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一、小學二年級的語文試卷
二年級語文月考試卷（一）
請你幫助這些小熊找到它們放的風箏。（10分）
杜鵑 棉衣 溪水 搖頭 符號
mián yī yáo tóu dù juān fú hào xī shuǐ
二、連一連。（10分）
野 遮 棉 羞 觸
10畫 11畫 12畫 13畫 14畫
三、比一比，組成詞語寫下來。（8分）
抽（ ） 芽（ ） 澆（ ） 未（ ）
油（ ） 穿（ ） 燒（ ） 末（ ）
四、學著做，連一連。（12分）
揉揉 樂曲 健壯的 葉子 北京 紫荊花
鉆出 眼睛 粗重的 春光 香港 牡丹花
伸伸 地面 嫩綠的 嗓音 澳門 蓮花
彈奏 懶腰 美好的 竹子 洛陽 月季花
五、我會選。請為這些小樹葉選擇一個合適的地方。（10分）
認真地 漸漸地 惋惜地
靜靜地 高興地 1、張老師（ ）躺在床上養病。
2、在媽媽的撫育下，我（ ）長大了。
3、小亮在（ ）畫畫。
4、弟弟（ ）對姐姐說：“這次考試，我只差一分就滿分了。”
小青（ ）拍起手來。
六、從大到小排一排。（12分）
1、爸爸 爺爺 叔叔 伯伯
中國 世界 江西 余干
小溪 海洋 江河 地球
七、把下列的句子排成一段通順的話。（12分）
（ )蘋果樹開花了。 （ ）小芽鉆出來。
（ )蘋果種子埋在地里。 （ ）蘋果樹結果實了。
（ )種子在地里膨脹發芽。 （ ）蘋果樹越長越高。
八、閱讀短文，完成練習。（11分）
春 姑 姑
春姑姑悄悄地飛來了，
春姑姑悄悄地飛來了，
看，白云飄在高高的藍天， 她，吹藍了天空，
鳥兒飛向翠綠的樹林， 吹青了小草，
船兒劃在碧綠的湖面， 吹綠了柳樹，
小河流向無邊的大海。 吹開了百花，
聽，小朋友們在歌唱春天， 她，把大地吹美了。
1、春姑姑都使哪些景物變美了？
2、寫出表示顏色的詞。
九、我會寫。（把自己在春天里的發現寫下來。）（15分）
二、試卷分析怎么寫 二年級語文試卷分析
本次期末考試，語文試卷從聽力、基礎知識、閱讀、寫話和書寫習慣五個方面對學生的知識和能力進行較全面的檢測。整份試卷密切聯系教材，關注學生的實際，題量不大，難易適中，覆蓋面較廣。下面就主要從學生答題和試卷出題兩方面以及對今后的教學等方面加以分析，談點看法。
一.基本情況
學生和老師都非常重視知識的積累和應用，平時踏實努力教學，學生們大多考出了自己理想的成績，只有少數學生由于基礎和自身智力等因素的干擾，成績不夠理想。
試題特點
1、聽力部分：第2小題，給出的空格數與字數不符，少了幾個格，導至于許多學生寫不下去就沒寫了，從而無辜失分。
字詞句：
(1)第4小題中的“識字組合”題目漏了一個（），導致學生答題不完整，有的有新字無詞語，有的有詞語無新字。這樣學生對字詞的理解會有困擾或偏差。
(2)試卷中要考查的字音、字詞，都是本冊教材中學生必須掌握的，應該是很容易的。從得分來看，學生對字音、字詞的掌握較好。
(3)查字典填空： 容的部首錯的很多，音序的概念模糊。少部分同學失分的主要原因，一是答題時粗心大意；二是對字音、掌握得不牢固，答題時出現判斷的錯誤。寫錯別字失分多。
二.文本積累：
(1)第2小題中“祖國媽媽的名字只有個別學生填完整3個空，相當一部分學生空白，有的答不全對。這題考查學生課外閱讀知識的積累和應用能力。
(2)第3小題讀了 《小柳樹和小棗樹”，我懂了————————————————————————。多數學生沒有答到要點上去。這題是考查我們老師有沒有真正落實教書育人，著重培養學生的德育，貫徹三維目標中的情感目標。
(3) 所考查的內容是課文教材的內容。學生大體情況較好，部分學生丟分的原因是寫錯別字。
4、閱讀 二年級的閱讀能力較好，基本無丟分現象。
5、寫話 從閱卷情況來看，好的方面大致有以下幾點：一是想象合理，觀察仔細；二是內容貼合圖意，語句通順連貫；三是格式基本正確。
6、卷面書寫： 大多數學生書寫端正，字跡清晰，卷面整潔，表現良好。極少數學生書寫潦草，卷面不清潔。
三、對今后教學的幾點看法
字詞教學是語文教學的重要內容之一，是閱讀和寫作的基礎。要學好語文，首先要識字，要掌握一定數量的字和詞。從本次檢測中，我們很明顯地看到，許多學生字、詞不過關。試卷中考查的字、詞都是本冊教材學生必須掌握的，這些詞語在平時的練習冊中也常出現的，學生應該有較多認識和鞏固的機會，可為什么學生的得分率還不高呢？
要提高學生的成績，首先應重視字、詞和查字典的過關。在檢測卷中，字、詞類的題目只要學生平時稍加努力，就可以得分。因此，教師在教學中應重視詞語聽寫，詞語抄寫和組詞的訓練，同時還可開展豐富多彩的活動（如：詞語接龍、猜謎、查字典比賽）來訓練和鞏固學生對詞語的掌握和對字典工具書的運用能力。
2、提高閱讀能力，引導個性閱讀
閱讀教學的核心就是培養學生的獨立閱讀能力。因此，教師在閱讀教學中要還學生朗朗的讀書聲，讓學生在讀中理解，讀中體驗，讀中感悟。
3、激發寫話興趣，抒發真情實感
學語文，最頭痛的就是寫話，學生寫話時常常覺得無事可寫，無話可說。培養學生的寫話能力，要采取多種方法，激發學生的寫話興趣，使學生不斷獲得寫作的動力。
4、豐富語言積累，注重語文實踐
課外的積累，則可充分利用學校圖書室的有利資源或學生自己的藏書，組織學生開展豐富多彩的讀書活動，讓學生讀好書，多讀書，愛讀書，并指導他們做好摘抄和讀書筆記。
感覺提問主意不是很清晰
建議查下資料哦
三、小學二年級語文上冊期末試卷卷面分析怎么寫
小學二年級上學期語文期末考試試卷卷面分析反思 期末考試已經結束，從整個班級的情況來看，考試成績還算理想.本次小學語文二年級期中試卷共九個大題，總分為100分.分基礎知識（占總成績的76%.包括生字，拼音，查字典，把詞語補充完整，連線、積累，課文填空，補充句子.）課外閱讀（占總成績9%.）看圖寫話（占總成績15%）這幾類組成.主要以課文的知識為主，但同時也出現了超出學生答題能力的題. 一、考試試卷情況分析 1、看拼音寫詞語部分：大部分學生書寫正確，但還有小部分同學失分比較多，原因在同音字混淆. 2、查字典部分問題在“專”的部首有些學生不清楚. 3、積累部分詞語補充和連線學生完成的很好.可說到石林風情時大多數學生答不出. 4、積累句子填空中失分多在填屬象這一題. 5、按課文內容填空學生完成的不錯. 6、課外閱讀：完成得不是很好，第四小題有百分之五、六十的學生答不出. 7、寫話，學生對圖意領會的很好，得滿分者占到80%. 二、從試卷完成情況看，大部分同學能夠審清題意，在限定的時間內，獨立的、較輕松地完成試題，書寫認真、字跡清楚、卷面整潔.同時，也反映出一些問題.例如個別同學書寫較亂，還有的同學缺乏鉆研的勁頭，缺乏解決困難的勇氣.其實有些問題通過努力是可以解決的，可不少同學沒有深入思考的習慣，知難而退. 三、改進措施 1、這次期末考試已經結束了，從中我又吸取了一些經驗和教訓.以后在教學中應多抓學生的基礎，把基礎字詞夯實.以后我一定在字詞、朗讀課文和寫字這一塊在多下些功夫.讓孩子們能更好的成長. 2、立足于課堂，培養閱讀能力.閱讀部分歷來失分嚴重，本次考試也不例外，提高學生的閱讀能力必須立足于課堂，立足于課本，而不是僅僅依靠課外的大量閱讀短文的練習.我們不僅要培養學生的閱讀習慣和能力，更要提高學生的閱讀水平。
四、二年級的語文測試卷
二年級語文測試卷（一）
一、我會選：給帶點字選擇正確的讀音，打“√”。
玩耍（shuǎ suǎ） 他倆（liǎ liǎnɡ）盛（shènɡ shèn）開
樓（lóu nóu）房 尊（zūn zēnɡ）重 父母（mǔ mǒ）
二、我會寫：讀拼音，寫詞語。
pínɡ ɡuǒ bō lànɡ ɡōnɡ zuò měi lì
sè yí cénɡ jìn ɡǔ fēnɡ
景 人 林 染 五 登
三、我會辨：比一比，再組詞。
盡（ ）（ ） 金（ ）（ ） 實（ ）（ ） 華（ ）（ ） 谷（ ）（ ） 安（ ）（ ）
四、我的發現：照樣子，寫出帶有下面部首的字。
纟 經 艸 蒼
氵 河 女 她
五、我會選：選詞填空。
座 條 輛 棵 張 顆 面 頭
一（ ）高山 一（ ）汽車 一（ ）星星 一（ ）金魚
一（ ）小牛 一（ ）紅旗 一（ ）小樹 一（ ）白紙
六、我的發現：給下面的字加一筆變成新字，再組詞。
例：日——白（白云）
今—— （ ） 廠—— （ ） 王—— （ ）
古—— （ ） 木—— （ ） 云—— （ ）
七、我會連：照樣子，連一連。
快樂的 眼睛 掛起 臉頰
香甜的 小鳥 露出 燈籠
明亮的 球賽 作出 波浪
精彩的 果子 翻起 回答
八、想想填填：把句子補充完整，。（不會寫的字用拼音）
1、多美啊！
2、我為大家 。
3、我看見了 。
4、一邊 ，一邊 。
九、我會背：根據課文內容填空。
1、夜 ， 落 。 《春曉》
2、牧 騎 ，歌 振 樾。 《所見》
3、梨樹掛起 的燈籠，蘋果露出 的臉頰，稻海翻起金色的 ，高粱舉起燃燒的 。 《秋天的圖畫》
五、急求二年級語文期末考試題
一、我能拼，我會寫。
（10分）shì jiè hū huàn wēi xiào hú dié jiě dònɡ（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ɡuǎi wān biǎo yǎn xiè xie ɡē bo gǔ tou（ ) （ ) （ ) （ ) （ )二、我會連。（6分）nèn jīng guàn náng jǐng zhuàng 荊 罐 警 撞 囊 嫩三、我會組詞。
（10分）燒（ ） 喊（ ） 靜（ ） 同（ ） 脫（ ）澆（ ） 減（ ） 凈（ ） 岡（ ） 說（ ）刨（ ） 趴（ ） 逃（ ） 密（ ） 鴨（ ）跑（ ） 叭（ ） 挑（ ） 蜜（ ） 鵝（ ）四、我的發現。（12分）（美好）的春光 一（件）衣服 （胖乎乎） （高高興興）（ ）的陽光 一（ ）玫瑰 （ ） （ ）（ ）的溪水 一（ ）微風 （ ） （ ）（ ）的枝條 一（ ）野兔 （ ） （ ）五、我能想，我會說。
（9分）燕子的尾巴像降落傘的形狀像六、我會找朋友。（6分）心愛 疼愛 喜愛1.包里就是沒有我（ ）的裙子。
2.我有一支漂亮的鋼筆，我很（ ）。3.我很（ ）我的弟弟。
七、我會填。（14分）1、雪（ ）（ ）碳 （ ）（ ）奪目 其義（ ）（ ） 再寫幾個四字詞可以嗎？ ————— —————2.你能寫出本學期學過的兩句諺語嗎？（1）(2)八、我會背的詩歌。
（10分）離離原上草， 。兒童急走追黃蝶， 。
黃鶯 翠柳，紫燕剪 。 ，疑是銀河落九天。
窗含西嶺 ，門泊東吳 。九、我會給句子排排隊。
（5分）（ ）過了幾天，菜苗長出來了。（ ）星期天下午，大家來到一塊荒地上。
（ ）不到半天，就把地整好了。（ ）我們在新翻的土地上，撒上菜籽。
（ ）大同學拔草、刨地，小同學撿石頭。十、我會閱讀 。
（8分）一個風和日麗的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一塊塊小石頭扔上她家的房頂。我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺得很開心，很有趣。
1、短文共有 句話。（1分）2、讀了短文，我知道了 。
（2分）3、文中的哪句話是比喻句？請用“—————”劃出來。（2分）4、照樣子，填空。
一塊塊 、。
六、小學二年級語文試卷
第一部分 基礎知識一、看拼音，寫詞語（4分） xiá líng晚（ ） 盛氣（ ）人聞名（ ）爾 年（ ）潔白無（ ） 機（ ）目不（ ）接 （ ）瓏剔透二、給帶點字選擇正確的讀音。
（打上“√”）（5分）乘船（chéng chèng） 奔向（bēn bèn）峰巒（fēng nuán fēn luán fēng luán）歌曲（qǔ qū） 喝彩（ hē hè） 三、在括號里填上近反義詞構成詞語。（6分）1、得不償（ ） 東倒（ ）歪 出生（ ） 損公肥（ ） 外強（ ）干 明爭（ ）斗2、東（ ）西（ ） 南（ ）北調 同甘（ ）苦 翻天（ ）地 生（ ）死（ ） 左鄰右（ ）四、給 下列加點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。
（4分）1、固： ①結實、牢靠； ②堅定的、堅決地； ③本、原來； ④堅硬 堅固（ ） 固有（ ） 固守陣地（ ） 固體（ ）2、過：①過錯 ； ②以、回； ③超越； ④經過，從此到彼的經歷 過半數（ ） 過節（ ） 改過自新（ ） 將功補過（ ）五、選擇關聯詞語填空。（6分）不是……而是…… 寧可……也不…… 無論……都……之所以……是因為…… 如果……就…… 只有……才……不但……而且…… 只要……就…… 既……又……1、（ ）堅持改革開放，國家（ ）會富強。
2、獵人（ ）沒餓著，（ ）吃了一頓鮮美的晚餐。3、（ ）繞道走，（ ）踩壞花壇里的小草。
4、（ ）碰到什么情況，他（ ）能對付。5、長跑（ ）要有一定的耐力，（ ）要有一定的技巧。
6、這個后果（ ）小明造成的，（ ）電腦出了故障。六、按要求改換句子。
（13分）1、縮句。在美國華盛頓的史密森博物館里，存放著世界上第一臺電子計算機。
（1分）2、擴句。（2分）荔枝上蒙著水珠。
3、改為雙重否定句。（2分）我要做出這道題。
4、改為反問句。（2分）人與山的關系日益密切，使人們感到親切、舒服。
5、修改病句。（1分）《望洞庭》這首詩的作者是劉禹錫寫的。
6、指出該句用了什么修辭手法，并仿寫一個句子。（2分）梅花是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！（ ）7、變成第三人稱。
（2分）齊白石連連說道：“主席，失敬得很，都怪我疏忽大意。這畫說什么也不能給您，如果您喜歡這種筆墨，我回去以后，再給您重畫。”
8、用關聯詞語把兩句話并成一句話。（1分） 人類隨意毀壞自然資源。
人類的生存環境受到嚴重威脅。第二部分 閱讀一、填空。
（8分）1、古詩《竹石》的作者是 代著名 家 家 ，號 。2、， 傲骨梅無仰面花。
與有肝膽人共事， 。 海納百川， ， ，無欲則剛。
3、每一食， ，每一衣， 。4、地力之生物有大數， ， ， ，則常足， ， ，則常不足。
二、默寫《長征》。（6分） ， 。
， 。 ， 。
， 。三、閱讀《開國大曲》片斷，做題。
（15分）丁字形的廣場上匯集了四面八方來的群眾隊伍。/早上六點鐘起，就有群眾隊伍入場了。
人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進入會場后，按照預定的地點排列。
工人隊伍中，有從老遠的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。效區的農民更是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。
/到了正午，天安門廣場上，隊伍已經滿滿的，成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。1、給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”表示（2分）匯集（hùi hūi） 五更（ gèng gēng）直奔（bèn bēn） 排列（ péi pái）2、組詞。
（4分）擎（ ） 辛（ ） 郊（ ） 趕（ ）警（ ） 幸（ ） 效（ ） 敢（ ）3、“成了人的海洋”是指 ，“成了人的海洋”這里用了 的修辭手法。（2分）4、“紅旗翻動，像海上的波浪”是把 比作 。
（2分）5、片斷已用“/”分為三層，請寫出各層大意。（5分）第一層： 第二層： 第三層： 四、閱讀下面短文，完成文后題目。
（13分）南北朝時期的梁朝，有位著名畫家叫張僧繇，皇帝經常讓他給新蓋的寺廟作畫。傳說有一年，張僧繇在金陵安樂寺的墻壁上畫了四條龍。
這些龍描畫、模仿得非常逼真（ ），栩栩如生，好像活的一樣。游人紛紛前來觀看，不停地贊嘆（ ）。
大家覺得美中不足的是，這四條龍都沒畫上眼睛。于是，大伙兒請求張僧繇把龍眼睛點上。
張僧繇說：“如果畫上眼睛，龍就會飛走的！”大家認為他的話很荒唐，根本不相信。有人請求說：“你說的太玄了，請你給龍畫上眼睛，讓我們看看吧！”大家一再要求，他推辭不了，只好揮動畫筆，把其中的兩條的眼睛畫上。
剛剛畫完，突然電閃雷鳴，風雨交加，兩條巨龍撞毀墻壁，乘著云霧飛行（ ），飛向蒼天。而沒有有畫上眼睛的那兩條龍，依然留在墻壁上。
成語“ ”就是從這個故事來的。后來人們用它比喻說話或寫文章，在關鍵的地方用一、兩個警句 ，使內容更為 。
1、給短文加上題目 。（1分）2、根據畫橫線的句子意思在后面括號里填上成語。
（3分）3、根據短文意思補充最后一自然。（3分）4、解釋下列詞語。
（2分）栩栩如生： 風雨交加： 5、在文中找出下列詞語的近義詞。（4分） 仍然—— 荒誕—— 拒絕—— 緊要——第三部分 作 文（20分）題目 “ ”讀后感要求：回憶學過的課文《荔枝》或《只有一個地球》，寫一篇讀后感。
要聯系生活實際或社會現象，寫出自己的真實看法和想法。450字。
