華閱文章網一、童心飛揚的詩句
童心是詩，一首首靈動飛揚。
童心是歌，一支支清音回響。一顆童心，穿插在世俗無奈的生活之中，讓自己可以保持純凈的心。
自己亦是更加小心呵護著，珍藏著，保持著。唯恐將它丟掉。
也知道世人面前的我，沉穩清心。當屬于自己的時候，定會回到童趣盎然的氛圍，真正讓身心放松休憩。
童心，有人曾經有過，卻在殘酷冷漠的社會中漸漸消亡，直至不見。童心，也有人一直擁有，笑意盎然面對生活，用清涼心態構建人生。
也會有人與我一樣，在適當的時間，展露童心的美好單純，享受它所帶來的一切。因為有愛在心中，所以被人說有童心，因為用最本質的心，在愛著這個世界。
童心，是治療沉悶壓抑生活的良藥，是抹亮生活色彩的那縷明艷曙光，是體現熱愛生活的自我狀態，是表達心底熱情的簡單行為。在我看來，任何時候，不能將它輕易丟棄，不可任性將它抹去。
世間萬物，斗轉星移，不可能事事都是那么順心。生命短暫，時間寶貴，也不會隨人的意志而倒流。
人總要走過童年，但不可失去童心。生活需要童心，社會呼喚童心。
有了童心，使自己越活越年青，我愿自己永葆一顆童心！童心是詩，一首首靈動飛揚。童心是歌，一支支清音回響。
一顆童心，穿插在世俗無奈的生活之中，讓自己可以保持純凈的心。自己亦是更加小心呵護著，珍藏著，保持著。
唯恐將它丟掉。也知道世人面前的我，沉穩清心。
當屬于自己的時候，定會回到童趣盎然的氛圍，真正讓身心放松休憩。童心，有人曾經有過，卻在殘酷冷漠的社會中漸漸消亡，直至不見。
童心，也有人一直擁有，笑意盎然面對生活，用清涼心態構建人生。也會有人與我一樣，在適當的時間，展露童心的美好單純，享受它所帶來的一切。
因為有愛在心中，所以被人說有童心，因為用最本質的心，在愛著這個世界。童心，是治療沉悶壓抑生活的良藥，是抹亮生活色彩的那縷明艷曙光，是體現熱愛生活的自我狀態，是表達心底熱情的簡單行為。
在我看來，任何時候，不能將它輕易丟棄，不可任性將它抹去。世間萬物，斗轉星移，不可能事事都是那么順心。
生命短暫，時間寶貴，也不會隨人的意志而倒流。人總要走過童年，但不可失去童心。
生活需要童心，社會呼喚童心。有了童心，使自己越活越年青，我愿自己永葆一顆童心！在夜深人靜時，我總是不斷地懷想，童年的駱駝隊緩緩地走來，踏碎了一地的冬陽，悅耳的鈴聲打破了旅途的寂靜，至今還在遙遠的夢中回蕩·······——題記早晨起床，看著鏡子中的自己，有一些恍惚：曾經無憂的小臉蛋上怎么多了一絲憂愁？吃完早飯，面對“山高”的作業，有一些驚訝：曾經浮躁的心情怎么換了一份從容？閑來無聊，隨手翻翻那已堆滿灰塵的相冊，有無限的感觸：曾經那個扎著羊角辮，成天蹦蹦跳跳的小女孩去了哪里？時間在走，人也在變，如今的我考慮問題時不再天真直率，看見好奇的事物也不再大呼小叫，凡事都變得沉穩，也漸漸失去了原來擁有的那份無私無邪的純真。
這天，陽光傾瀉在清新淡雅的四葉草窗簾上，別有一番情調。剛剛從書海中掙扎出來的我，懶洋洋地趴在窗臺上，享受著這冬日午后不可多得的休閑時光。
目光透過窗戶，依稀能看見外面草坪上幾個洋溢著幸福微笑的“小天使”在嬉戲打鬧，不時還發出銀鈴般的笑聲，我的心不禁微微顫動了一下，我想我已經有了答案······還記得，冰心奶奶曾說過“童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”。童年承載著我們滿滿的夢幻，她是我們心靈的依靠，雖然那段歲月已逝去，但純真永遠不應泯滅。
現實中太多的壓力壓得我們喘不過氣，無形的枷鎖讓我們缺失了那顆寶貴的童心。但是生命的旅程是漫長而又短暫的，是布滿荊棘的，一路走來，失敗也好，成功也罷，那不過是最后的結果。
翻閱了喜與悲，是與非后，也漸漸明白了當時不懂的：生命的真正意義在于中間獨一無二的過程，要獨特才是流行，相信無法復制的自己。這一切的一切又都貴在一種心態，一種積極樂觀的心態。
既然回不到小時候，那就讓我們抓住現在，留一點點純真給自己，細細領略生命的真諦，在純真這片土地上，坦誠地愛我所愛，追我所夢，開心大笑，肆意哭泣，開辟出一片屬于自己的燦爛天空！留一點點純真給自己。因為有了純真，所以有了蓬勃向上的活力；因為有了純真，所有有了超凡脫俗的心境；因為有了純真，所以有了無羈無絆的人生······黑白，是我們最初的顏色；隨著童年的彩繪，繽紛，是我們童年的顏色；現在，童年是每個人心中一道溫柔的傷口，不經意的牽扯，就有絲絲縷縷的疼：我們的顏色退化到初始狀態的黑，和白。
初三的生活完全浸泡在黑白的試卷中，單調而緊湊，血淋淋的分數和紅叉叉卻是唯一獨特的。可是，我們為什么不能抱著柔軟的小熊甜美入睡，為什么不能吃著棉花糖幸福地笑，為什么不可以去游樂場玩個昏天黑地，最后抱著一大捧氣球回家？這般問著家長，答道：這么大了，不想著學習你還能干嘛。
回想著那載滿童真的皮筋和彈珠，溢滿童趣的拍手游戲，長大后卻只能埋頭苦做著黑白交替的試卷，哭喪著臉，總想讓時光倒流，美好重現，得到的卻是。
二、童心飛揚的詩句
童心是詩，一首首靈動飛揚。
童心是歌，一支支清音回響。一顆童心，穿插在世俗無奈的生活之中，讓自己可以保持純凈的心。
自己亦是更加小心呵護著，珍藏著，保持著。唯恐將它丟掉。
也知道世人面前的我，沉穩清心。當屬于自己的時候，定會回到童趣盎然的氛圍，真正讓身心放松休憩。
童心，有人曾經有過，卻在殘酷冷漠的社會中漸漸消亡，直至不見。童心，也有人一直擁有，笑意盎然面對生活，用清涼心態構建人生。
也會有人與我一樣，在適當的時間，展露童心的美好單純，享受它所帶來的一切。因為有愛在心中，所以被人說有童心，因為用最本質的心，在愛著這個世界。
童心，是治療沉悶壓抑生活的良藥，是抹亮生活色彩的那縷明艷曙光，是體現熱愛生活的自我狀態，是表達心底熱情的簡單行為。在我看來，任何時候，不能將它輕易丟棄，不可任性將它抹去。
世間萬物，斗轉星移，不可能事事都是那么順心。生命短暫，時間寶貴，也不會隨人的意志而倒流。
人總要走過童年，但不可失去童心。生活需要童心，社會呼喚童心。
有了童心，使自己越活越年青，我愿自己永葆一顆童心！童心是詩，一首首靈動飛揚。童心是歌，一支支清音回響。
一顆童心，穿插在世俗無奈的生活之中，讓自己可以保持純凈的心。自己亦是更加小心呵護著，珍藏著，保持著。
唯恐將它丟掉。也知道世人面前的我，沉穩清心。
當屬于自己的時候，定會回到童趣盎然的氛圍，真正讓身心放松休憩。童心，有人曾經有過，卻在殘酷冷漠的社會中漸漸消亡，直至不見。
童心，也有人一直擁有，笑意盎然面對生活，用清涼心態構建人生。也會有人與我一樣，在適當的時間，展露童心的美好單純，享受它所帶來的一切。
因為有愛在心中，所以被人說有童心，因為用最本質的心，在愛著這個世界。童心，是治療沉悶壓抑生活的良藥，是抹亮生活色彩的那縷明艷曙光，是體現熱愛生活的自我狀態，是表達心底熱情的簡單行為。
在我看來，任何時候，不能將它輕易丟棄，不可任性將它抹去。世間萬物，斗轉星移，不可能事事都是那么順心。
生命短暫，時間寶貴，也不會隨人的意志而倒流。人總要走過童年，但不可失去童心。
生活需要童心，社會呼喚童心。有了童心，使自己越活越年青，我愿自己永葆一顆童心！在夜深人靜時，我總是不斷地懷想，童年的駱駝隊緩緩地走來，踏碎了一地的冬陽，悅耳的鈴聲打破了旅途的寂靜，至今還在遙遠的夢中回蕩·······——題記早晨起床，看著鏡子中的自己，有一些恍惚：曾經無憂的小臉蛋上怎么多了一絲憂愁？吃完早飯，面對“山高”的作業，有一些驚訝：曾經浮躁的心情怎么換了一份從容？閑來無聊，隨手翻翻那已堆滿灰塵的相冊，有無限的感觸：曾經那個扎著羊角辮，成天蹦蹦跳跳的小女孩去了哪里？時間在走，人也在變，如今的我考慮問題時不再天真直率，看見好奇的事物也不再大呼小叫，凡事都變得沉穩，也漸漸失去了原來擁有的那份無私無邪的純真。
這天，陽光傾瀉在清新淡雅的四葉草窗簾上，別有一番情調。剛剛從書海中掙扎出來的我，懶洋洋地趴在窗臺上，享受著這冬日午后不可多得的休閑時光。
目光透過窗戶，依稀能看見外面草坪上幾個洋溢著幸福微笑的“小天使”在嬉戲打鬧，不時還發出銀鈴般的笑聲，我的心不禁微微顫動了一下，我想我已經有了答案······還記得，冰心奶奶曾說過“童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”。童年承載著我們滿滿的夢幻，她是我們心靈的依靠，雖然那段歲月已逝去，但純真永遠不應泯滅。
現實中太多的壓力壓得我們喘不過氣，無形的枷鎖讓我們缺失了那顆寶貴的童心。但是生命的旅程是漫長而又短暫的，是布滿荊棘的，一路走來，失敗也好，成功也罷，那不過是最后的結果。
翻閱了喜與悲，是與非后，也漸漸明白了當時不懂的：生命的真正意義在于中間獨一無二的過程，要獨特才是流行，相信無法復制的自己。這一切的一切又都貴在一種心態，一種積極樂觀的心態。
既然回不到小時候，那就讓我們抓住現在，留一點點純真給自己，細細領略生命的真諦，在純真這片土地上，坦誠地愛我所愛，追我所夢，開心大笑，肆意哭泣，開辟出一片屬于自己的燦爛天空！留一點點純真給自己。因為有了純真，所以有了蓬勃向上的活力；因為有了純真，所有有了超凡脫俗的心境；因為有了純真，所以有了無羈無絆的人生······黑白，是我們最初的顏色；隨著童年的彩繪，繽紛，是我們童年的顏色；現在，童年是每個人心中一道溫柔的傷口，不經意的牽扯，就有絲絲縷縷的疼：我們的顏色退化到初始狀態的黑，和白。
初三的生活完全浸泡在黑白的試卷中，單調而緊湊，血淋淋的分數和紅叉叉卻是唯一獨特的。可是，我們為什么不能抱著柔軟的小熊甜美入睡，為什么不能吃著棉花糖幸福地笑，為什么不可以去游樂場玩個昏天黑地，最后抱著一大捧氣球回家？這般問著家長，答道：這么大了，不想著學習你還能干嘛。
回想著那載滿童真的皮筋和彈珠，溢滿童趣的拍手游戲，長大后卻只能埋頭苦做著黑白交替的試卷，哭喪著臉，總想讓時光倒流，美好重現，得到的卻是一去不復返。
三、描寫童心飛揚的詩句有哪些
1、兒童相見不相識，笑問客從何處來。
—— 賀知章《回鄉偶書二首·其一》 釋義：兒童們看見我，沒有一個認識的。他們笑著詢問：這客人是從哪里來的呀？ 2、大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
—— 辛棄疾《清平樂·村居》 釋義：大兒子在溪東邊的豆田鋤草，二兒子正忙于編織雞籠。 3、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
—— 楊萬里《宿新市徐公店》 釋義：小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。 4、童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
—— 范成大《夏日田園雜興·其七》 釋義：小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。 5、松下問童子，言師采藥去。
—— 賈島《尋隱者不遇 》 釋義：蒼松下，我詢問隱者的童子他的師傅到哪里去了？他說，師傅已經采藥去了。 6、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
—— 袁枚《所見》 釋義：牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。 7、兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
—— 高鼎《村居》 釋義：村里的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。 8、花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。
—— 王維《田園樂七首·其六》 釋義：花瓣凋落家中的小童沒有打掃，黃鶯啼叫閑逸的山客猶自酣眠。 9、日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。
—— 楊萬里《閑居初夏午睡起》 釋義：日長人倦，午睡后起來，情緒無聊，閑著無事觀看兒童戲捉空中飄飛的柳絮。 10、路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
—— 胡令能《小兒垂釣》 釋義：聽到有過路的人問路，小孩漠不關心地擺了擺手，生怕驚動了魚兒，不敢回應過路人。 。
四、關于青春飛揚的句子
您好！年輕的我們，在接受著生活的五味，品味著獨特的味道，我們點燃青春之火，在我們的信念里，什么都算不了，我們懷揣夢想，在屬于自己的天地間任意飛翔、馳騁，我們相信青春夢想掌握在我們自己手中，需要我們去創造！1、不如意的時候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的日子吧。
2、用最少的悔恨面對過去。用最少的浪費面對現在。
用最多的夢面對未來。3、當你能飛的時候就不要放棄飛。
當你能夢的時候就不要放棄夢。當你能愛的時候就不要放棄愛。
4、不論你在什麼時候開始，重要的是開始之后就不要停止.不論你在什麼時候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。
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