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一、愚蠢的小田鼠讀后感
你好這篇文章主要是寫杰克和吉米有著自己的理想和抱負，他們翻山越嶺，終于找到了智慧老人。
老人只給他們倆一人一顆種子，讓他們找找到保存種子的最好方法。幾年之后，智慧老人找到了他們，杰克把種子放到了錦盒里。
吉米是把種子種到了土里，每天澆水施肥，讀后感作文這樣，每年都會收獲同樣的種子。我們應該做文中的吉米，而不應該作文中的杰克，因為理想就像一顆種子，你整天守著他而不行動，總有一天他會變壞的。
我們的理想也要像吉米那樣通過勞動而實現。我現在的理想是當一名數學家。
我現在不但要把數學學好，還要把所有學習都搞上去，這樣，我才能當上數學家。最后，我希望同學們也要像吉米那樣，通過自己的努力、勞動來實現自己的理想。
滿意請采納。
二、愚蠢的小田鼠的讀后感怎么寫
這篇文章主要是寫杰克和吉米有著自己的理想和抱負，他們翻山越嶺，終于找到了智慧老人。
老人只給他們倆一人一顆種子，讓他們找找到保存種子的最好方法。幾年之后，智慧老人找到了他們，杰克把種子放到了錦盒里。
吉米是把種子種到了土里，每天澆水施肥，這樣，每年都會收獲同樣的種子。我們應該做文中的吉米，而不應該作文中的杰克，因為理想就像一顆種子，你整天守著他而不行動，總有一天他會變壞的。
我們的理想也要像吉米那樣通過勞動而實現。我現在的理想是當一名數學家。
我現在不但要把數學學好，還要把所有學習都搞上去，這樣，我才能當上數學家。最后，我希望同學們也要像吉米那樣，通過自己的努力、勞動來實現自己的理想。
三、愚蠢的小田鼠讀后感怎么寫作業百度幫
★讀【尋找理想的小田鼠】的讀后感：
小朋友，你認識吉米和杰克嗎？它們是我暑假讀的《尋找理想的小田鼠》這個故事中的兩只小田鼠，下面，你就和我一起來看這個故事吧！
吉米和杰克想實現自己的理想，于是它們找到了智慧老人，智慧老人給每人一粒種子，告訴它們誰把這粒種子保管的最好，誰就找到了理想的途徑.過了幾年，智慧老人去看看它們的理想實現的怎么樣了，小田鼠杰克把種子放在一個精致的盒子里，卻一無所獲；而吉米卻把這粒種子種在地里，這樣每年都可以收獲到同樣的種子，實現了自己的理想.
這個故事告訴我們，理想就象一粒種子一樣，如果你光看守著它，而不去付出，總有一天它就會損壞掉的，我們只有付出勞動和汗水，才能實現理想，小朋友們，讓我們一起行動吧！
四、皮爾遜動物故事愚蠢的小田鼠的讀后感
讀后感的格式與寫法一、格式和寫法讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。
題目可以用《***讀后感》，也可以用《讀***有感》。二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關鍵。
看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點，什么也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。
你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。三、要密切聯系實際，這是讀后感的重要內容。
寫讀后感的重點應是聯系實際發表感想。我們所說的聯系實際范圍很廣泛，可以聯系個人實際，也可以聯系社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯系都要突出時代精神，要有較強的時代感。
四、要處理好“讀”與“感”的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。讀后感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。
因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理。敘述是議論的基礎，議論又是敘述的深化，二者必須結合。
讀后感以“感”為主。要適當地引用原文，當然引用不能太多，應以自己的語言為主。
在表現方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。在結構上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結尾又回扣“讀”。
五、愚蠢的小田鼠讀后感
杰克和吉米有著自己的理想和抱負，他們翻山越嶺，終于找到了智慧老人。
老人只給他們倆一人一顆種子，讓他們找找到保存種子的最好方法。幾年之后，智慧老人找到了他們，杰克把種子放到了錦盒里，而吉米是把種子種到了土里，每天只澆水施肥。
我們的理想也要像吉米那樣通過勞動而實現，而不應該作文中的杰克，因為理想就像一顆種子，你整天守著他而不行動，總有一天他會變壞。 最后，我希望同學們也要像吉米那樣，通過自己的努力、勞動來實現自己的理想。
故事原文： 杰克和杰瑞是兩只非常好的田鼠朋友，它們各自都有著偉大的理想和遠大的抱負。杰克的理想是擁有一個很大的農場，在里面種上各種各樣的蔬菜。
杰瑞的理想是走遍全世界，去欣賞美麗的風景。 可是怎樣才能實現自己的理想呢？這可難倒了杰克和杰瑞，它倆一商量，決定去找傳說中的智慧老人。
于是它們翻山越嶺，終于來到了智慧老人住的智慧城堡。 它們倆向智慧老人說明了來意，智慧老人想了想，于是給了它們一人一粒種子，并對它們說：“你們誰能找到保存種子的最好的方法，誰就能實現自己的理想。”
說完就不見了。 幾年以后，智慧老人找到了杰克和杰瑞，并向他們詢問種子的情況。
杰瑞拿出隨身攜帶的錦盒說：“我把種子放在錦盒里，每天拿出來看好幾次，不讓它受一點損害。”智慧老人搖了搖頭。
智慧老人又來到杰克問到：“你又是怎樣保存種子的呢？”杰克抹了抹頭上的汗回答到：“我把種子種在地里，每天給它們澆水、施肥，還除草，除蟲，這樣每年都會有更多同樣的種子。” 智慧老人捋了捋長長的胡子，高興的對杰克說：“好孩子，你已經實現了自己的理想啦！”杰瑞不解的問：“我把種子保存得最好，為什么我卻沒有找到理想呢？”智慧老人笑了笑說：“孩子，理想就像這種子，你每天，每天守著它而不付諸以行動，總有一天會變壞的。”
. 這個故事告訴我們：理想是靠勞動來完成的，光想象是實現不了的。 。
六、愚蠢的小田鼠讀后感500字
讀《尋找理想的小田鼠》有感在新學期的文章中，我對《尋找理想的小田鼠》這篇文章深有感觸，
這篇文章主要是寫杰克和吉米有著自己的理想和抱負，他們翻山越嶺，終于找到了智慧老人。老人只給他們倆一人一顆種子，讓他們找找到保存種子的最好方法。幾年之后，智慧老人找到了他們，杰克把種子放到了錦盒里。吉米是把種子種到了土里，每天澆水施肥，
讀后感作文
這樣，每年都會收獲同樣的種子。
我們應該做文中的吉米，而不應該作文中的杰克，因為理想就像一顆種子，你整天守著他而不行動，總有一天他會變壞的。
我們的理想也要像吉米那樣通過勞動而實現。我現在的理想是當一名數學家。我現在不但要把數學學好，還要把所有學習都搞上去，這樣，我才能當上數學家。
最后，我希望同學們也要像吉米那樣，通過自己的努力、勞動來實現自己的理想。
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