華閱文章網一、幼兒園大班詞語
一、識字內容 1.兒歌《從小愛祖國》（見識字書第一課） 重點字：江河、蚯蚓、泥土、祖國 2.兒歌《最亮最亮五顆星》（見識字書第二課）重點字：晶、京、安、升、最 3.課文《信的翅膀》（見識字書第三課）重點字：郵票、翅膀、海洋 4.課文《爺爺和孫子》（見識字書第四課）重點字：孫、摸、歲、零、蛋 5.天天讀句：（1）9月10日是教師節，祝老師節日快樂！（2）今年我升大班，明年我將成為一年級小學生。
注：1.家長指導幼兒注意朗讀課文要注意標點符號。2.家長輔導幼兒看圖講故事（識字書第六頁） 二、語言內容 故事《瓶子里的小星星》 小正正常常對媽媽說，要在家里有一個和他一起玩的同伴。
媽媽說：“我們養一只小狗，好不好？”小正正搖搖頭：“我不要。這邊隔壁的哥哥家有一只小白，我可以跟小白玩。”
媽媽又說：“那我們養一只小貓咪好了。”小正正還是搖搖頭：“我不要。
那邊鄰居的姐姐家有一只咪咪，我可以跟咪咪玩。”媽媽覺得好難辦，那小正正要什么呢？小正正說：“媽媽，我想和天上一閃一閃的小星星玩！”媽媽皺著眉頭問：“天上的星星夠都夠不著，怎么玩呢？”小正正想了一下說：“我們可以坐飛機到天上，把小星星抓回家。”
“可是不行啊，星星不是住在天上嗎？” 有一天晚上，媽媽從鄉下的外婆家回來。她一進門就大聲地喊小正正：“快來快來，媽媽帶了一只小星星回來了！”小正正好高興，他趕快關上燈，讓房間像黑夜一樣。
只見媽媽拿出一個玻璃瓶，瓶子里有個東西飛來飛去，一閃一閃的真像一只小星星！媽媽和小正正一起看這只會飛的小星星，看了好久好久。過了一陣子，他們發現小星星飛得不那么快了，也不像開始那樣亮了。
小正正搖搖玻璃瓶：“媽媽！小星星生病了！”媽媽說：“對。因為它不喜歡住在瓶子里。”
怎么辦呢？小正正難過地看著小星星說：“我們讓你回家吧！”媽媽帶著小正正，一起走到屋外的草地上。小正正打開瓶蓋，把瓶子高高地舉起來。
小星星從瓶子里飛出來，它繞著小正正飛了兩圈，好像在跟小正正說再見。小星星越飛越遠，越飛越高，慢慢地飛回天上去了。
再見，瓶子里的小星星！ 指導：幼兒通過故事認識了螢火蟲的特征。 兒歌《回家》 風，就要刮，樹葉媽媽放心不下娃娃，要是被風吹遠就找不到家。
媽媽，媽媽，你別牽掛，讓我變只小船，先送落水的小蜜蜂回家，它的媽媽一定也在盼它。 雨，快要下，蜜蜂媽媽放心不下娃娃，要是淋濕了翅膀就飛不回家。
媽媽，媽媽你別牽掛，讓我做回向導，先送迷路的蜻蜓回家，它的媽媽一定也在盼它。 天，要黑了，蜻蜓媽媽放心不下娃娃，要是撞上了蜘蛛網就再也回不了家。
媽媽，媽媽，你別牽掛，讓我先變架飛機吧，送離群的小螞蟻回家，它的媽媽一定在盼它…… 風，呼呼刮，雨，滴滴下，媽媽的娃娃都平安地回到了家。 注：家長指導幼兒繼續創編兒歌，比如：還有蝴蝶、螢火蟲等等。
三、數學內容 1、《學習2、3組成》目標：學習將數量2和3分成兩份，探索分合的不同答案。 2、《學習4、5的組成》目標：操作不同的材料，了解5分成兩份有不同的結果。
3、學習10以內的順數和倒數。 四、英語內容： 1.單詞：big大 small小 long長 tall高 short短（矮） 2.句型：Which one is bigger (smaller,longer)？ 哪一個大（小、長）？ 大班本學期教學內容（2）* his one is bigger (smaller,longer)？這個大（小、長）？ Do you have long hair？ 你有長頭發嗎？ No,l do not.l have short hair. 不，我沒有，我有短頭發。
Yes,l have long hair. 是的，我有長頭發。 3、快節奏： Do you have… …？ Do you have long hair? Yes,l do. Yes,l do . 你有長頭發嗎？是的，我有。
Do you have short hair?No,l do not. No,l do not. 你有短頭發嗎？不，我沒有。 Do you have big eyes?yes,l do .Yes, l do . 你有大眼睛嗎？是的，我有。
Do you have small eyes?no,ldon't .No,l do not. 你有小眼睛嗎？不，我沒有。 五、體育內容： 1、《毛毛蟲變蝴蝶》目標：嘗試運用肢體表現蝴蝶的生長過程，較熟練地根據各種口令和信號做出相應的動作。
2、《小傘兵》目標：練習雙腳站立由高35~40厘米外往下跳，增強幼兒的跳躍能力。 3、《蜜蜂果汁》目標：知道蜜蜂與蜂蜜的關系，了解蜂蜜的味道。
4、《我的身體數第一》目標：幼兒在平衡木變換手臂動作走，增強幼兒平衡能力。 六、科學內容： 1、《蟲蟲的家》目標：了解昆蟲的居住環境，學習根據昆蟲生活習性進行分類并在飼養中實施。
2、《昆蟲躲在那里》目標：了解昆蟲偽裝行為。 3、《蟲蟲分類》目標：認識昆蟲，識別昆蟲的類別。
七、美術內容： 1、《美麗的昆蟲》目標：創意地用不同顏色表現自己喜歡的昆蟲。 2、《蝴蝶谷》目標：讓幼兒認識各種各樣的蝴蝶，并繪畫出來。
3、《草地的螢火蟲》目標：認識螢火蟲，知道它在夜間發光，并畫出來。 4、《蝴蝶書的制作》目標：記錄各種蝴蝶或繪畫并裝訂。
八、音樂內容： 1. 國旗紅紅的哩 5 5 3 4 | 5 61 1 | 6 6 0 6 | 5 0 | 4 4 2 3 | 461 6 |4 4 0 3 | 2 0 | 國旗 國 旗 紅紅 的 哩， 五顆 金 星 黃黃 的 哩 5 5 3 4 | 561 1 | 7 7 0 7 | 6 0 |5 1 5 1 | 3 5 | 2 2 0 2 | 1 0 | 1。
二、幼兒園大班詞語
一、識字內容 1.兒歌《從小愛祖國》（見識字書第一課） 重點字：江河、蚯蚓、泥土、祖國 2.兒歌《最亮最亮五顆星》（見識字書第二課）重點字：晶、京、安、升、最 3.課文《信的翅膀》（見識字書第三課）重點字：郵票、翅膀、海洋 4.課文《爺爺和孫子》（見識字書第四課）重點字：孫、摸、歲、零、蛋 5.天天讀句：（1）9月10日是教師節，祝老師節日快樂！（2）今年我升大班，明年我將成為一年級小學生。
注：1.家長指導幼兒注意朗讀課文要注意標點符號。2.家長輔導幼兒看圖講故事（識字書第六頁） 二、語言內容 故事《瓶子里的小星星》 小正正常常對媽媽說，要在家里有一個和他一起玩的同伴。
媽媽說：“我們養一只小狗，好不好？”小正正搖搖頭：“我不要。這邊隔壁的哥哥家有一只小白，我可以跟小白玩。”
媽媽又說：“那我們養一只小貓咪好了。”小正正還是搖搖頭：“我不要。
那邊鄰居的姐姐家有一只咪咪，我可以跟咪咪玩。”媽媽覺得好難辦，那小正正要什么呢？小正正說：“媽媽，我想和天上一閃一閃的小星星玩！”媽媽皺著眉頭問：“天上的星星夠都夠不著，怎么玩呢？”小正正想了一下說：“我們可以坐飛機到天上，把小星星抓回家。”
“可是不行啊，星星不是住在天上嗎？” 有一天晚上，媽媽從鄉下的外婆家回來。她一進門就大聲地喊小正正：“快來快來，媽媽帶了一只小星星回來了！”小正正好高興，他趕快關上燈，讓房間像黑夜一樣。
只見媽媽拿出一個玻璃瓶，瓶子里有個東西飛來飛去，一閃一閃的真像一只小星星！媽媽和小正正一起看這只會飛的小星星，看了好久好久。過了一陣子，他們發現小星星飛得不那么快了，也不像開始那樣亮了。
小正正搖搖玻璃瓶：“媽媽！小星星生病了！”媽媽說：“對。因為它不喜歡住在瓶子里。”
怎么辦呢？小正正難過地看著小星星說：“我們讓你回家吧！”媽媽帶著小正正，一起走到屋外的草地上。小正正打開瓶蓋，把瓶子高高地舉起來。
小星星從瓶子里飛出來，它繞著小正正飛了兩圈，好像在跟小正正說再見。小星星越飛越遠，越飛越高，慢慢地飛回天上去了。
再見，瓶子里的小星星！ 指導：幼兒通過故事認識了螢火蟲的特征。 兒歌《回家》 風，就要刮，樹葉媽媽放心不下娃娃，要是被風吹遠就找不到家。
媽媽，媽媽，你別牽掛，讓我變只小船，先送落水的小蜜蜂回家，它的媽媽一定也在盼它。 雨，快要下，蜜蜂媽媽放心不下娃娃，要是淋濕了翅膀就飛不回家。
媽媽，媽媽你別牽掛，讓我做回向導，先送迷路的蜻蜓回家，它的媽媽一定也在盼它。 天，要黑了，蜻蜓媽媽放心不下娃娃，要是撞上了蜘蛛網就再也回不了家。
媽媽，媽媽，你別牽掛，讓我先變架飛機吧，送離群的小螞蟻回家，它的媽媽一定在盼它…… 風，呼呼刮，雨，滴滴下，媽媽的娃娃都平安地回到了家。 注：家長指導幼兒繼續創編兒歌，比如：還有蝴蝶、螢火蟲等等。
三、數學內容 1、《學習2、3組成》目標：學習將數量2和3分成兩份，探索分合的不同答案。 2、《學習4、5的組成》目標：操作不同的材料，了解5分成兩份有不同的結果。
3、學習10以內的順數和倒數。 四、英語內容： 1.單詞：big大 small小 long長 tall高 short短（矮） 2.句型：Which one is bigger (smaller,longer)？ 哪一個大（小、長）？ 大班本學期教學內容（2）* his one is bigger (smaller,longer)？這個大（小、長）？ Do you have long hair？ 你有長頭發嗎？ No,l do not.l have short hair. 不，我沒有，我有短頭發。
Yes,l have long hair. 是的，我有長頭發。 3、快節奏： Do you have… …？ Do you have long hair? Yes,l do. Yes,l do . 你有長頭發嗎？是的，我有。
Do you have short hair?No,l do not. No,l do not. 你有短頭發嗎？不，我沒有。 Do you have big eyes?yes,l do .Yes, l do . 你有大眼睛嗎？是的，我有。
Do you have small eyes?no,ldon't .No,l do not. 你有小眼睛嗎？不，我沒有。 五、體育內容： 1、《毛毛蟲變蝴蝶》目標：嘗試運用肢體表現蝴蝶的生長過程，較熟練地根據各種口令和信號做出相應的動作。
2、《小傘兵》目標：練習雙腳站立由高35~40厘米外往下跳，增強幼兒的跳躍能力。 3、《蜜蜂果汁》目標：知道蜜蜂與蜂蜜的關系，了解蜂蜜的味道。
4、《我的身體數第一》目標：幼兒在平衡木變換手臂動作走，增強幼兒平衡能力。 六、科學內容： 1、《蟲蟲的家》目標：了解昆蟲的居住環境，學習根據昆蟲生活習性進行分類并在飼養中實施。
2、《昆蟲躲在那里》目標：了解昆蟲偽裝行為。 3、《蟲蟲分類》目標：認識昆蟲，識別昆蟲的類別。
七、美術內容： 1、《美麗的昆蟲》目標：創意地用不同顏色表現自己喜歡的昆蟲。 2、《蝴蝶谷》目標：讓幼兒認識各種各樣的蝴蝶，并繪畫出來。
3、《草地的螢火蟲》目標：認識螢火蟲，知道它在夜間發光，并畫出來。 4、《蝴蝶書的制作》目標：記錄各種蝴蝶或繪畫并裝訂。
八、音樂內容： 1. 國旗紅紅的哩 5 5 3 4 | 5 61 1 | 6 6 0 6 | 5 0 | 4 4 2 3 | 461 6 |4 4 0 3 | 2 0 | 國旗 國 旗 紅紅 的 哩， 五顆 金 星 黃黃 的 哩 5 5 3 4 | 561 1 | 7 7 0 7 | 6 0 |5 1 5 1 | 3 5 | 2 2 0 2 | 1 0 | 1 1 7 升上 天 空 。
三、單詞句階段的兒童語言有哪些特點
語言發展特點：
(1)理解語言迅速發展；
(2)會給常見的物體命名；
(3)繼續講“小兒語”，常用省略音、替代音和重疊音。
教育：
(1)幫助嬰兒掌握新詞，擴大詞匯量；
(2)多跟孩子交談，提供語言模仿的榜樣；
(3)自制或購買圖書，促進嬰兒閱讀興趣和閱讀能力的提高；
(4)鼓勵嬰兒多開口，成人要耐心地傾聽并予以回答；
(5)開展多種形式的語言游戲。
