華閱文章網一、語文S版五年級下冊四字詞語
語文S版五年級下冊四字詞語如下 ：
聰明伶俐 唉聲嘆氣 口干舌燥 老老實實 粗枝大葉 枝葉繁茂 悶頭不語
曠野荒郊 昂首挺胸 足智多謀 神采飛揚 富麗堂皇 震耳欲聾 一籌莫展
冥思苦想 自告奮勇 視死如歸 淚如雨下 雄渾激昂 如泣如訴 坐臥不寧
愁眉不展 疑惑不解 小心翼翼 負隅頑抗 垂頭喪氣 千軍萬馬 張牙舞爪
走投無路 置之度外 熊熊篝火 激情四溢 數不勝數 不屈不撓 人聲鼎沸
不約而同 滿山遍野 興高采烈 嫉惡如仇 仗義執言 惱羞成怒 幸災樂禍
氣急敗壞 狼狽不堪 如坐針氈 揚眉吐氣 喪魂落魄 面紅耳赤 捋袖揮拳
忍無可忍 生機勃勃 變化多端 無憂無慮 枝折花落 咕嚕咕嚕 輕松自在
神氣十足 斑斑駁駁 天色入暮 不動聲色 見義勇為 不可思議 習以為常
筋疲力盡 喜氣洋洋 抑揚頓挫 左沖右撞 熙熙攘攘 意味深長 全神貫注
悠悠忽忽 全神貫注 舉目無親 衣食無憂 百感交集 欲哭無淚 衣襟襤褸
毅然決然 臭氣沖天 安然長逝 滿目瘡痍 輾轉反側 一絲不茍 捋袖翱翔
百廢待興 轟轟烈烈 喪心病狂 狂轟濫炸 若明若暗 出乎意料 大公無私
富甲一方 困惑不解 解囊相助 腰纏萬貫 神情激動 風和日麗 垂涎欲滴
出生入死 沖鋒陷陣 智勇雙全 恍然大悟 坐享清閑 勞苦功高 張燈結彩
喜氣洋洋 綠陰如蓋 游手好閑 廢寢忘食 毫不介意 和衣而眠 于心不忍
千載難逢 粗茶淡飯 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 云山蒼蒼，江水泱泱
先生之風，山高水長 金發碧眼 君臨天下 旁若無人 礙手礙腳 面色紅潤 七嘴八舌
毫不厭倦 價值連城 翻箱倒柜 無能為力 憂心忡忡 疲憊不堪 栩栩如生 洋洋得意
戛然停下 大功告成 喜出望外 座無虛席 不知所措 柳暗花明 目不轉睛 不約而同
山窮水盡 驚心動魄 冰天雪地 獨出心裁 一本正經 拱手相讓 慷慨激昂 楚楚動人
力排眾議 馬不停蹄 不屈不撓 情不自禁 視死如歸 鐵骨錚錚 飛也似地 隱姓埋名
不假思索 歡欣鼓舞 心甘情愿 揚眉吐氣 不折不扣 自力更生 熠熠生輝 威逼利誘
毫不猶豫 不分晝夜 毫不示弱 相徹云霄 乘風破浪 置之度外 同歸于盡 一望無際
無窮無盡 不知不覺 結結實實 醉醺醺 神機妙算 欣然而至 軍中無戲言 專心致志
二、小學語文字詞句篇手冊五年級下冊內容
培養良好的學習習慣 教學目標： 1、指導學生觀察圖畫，讓學生了解圖畫的內容。
2、讓學生懂得學語文的渠道多種多樣，不能局限在課本的學習。 3、培養學生積極參加課外社會活動，開闊視野，豐富頭腦。
4、讓學生學會修改作文，養成自改作文的好習慣。 教學重點： 逐步養成多種途徑學語文和學會修改作文的良好習慣。
預習題： 自由看圖畫，弄清圖畫意思。 教學過程： 一、談話導入 同學們，在我們頭腦中，認為學語文，就是將課本上的課文學好，其實，這種認為是單一的。
我們生活中的一切交往活動都是語文訓練。我們來看課本第1頁的圖畫。
二、指導觀看圖畫，弄清多種渠道學語文的重要性。 1、學生自己觀看圖畫，說出每一幅圖畫的內容。
2、組織學生討論。 第一幅圖：收聽廣播 第二幅圖：上網瀏覽信息、收看電視、聽講座 第三幅圖：參觀工廠、航空航模、深入農田調查 第四幅圖：閱覽圖書 第五幅圖：采訪、講故事 3、學生討論：參加這些活動，對學語文有什么作用。
收看電視和廣播，既可以讓學生了解許多新鮮事，又能從中學會如何說話、說好話。參加和走訪、調查，可以增強我們的社會觀察力，豐富我們的大腦。
…… 4、擴展討論：除了圖上的這些活動可以學語文外，還可以參加哪些活動？ 5、小結：學習語文的渠道多種多樣，我們不能單純學習課本，要養成自覺地去觀察，去參加一些有益的社會走訪、調查和參觀活動，從中能學到許多書本上沒有的知識。這樣，我們的頭腦才會日益地充實起來。
三、學會修改作文 1、觀察圖畫，你還能說出哪些關于修改文章的名人名言來。 2、舉例子，弄清修改文章的方式和辦法。
⑴學會使用修改符號。 ⑵修改什么內容？（錯別字、病句、標點、段落及選材與敘述等） 3、出示修改的片斷。
學生板演。同學評定。
4、教師小結。 ⑴首先要正確使用修改符號 ⑵從字、詞、句、段、標點，到文章的敘述順序等方面進行反復的推敲修改。
四、總結課堂 要學好語文，就要積極參加________、________、_____等社會活動，文章初稿寫成后，要反復讀、反復改，去粗存精才行。希望同學們今后要養成這樣的好習慣。
初備 第一單元 單元課目：《春光染綠我們雙腳》、《三亞落日》、《古詩兩首》、《新聞報道一則》、練習1 單元教學目標： 1、學習本單元的31個生字，其中課后田字格里的24個生字要求會讀會寫，并要寫得正確、規范、美觀；其余的7個生字只要求認識，不要求默寫，能找出句子中的錯別字并改正。 2、掌握田字格中生字構成的詞語，能聯系上下文理解詞語，能正確解釋詩句和詩句中加點字的意思，能正確使用量詞填空。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定課文和段落，熟記練習1中的成語和背誦《送杜少府之任蜀州》。 4、能將排列錯亂的句子整理成一段通順的話。
5、能將觀察到的自然現象寫下來，并寫出它的變化特點。 單元知能結構： 字：掌握本單元24個生字。
詞：掌握第1、2、3課，課后練習3中的詞語，熟記練習1中的成語。 句：賞析第2課中描寫落日的句子，理解《古詩兩首》中詩句的意思。
段、篇：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文和段落。 聽說：圍繞“不要私自撕別人的郵票”，仔細觀察圖畫，展開想象和討論，有中心、有條理地說一說。
讀寫：欣賞文中寫景的語句，學習寫景手法，將觀察到的一自然現象寫下來，并寫出它的變化特點。 學科滲透點： 學習第2課，滲透熱愛自然，保護環境的教育，學習第2課，第4課滲透熱愛祖國，增強民族自豪感的教育。
單元練習： 一、看拼音寫詞語。 ge yao shou lian yong bao ji mo jian ao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huang shan ye ling mei gui bian yuan zhang li ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuo da wu peng （ ) 二、組詞 謠（ ）袍（ ）篷（ ）憐（ ） 搖（ ）泡（ ）蓬（ ）冷（ ） 三、用直線將下列拼音寫漢字連接起來， zhan shu ye xun ji zhan xian sao jian 椰 蘸 锨 鼠 搔 醺 濺 盞 屐 四、畫出句子中用錯的字，把正確的寫在括號里。
1、西沙群島向燦爛的名珠，撤落在碧波蕩樣的南海海面（ ） 2、只要有了克苦專研的精神，就沒有功刻不了的難關。（ ） 3、青朗的天空，壁藍如洗。
一遍遍白云不知躺到那里去了。（ ） 五、照樣子寫詞語。
紅撲撲（ ）（ ） 修理修理（ ）（ ） 整整齊齊（ ）（ ） 小心翼翼（ ）（ ） 六、先將詩句補充完整，再解釋所填詞語和詩句。 1、（ ）屐齒印蒼苔，（ ）柴扉久不開。
2、沾衣（ ）濕（ ），吹面不寒（ ）。 七、重新排列次序錯亂的句子。
（）樹苗喝足了水，顯得挺有精神，仿佛在對我們笑哩。 （）今天下午，老師帶領我們來到鳳凰山植樹。
（）我們按照老師說的要領，將一顆顆樹苗栽好，然后又一一澆上水。 （）老師說：“栽的時候，根一定要埋深，苗一定要扶直。
填上土后，還要把根周圍的土踩結實。 八、按原文填空。
1、我們走到哪里，哪里便披上綠袍；________，_________。_______，__________，_________，_____________。
2、夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像________，懸在海與天的邊緣。 大海失去了原色，像___________，醉醺醺。
三、語文S版五年級下冊四字詞語
語文S版五年級下冊四字詞語如下，望采納：聰明伶俐 唉聲嘆氣 口干舌燥 老老實實 粗枝大葉 枝葉繁茂 悶頭不語 曠野荒郊 昂首挺胸 足智多謀 神采飛揚 富麗堂皇 震耳欲聾 一籌莫展 冥思苦想 自告奮勇 視死如歸 淚如雨下 雄渾激昂 如泣如訴 坐臥不寧 愁眉不展 疑惑不解 小心翼翼 負隅頑抗 垂頭喪氣 千軍萬馬 張牙舞爪 走投無路 置之度外 熊熊篝火 激情四溢 數不勝數 不屈不撓 人聲鼎沸 不約而同 滿山遍野 興高采烈 嫉惡如仇 仗義執言 惱羞成怒 幸災樂禍 氣急敗壞 狼狽不堪 如坐針氈 揚眉吐氣 喪魂落魄 面紅耳赤 捋袖揮拳 忍無可忍 生機勃勃 變化多端 無憂無慮 枝折花落 咕嚕咕嚕 輕松自在 神氣十足 斑斑駁駁 天色入暮 不動聲色 見義勇為 不可思議 習以為常 筋疲力盡 喜氣洋洋 抑揚頓挫 左沖右撞 熙熙攘攘 意味深長 全神貫注 悠悠忽忽 全神貫注 舉目無親 衣食無憂 百感交集 欲哭無淚 衣襟襤褸 毅然決然 臭氣沖天 安然長逝 滿目瘡痍 輾轉反側 一絲不茍 捋袖翱翔 百廢待興 轟轟烈烈 喪心病狂 狂轟濫炸 若明若暗 出乎意料 大公無私 富甲一方 困惑不解 解囊相助 腰纏萬貫 神情激動 風和日麗 垂涎欲滴 出生入死 沖鋒陷陣 智勇雙全 恍然大悟 坐享清閑 勞苦功高 張燈結彩 喜氣洋洋 綠陰如蓋 游手好閑 廢寢忘食 毫不介意 和衣而眠 于心不忍 千載難逢 粗茶淡飯 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 云山蒼蒼，江水泱泱先生之風，山高水長 金發碧眼 君臨天下 旁若無人 礙手礙腳 面色紅潤 七嘴八舌 毫不厭倦 價值連城 翻箱倒柜 無能為力 憂心忡忡 疲憊不堪 栩栩如生 洋洋得意 戛然停下 大功告成 喜出望外 座無虛席 不知所措 柳暗花明 目不轉睛 不約而同 山窮水盡 驚心動魄 冰天雪地 獨出心裁 一本正經 拱手相讓 慷慨激昂 楚楚動人 力排眾議 馬不停蹄 不屈不撓 情不自禁 視死如歸 鐵骨錚錚 飛也似地 隱姓埋名 不假思索 歡欣鼓舞 心甘情愿 揚眉吐氣 不折不扣 自力更生 熠熠生輝 威逼利誘 毫不猶豫 不分晝夜 毫不示弱 相徹云霄 乘風破浪 置之度外 同歸于盡 一望無際 無窮無盡 不知不覺 結結實實 醉醺醺 神機妙算 欣然而至 軍中無戲言 專心致志。
四、五年級下冊人教版字詞句篇
還是隨意丟落的！這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一，干旱旱不壞它！松樹要求于人的可謂少矣，把它作為崇高品質的象征.自古以來，洪水嚴不沒它，嚴寒凍不死它我對松樹懷有敬仰之心不自今日始，不管是在貧瘠的土地上也好，多少人就歌頌過它.狂風吹不倒它，不畏嚴寒酷暑，總之，它就不擇地勢.松樹的生命力可謂強矣，贊美過它，隨處茁壯地生長起來. 你看它不管是在懸崖的縫隙間也好.它只是一味地無憂無慮地生長，只要有一粒種子——這粒種子也不管是你有意種植的；也不管是風吹來的，還是從飛鳥的嘴里跌落的，只要有一粒種子。
五、五年級語文s版練習冊
語文S版五年級下冊期末測試題 一、讀拼音寫詞語。
kǒu gān shé zào bù qū bù náo ___________________________________ qīng sōng zì zài xí yǐ wéi cháng ___________________________________ fèi qǐn wàng shí bù fēn zhòu yè ___________________________________ péng sōng qiáo cuì hóng yáng ___________________________________ yùn niàng chè zǒu ___________________________________ 二、給下面的字換部首，再組詞。 例：唉（埃）（塵埃） （挨）（挨打） 傍（ ）（ ） 駿（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 框（ ）（ ） 肘（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 饒（ ）（ ） 署（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 忱（ ）（ ） 詐（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 炕（ ）（ ） 棺（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 三、查字典，填空，用“√”選擇字義。
要查的字 部首 音序 讀音 結構 字意 視死如歸〖6〗①還給 ②屬于 ③返回 ④趨向或集中于一個地方 舉目無親〖6〗①舉動 ②舉起 ③全 ④抬起 ⑤往上托 不計成敗〖6〗①（事情）失敗（跟“成”相對） ②使失敗 ③破舊敗落 絡繹不絕〖6〗①完全沒有了 ②絕對 ③斷絕 ④極；最四、根據讀音“zūn”組三個詞，分別填在下面的括號里。 一個有（ ）的人，會自覺（ ）社會公德，從而也能贏得別人的（ ）。
五、把詞語補充完整，并按感情色彩的不同分兩類寫下來，再選擇兩個自己喜歡的詞造句。 智（ ）雙全 一絲不（ ）為 非作（ ） 氣急（ ）壞 粗（ ）大葉 自告（ ）勇 惱羞成（ ） 毫不（ ）弱 專心（ ）志 造句：_________________________________________________________ 六、按要求寫句子。
1？把下面的句子改得更簡潔。（原意不變） 調皮的樹枝在我們的頭頂上肆無忌憚地撩撥著。
_________________________________________________________ 2？把下面的句子改得更具體。 星星在閃爍。
_________________________________________________________ 3？這是一顆亮晶晶的葡萄。 改成比喻句：_________________________________________________________ 4？小鳥在樹上鳴叫。
改成擬人句：_________________________________________________________ 七、默寫一首你本學期在課內或課外積累的古詩，并寫出你喜歡這首詩的原因。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ 八、閱讀理解。
__________________ 人的記憶力是靠什么來增強的呢？一是靠勤奮的鍛煉；二是講究記憶的方法。 俄國著名作家托爾斯泰為自己設計了一套鍛煉記憶的“體操”，他每天起床后要求自己強記一些外語單詞，日久天長堅持不懈，他的記憶力變得非常好。
他不僅精通文學、歷史、自然科學，還熟練地掌握了幾種外語。 要增強記憶力，除了靠鍛煉外，還要靠科學的記憶方法。
有個單位新裝上幾十部電話，上級要求電話員在兩個月內背會這些號碼。如僅靠死記硬背，不講究方法，很難完成任務，可電話員用諧音背記、推算背記、跳躍背記等方法，僅半個月就完成了任務。
由此可見，勤奮鍛煉和科學方法是可以提高記憶力的。 1？在文中找出下列字的形近字，并組詞。
例 練（練習） 紀（ ） 燥（ ） （煉）（鍛煉） （ ）（ ） （ ）（ ） 料（ ） 億（ ）堆（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 2？在文中找出下列詞語的反義詞。 懶惰—（ ） 生疏—（ ） 半途而廢—（ ） 3？找出文中畫波浪線句子中的關聯詞語，再用這個關聯詞語造句。
_________________________________________________________ 4？寫出短文第一自然段與最后一個自然段之間的關系。 _________________________________________________________ 5？給短文起一個恰當的題目寫在橫線上。
九、習作練習。 1？按照請假條的格式，在原文上補充修改。
我生病了，要到醫院打針，特請假一天。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ 劉麗_________________________________________________________ 2？以《難忘的……》為題寫一篇作文。
提示：把題目補充完整，可寫人，也可記事，還可以寫景、狀物。注意內容具體，語句通順。
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________。
六、五年級下冊字詞句篇山茶花
有人喜歡潔凈高雅的玉蘭花，有人喜歡富麗華貴的牡丹花 ……可是，我卻喜歡平平凡凡的山茶花，它使我陶醉。
我家門口的山茶花有兩種顏色，一種是玫紅的，還有一種呢，是粉紅的。聽媽媽說，山茶花還有白的、紫的、墨色的等好多種顏色呢！我曾經在公園里看見過一株白色的山茶花，如果不仔細看看，還真以為是一片白雪，它給我留下了很深的印象。
春天是山茶花盛開的季節，有的同一株樹上有好幾種顏色，遠遠看上去，它顯得格外嬌艷。我最喜歡的是那幾株粉色的山茶花，它們的形態各種各樣。有的含羞待放，小巧的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，許多花都和它爭奇斗艷哩！有的已經完全盛開了，它像嬰兒甜美的笑臉，向游客展示著它優美的身姿。山茶花的花瓣層層疊疊，柔軟而有彈性，使人覺得另有一番情趣。它的花瓣里綴滿了許多金黃色的小顆粒，這就是孕育這新生命的種子。聽說，一般的花要開放很久才能打骨朵，而山茶花只要花瓣一凋謝，花骨朵就怎么也忍不住在花苞里了。
山茶花的葉子是青綠色的，周圍是鋸齒狀的邊緣。有了它的襯托，山茶花便顯得更加美麗了。
我愛山茶花的綠葉，更愛那嬌艷美麗的山茶花
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