華閱文章網一、描寫老師嚴厲的句子
我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量
2 她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
3 但的眼她是小個子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯著靈動俏媚。假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱很秀氣，可就顯不出她有什么特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。盡管她沒有高深的知識，沒有什么使 佩服的人格與行動，可是她的眼會使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心里，使人立刻發狂。睛經常充血而且混濁，有時像死人般的停滯不動。
4 今天，我可得好好學習了，要不媽媽回家后，又該瞪大眼珠子了。媽媽的眼睛很漂亮，黑眼珠長在眼的的正間。媽媽的左眼睛是專門用來看日本的視劇的，右眼睛是專門看著我學習的，兩只眼睛都很記，太累了！要是再長一中眼睛該多好啊！要是再長一只眼睛的話，我就沒法偷閑了。
5 吃力地張開眼睛，眼睛失神
只有那眼珠間或一輪
她那沒有精采的眼睛忽然發光了。
順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。
抬起她沒有神采的眼睛來
只是直著眼睛，和大家講她自己日夜不忘的故事
她張著口怔怔的站著，直著眼睛看他們
她單是一瞥他們，并不回答一句話。
似很局促了，立刻斂了笑容，旋轉眼光，自去看雪花。
總是瞪著眼睛，不說一句話
這眼光射向四處，正如孩子在饑渴中尋求著慈愛
眼里射出悲喜，但是夾著驚疑的光，雖然力避我的視線，張皇地似乎要破窗飛去。惶惑和天真的感情
在盯著父親的眼睛瞧，覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。
父親的眼睛神神秘秘，仿佛可以給我編出許許多多快樂光明。
6 任老師有一雙明亮又會說話的眼睛。
有一次上課的時候，我不由自主地把小飛機拿出來玩兒，不料被任老師看見了。她用嚴厲的目光望著我，好像在說：“你手里拿著什么呢？”我明白了老師的意思，趕緊把小飛機收起來，重新專心聽講。
還有一次，下課的時候，我看見地上有張廢紙，就隨手揀起來扔到簸箕里。當時，教室里沒人，誰也不知道這是我干的。過了一會兒，上課了，老師發現地上的紙沒有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看著老師。老師發覺了，眼睛彎得月牙似的，微笑著把目光投射到我身上。
老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和慈愛。
7 那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養著兩黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠干墻角里的人，都覺得王小玉看見自已了；那坐得近的，更不必說。就這一眼，滿園子里便鴉雀無聲了，比皇帝出來還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽得見響。
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二、描寫老師嚴格的詞語一段話
我們的班主任——李老師，是一個非常嚴格的老師。一頭烏黑的頭發飄落在李老師高高的肩上，一雙眼睛炯炯有神特別有穿透力。她是我們班所有老師中最嚴格的。
一次，我們正在上課，突然陶校長來找李老師。李老師出教室門還不忘警告我們：“你們最好安靜，否則我就不客氣了！”我們當時哪知道是校長呀，在班上“大鬧天宮”，還沒盡興，李老師就推門進來了。我們感受到“暴風雨”就要來了，都不敢看李老師，李老師如河東獅吼般：“你們怎么回事，剛才來的可是副校長啊！如果在全校會上被批評，都好意思嗎？班長，你把‘大鬧天宮’的人名字寫在黑板上！”我很害怕，怕有我的名字，往黑板上一看正如我所料，我的名字赫然在列。“黑板上有名字的同學，全部單元的古詩、名言抄三遍！”李老師很嚴肅的說完后，接著又繼續上課。
還有一次，我們正在早讀，有很多同學根本沒有心思讀書，他們寫的寫，畫的畫，看的看，玩的玩。這時有同學看到李老師來了，連忙通風報信：“李老師來了！”可是已經晚了，李老師已經進來了，問道：“是誰說‘李老師來了’？”那位同學低著頭自覺地站了起來。李老師生氣地說：“你在那‘放哨’，竟然不好好讀書？行，你把第一課抄一遍。”全班同學立即乖乖地讀了起來。一波未平一波又起，班長把沒帶作業的名單交給了李老師，李老師一看——竟然有十來個沒帶作業。原本平息的怒火又點起來了：“都停下來！”教室立即變得很安靜，同學們大氣都不敢出。大家都發現這次不是暴風雨，而是龍卷風來襲。李老師本來就很嚴肅的一張臉，現在一生氣顯得更嚴肅了：“沒帶作業的同學，不管什么理由，現在我請你們的家長把作業送來……”那堂課，李老師的話費都用得欠費，快停機了。
這就是我們班最嚴格的老師，你們的老師有這樣嚴格嗎？如果你喜歡就來吧！
三、關于老師嚴格要求學生好處的名言名句
1、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
3、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
4、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。
5、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
6、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
7、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
8、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
9、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
10、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
11、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
12、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
13、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
四、表示希望老師嚴格要求孩子的詞語有哪些
表示希望老師嚴格要求孩子的詞語有：鞭駑策蹇，朝督暮責，晨兢夕厲，嚴師出高徒，賞罰分明
1. 鞭駑策蹇 [ biān nú cè jiǎn ]：鞭打跑不快的馬、驢。比喻自己能力低，但受到嚴格督促，勤奮不息。用作謙詞。
2. 朝督暮責 [ cháo dū mù zé ]：從早到晚不停地督促檢查。形容督促檢查非常嚴格。
3. 晨兢夕厲 [ chén jīng xī lì ]：指終日勤勉謹慎。
4. 嚴師出高徒 [yán shī chū gāo tú]：嚴格的師傅才能培養出手藝高強的徒弟。
5. 賞罰分明 [ shǎng fá fēn míng ]：該賞的賞，該罰的罰。形容處理事情嚴格而公正。
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