詞,他們) ⒅其孰能譏之乎?(副詞“其……乎”這個固定格式,用來表示反問,可譯作:難道……嗎?) ⒆后世之謬其傳而莫能名者.(代詞,指代那些以訛傳訛的情況,可譯為“那”) 7. 觀 (1)古人之觀與天地、山川.(欣賞) (2)而世之雄偉、瑰怪、非常之觀,(景象)五、古今異義詞:1. 比好游者尚不能十一. 【十一】 古義:十分之一. 今義:數詞. 2. 世之奇偉、瑰怪、非常之觀. 【非常】 古義:不平常. 今義:用作表程度的副詞,十分,很. 3.此所以學者不可以不深思而慎取之也. 【學者】 古義:泛指求學的人,指讀書人 今義:特指有專門學問的人. 4.此所以學者不可以不深思而慎取之也. 【所以】 古義:是代詞“所”與介詞“以”結合,相當于“……的原。

          二、《游褒禪山記》的重點字詞歸納、像什么詞類活用了、倒裝句式了、重

          一、通假字 1. 長樂王回深父。

          父,通“甫”,古代對男子的美稱。二、詞類活用1.唐浮圖慧褒始舍于其址。

          (舍:名詞活用為動詞,筑舍定居。) 2.以故其后名之曰褒禪。

          (名:名詞活用為動詞,命名,稱呼。) 3.而余亦悔其隨之,而不得極夫游之樂也。

          (極:名詞活用為動詞,盡情享受) 4.有泉側出。 (側:名詞作狀語,在一側。)

          5.問其深,則其好游者不能窮也。 (深:形容詞用作名詞,深度。)

          6.好游者亦不能窮也。 (窮:形容詞活用為動詞。

          窮盡,走到頭。) 7.而其見愈奇。

          (見:動詞作名詞,見到的景象。) 8.蓋其又深,則其至又加少矣。

          (至:動詞用作名詞,到達的人。) 9.火尚足以明也。

          (明:形容詞用作動詞,照明。) 10. 則或咎其欲出者。

          (咎:形容詞用作動詞,指責。) 11.而世之奇偉、瑰怪、非常之觀,常在于險遠。

          (險遠:形容詞用作名詞,險遠的地方。) 12.至于幽暗昏惑而無物以相之。

          (幽暗昏惑:形容詞作名詞,幽深昏暗、叫人迷亂的地方13.后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉。(謬:形容詞的使動用法,弄錯,使……錯誤。

          傳:動詞作名詞,流傳的文字。名:名詞作動詞,說明白。

          14.往往有得。( 得:動詞用作名詞,收獲) 三、特殊句式1、文言固定句式:(1).有怠而欲出者。

          (有一個……的人。) (2).其孰能譏之乎? (難道……嗎?) (3).何可勝道也哉! (哪里……呢!) (4).此所以學者不可以不深思而慎取之也。

          (這就是……的緣故。)2、省略句:(1).唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬(于)之 (2).距洞百余步,有碑仆(于)道 (3).有志矣,不隨(之)以止也 (4).然力足以至焉(而不至) (5).有志與力,而又不隨之以怠。

          (賓語) (6).余于仆碑,又以之悲夫古書之不存。(賓語) (7).余之力尚足以(之)入,火尚足以(之)明也 3、判斷句: (1).今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。

          (2).此所以學者不可以不深思而慎取之也。 (3).此余之所得也 (4).所謂華(huā)山洞者,以其乃華(huā)山之陽名之也 (5)今言“華(huā)”如“華(huá)實”之“華(huá)”者,蓋音謬也4、倒裝句 (1).唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬之。

          (介賓短語后置) (2.)古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得。(狀語后置) 四、一詞多義: 1. 乃 ①以其乃華山之陽名之也(副詞,表示判斷,可譯為“是”“就是”) ②巫醫樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,何也(竟,竟然,居然) ③良乃入,具告沛公(于是) ④于是為長安君約車百乘,質于齊,兵乃出(才) 2. 道 ①有碑仆道(路,道路) ②師者,所以傳道受業解惑也(道理) ③于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首(主張) ④何可勝道也哉(說,講) ⑤策之不以其道(方法) 3. 蓋 ①日初出大如車蓋(車蓋) ②蓋失強援,不能獨完(承接上文,表示原因,可譯為“因為”“是因為”“是由于”等) ③況劉豫州王室之胄,英才蓋世,眾士仰慕,若水之歸海(超過,勝過) ④蓋其又深,則其至又加少矣(有“大概”的意思) 4. 文 ①獨其為文猶可識,曰“花山”(文字) ②不以木為之者,文理有疏密(紋) ③屬予作文以記之(文章) ④文過飾非(掩飾) 5. 然 ①至于顛覆,理固宜然(如此,這樣) ②吳廣以為然(對,正確) ③有穴窈然(形容詞詞尾,“……的樣子” ④然視其左右,來而記之者已少(但,但是) 6. 其 ⑴始舍于其址。

          (代詞,它的,代華山) ⑵以故其后名之曰褒禪。(代詞,那) ⑶距其院東五里。

          (代詞,那個) ⑷以其乃華山之陽名之也。(代詞,它) ⑸其文漫滅。

          (代詞,它的,代仆碑) ⑹獨其為文猶可識曰“花山”。(代詞,它上面) ⑺其下平曠,有泉側出。

          (代詞,它的,代華山) ⑻問其深。(代詞,代上文“有穴窈然”的“穴”,譯作“那個洞”) ⑼則其好游者不能窮也。

          (代詞,代“好游者”,譯作“那些”) ⑽入之愈深,其進愈難,而其見愈奇。(“其進”的“其”是指代第一個分句,譯作“那”,“其見”的“其”是指代第一、二分句,也譯作“那”) ⑾然視其左右,來而記之者已少。

          (代詞,它的,代后洞) ⑿蓋其又深。(代詞,指代后洞,譯作“那”) ⒀則其至又加少矣。

          (代詞,代那些) ⒁既其出。(句中語氣助詞,沒有什么實際意義) ⒂則或咎其欲出者。

          (代詞,指代“欲出者”,譯作“那”) ⒃而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。(第一人稱代詞,自己) ⒄以其求思之深而無不在也。

          (代詞,他們) ⒅其孰能譏之乎?(副詞“其……乎”這個固定格式,用來表示反問,可譯作:難道……嗎?) ⒆后世之謬其傳而莫能名者。(代詞,指代那些以訛傳訛的情況,可譯為“那”) 7. 觀 (1)古人之觀與天地、山川。

          。(欣賞) (2)而世之雄偉、瑰怪、非常之觀,(景象) 五、古今異義詞:1. 比好游者尚不能十一。

          【十一】 古義:十分之一。 今義:數詞。

          2. 世之奇偉、瑰怪、非常之觀。 【非常】 古義:不平常。

          今義:用作表程度的副詞,十分,很。 3.此所以學者不可以不深思而慎取之也。

          【學者】 古義:泛指求學的人,指讀書人 今義:特指有專門學問的人。 4.此所。

          三、游褒禪山記知識點歸納:從通假字、一詞多義、古今異義、特殊句式幾

          一、通假字 1. 長樂王回深父。

          父,通“甫”,古代對男子的美稱。 二、詞類活用 1.唐浮圖慧褒始舍于其址。

          (舍:名詞活用為動詞,筑舍定居。) 2.以故其后名之曰褒禪。

          (名:名詞活用為動詞,命名,稱呼。) 3.而余亦悔其隨之,而不得極夫游之樂也。

          (極:名詞活用為動詞,盡情享受) 4.有泉側出。 (側:名詞作狀語,在一側。)

          5.問其深,則其好游者不能窮也。 (深:形容詞用作名詞,深度。)

          6.好游者亦不能窮也。 (窮:形容詞活用為動詞。

          窮盡,走到頭。) 7.而其見愈奇。

          (見:動詞作名詞,見到的景象。) 8.蓋其又深,則其至又加少矣。

          (至:動詞用作名詞,到達的人。) 9.火尚足以明也。

          (明:形容詞用作動詞,照明。) 10. 則或咎其欲出者。

          (咎:形容詞用作動詞,指責。) 11.而世之奇偉、瑰怪、非常之觀,常在于險遠。

          (險遠:形容詞用作名詞,險遠的地方。) 12.至于幽暗昏惑而無物以相之。

          (幽暗昏惑:形容詞作名詞,幽深昏暗、叫人迷亂的地方 13.后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉。(謬:形容詞的使動用法,弄錯,使……錯誤。

          傳:動詞作名詞,流傳的文字。名:名詞作動詞,說明白。

          14.往往有得。( 得:動詞用作名詞,收獲) 三、特殊句式 1、文言固定句式: (1).有怠而欲出者。

          (有一個……的人。) (2).其孰能譏之乎? (難道……嗎?) (3).何可勝道也哉! (哪里……呢!) (4).此所以學者不可以不深思而慎取之也。

          (這就是……的緣故。) 2、省略句: (1).唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬(于)之 (2).距洞百余步,有碑仆(于)道 (3).有志矣,不隨(之)以止也 (4).然力足以至焉(而不至) (5).有志與力,而又不隨之以怠。

          (賓語) (6).余于仆碑,又以之悲夫古書之不存。(賓語) (7).余之力尚足以(之)入,火尚足以(之)明也 3、判斷句: (1).今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。

          (2).此所以學者不可以不深思而慎取之也。 (3).此余之所得也 (4).所謂華(huā)山洞者,以其乃華(huā)山之陽名之也 (5)今言“華(huā)”如“華(huá)實”之“華(huá)”者,蓋音謬也 4、倒裝句 (1).唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬之。

          (介賓短語后置) (2.)古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得。(狀語后置) 四、一詞多義: 1. 乃 ①以其乃華山之陽名之也(副詞,表示判斷,可譯為“是”“就是”) ②巫醫樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,何也(竟,竟然,居然) ③良乃入,具告沛公(于是) ④于是為長安君約車百乘,質于齊,兵乃出(才) 2. 道 ①有碑仆道(路,道路) ②師者,所以傳道受業解惑也(道理) ③于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首(主張) ④何可勝道也哉(說,講) ⑤策之不以其道(方法) 3. 蓋 ①日初出大如車蓋(車蓋) ②蓋失強援,不能獨完(承接上文,表示原因,可譯為“因為”“是因為”“是由于”等) ③況劉豫州王室之胄,英才蓋世,眾士仰慕,若水之歸海(超過,勝過) ④蓋其又深,則其至又加少矣(有“大概”的意思) 4. 文 ①獨其為文猶可識,曰“花山”(文字) ②不以木為之者,文理有疏密(紋) ③屬予作文以記之(文章) ④文過飾非(掩飾) 5. 然 ①至于顛覆,理固宜然(如此,這樣) ②吳廣以為然(對,正確) ③有穴窈然(形容詞詞尾,“……的樣子” ④然視其左右,來而記之者已少(但,但是) 6. 其 ⑴始舍于其址。

          (代詞,它的,代華山) ⑵以故其后名之曰褒禪。(代詞,那) ⑶距其院東五里。

          (代詞,那個) ⑷以其乃華山之陽名之也。(代詞,它) ⑸其文漫滅。

          (代詞,它的,代仆碑) ⑹獨其為文猶可識曰“花山”。(代詞,它上面) ⑺其下平曠,有泉側出。

          (代詞,它的,代華山) ⑻問其深。(代詞,代上文“有穴窈然”的“穴”,譯作“那個洞”) ⑼則其好游者不能窮也。

          (代詞,代“好游者”,譯作“那些”) ⑽入之愈深,其進愈難,而其見愈奇。(“其進”的“其”是指代第一個分句,譯作“那”,“其見”的“其”是指代第一、二分句,也譯作“那”) ⑾然視其左右,來而記之者已少。

          (代詞,它的,代后洞) ⑿蓋其又深。(代詞,指代后洞,譯作“那”) ⒀則其至又加少矣。

          (代詞,代那些) ⒁既其出。(句中語氣助詞,沒有什么實際意義) ⒂則或咎其欲出者。

          (代詞,指代“欲出者”,譯作“那”) ⒃而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。(第一人稱代詞,自己) ⒄以其求思之深而無不在也。

          (代詞,他們) ⒅其孰能譏之乎?(副詞“其……乎”這個固定格式,用來表示反問,可譯作:難道……嗎?) ⒆后世之謬其傳而莫能名者。(代詞,指代那些以訛傳訛的情況,可譯為“那”) 7. 觀 (1)古人之觀與天地、山川。

          。(欣賞) (2)而世之雄偉、瑰怪、非常之觀,(景象) 五、古今異義詞: 1. 比好游者尚不能十一。

          【十一】 古義:十分之一。 今義:數詞。

          2. 世之奇偉、瑰怪、非常之觀。 【非常】 古義:不平常。

          今義:用作表程度的副詞,十分,很。 3.此所以學者不可以不深思而慎取之也。

          【學者】 古義:泛指求。

          四、求游褒禪山記的重點實詞,活用,句式

          一詞多義1. 然⑴有穴窈然(形容詞詞尾,“……的樣子”⑵然視其左右,來而記之者已少(但,但是)2.觀⑴古人之觀與天地、山川。

          。(欣賞)⑵而世之雄偉、瑰怪、非常之觀,(景象)3. 其⑴始舍于其址。

          (代詞,它的,代華山)⑵以故其后名之曰褒禪。(代詞,那)⑶距其院東五里。

          (代詞,那個)⑷以其乃華山之陽名之也。(代詞,它)⑸其文漫滅。

          (代詞,它的,代仆碑)⑹獨其為文猶可識曰“花山”。(代詞,它上面)⑺其下平曠,有泉側出。

          (代詞,它的,代華山)⑻問其深。(代詞,代上文“有穴窈然”的“穴”,譯作“那個洞”)⑼則其好游者不能窮也。

          (代詞,代“好游者”,譯作“那些”)⑽入之愈深,其進愈難,而其見愈奇。(“其進”的“其”是指代第一個分句,譯作“那”,“其見”的“其”是指代第一、二分句,也譯作“那”)⑾然視其左右,來而記之者已少。

          (代詞,它的,代后洞)⑿蓋其又深。(代詞,指代后洞,譯作“那”)⒀則其至又加少矣。

          (代詞,代那些)⒁既其出。(句中語氣助詞,沒有什么實際意義)⒂則或咎其欲出者。

          (代詞,指代“欲出者”,譯作“那”)⒃而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。(第一人稱代詞,自己)⒄以其求思之深而無不在也。

          (代詞,他們)⒅其孰能譏之乎?(副詞“其……乎”這個固定格式,用來表示反問,可譯作:難道……嗎?) ⒆后世之謬其傳而莫能名者。(代詞,指代那些以訛傳訛的情況,可譯為“那”)詞類活用⒈唐浮圖慧褒始舍于其址。

          舍:名詞活用為動詞,筑舍定居。⒉以故其后名之曰褒禪。

          名:名詞活用為動詞,命名,稱呼。⒊而不得極夫游之樂也。

          極:形容詞活用為動詞,盡情享受。⒋有泉側出。

          側:名詞作狀語,在一側。⒌問其深 深:形容詞用作名詞,深度。

          ⒍好游者亦不能窮也。窮:形容詞活用為動詞。

          窮盡,走到頭。⒎而其見愈奇。

          見:動詞作名詞,見到的景象。⒏則其至又加少矣。

          至:動詞用作名詞,到達的人。⒐火尚足以明也。

          明:形容詞用作動詞,照明。⒑ 則或咎其欲出者。

          咎:形容詞用作動詞,指責。⒒常在于險遠。

          險遠:形容詞用作名詞,險遠的地方。⒓至于幽暗昏惑而無物以相之。

          幽暗昏惑:形容詞作名詞,幽深昏暗、叫人迷亂(的地方)。 ⒔后世之謬其傳而莫能名者 謬:形容詞的使動用法,弄錯,使……錯誤。

          傳:動詞作名詞,流傳的文字。名:名詞作動詞,說明白。

          ⒕往往有得。得:動詞用作名詞,收獲。

          ⒖由山以上五六里。上:名詞作動詞,向上走。

          [4-8]固定句式⒈有怠而欲出者。(有一個……的人。)

          ⒉其孰能譏之乎? (難道……嗎?) ⒊何可勝道也哉! (哪里……呢!) ⒋此所以學者不可以不深思而慎取之也。(這就是……的緣故。)

          [4-8]省略句⒈唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬(于)之⒉距洞百余步,有碑仆(于)道⒊有志矣,不隨(之)以止也⒋然力足以至焉(而不至)⒌有志與力,而又不隨(之)以怠。(賓語)⒍余于仆碑,又以(之)悲夫古書之不存。

          (賓語)⒎余之力尚足以(之)入,火尚足以(之)明也⒏(余)遂與之俱出[4-8]判斷句⒈今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。⒉此所以學者不可以不深思而慎取之也。

          ⒊此余之所得也⒋所謂華(huā)山洞者,以其乃華(huā)山之陽名之也⒌今言“華(huā)”如“華(huá)實”之“華(huá)”者,蓋音謬也[4-8]倒裝句⒈唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬之。(介賓短語后置) ⒉古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得。

          (狀語后置)[4-8]被動句⒈褒禪山亦謂之華山。[4-8]多義詞⒈ 乃 ①以其乃華山之陽名之也(副詞,表示判斷,可譯為“是”“就是”) ②巫醫樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,何也(竟,竟然,居然) ③良乃入,具告沛公(于是) ④于是為長安君約車百乘,質于齊,兵乃出(才) ⒉ 道 ①有碑仆道(路,道路) ②師者,所以傳道受業解惑也(道理) ③于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首(主張) ④何可勝道也哉(說,講) ⑤策之不以其道(方法) ⑥道芷陽間行(取道)⒊ 蓋 ①日初出大如車蓋(車蓋) ②蓋失強援,不能獨完(承接上文,表示原因,可譯為“因為”“是因為”“是由于”等) ③況劉豫州王室之胄,英才蓋世,眾士仰慕,若水之歸海(超過,勝過) ④蓋其又深,則其至又加少矣(有“大概”的意思) ⒋ 文 ①獨其為文猶可識,曰“花山”(文字) ②不以木為之者,文理有疏密(紋) ③屬予作文以記之(文章) ④文過飾非(掩飾) ⑤其文漫滅(碑文)⒌ 然 ①至于顛覆,理固宜然(如此,這樣) ②吳廣以為然(對,正確) ③有穴窈然(形容詞詞尾,“……的樣子” ④然視其左右,來而記之者已少(但,但是) ⒍ 其 ⑴始舍于其址。

          (代詞,它的,代華山) ⑵以故其后名之曰褒禪。(代詞,那) ⑶距其院東五里。

          (代詞,那個) ⑷以其乃華山之陽名之也。(代詞,它) ⑸其文漫滅。

          (代詞,它的,代仆碑) ⑹獨其為文猶可識曰“花山”。(代詞,它上面) ⑺其下平曠,有泉側出。

          (代詞,它的,代華山) ⑻問其深。(代詞,代上文“有穴窈然”的“穴”,譯作“那個洞”) ⑼則其好游。

          五、【求游褒禪山記的重點實詞,活用,句式

          一詞多義1. 然⑴有穴窈然(形容詞詞尾,“……的樣子”⑵然視其左右,來而記之者已少(但,但是)2.觀⑴古人之觀與天地、山川.(欣賞)⑵而世之雄偉、瑰怪、非常之觀,(景象)3. 其⑴始舍于其址.(代詞,它的,代華山)⑵以故其后名之曰褒禪.(代詞,那)⑶距其院東五里.(代詞,那個)⑷以其乃華山之陽名之也.(代詞,它)⑸其文漫滅.(代詞,它的,代仆碑)⑹獨其為文猶可識曰“花山”.(代詞,它上面)⑺其下平曠,有泉側出.(代詞,它的,代華山)⑻問其深.(代詞,代上文“有穴窈然”的“穴”,譯作“那個洞”)⑼則其好游者不能窮也. (代詞,代“好游者”,譯作“那些”)⑽入之愈深,其進愈難,而其見愈奇.(“其進”的“其”是指代第一個分句,譯作“那”,“其見”的“其”是指代第一、二分句,也譯作“那”)⑾然視其左右,來而記之者已少.(代詞,它的,代后洞)⑿蓋其又深.(代詞,指代后洞,譯作“那”)⒀則其至又加少矣.(代詞,代那些)⒁既其出.(句中語氣助詞,沒有什么實際意義)⒂則或咎其欲出者.(代詞,指代“欲出者”,譯作“那”)⒃而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也.(第一人稱代詞,自己)⒄以其求思之深而無不在也.(代詞,他們)⒅其孰能譏之乎?(副詞“其……乎”這個固定格式,用來表示反問,可譯作:難道……嗎?) ⒆后世之謬其傳而莫能名者.(代詞,指代那些以訛傳訛的情況,可譯為“那”)詞類活用⒈唐浮圖慧褒始舍于其址.舍:名詞活用為動詞,筑舍定居.⒉以故其后名之曰褒禪.名:名詞活用為動詞,命名,稱呼.⒊而不得極夫游之樂也.極:形容詞活用為動詞,盡情享受.⒋有泉側出.側:名詞作狀語,在一側.⒌問其深 深:形容詞用作名詞,深度.⒍好游者亦不能窮也.窮:形容詞活用為動詞.窮盡,走到頭.⒎而其見愈奇.見:動詞作名詞,見到的景象.⒏則其至又加少矣.至:動詞用作名詞,到達的人.⒐火尚足以明也.明:形容詞用作動詞,照明.⒑ 則或咎其欲出者.咎:形容詞用作動詞,指責.⒒常在于險遠.險遠:形容詞用作名詞,險遠的地方.⒓至于幽暗昏惑而無物以相之.幽暗昏惑:形容詞作名詞,幽深昏暗、叫人迷亂(的地方). ⒔后世之謬其傳而莫能名者 謬:形容詞的使動用法,弄錯,使……錯誤.傳:動詞作名詞,流傳的文字.名:名詞作動詞,說明白.⒕往往有得.得:動詞用作名詞,收獲.⒖由山以上五六里.上:名詞作動詞,向上走.[4-8]固定句式⒈有怠而欲出者.(有一個……的人.)⒉其孰能譏之乎? (難道……嗎?) ⒊何可勝道也哉! (哪里……呢!) ⒋此所以學者不可以不深思而慎取之也.(這就是……的緣故.)[4-8]省略句⒈唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬(于)之⒉距洞百余步,有碑仆(于)道⒊有志矣,不隨(之)以止也⒋然力足以至焉(而不至)⒌有志與力,而又不隨(之)以怠.(賓語)⒍余于仆碑,又以(之)悲夫古書之不存.(賓語)⒎余之力尚足以(之)入,火尚足以(之)明也⒏(余)遂與之俱出[4-8]判斷句⒈今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也.⒉此所以學者不可以不深思而慎取之也.⒊此余之所得也⒋所謂華(huā)山洞者,以其乃華(huā)山之陽名之也⒌今言“華(huā)”如“華(huá)實”之“華(huá)”者,蓋音謬也[4-8]倒裝句⒈唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬之.(介賓短語后置) ⒉古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得.(狀語后置)[4-8]被動句⒈褒禪山亦謂之華山.[4-8]多義詞⒈ 乃 ①以其乃華山之陽名之也(副詞,表示判斷,可譯為“是”“就是”) ②巫醫樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,何也(竟,竟然,居然) ③良乃入,具告沛公(于是) ④于是為長安君約車百乘,質于齊,兵乃出(才) ⒉ 道 ①有碑仆道(路,道路) ②師者,所以傳道受業解惑也(道理) ③于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首(主張) ④何可勝道也哉(說,講) ⑤策之不以其道(方法) ⑥道芷陽間行(取道)⒊ 蓋 ①日初出大如車蓋(車蓋) ②蓋失強援,不能獨完(承接上文,表示原因,可譯為“因為”“是因為”“是由于”等) ③況劉豫州王室之胄,英才蓋世,眾士仰慕,若水之歸海(超過,勝過) ④蓋其又深,則其至又加少矣(有“大概”的意思) ⒋ 文 ①獨其為文猶可識,曰“花山”(文字) ②不以木為之者,文理有疏密(紋) ③屬予作文以記之(文章) ④文過飾非(掩飾) ⑤其文漫滅(碑文)⒌ 然 ①至于顛覆,理固宜然(如此,這樣) ②吳廣以為然(對,正確) ③有穴窈然(形容詞詞尾,“……的樣子” ④然視其左右,來而記之者已少(但,但是) ⒍ 其 ⑴始舍于其址.(代詞,它的,代華山) ⑵以故其后名之曰褒禪.(代詞,那) ⑶距其院東五里.(代詞,那個) ⑷以其乃華山之陽名之也.(代詞,它) ⑸其文漫滅.(代詞,它的,代仆碑) ⑹獨其為文猶可識曰“花山”.(代詞,它上面) ⑺其下平曠,有泉側出.(代詞,它的,代華山) ⑻問其深.(代詞,代上文“有穴窈然”的“穴”,譯作“那個洞”) ⑼則其好游者不能窮也.(代詞,代“好游者”,譯作“那些”) ⑽入之愈深,其進愈難,而其見愈奇.(“其進”的“其”是指代第一個分句。

          六、《游褒禪山記》中的文言字詞、句式

          都快忘干凈了,語文書也不在身邊……所以僅供參考。

          1.介詞,因為(這個詞性我不是很確定,“因為”本來是連詞,但這兒好像是“以故”介賓短語作狀語……)2.寫(直譯。“其為文”應該是一個主謂結構做主語。)

          3.探究,打問4.連詞表修飾,可不譯(“擁火”為狀語,修飾動作“入”)5.代詞,代指上句,那或不譯6.連詞表修飾,可不譯(“足”為狀語,修飾動作“入”)7.連詞表并列,而(根據上句應為并列) 第一人稱代詞,自己 代詞,他們,指要求退出的人 連詞表遞進或表結果,以致,以至于8.名詞,感慨 句末語氣詞,可不譯9.連詞,因為 助詞,定語后置 不涉及的,不探求、思考到的(詞性應為名詞)10.連詞表遞進,因而 所字結構,不譯 代詞,那里11.連詞表并列,并且 動詞(去聲),幫助,輔助1.陳述句2.陳述句3.陳述句(或者是省略句,省略了主語……)4.陳述句5.同3……6.陳述句7.陳述句8.陳述句(雖然有那個句末語氣詞,但像“其可怪也歟”這種前邊也有語氣詞的才應該是感嘆句吧,個人認為……)9.定語后置10.陳述句11.同3……(文言是一種曖昧的表達方式……我們應當學習五柳先生,不求甚解……)。

          七、《游褒禪山記》字詞解釋句式

          1、省略句:

          ⑴ 而卒葬之(“葬”后省略“于”)

          ⑵ 有碑仆道(“仆”后省略“于”)

          ⑶ 余之力尚足以入,火尚足以明也(“以”后省略“之”)

          ⑷ 有志矣,不隨以止也(“隨”后省略“之”)

          ⑸ 又以悲夫古書之不存(“以”后省略“之”)

          ⑹ 然力足以至焉(“焉”后省略“而不至”)

          2、判斷句:

          ⑴ 今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也(“……者……也”表示判斷)

          ⑵ 所謂華陽洞者,以其乃華山之陽名之也(“……者……也”表示判斷)

          ⑶ 今言“華”如“華實”之“華”者,蓋音謬也(“……者……也”表示判斷)

          ⑷ 此余之所得也(“……也”表示判斷)

          ⑸ 此所以學者不可以不深思而慎取之也(因果關系的判斷句)

          3、狀語后置:

          ⑴ 唐浮圖慧褒始舍于其址

          ⑵ 古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸

          (這兩個句子都是“于”和它后邊的名詞或名詞性短語構成的介詞結構作狀語。)

          4、文言固定句式:

          ⑴ 其孰能譏之乎? (難道……嗎?)

          ⑵ 何可勝道也哉! (哪里……呢!)

          ⑶ 此所以學者不可以不深思而慎取之也。 (這就是……的緣故。)

          八、急求<游褒禪山記> 的文言現象(通假字,一詞多義,詞類活用,特殊

          通假字 1. 長樂王回深父。

          父,通“甫”,古代對男子的美稱。 詞類活用 1.唐浮圖慧褒始舍于其址。

          舍:名詞活用為動詞,筑舍定居。 2.以故其后名之曰褒禪。

          名:名詞活用為動詞,命名,稱呼。 3.而不得極夫游之樂也。

          極:形容詞活用為動詞,盡情享受。 4.有泉側出。

          側:名詞作狀語,在一側。 5.問其深 深:形容詞用作名詞,深度。

          6.好游者亦不能窮也。 窮:形容詞活用為動詞。

          窮盡,走到頭。 7.而其見愈奇。

          見:動詞作名詞,見到的景象。 8.則其至又加少矣。

          至:動詞用作名詞,到達的人。 9.火尚足以明也。

          明:形容詞用作動詞,照明。 10. 則或咎其欲出者。

          咎:形容詞用作動詞,指責。 11.常在于險遠。

          險遠:形容詞用作名詞,險遠的地方。 12.至于幽暗昏惑而無物以相之。

          幽暗昏惑:形容詞作名詞,幽深昏暗、叫人迷亂(的地方)。 13.后世之謬其傳而莫能名者 謬:形容詞的使動用法,弄錯,使……錯誤。

          傳:動詞作名詞,流傳的文字。 名:名詞作動詞,說明白。

          14.往往有得。 得:動詞用作名詞,收獲 。

          15.由山以上五六里。 上:名詞作動詞,向上走。

          省略句 1.唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬(于)之 2.距洞百余步,有碑仆(于)道 3.有志矣,不隨(之)以止也 4.然力足以至焉(而不至) 5.有志與力,而又不隨(之)以怠。(賓語) 6.余于仆碑,又以(之)悲夫古書之不存。

          (賓語) 7.余之力尚足以(之)入,火尚足以(之)明也 8.(余)遂與之俱出 判斷句 1.今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也。 2.此所以學者不可以不深思而慎取之也。

          3.此余之所得也 4.所謂華(huā)山洞者,以其乃華(huā)山之陽名之也 5.今言“華(huā)”如“華(huá)實”之“華(huá)”者,蓋音謬也 倒裝句 1.唐浮圖慧褒始舍于其址,而卒葬之。(介賓短語后置) 2.古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得。

          (狀語后置) 多義詞 1. 乃 ①以其乃華山之陽名之也(副詞,表示判斷,可譯為“是”“就是”) ②巫醫樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,何也(竟,竟然,居然) ③良乃入,具告沛公(于是) ④于是為長安君約車百乘,質于齊,兵乃出(才) 2. 道 ①有碑仆道(路,道路) ②師者,所以傳道受業解惑也(道理) ③于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首(主張) ④何可勝道也哉(說,講) ⑤策之不以其道(方法) ⑥道芷陽間行(取道) 3. 蓋 ①日初出大如車蓋(車蓋) ②蓋失強援,不能獨完(承接上文,表示原因,可譯為“因為”“是因為”“是由于”等) ③況劉豫州王室之胄,英才蓋世,眾士仰慕,若水之歸海(超過,勝過) ④蓋其又深,則其至又加少矣(有“大概”的意思) 4. 文 ①獨其為文猶可識,曰“花山”(文字) ②不以木為之者,文理有疏密(紋) ③屬予作文以記之(文章) ④文過飾非(掩飾) ⑤其文漫滅(碑文) 5. 然 ①至于顛覆,理固宜然(如此,這樣) ②吳廣以為然(對,正確) ③有穴窈然(形容詞詞尾,“……的樣子” ④然視其左右,來而記之者已少(但,但是) 6. 其 ⑴始舍于其址。(代詞,它的,代華山) ⑵以故其后名之曰褒禪。

          (代詞,那) ⑶距其院東五里。(代詞,那個) ⑷以其乃華山之陽名之也。

          (代詞,它) ⑸其文漫滅。(代詞,它的,代仆碑) ⑹獨其為文猶可識曰“花山”。

          (代詞,它上面) ⑺其下平曠,有泉側出。(代詞,它的,代華山) ⑻問其深。

          (代詞,代上文“有穴窈然”的“穴”,譯作“那個洞”) ⑼則其好游者不能窮也。 (代詞,代“好游者”,譯作“那些”) ⑽入之愈深,其進愈難,而其見愈奇。

          (“其進”的“其”是指代第一個分句,譯作“那”,“其見”的“其”是指代第一、二分句,也譯作“那”) ⑾然視其左右,來而記之者已少。(代詞,它的,代后洞) ⑿蓋其又深。

          (代詞,指代后洞,譯作“那”) ⒀則其至又加少矣。(代詞,代那些) ⒁既其出。

          (句中語氣助詞,沒有什么實際意義) ⒂則或咎其欲出者。(代詞,指代“欲出者”,譯作“那”) ⒃而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。

          (第一人稱代詞,自己) ⒄以其求思之深而無不在也。(代詞,他們) ⒅其孰能譏之乎?(副詞“其……乎”這個固定格式,用來表示反問,可譯作:難道……嗎?) ⒆后世之謬其傳而莫能名者。

          (代詞,指代那些以訛傳訛的情況,可譯為“那”) 7. 觀 古人之觀于天地、山川。

          (欣賞) 而世之雄偉、瑰怪、非常之觀,(景象) 此都觀里桃千樹,盡是劉郎去后栽(建筑物的一種,讀gu`an) 予觀夫巴陵盛狀,在洞庭一湖(觀賞) 8.名 以故其后名之曰“褒禪”(定名) 后世之謬其傳而莫能名者(解釋) 山不在高,有仙則名(出名) 不名一錢(以私人名義占有) 狄公有盛名(名聲) 9.之 以其故后名之曰(代詞,它) 余之力尚足以入(助詞,的) 何陋之有(助詞,賓語前置的標志) 以其求思之深而無不在也(助詞,補語標志) 悲夫古書之不存(取獨,不譯)。

          九、游褒禪山記句式

          1、省略句: ⑴ 而卒葬之(“葬”后省略“于”) ⑵ 有碑仆道(“仆”后省略“于”) ⑶ 余之力尚足以入,火尚足以明也(“以”后省略“之”) ⑷ 有志矣,不隨以止也(“隨”后省略“之”) ⑸ 又以悲夫古書之不存(“以”后省略“之”) ⑹ 然力足以至焉(“焉”后省略“而不至”) 2、判斷句: ⑴ 今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也(“……者……也”表示判斷) ⑵ 所謂華陽洞者,以其乃華山之陽名之也(“……者……也”表示判斷) ⑶ 今言“華”如“華實”之“華”者,蓋音謬也(“……者……也”表示判斷) ⑷ 此余之所得也(“……也”表示判斷) ⑸ 此所以學者不可以不深思而慎取之也(因果關系的判斷句) 3、狀語后置: ⑴ 唐浮圖慧褒始舍于其址 ⑵ 古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸 (這兩個句子都是“于”和它后邊的名詞或名詞性短語構成的介詞結構作狀語。)

          4、文言固定句式: ⑴ 其孰能譏之乎? (難道……嗎?) ⑵ 何可勝道也哉! (哪里……呢!) ⑶ 此所以學者不可以不深思而慎取之也。 (這就是……的緣故。)

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          一、找浪漫唯美的句子,有的別速度了 10.一個人的世界 ,很安靜 ,安靜的可以聽到自己的呼吸聲和心跳聲 。冷了 ,給自己加件外套 ;餓了 ,給自己買個面包 ;病了 ,給自己一份堅強 ;失敗了

          短句

          五朵金花詞句

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          一、急需要小品”五朵金花“的臺詞 蝴蝶泉邊》大理三月好風光哎,蝴蝶泉邊好梳妝,蝴蝶飛來采花蜜喲,阿妹梳頭為哪樁?蝴蝶飛來采花蜜喲,阿妹梳頭為哪樁?哎,蝴蝶泉水清又清,丟個石頭試

          短句

          形容難過又不愿放棄的詞句

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          一、形容不愿意放棄但又必須放棄的古文 屏卻相思,近來知道都無益。不成拋擲,夢里終相覓。 醒后樓臺,與夢俱明滅。西窗白,紛紛涼月,一院丁香雪。具體原文如下:這首詩名字叫做《點絳

          短句

          形容百姓夢想成真的詞句

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          一、比喻夢想成真的成語有哪些 1、夢想成真 [ mèng xiǎng chéng zhēn ]:夢想是深藏在人們內心處最強烈的渴望,是一種揮之不去的感覺和潛意識,也是人們走向成功的動力。2,如

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          六年級下冊語文的字詞句篇

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          一、六年級下冊字詞句篇中的所有近反義詞和多音字 人教版的 近義詞 氣息——氣味 凝望——注視 依然——仍然 芬芳——芬香 蘊含——蘊藏 輕盈——輕快 宛若——仿佛 歡悅—

          短句

          春天的六字詞句

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          一、6個描寫春天的優美句子 1 春天真是讓人舒服的春天,春天的景色真美啊!2 這春天,既給人以新的生命,也給人以新的希望.我愛這美麗的春天.3 近了,近了,我已聽到春天的腳步聲了,這

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          五年級語文字詞句篇下冊答案

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          一、小學語文字詞句篇手冊五年級下冊內容 培養良好的學習習慣 教學目標: 1、指導學生觀察圖畫,讓學生了解圖畫的內容。 2、讓學生懂得學語文的渠道多種多樣,不能局限在課本的

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          五年下冊30課字詞句篇

          閱讀(291)

          小學語文字詞句篇手冊五年級下冊內容培養良好的學習習慣 教學目標: 1、指導學生觀察圖畫,讓學生了解圖畫的內容。 2、讓學生懂得學語文的渠道多種多樣,不能局限在課本的學習。 3、培養學生積極參加課外社會活動,開闊視野,豐富頭腦。 4、讓學

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          五年級下冊字詞句篇s版作業

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          一、語文S版五年級下冊四字詞語 語文S版五年級下冊四字詞語如下 :聰明伶俐 唉聲嘆氣 口干舌燥 老老實實 粗枝大葉 枝葉繁茂 悶頭不語 曠野荒郊 昂首挺胸 足智多謀 神采飛揚

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          九字詞句

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          9個字的優美句子 1、縱然人間有百媚千紅,唯獨愛你一人。這梅蘭菊竹,獨愛梅花。我愛梅花的傲雪怒放,任寒冬的雪花紛飛,依然開的那么艷麗,遙知不是雪,唯有暗香來。只愛你,這么的不知疲倦。2、人有了太多的欲望才會有那么多的煩惱,這個現實的社會,

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          學前兒童學習小寶典:字詞句

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          《兒童文學》、《格言》里的好詞好句,急死人啦摘抄(兒童文學) 只做一件事有這麼一家人:男的是教師,在一家中專學校教經濟學;女的下崗,在街面開一紐扣店;女兒在一所普通中學讀初三。男的沒什麼愛好,教學之余,除了到圖書館翻翻經濟類雜志,就是到妻

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          雪的字詞句

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          寫雪的優美句子20字1、只見天地之間白茫茫的一片,雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來,四周像拉起了白色的帳篷,大地立刻變得銀裝素裹.我不禁想起一句詩“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”真美呀!2、那雪花潔白如玉,它是天宮派下的小天將,還是月宮桂

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