華閱文章網一、老舍濟南的冬天經典的句子
濟南的冬天好句好段： 最妙的是下點小雪呀。
看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。
山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ 古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。 那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。
天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。
對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。
設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？ 小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。
這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和。” 真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。
他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！。
二、【描寫冬天的名篇佳句請注明作者和題目.不是詩詞,是文章
南方的冬天 半片黃葉落下，我聽到一絲生命枯萎的聲音.是的，雁子又要南飛了，樹杈上又只剩下了枯枝，泉水漸漸干涸，寒意悄然襲來，這一切都告訴我，冬天到了.在我看來，冬天是最不浪漫的季節，特別是南方的冬天，它看不到北方的銀裝素裹，冰天雪地；也看不到西部的萬里荒漠，悄無人聲.南方的冬天永遠都只是一片蕭條之色.天很冷很冷，卻不帶一絲濕潤，浸入骨髓的冰涼仿佛要把身體的所有溫暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一團一團的塞在胸肺間.在這樣的季節里，人的思維都會被凍住，什末情感，浪漫會在剎那間被拋之九霄云外.在這樣的境況下，難以提起一絲好興致，哪怕偶爾有所愿望，也會很快被扔到記憶的角落里.站在戶外，輕輕的噓一口氣，一團白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，氤氳，半晌又匯入了干冷的空氣.剛剛燃起的一點希望有破滅了，消失得輕悄而又平靜，仿佛從來就不曾有過，又恍惚有過這末一份特別的濕潤.小澍長成大樹，到了冬天便成了老樹，老樹枝椏交錯，只有幾片稀稀落落的葉子點綴著生命的痕跡.樹皮微現焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬的失了神采，半卷曲著好像隨時都會墜地.夏日里花葉田田的荷塘，此時都只剩下了根根枯管，片片殘葉.早已沒了銜露含珠的風韻.寒風輕搖，枯和倓葉，仿佛悄悄的訴說著昔日美艷，又仿佛輕輕暗泣著如今沒落.倘若再來一場冷雨，更催花落，倒符了李義山留得殘荷聽雨聲的心境.南方的山向來不如北方的高大巍峨，到了冬日更失了往日的潤朗，之留下了略帶灰蒙的身影悄然聳立于天地間.默守著一份寂靜.倘若在北方，來一場大雪，將群山覆蓋上一層蒼茫的白色，那有是一副磅礴的好圖景，巍芒間孕育著新的希望.只可惜南方無雪，如同土丘半散漫開的小山零零落落的點綴在遼闊的江漢平原上，山間便只剩下松柏蒼翠的影子，但之綠色都如同帶著一層霜，淡綠中隱隱的泛出青灰.遠望去仿佛被飛揚的塵土覆住了.站在江邊，這才發現昔日里的天塹而今只剩下了窄窄的一道灰鏈，昔日里浪拍千石的江畔現下已是波瀾不興.江水仿佛被凍住了，連東注的流速都似乎被停住了，一切都現著一片死寂.是的，南方的冬天便只能用死寂來形容，看不到一絲生命的動感.天地間唯存單一的灰蒙.這種蕭條的氛圍充斥了萬物，一點一點的抽走了它們生命的活力.身于此，只有寄情于窗前，遙送上一瓣心香，盼望能有一絲新綠破土，寄來春的希望.作者我也不知道啊，不好意思啊！。
三、老舍的濟南的冬天的重點字句、段句的賞析
重點知識點撥 這是一篇充滿詩情畫意的散文，老舍先生在英國講學六年之久，英國的霧氣給他留下深刻的印象，因此來到濟南后，感受非常強烈，標題“濟南的冬天”，點明地點，節令。
告訴讀者，它是不同于其它地方的冬天。因此他緊緊抓住濟南冬天“溫晴”這一特點，描述出一幅幅濟南特有的動人的冬景；老舍先生還善于描述主要景物的主要特征，表達自己最鮮明的印象和感受。
難點解析 老舍（1899—1966），現代小說家，戲劇家，原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人。作品有小說《駱駝祥子》、話劇《茶館》等，收在《老舍文集》里。
老舍先生在1924年赴英國講學，1930年回國，本想作職業作家，但專職寫作難以維持生活，為了取得可靠的收入，經好友們的勸告，1930夏天到濟南的齊魯大學任教。這篇文章大約寫于1930—1931年間，也就是在濟南齊魯大學任教時寫的。
他的作品在國內外都有很大影響。在**中他不堪迫害投湖自盡了。
他的死是無法估量的損失。因為他的作品獲得了諾貝爾獎的提名，幾乎就要成為現實的關鍵時刻，他被迫害致死。
而諾貝爾獎章程規定，死者不能獲獎，于是中國又一次失去了獲得諾貝爾獎的寶貴機會。（另一次是沈從文，也是因為去世的原因，沒有最后獲得領獎的機會。）
這篇文章開頭，作者以自己的親身感受，通過和北平、倫敦、熱帶的對比，寫濟南冬天無風聲、無霧、無毒日的“奇跡”“怪事”，突出它的“溫晴”，贊譽濟南是個“寶地”。“像我”獨立成句，突出了“我”的感受，表明濟南的冬天和“我”心中的冬天實在大不一樣。
“風聲”二字用得十分準確，“沒有風聲”并不是沒有風，只是沒有那種發出呼嘯之聲的北風，如果說成是“沒有風”，那就不符合實際情況了，“在北中國的冬天”這一修飾語也十分重要，因為溫晴的天氣是許多地方都有的。而“在北中國的冬天”中隱含了“理應是寒風刺骨、日光慘淡”的意思，這就顯出了濟南冬天“溫晴”的可貴。
這一段四句話，三組對比。第一句用北平冬天幾乎天天刮大風和濟南冬天的沒有大風對比。
作者不直接說“北平幾乎天天刮大風”，而是以自己獨特的感受說，“冬天要是不刮風，便覺得是奇跡”，這樣既使得語言生動，顯得情真意切，同時也隱含了這樣的意思：“濟南的冬天卻沒有大風，這真是奇跡了。”第二句用倫敦冬天的多霧和濟南冬天的天空晴朗無云對比。
作者也是從自己的感受角度寫的，為了避免用語重復，作者把“奇跡”換成了“怪事”，其中自然也隱含著“濟南的冬天是響晴的，這真是怪事了”的意思。第三、四句就進入天氣的對比了，作者用熱帶的毒日、十分響亮的天氣和濟南冬天的溫晴對比，從而突出了濟南冬天天氣的特點：溫晴。
正因為濟南的冬天是“奇跡”，是“怪事”，它“溫晴”，所以作者稱贊它“真得算個寶地”。“真”在這里是的確、實在、應該的意思。
“溫晴”是貫串全文的主線。下文描繪濟南冬天的景色都是緊緊扣住這一天氣特點來寫的。
第2段用“設若單單是有陽光，那也算不了出奇”一句過渡，轉到對濟南冬天山、水的描寫。在分寫山、水之前，作者先從上方俯瞰，為我們勾畫了一幅陽光下濟南冬天的全景圖。
“請閉上眼睛想”一句，引導讀者進入作者所描繪的境界。“有山有水”一句起著總體結構課文第二部分的作用，本段以下部分和第3、4段都是寫山的，第5段是寫水的。
“曬”、“睡”、“醒”這一連串相關的擬人寫法，創造了一個暖和安適的“理想境界”。“陽光”“暖和”緊扣了“溫晴”。
“這是不是個理想的境界”一句，用商量的口吻，使人感到非常親切，好像在面對面地征求意見；口氣是征求意見，實際飽含了深深的喜愛和贊美之情。文章緊接著寫冬天的山景。
先寫陽光朗照下的山。作者仍然從上方俯瞰，描寫了濟南的地理環境；“小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。”
這一描寫交代了濟南冬天溫晴的原因。這里的“整”和“缺”字面上好像是矛盾的，實際并不矛盾，作者意在強調前者，因為“缺”的只是“點口兒”。
“這一圈小山在冬天特別可愛”一句中的“特別”直接抒發了對濟南冬天的喜愛和贊美之情，作者再次強調了“在冬天”.這就隱含了這一圈小山可以擋住冬天呼嘯的北風，保持氣溫的作用。“小搖籃”的比喻和擬人的語言將一圈小山寫得像慈母般溫存、體貼、慈祥，“小搖籃”的“小”正照應了小山的“小”。
“安靜不動”是寫神態，“低聲”是寫聲調。這兩個修飾語使人想起母親在搖籃邊低聲哼著催眠曲的情態，賦予這一圈小山以慈母之情。
這一段到這里本來可以結束了，但作者并沒有就此住筆，又寫了濟南人的表情、感覺、幻想和心情。因為冬天氣候溫暖晴朗，所以人們的表情“面上含笑”；因為小山像搖籃，溫暖舒適，所以人們感覺“有了著落，有了依靠”；因為度冬如春，所以產生“明天也許就是春天了吧”和“今天夜里山草也許就綠起來了吧”的幻想；因為冬天這樣慈善，所以就是這點幻想—時不能實現，人們的心情也“并不著急”。
這些描寫又都是緊扣住“山”來寫的：寫表情緊承“小搖籃”而來，寫感覺是看到了“那些小山”，寫兩個。
四、老舍先生濟南的冬天全文,描寫冬天的句子有什么
濟南的冬天對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。
對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。
可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。設若單單是有陽光，那也算不了出奇。
請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和。”
真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。
他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。
山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。
等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。
這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的灰色樹影。這就是冬天的濟南。
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五、《濟南的冬天》景物描寫的句子
一、句子及解析：①一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？ 運用擬人的修辭手法，通過“睡著”、“喚醒”賦予老城以人的動作、情態，生動形象地寫出了冬天的濟南在陽光照射下的暖和安適，表達了作者對濟南冬天的喜愛之情。
②這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒保準暖和。” 運用比喻和擬人的修辭手法，將老城四周的小山比作小搖籃，又通過“放”和“低聲地說”的話賦予小山以人的動作和語言，生動形象地寫出了小山的可愛、溫情，也寫出了濟南冬天的暖和安適。
表達了作者對小山和濟南冬天的喜愛之情。 ③看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。
運用比喻的修辭手法，將樹尖上頂著一髻兒白花的矮松比作看護婦，生動形象地寫出了矮松的秀美姿態，表達了作者對矮松和濟南冬天的喜愛之情。 ④山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。
運用比喻和擬人的修辭手法，將白、暗黃相間的山坡比作帶水紋的花衣，同時通過“穿”賦予了山坡上的雪以人的動作情態，生動形象地寫出了山的色彩斑斕和秀美，表達了作者對薄雪覆蓋下的小山和濟南冬天的喜愛之情。 ⑤等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
運用擬人的修辭手法，通過“害羞”一詞賦予了夕陽下的薄雪以人的情態，生動形象地寫出了薄雪在陽光斜射下泛出粉色的特點，寫出了小山的秀氣和濟南冬天的溫晴，表達了作者對薄雪和濟南冬天的喜愛之情。 ⑥山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
運用擬人和比喻的修辭手法，通過兩個“臥”字賦予了小村莊和雪以人的情態，并且將山坡上小村莊的雪景比作小水墨畫，生動形象地寫出了下雪過后城外遠山的安靜、閑適，以及冬日雪景只有黑白兩色的清新淡雅，表達了作者對城外遠山和濟南冬天的喜愛、贊美之情。 ⑦水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。
運用擬人的修辭手法，通過“拿”字賦予了水藻以人的動作，生動形象地寫出了水藻綠的程度之深，表現了濟南冬天的無限生機，表達了作者對冬天的水和濟南冬天的喜愛之情。 ⑧天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！ 運用了擬人的修辭手法，通過“不忍得”和“照個影兒”賦予了水和垂柳以人的情態、動作，生動形象地寫出了水的溫暖、多情和清澈的特點，表現了濟南冬天的無限生機，表達了作者對冬天的水和濟南冬天的喜愛之情。
⑨看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。 運用了比喻的修辭手法，把水天相連的畫面比作藍水晶，生動形象地寫出了冬水的清亮，表達了作者對冬水和濟南冬天的喜愛之情。
二、簡介：《濟南的冬天》是現代著名作家、劇作家、小說家老舍創作的一篇散文，最初發表于1931年4月，此后長期被中國中學語文教材選用。《濟南的冬天》是一篇充滿詩情畫意的散文，老舍在英國講學六年之久，英國的霧氣給他留下深刻的印象，還去了西南地區，因此來到被譽為“泉城”的山東省會濟南后，感受非常強烈。
標題“濟南的冬天”，簡潔闡明了地點，節令。老舍緊緊抓住濟南冬天“溫晴”這一特點，描述出一幅幅濟南特有的動人的冬景。
三、作者：老舍，原名舒慶春（1899年2月3日-1966年8月24日），字舍予，筆名老舍，滿族正紅旗人，本名舒慶春，生于北京，中國現代小說家、著名作家，杰出的語言大師、人民藝術家，新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家。著有長篇小說《小坡的生日》、《貓城記》、《牛天賜傳》、《駱駝祥子》等，短篇小說《趕集》等。
老舍的文學語言通俗簡易，樸實無華，幽默詼諧，具有較強的北京韻味。1966年8月24日，中國作家老舍因不堪忍受**的暴力批斗，在北京太平湖投湖自盡。
1978年初，老舍得到平反，恢復了“人民藝術家”的稱號。
六、老舍的《濟南的冬天》的詞語解釋
第十二課 濟南的冬天（附有答案，最下面） （一） 設若單單只有陽光，那么算不了出奇。
請閉上眼睛想（ ）一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲說：“你們放心吧，這兒準保暖和。”
真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。
他們由天上看到山上，便不知不覺地想：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！ 1.括號處應填的一個標點是： 。 2.文段第一句是結構上的作用是什么？ 3.解釋下列詞語在文中的意思： 著落： 慈善： 4.文段中加點的兩個“它們”的意思是否一樣，請簡要說明。
5.指出作者描繪景物的觀察角度。 6.濟南為什么是個理想的境界？ 7.文中“曬”“睡”“醒”用得很貼切，你是怎樣理解的？ 8.“小搖籃”比喻 ，作用是 ，“小”照應了前面 一詞。
9.文段中劃橫線的句子說明了濟南的什么樣的地形特點？ 10.若用平實的語言概括加橫線這句話，應是： （二） 【甲】那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了，天兒越明，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。
【乙】再看水，以量說，以質說，以形式說，哪兒的水能比濟南？有泉——到處是泉——有河，有湖，這是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美好的了。
可是看水，是要看秋水的。濟南有秋山，又有秋水，這個秋才算個秋，因為秋神是在濟南住家的。
先不說別的，只說水中的綠藻吧，那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的。這種鮮綠全借著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。
是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的。它們知道它們那是綠的心事，它們終年在那吻著水波，做著綠色的香夢。
淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒吻它們的綠葉一兩下。
只有這個，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩人呀！ 1.兩文都是寫濟南的水，從時令上看，甲文寫的是 的水，乙文寫的是 的水。
2.甲文中水的特點是 ，乙文中水的特點是 。 3.同出一位作家之手，自然寫作風格也一樣，寫水都用了擬人的手法，如甲文中的“ ”，乙文中的“ ”。
4.理解下面兩個句子的意思： ①這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。 ②濟南是“自然”的情人吧？ 5.將乙文中“哪兒的水能比濟南？”改為“哪兒的水都比不上濟南。”
有什么不好？ （三） ⑴古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。 ⑵那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。
A天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。
1.第⑵段的描寫對象是 ，其特征是 。 2.“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪”此句中的“臥”字用得極妙，理由是 。
3.劃線句A采用了 的修辭手法，把水寫得靈氣、多情。句中“綠的精神”指的是： 。
4.劃線句B是一個比喻句，其本體是 ，喻體是 。你能否從語段中再找出其他的比喻句？（至少一例） 5.這兩段文字表現了濟南冬天 的特點。
（四） 最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上____________著一髻兒白花，好像日本看護婦。
山尖全白了，給藍天____________上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還____________著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們____________上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。
等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ 1.根據課文，在文段橫線上填詞。
2.文中“這件花衣”具體是指____________ ，山的“肌膚”是指 。 3.這段文字從——變化的角度圍繞“____________”字描寫了山上的矮松、黃草和薄雪等景色，又按____________順序從山上寫到山坡、山腰。
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