華閱文章網一、小學語文字詞句篇手冊五年級下冊內容
培養良好的學習習慣 教學目標： 1、指導學生觀察圖畫，讓學生了解圖畫的內容。
2、讓學生懂得學語文的渠道多種多樣，不能局限在課本的學習。 3、培養學生積極參加課外社會活動，開闊視野，豐富頭腦。
4、讓學生學會修改作文，養成自改作文的好習慣。 教學重點： 逐步養成多種途徑學語文和學會修改作文的良好習慣。
預習題： 自由看圖畫，弄清圖畫意思。 教學過程： 一、談話導入 同學們，在我們頭腦中，認為學語文，就是將課本上的課文學好，其實，這種認為是單一的。
我們生活中的一切交往活動都是語文訓練。我們來看課本第1頁的圖畫。
二、指導觀看圖畫，弄清多種渠道學語文的重要性。 1、學生自己觀看圖畫，說出每一幅圖畫的內容。
2、組織學生討論。 第一幅圖：收聽廣播 第二幅圖：上網瀏覽信息、收看電視、聽講座 第三幅圖：參觀工廠、航空航模、深入農田調查 第四幅圖：閱覽圖書 第五幅圖：采訪、講故事 3、學生討論：參加這些活動，對學語文有什么作用。
收看電視和廣播，既可以讓學生了解許多新鮮事，又能從中學會如何說話、說好話。參加和走訪、調查，可以增強我們的社會觀察力，豐富我們的大腦。
…… 4、擴展討論：除了圖上的這些活動可以學語文外，還可以參加哪些活動？ 5、小結：學習語文的渠道多種多樣，我們不能單純學習課本，要養成自覺地去觀察，去參加一些有益的社會走訪、調查和參觀活動，從中能學到許多書本上沒有的知識。這樣，我們的頭腦才會日益地充實起來。
三、學會修改作文 1、觀察圖畫，你還能說出哪些關于修改文章的名人名言來。 2、舉例子，弄清修改文章的方式和辦法。
⑴學會使用修改符號。 ⑵修改什么內容？（錯別字、病句、標點、段落及選材與敘述等） 3、出示修改的片斷。
學生板演。同學評定。
4、教師小結。 ⑴首先要正確使用修改符號 ⑵從字、詞、句、段、標點，到文章的敘述順序等方面進行反復的推敲修改。
四、總結課堂 要學好語文，就要積極參加________、________、_____等社會活動，文章初稿寫成后，要反復讀、反復改，去粗存精才行。希望同學們今后要養成這樣的好習慣。
初備 第一單元 單元課目：《春光染綠我們雙腳》、《三亞落日》、《古詩兩首》、《新聞報道一則》、練習1 單元教學目標： 1、學習本單元的31個生字，其中課后田字格里的24個生字要求會讀會寫，并要寫得正確、規范、美觀；其余的7個生字只要求認識，不要求默寫，能找出句子中的錯別字并改正。 2、掌握田字格中生字構成的詞語，能聯系上下文理解詞語，能正確解釋詩句和詩句中加點字的意思，能正確使用量詞填空。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定課文和段落，熟記練習1中的成語和背誦《送杜少府之任蜀州》。 4、能將排列錯亂的句子整理成一段通順的話。
5、能將觀察到的自然現象寫下來，并寫出它的變化特點。 單元知能結構： 字：掌握本單元24個生字。
詞：掌握第1、2、3課，課后練習3中的詞語，熟記練習1中的成語。 句：賞析第2課中描寫落日的句子，理解《古詩兩首》中詩句的意思。
段、篇：正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文和段落。 聽說：圍繞“不要私自撕別人的郵票”，仔細觀察圖畫，展開想象和討論，有中心、有條理地說一說。
讀寫：欣賞文中寫景的語句，學習寫景手法，將觀察到的一自然現象寫下來，并寫出它的變化特點。 學科滲透點： 學習第2課，滲透熱愛自然，保護環境的教育，學習第2課，第4課滲透熱愛祖國，增強民族自豪感的教育。
單元練習： 一、看拼音寫詞語。 ge yao shou lian yong bao ji mo jian ao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huang shan ye ling mei gui bian yuan zhang li ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuo da wu peng （ ) 二、組詞 謠（ ）袍（ ）篷（ ）憐（ ） 搖（ ）泡（ ）蓬（ ）冷（ ） 三、用直線將下列拼音寫漢字連接起來， zhan shu ye xun ji zhan xian sao jian 椰 蘸 锨 鼠 搔 醺 濺 盞 屐 四、畫出句子中用錯的字，把正確的寫在括號里。
1、西沙群島向燦爛的名珠，撤落在碧波蕩樣的南海海面（ ） 2、只要有了克苦專研的精神，就沒有功刻不了的難關。（ ） 3、青朗的天空，壁藍如洗。
一遍遍白云不知躺到那里去了。（ ） 五、照樣子寫詞語。
紅撲撲（ ）（ ） 修理修理（ ）（ ） 整整齊齊（ ）（ ） 小心翼翼（ ）（ ） 六、先將詩句補充完整，再解釋所填詞語和詩句。 1、（ ）屐齒印蒼苔，（ ）柴扉久不開。
2、沾衣（ ）濕（ ），吹面不寒（ ）。 七、重新排列次序錯亂的句子。
（）樹苗喝足了水，顯得挺有精神，仿佛在對我們笑哩。 （）今天下午，老師帶領我們來到鳳凰山植樹。
（）我們按照老師說的要領，將一顆顆樹苗栽好，然后又一一澆上水。 （）老師說：“栽的時候，根一定要埋深，苗一定要扶直。
填上土后，還要把根周圍的土踩結實。 八、按原文填空。
1、我們走到哪里，哪里便披上綠袍；________，_________。_______，__________，_________，_____________。
2、夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像________，懸在海與天的邊緣。 大海失去了原色，像___________，醉醺醺。
二、五年級下冊詞語解釋
蘭亭集序 [摘]
王羲之原文：
夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，晤言一室之內；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同；當其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之降至。及其所-之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷；況修短隨化，終期于盡。釋：
人與人相處，一生的時間是很短促的，就像低頭抬頭之間。有人在室內傾心交談，抒發衷腸；有人寄情于物，高談闊論，無拘無束，得意忘形。雖然行為方式千差萬別，性-格的恬靜和浮躁各不相同，只要他們對所談的事物有興趣而心滿意足，是不會想到時光流逝，人們終將步入暮年這件傷感的事的。一旦他們對所向往的事物厭倦了，心情就-會隨著事物的變化而轉移，無限的感慨就會隨之而來。以前所享受的快樂，頃刻之間已經變成陳跡，尚且不能不因此而發生感慨，更何況人的壽命有長有短，隨著天地間的-變化，終歸于盡呢？
三、五年級下冊的字詞句篇
還是隨意丟落的！這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一，干旱旱不壞它！松樹要求于人的可謂少矣，把它作為崇高品質的象征.自古以來，洪水嚴不沒它，嚴寒凍不死它我對松樹懷有敬仰之心不自今日始，不管是在貧瘠的土地上也好，多少人就歌頌過它.狂風吹不倒它，不畏嚴寒酷暑，總之，它就不擇地勢.松樹的生命力可謂強矣，贊美過它，隨處茁壯地生長起來. 你看它不管是在懸崖的縫隙間也好.它只是一味地無憂無慮地生長，只要有一粒種子——這粒種子也不管是你有意種植的；也不管是風吹來的，還是從飛鳥的嘴里跌落的，只要有一粒種子。
四、語文五年級下冊完全解讀1至9課四字詞語的解釋
精衛填海 〖解釋〗精衛：古代神話中的鳥名。精衛銜來木石，決心填平大海。舊時比喻仇恨極深，立志報復。后比喻意志堅決，不畏艱難。
愚公移山 〖解釋〗比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭。
含辛茹苦 〖解釋〗辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。
任勞任怨 〖解釋〗任：擔當，經受。不怕吃苦，也不怕招怨。
百折不撓 〖解釋〗折：挫折；撓：彎曲。比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。
肝膽相照 〖解釋〗肝膽：比喻真心誠意。比喻以真心相見。
赤膽忠心 〖解釋〗赤：比喻真純。形容十分忠誠。
鞠躬盡瘁 〖解釋〗指恭敬謹慎，竭盡心力。
扶危濟困 〖解釋〗扶：幫助；濟：搭救，拯救。扶助有危難的人，救濟困苦的人。
赴湯蹈火 〖解釋〗赴：走往；湯：熱水；蹈：踩。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艱險，奮勇向前。
沖鋒陷陣 〖解釋〗陷：攻破，深入。不顧一切，攻入敵人陣地。形容作戰勇猛
五、五年級下四字詞語解釋大全
美輪美奐——形容房屋高大華美而眾多。
嚴陣以待——以嚴整的陣勢，等待著敵人進犯，予以打擊。 杯水車薪——用一杯水去救一車著了火的柴草。
比喻力量太小，解決不了問題。 廢寢忘食——廢：停止。
顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容對某事專心致志。
隨心所欲——隨：任憑；欲：想要。隨著自己的意思，想要干什么就干什么。
絞盡腦汁——費盡腦筋。 面不改色——臉色不改變。
形容遇到危難時，鎮定自若。 安居樂業——安定地居住著，愉快地從事其職業。
形容人民生活安樂幸福。 了如指掌——指對事物的了解非常清楚，像把東西放在手掌里讓人看一樣。
雪中送炭——在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時給以物質上或精神上的幫助。
同歸于盡——一同走向死亡或毀滅。 深情厚誼——深厚的感情和友誼。
勢不可當——當：抵擋。形容來勢十分迅猛，不能抵擋。
跌跌撞撞——（~的）形容走路不穩。 喜出望外——望外：意料之外。
出乎意外地高興。 熱氣騰騰——1.熱氣蒸騰貌。
2.形容氣氛熱烈或情緒高漲。 昏迷不醒——神志昏沉，不省人事。
奄奄一息——奄奄：呼吸微弱的樣子。只剩下一口氣。
形容臨近死亡。 迫不及待——迫：緊急。
急迫得不能等待。形容心情急切。
無價之寶——無法估計價值的寶物。比喻極其珍貴的事物。
理直氣壯——理直：理由正確、充分；氣壯：氣勢旺盛。理由充分，說話氣勢就壯。
完璧歸趙——本指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國。后比喻把原物完好地歸還本人。
攻無不克——克：攻下。沒有攻占不下來的。
形容力量無比強大。 戰無不勝——形容強大無比，可以戰勝一切。
也比喻辦任何事情都能成功。 負荊請罪——負：背著；荊：荊條。
背著荊條向對方請罪。表示向人認錯賠罪。
同心協力——心：思想；協：合。團結一致，共同努力。
神機妙算——神、妙：形容高明；機、算：指計謀。驚人的機智，巧妙的計謀。
形容善于估計復雜的變化的情勢，決定策略。 踉踉蹌蹌——踉蹌：走路不穩。
走路歪歪斜斜的樣子。 喜不自勝——勝：能承受。
喜歡得控制不了自己。形容非常高興。
天造地設——造：制作；設：安排。指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。
伸頭縮頸——形容膽小窺探之狀。 抓耳撓腮——1.亦作"抓耳搔腮"。
2.形容焦急﹑苦悶，生氣時想不出辦法的樣子。 3.形容高興得不知怎么辦才好的樣子。
斂聲屏氣——不出聲，屏住呼吸。形容精神集中。
轉悲為喜——轉悲哀為喜悅。 半信半疑——有點相信，又有點懷疑。
表示對真假是非不能肯定。 興致勃勃——興致：興趣；勃勃：旺盛的樣子。
形容興頭很足。 妙不可言——妙：美妙。
形容好得難以用文字、語言表達。 十全十美——十分完美，毫無欠缺。
家家戶戶——每家每戶。指所有的人家。
花團錦簇——像花朵、錦繡匯聚、環繞在一起。形容色彩繽紛、華麗繁盛的景象。
姹紫嫣紅——姹、嫣：嬌艷。形容各種花朵嬌艷美麗。
應接不暇——暇：空閑。原形容景物繁多，來不及觀賞。
后多形容來人或事情太多，應付不過來。 耐人尋味——經得起反復體味。
形容意味深長。 操縱自如——掌握運用或駕馭得心應手，毫無阻礙。
手忙腳亂——形容遇事慌張，不知如何是好。 熟視無睹——熟視：經常看到，看慣；無睹：沒有看見。
看慣了就像沒看見一樣。也指看到某種現象，但不關心，只當沒有看見。
彬彬有禮——彬彬：原意為文質兼備的樣子，后形容文雅。形容文雅有禮貌的樣子。
沖鋒陷陣——陷：攻破，深入。不顧一切，攻入敵人陣地。
形容作戰勇猛。 翩翩起舞——形容輕快地跳起舞來。
搖頭晃腦——晃：搖動。腦袋搖來搖去。
形容十分得意或自以為是的樣子。 繁花似錦——繁：多而且茂盛。
錦：織有彩色花紋的錦緞。許多色彩紛繁的鮮花，好像富麗多彩的錦緞。
形容美好的景色和美好的事物。 含情脈脈——飽含溫情，默默地用眼神表達自己的感情。
常用以形容少女面對意中人稍帶嬌羞但又無限關切的表情。
六、五年級語文下冊詞語解釋
【翠色欲流】 欲流：快要流出來。形容綠色濃潤得像要流淌下來似的。
【渲染】 中國畫的一種技法，用水墨或色彩涂染畫面，使它分出層次，以加強藝術效果。比喻夸大的形容。
【灑脫】 行動自然，無拘無束。
【迂回】 回旋，環繞。
【一碧千里】 千里：形容寬廣。形容十分廣闊的一片綠色。
【蒙古包】 蒙古族人民居住的圓頂帳篷，用氈子做成。
【奶豆腐】 一種用牛、馬、羊奶制成的食品，形似豆腐。
【襟飄帶舞】 衣襟和裙帶迎風飄動。
【鄂溫克】 我國少數民族之一，分布在黑龍江省。
【話斜陽】 在夕陽照耀下話別。
【何忍別】 怎么能馬上就分別。
【云際】 云彩的邊際，這里指天邊。
【奶茶】 攙和著牛奶或羊奶的茶。
【羞澀】 有點難為情的樣子。
【天涯】 形容極遠的地方。
【駿馬】 好馬，跑得快的馬。
【勾勒】 用線條畫出輪廓。
【羞澀】 有點難為情的樣子。
【灑脫】 無拘無束，行動自如。
【迂回】 有點曲折，不呈直線。
【茫茫】 朦朧的樣子。
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