華閱文章網一、文中畫橫線的句子是一個人句通過寫樹枝綠葉雷云的大手來表現出他們
14.課內閱讀。
（10分）雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。
這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。
你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們為什么那樣忙忙嗎？我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。（1）文中畫“——”的句子是一個________句，通過寫樹枝、綠葉、雷云的________來表現出他們對花孩子的_______________________________________________________________________。
（3分）（2）讀文中畫“——”的句子，句中的“紫的、黃的、白的”衣裳是指花的顏色豐富多彩。請寫出四個描寫花的色彩的四字詞語。
（2分）_____________ _____________ _____________ _____________（3）文中加點的“沖”和“忙忙”表現出花怎樣的思想感情？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）想一想，在作者看來，花的家在天上，那么花的媽媽會是誰？花會對媽媽說些什么？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.(1)擬人 動作 期待與鼓舞（2）示例：萬紫千紅 五彩繽紛 絢麗多彩 五顏六色（3）表現出花對自由的向往，對媽媽溫暖懷抱的渴望。他們放假了，不用關著門做功課了，心里高興而激動。
（4）示例：我認為花的媽媽是太陽，因為花是朝著太陽開放的，他們都急切地向太陽張開雙臂。花會對太陽媽媽說：“媽媽，我好想你！我們終于放假了，我們可以好好陪你了！”。
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