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一、讀后感的好詞好句
第一種寫法：
第一段：寫今天自己看的書的名字，對這本書的第一印象；
第二段：寫這本書的主要內容；
第三段：寫讀了這本書后自己明白了什么道理！
第四段：寫一寫今后自己應該怎么做。
第二種寫法：
第一段：寫自己所看的書的名字，自己是否喜歡這本書；
第二段：一邊寫書的主要內容，一邊加入自己對故事情節的思考和判斷（心理想法）；
第三段：寫自己讀了這本書的思考和感受！
第三種寫法：
第一段：寫自己看的書的名字；這本書有趣的地方在哪里？或者是讓自己感動的地方在哪里？
第二段：寫出這本書的主要內容（這種寫法適合那些比較短小的繪本故事，故事又非常的經典，就可以把書的主要內容詳細的寫一寫。）
第三段：寫出自己心中對這本書的想法和感想。
第四種寫法：
第一段：寫自己看的書名和自己對書的整體感覺，說一說書的主人公是誰；
第二段：大致寫一下書的主要內容就可以了；
第三段：先說出你讀過書后想到了什么？然后舉出具體的事例來說明自己的這個想法；
第四段：寫一寫看了這本書以后自己的打算。
第五種寫法：
第一段：寫今天自己看的書的書名和對書的整體感覺，故事中的誰給你留下了深刻的印象；
第二段：大致交代書的主要內容，最重要的是把發生在主人公身上的事情大致講明白就好了；
第三段：看完書后，其中哪個人物給你的印象最深？可以舉書中一個事例，說說你為什么對她的印象最深？她給你帶來了什么啟發？通過說人物，來講一講自己的看法。
第六種寫法：
第一段：寫今天自己看的書名和對書的整體感覺，故事中的誰給你留下了深刻的印象；
第二段：大致交代書的主要內容，撿重點說一說；
第三段：寫一寫看完這本書后，把其中的一位人物，當作自己的好朋友，對他說說自己的心里話（可以寫自己對他的想法，還可以寫他在書中值得我們學習、做得好的地方。）；
第四段：寫一寫自己通過讀這本書受到的啟發，今后努力的方向！
第七種寫法：
第一段：寫自己最近看的書名和對書的整體印象，故事中的誰給你留下了深刻的印象，大致概括一下給自己留下印象深的這個人物的特點；
第二段：大致交代書的主要內容，不要寫的很長，有重點的介紹就行了；
第三段：寫一寫讀完書后，你對書的看法？那就給作者寫一封信吧，告訴她（他），你看完這本書后的感受，和你對這本書提出的建議，用書信的形式寫出自己的意見和建議！
第四段：寫一寫你通過讀這本書后受到的啟發，今后遇到這樣的困難和問題是怎樣去面對。
自評：其實以上的幾種讀后感的寫法，是我們的老師經過認真的思考后，教給我們大家的，既然大家都想知道，我就分享給大家了，希望大家看了能夠有所提高，也不枉我老師的一片苦心！
二、要一篇讀書筆記
我知道，不過是小學四年級的要嗎？讀書卡《草房子》——細馬——1作者：曹文軒今天讀的內容：邱二家很幸福，可惜就是沒有孩子.邱二爺就從他大爺那兒弄來了年紀最小的細馬.肖二媽很不高興，她說：“等把他養大，我們的骨頭早成灰了.”邱二爺不聽，就是要養細馬.于是，細馬去上油麻地小學了.可是，細馬不會說學校里同學們說的話，只會說一些家鄉雜話，這個怎么辦？細馬喜歡和桑桑一起玩，有可能還能成為好朋友呢！好詞：一塵不染 依舊 茫然無底 悲哀 凄涼 冷冰冰 嘰里呱啦 一臉不悅 接頭交耳 亂糟糟好句：1.他焦躁地看了看幾十雙茫然的眼睛，低下頭去，感覺到了一個啞巴才有的那種壓力和孤獨的心情.2.細馬終于明白了：他被扔到了一個無法進行語言溝通的世界.3.卷子放在將一輪的辦公桌上，細馬坐在將一輪的坐的椅子上，瞪著眼睛把卷子看了半天，才開始答.4.起初細馬很有說話的欲望，但當他發現他的話很難讓桑桑聽懂后，就不吭聲啦，很陌生地站在一旁看著桑桑喂鴿子.5.姓王的要買姓李的牛，買的一方吃不準牛的脾氣，不知道那牛有無暗病，這時就需要有一個懂行的中間人作保；而賣的一方，總想賣出一個好價錢，需要一個懂行的中間人來幫助他點明他家這條牛的種種好處，讓對方識貨.感想：1.不要推辭任何需要關注的生命.2.自己的事要自己辦，自己解決，自己承擔，自己確認，不得后悔.。
三、優美詞語句子讀后感摘抄
花開不只在春天 似曾邂逅于微黃著枝的秋日凄涼，卻也如夏花般絢爛的激情澎湃.你我浮于塵世，從蒼白的人生桎梏中品味多難的崎嶇征途，然而卻于草長鶯飛的美景中，感知生命之花綻放的綺麗與精彩。
悲情人生注定了離人的漂泊，然而于凄涼的市井中，卻傳來柳永“執手相看淚眼”的真情流露，于無聲處聽驚雷，無獨有偶，也正是幾經仕途波折的江州司馬于無限惆悵中，才道出“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的千古積沉的辛酸，成就了變相生命形態的一朵奇葩。 明月撫慰受傷的心，面對如煙江南。
一位智者的精魂隨蹁躚起舞的蝴蝶飛升于天際。難飲任途之水，便選擇了對顯位持竿不顧。
渴求自由之法，便化作蝴蝶飄流人生。這是何等的暢然與絕決。
莊周于人生四季中悲涼的生命之冬，成就了一棵守衛心靈月亮的常青樹。看，樹下綻放朵朵秋菊；聽，花開的聲音。
人生似水，流年似水。甘愿“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的柔情，你我便會領悟花開不只在春天，堅守便到山花爛漫處。
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”一花一世界，從秋菊高潔的品質中，你我便會感悟開于內心世界的那種奔流的生命意念，固然多難、艱辛，然而異樣的環境，卻可呈現同樣精彩的美麗畫卷。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”冬季寒風徹骨，獨見梅之頑強，獨傲瓊枝。
人生難免遭遇命運的冬季，然而只要用清泉的純凈心態，去度量人生，那么你便會感到透心的溫暖。 花開不只在春天，隨風舞動，用意念做槳。
你便會頓感“直掛云帆濟滄海”的壯麗。 花開不只在春天，尋尋覓覓，讓精彩再現。
用枯萎的生存環境去彰顯不朽生命形態的堅韌。 花開不只在春天，顧聽于春雷的迅忽，才有含苞欲放的花蕾所造就的花團錦簇，流芳山水。
莫畏前路多崎嶇，但求春水潤心田。 人生若茶，茶似花；流水無意，人有情。
用心澆灌生命之盆景。永遠銘記花開不只在春天。
花開不只在春天，一份耕耘，一份收獲。 狂風吹亂景致，你卻依然可聽見花開的聲音。
點評：本文最大的亮點在語言方面，散文的筆法，詩歌的語言文采飛揚，精彩紛呈，走進文章，怡如走進了大觀園，讓人目不暇接，流連忘返。 “人生如茶，茶似花。
流水無意，人有情。用心澆灌生命之盆景，永遠銘記花開不只在春天。”
“花開不只在春天，一份耕耘，一份收獲”。 文章雖美，但始終沒有脫離主題，可以說達到了內容、形式語言的和諧統一。
但文章構思不夠嚴謹，希望作者在這方面多多努力。一蓑煙雨蓑情根，千夜星月怨離恨素瓣粉腮托情切，煙云水月意心貼。
秋鴻落葉書回錦，飛雪寒凌飄夢蝶。寒夜，風起。
寂院深處，燈籠血染，三月春花，粉瓣滿地，泥花遺香。素衣飄飄然，鬢發飛揚。
長劍伴身，斜倚西樓，看明月，笑春風，醉酒淹沒了記憶。臨風處，樓頭月，風吟聲，葉搖曳。
凝月端，殘星點。鵲橋路，在何方？青蓮燈，梅花芯。
焦尾琴，弦樂和。渺渺音，曼曼情。
簫聲咽，秦樓月。銅劍舞，長嘯怨。
仰天嘆，恨怎滅。手起，弦動，聲響。
凄然琴聲的背后是一分離怨，九分繾綣。微風過，抖落些許是無奈，摻雜滿目柔情。
血燈籠，籠著在塵世最后的一份夢憶，念念回首時，卻無法找尋到你，停留，在一片殷紅中深睡。終是誰使琴弦斷，花落肩頭，恍惚一世迷離，獨坐空悲。
一葉風聽三生嘆，半盤月吟半世怨。輝落，指顫，劍踴。
螭龍飛，蒼云隱，撕破了自縛的情繭。酌酒醉，對空月，吹散了飄蕩的云煙。
寒風起，飛葉翩，逝去了紅塵中的三生緣。緣生緣滅緣如水，背負著萬丈塵寰。
此生，只為一人；此生，只為一句；此生，只為一夜。繁花終有歸塵日，何須傷感愁白頭。
這一世，只為遇到你，心無憾。長街。
埋著繁花人事背后的是無盡蒼涼，還殘留著琉璃月光灑在青石板街上的淡淡幽香。舊時月，色正濃，一夜紅花滿月盤。
煙花繁，燈籠舞，一夜燈火笑如花。一紙紅花，沾染了多少入出對雙戀人的纖塵情愁，洇入三分相思情，熬成七分憂思傷。
月，靜掛，似銜在口中的夜光珠，傾潑幽幽光輝，向著這青翠掩遮的山城襲來。軒窗低，夜無眠，楓葉無霜月如霜。
一杯清酒，映出月光，是嫦娥仙子深眸里溢出來的淚，還帶著郁郁憂傷。手，撫過經流年熏染滯留墨香的秦簡，款款流淌出脈脈深情。
啜一口，杯中的嬋娟淚，或是憂，或是傷，回首望，你不在身旁，獨守寂寞心中藏。可記否？一蓑煙雨，傘隔西樓，雨初停，情難收。
青石街上，行人紛紛，何處是伊人？飛雨霏霏，飄飄灑灑，何人來停？長街長，煙雨繁，我回眸再看，尋遍尋不見。短亭短，紅塵輾轉，我把簫再嘆，日暮卻夕晚。
又是一年星月夜，長恨綿綿何時滅。夢回曲水邊，彈一曲梅花三弄，醉了月光，淡了星辰。
梅花一弄，斷人腸；梅花二弄，費思量；梅花三弄，風波起。一蓑煙雨蓑情根，千夜星月怨離恨。
清歌婉，淚紛紛。棲霞晚，云燒天。
葉落院，捻花碎。月搖曳，影徘徊。
酌酒醉，空入夢。看那天地日月，亙靜無語；青山長河，世代綿延。
就此，在我心中，你從未離開過，也從來未變過。一劍挽破情根恨，何處笙歌紅花飄。
斜倚云端千壺酒，縱使癡人空自笑。
四、
(1)自編書的第一頁應該是封皮.你要給自己的書起一個名字，這個名字要能從內容或者思想上概括全書的內容.（2）第二頁應該是作者.也就是你自己的前言.所謂前言就是你為何要寫這本書，目的是什么，以及一些致謝，誰幫助了你，啟迪了你.（3）第三頁應該是目錄.若是編散文格式的，每篇文章的標題后面寫上頁碼，文字和數字之間用.這個隔開.例如：日記伴我成長.3 這個代表你的這篇文章在第三頁.也可以寫小說形式，給每段故事擬一個小標題，也用上述方法做目錄.但是，因為你說作業要求寫名著閱讀精彩句子、讀后感.我理解是編為散文格式.給你舉個例子： 目 錄1.日記伴我成長.32.假期中的趣事，43.《*******》讀后感.54.名著閱讀精彩句子.6(4)目錄接下來應該是正文.每篇文章擬完標題寫在最上方.下面就是正文，這和平時的作文沒什么區別.（5）最后，要是你想在同學中作業做得出色一點.正文結束后可以加一個后記.后記寫上寫書的體會什么的.也可以在每篇文章中加一些喜聞樂見的圖片，跟主題內容相關的.希望你完滿完成作業.。
五、西游記的讀書筆記要求錄下好詞好句優美段落然后寫一下讀后感
好詞： 耀武揚威，天羅地網，水泄不通，筋疲力竭，天昏地暗，眉清目秀 花言巧語，回心轉意，咬牙切齒，啞口無言，星月皎潔，胡言亂語 好句： 峰巖重疊，澗壑灣環.虎狼成陣走，麂鹿作群行.無數獐？鉆簇簇，滿山狐兔聚叢叢.千尺大蟒，萬丈長蛇；大蟒噴愁霧，長蛇吐怪風.道旁荊棘牽漫，嶺山松楠秀麗.薜蘿滿目，芳草連天.影落滄溟北，云開斗柄南.萬古常含元氣老，千峰巍列日光寒.那長老馬上心驚，孫大圣布施手段，舞著鐵棒，哮吼一聲，唬得那狼蟲顛竄，虎豹奔逃. 好妖怪，按聳陰風，在山坡下搖身一變，變做一個老公公，還真是：白發如彭祖，蒼髯賽壽星.耳中鳴玉磬，眼里幌金星.手拄龍頭拐，身穿鶴氅輕.數珠掐在手，口誦南無經. 噙淚叩頭辭長老，含悲留意囑沙僧.一頭拭迸坡前草，兩腳蹬翻地上藤.上天下地如輪轉，跨海飛山第一能.頃刻之間不見影，霎時疾返舊途程.你看他忍氣別了師父，縱筋斗云，徑回花果山水簾洞去了.獨自個凄凄慘慘，忽聞得水聲聒耳.大圣在那半空里看時，原來是東洋大海潮發的聲響.一見了，又想起唐僧，止不住腮邊淚墜，停云住步，良久方去. 感想： 西游記是我國古代一部杰出的長篇神話小說.它的主要故事是寫孫悟空保唐僧去西天取經，一路上降妖伏魔，克服了種種困難，最后取經成功.整部小說充滿了敢闖敢拼的大無畏精神和俠膽義腸.書中，不管是智勇雙全，有仁有義的孫悟空，還是好吃懶做，憨厚可愛的豬八戒，都是那么惹人喜愛.讀了西游記，我知道了什么叫敢于抗爭，什么叫不畏艱險，什么叫有情有義.在今后的學習生活中，我也會向他們師徒學習，不怕困難，毫無畏懼的向著目標奔去！。
六、讀書筆記句子摘抄
最佳答案 那些老人們聽說我們小朋友來看望他們并為他們表演節目，人人臉上泛起了紅光，精心地梳妝打扮起來。
你瞧那位爺爺已換上了一身筆挺的西裝，顯得精神多了，走起路來也輕盈了不少！ 離我不遠的花園邊上，蹲著一個老農民，他那飽經風霜的臉上，布滿了深深的皺紋，兩只小小的眼睛有點渾濁，他的手，有小薄扇那么大，每一根指頭都粗得好像彎不過來了，皮膚皺巴巴的，有點兒像樹皮。 對岸渡口，有幾個人正從提上走下河灘來，一位胖胖的老太太，提著一根手杖，鍵步走在前頭。
夕陽灑在她的滿頭銀發上，顯得神采奕奕。 那是一位年過半百的老人，一張飽經風霜的臉，兩只深陷的眼睛，深邃明亮，看上去很有神；頭發很卻很整齊。
他穿著一身整潔的中山裝，靜靜地坐在椅子上，沒有別人注意他，他也不注意別人，只是面對烈士陵園，凝視著那巍峨的人民英雄紀念碑。 他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說不出話來 冷若冰霜，令人生畏 窘得面臉通紅，不知如何是好 聚精會神地苦苦思索 興奮得面臉通紅 只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
老師看到題后，皺著眉頭，習慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動，思考著。 他習慣地用雙手捶著朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫幾聲，才出去玩兒。
他的臉慘白慘白的，嚇得眼睛瞪得大大的。 那些老人們聽說我們小朋友來看望他們并為他們表演節目，人人臉上泛起了紅光，精心地梳妝打扮起來。
你瞧那位爺爺已換上了一身筆挺的西裝，顯得精神多了，走起路來也輕盈了不少！ 離我不遠的花園邊上，蹲著一個老農民，他那飽經風霜的臉上，布滿了深深的皺紋，兩只小小的眼睛有點渾濁，他的手，有小薄扇那么大，每一根指頭都粗得好像彎不過來了，皮膚皺巴巴的，有點兒像樹皮。 對岸渡口，有幾個人正從提上走下河灘來，一位胖胖的老太太，提著一根手杖，鍵步走在前頭。
夕陽灑在她的滿頭銀發上，顯得神采奕奕。 那是一位年過半百的老人，一張飽經風霜的臉，兩只深陷的眼睛，深邃明亮，看上去很有神；頭發很卻很整齊。
他穿著一身整潔的中山裝，靜靜地坐在椅子上，沒有別人注意他，他也不注意別人，只是面對烈士陵園，凝視著那巍峨的人民英雄紀念碑。他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說不出話來 冷若冰霜，令人生畏 窘得面臉通紅，不知如何是好 聚精會神地苦苦思索 興奮得面臉通紅 只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
老師看到題后，皺著眉頭，習慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動，思考著。 他習慣地用雙手捶著朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫幾聲，才出去玩兒。
他的臉慘白慘白的，嚇得眼睛瞪得大大的。 媽媽的臉色蠟黃，眼睛深深地陷進了眼眶里，眼珠黃黃的，無一絲一毫光彩，嘴唇看不到一點血色。
*她那紅潤的瓜子臉，經那夕陽紅光映照，更顯得特別的鮮艷，簡直就像一朵迎著三月朝陽帶著露珠盛開的桃花。 *我和純純相處一共四年，她給我的印象是很難忘的。
一張圓臉龐，一雙明亮的大眼睛，總愛一眨一眨的閃耀著歡樂溫和的光，那小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹著，一張不大不小的嘴，長在圓圓的小臉上，說起話來有條有理，使人心悅誠服。 *她長的很纖弱。
臉是鵝蛋形的，加上一雙明凈的眼睛，眼睛上面是弓形的，像是畫上去的眉毛。一個小巧筆直的鼻子，一個圓圓的像生氣似的嘟著小嘴。
她的氣色不太好，總是有些蒼白。 *站在穿衣鏡前，我看見了鏡子里面的我：個子不高，齊耳短發烏黑發亮。
圓圓的小臉蛋，紅蘋果似的，正甜甜的微笑著，略張的嘴內露出幾顆不整齊的小白牙。 *爺爺老了，波浪爬上了他的額頭，漸漸又爬滿了他的臉。
望著這張臉，我想起了千年古樹。 *這個孩子面皮微黑，滿臉雀斑，好象皮膚里摻著火藥末似的。
*這個人長得太丑了，黃黃的圓臉上滿是雀斑，像烘焦了的黑芝麻大餅。 *他滿臉布著雀斑，像被頑皮的伙伴撒上了一把黃沙似的。
*這個圓頭圓腦的家伙，吊眼皮，朝天鼻，眉毛稀稀拉拉，一副滑稽相。 *這張臉難看極了：臉龐像冬瓜，金魚眼，扁鼻子，嘴巴幾乎吊在耳朵邊。
*他額頭尖削，兩頰的肥肉倒掛著，成了上小下大的兩截臉，看上去像是個壓扁了的葫蘆。 *那個人的長相真特別：兩只眼睛成“八”字形，仿佛有人用手指在他腮幫上往下按了一下似的；嘴角里流著唾液，把皮膚泡得發白。
*他臉色焦黃，兩腮微陷，尖尖的下巴向前探著，狡黠的小眼睛里裝著兩只滴溜溜轉的眼珠子。 *他的身子胖得滾滾圓，長了一張狐貍臉：鼻子尖而窄，深棕色的眼睛里閃著陰險而又狡猾的光。
*他那浮腫面皮，像個吹足氣的豬尿泡，膨脹得發亮。 *虎妞剛起來，頭發散亂，眼皮浮腫，風一吹，黑臉上起了一層雞皮疙瘩，活像拔去毛的公雞。
*老頭兒滿頭花白，黃褐色的臉皮像浸胖了似的；眼睛成了一條線，幾乎要花很大的力氣才能睜開。 *張奶奶那又黑又瘦的臉皺得像核桃皮似的。
*瞧這一臉愁苦的皺紋，多像一條條干涸的溝渠！ *趙老師的額頭上爬滿了細密的皺紋，那是智慧的年輪。 *老人的笑容就像池塘里落進了一塊磚石一樣，漣漪四散，皺紋滿臉。
*舅父的臉色曬的如赤銅一般，上。
七、關于讀后感的好詞好句好段
心靈不美，有些人，為了外表美，不惜一切代價，那是美嗎？有些人，雖然長得丑，但是他努力，勤奮，善良，這是丑嗎？ 書都是一樣，不管是哪一類書，都可以為我們帶來知識。
2、書，都是好的，記住吧，讀書只會讓自己更上一層樓，讓我們一起翱翔在書的海洋中！
3、讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧。
4、讀書費時太多是怠惰，過分的藻飾裝潢是矯情，全按書本條文而段事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經驗以補其不足，因為天生的才能猶如天然的樹木，要靠后來的學習來修剪整枝，而書本上的道理如不用經驗加以制約，往往是泛泛而不著邊際的。有關讀書的好句好段。
5、人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找著自己精神的樂園。每一次的新發現，都會帶來無限的感激與驚喜。
6、朋友，趁自己青春年少，珍惜時間，品味讀書，為你的人生添上一片光彩吧！
7、多書讀，讀好書，書就給你好處，給你不讀書人所享受不到的快樂資本。
讀完這篇文章，使我明白：外貌并不重要，最重要的是內心是否美，純潔.丑小鴨成了白天鵝，一切都源于它心中那一份永恒的夢想.大家都能成為一只展翅飛翔的天鵝，只要你堅定信念，擁有美麗的夢想，并堅持不懈地去奮斗，你會成功的，你會變成美麗的白天鵝，不過有很長很長的路要走……
我從《丑小鴨》這篇文章中體驗到了美的真諦，明白美的內涵——內心美，讓我們變成天鵝，在廣闊的天空中展翅高飛！
熱心網友 | 2013-12-19
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盡管我們是摸著石頭走過來的，但也總結出很多實用經驗，小到工藝操作，大到管理模式，我們應該把這些經驗轉化為模塊。人員的流動是必然的，如果我們有效利用模塊化管理，就不會因為人員的流動而造成生產、管理上的影響。人的素質參差不齊，有些人接受能力強，有些人接受能力差，所以我們定出的模塊要經過優化的，要做到簡單、易懂、有效。手把手的面授方式由于效率低（教導人員的方法不恰當或表達能力差）已不再適合我們。
公司的危機？個人的危機？可能有些人會這么想“我只是打工的，領一份工資而已，大不了離開這里，另謀高就”，如果這種想法具有普遍性，那么公司就危險了。如何去引導員工有敬業精神，有使命感，讓大家對公司有家的歸屬感，沒有家會怎樣？引用任總的一段話：“我們在談論危機的過程中，最重要的是要結合自身來想一想。我們所有員工的職業化程度都是不夠的，我們提拔干部時，首先不能講技巧，要先講品德，品德是我講的敬業精神，獻身精神，責任心和使命感。危機并不遙遠，死亡卻是永恒的，這一天一定會到來，你一定要相信。從哲學上，從任何自然規律上來說，我們都不能抗拒，只是如果我們能夠清醒認識到我們存在的問題，我們就能延緩這個時間的到來
八、20篇讀書筆記好詞好句好段
描寫人物的句子
她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。
她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；
生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。
我地同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。
好詞
初夏時節 已近立夏 時值初夏 初夏之際 春去夏來
春末夏初 時當下令 時值盛夏 正值盛夏 夏天過去
正值炎夏 正值盛暑 盛夏時節 盛夏之季 盛夏之日
盛夏季節 酷暑季節 酷暑盛夏 盛暑炎夏 溽暑酷夏
溽暑盛夏 炎炎盛夏 五黃六月 時值六月 正值三伏
熱在三伏 盛夏三伏 三伏暑天 三伏盛暑 大暑酷去
伏梢末盡 已是夏末 多雨季節 陰雨季節 夏收季節
春種夏收 夏收夏種 夏收大忙 夏陽酷暑 六月炎暑
夏日炎炎 夏日可畏 太陽毒辣 太陽毒熱 烈日中天
赤日炎炎 夏日炎熱 盛暑炎炎 夏意正濃 夏山如碧
夏樹蒼翠 夏水湯湯 暑月蟬鳴
好句：
1、
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。
2、
初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
3、
青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
4、
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
5、
空中沒有一片云，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。
6、
七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
7、
太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發燙，腳踏下去一步一串白煙。
8、
天氣悶熱得要命，一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。
9、
整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
10、
太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現在天空上面。
九、讀書筆記的好詞好句
詞：雜然索味 字正腔圓 雋語箴言 紅蝶委地 行將就木 差了去云泥 截然不同的分野 赴湯蹈火，死不旋踵 式微 楊柳堆煙 淫雨霏霏 陰翳晦暗 憑欄而立 黛絲纖臂 顛倒眾生
句：1、指點它的鉛字，吞吐它的情節
2、他腳下踩著一片結實的土地，行走在一條空曠的大街上，任我行，不作秀，不回頭
3、處治世宜方，處亂世宜圓，處叔季之世當方圓并用
4、善日者王，善時者霸（善是珍惜的意思）
5、風云際會，拖青紆紫者有之；踵武陶朱，腰纏萬貫者有之（形容富有之人，當用于側面表達某些處于逆境中的人）
6、我相信腳印疊加腳印是不變的路，心語與心語會合是永恒的歌，時間與時間相隨是流逝的痕（用于煽情一下）
7.懂得閱讀，就能把生命中寂寞的時刻換成巨大的辰光-孟德斯鳩
8、欲做金金美玉的人品，定從烈火中鍛來；思立掀天揭地的事功，須向薄冰上履過（用于排比段，增強氣勢，增加文采）
9、人生得一知己足矣，斯當世以同懷視之（白話文般的半白話能打動老師）
10、雖有昭昭若明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影
11、適百里者，宿舂糧，適千里者，三月聚糧（用于形容要提前做好準備，機會是留給有準備的人的）
12、我們一切情感，理智和意志上的追求和企圖，不過是靈魂的思家病，想找著一件事物，一份生活，容許我們的身心在茫茫默默的世界里有個安頓歸宿
13、人生本短暫，為何還要栽培苦澀
14、忠而被謗，信而見疑，是以見放，怎能無怨乎？（形容不得意的文人）
15、人生或是草長鶯飛四月天，或是水深火熱荒涼谷，都嘗試過，體驗過（借鑒下風格，排比方式）
以上是我高三常用的一部分詞語和句子。文章要寫得煽情，高考閱卷老師喜歡，語文老師說過。建議你看《作文素材》，注意一些抒情文章，以及每篇文章的側欄評論，優美的句子很多，很實用，書的最后兩頁是作文圓桌會，精選的兩篇文章對于高考作文模板，思路很有幫助，這兩篇文章都是以議論抒情文章的方式寫的，文章中的精品。
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