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關愛是什么？有人說它是一個詞，一句話，一個手勢。
我認為關愛是欣賞。
這天，我讀了一篇文章《唯一的聽眾》，是它告訴了我，欣賞是另一種關愛。
這篇文章講了“我”拉小提琴很難聽，大家都對“我”的音樂灰心喪氣，但我依舊在一片樹林里練琴。
一天早晨，我拉響第一支曲子后，發現背后有個老太太，我怕打擾她雅興正準備溜走。
沒想到老太太叫住我，并覺得我拉得好，還告訴我她是個聾子，想做我的聽眾。
于是，我每天練琴，老太太也告訴我，我的琴聲能給她帶來幸福，我拉琴時，她也常常給我打節拍。
直到一天，我拉的曲子使妹妹大吃一驚，我告訴她是一位聾子，老太太鼓勵了我，可妹妹卻告訴我她是一名音樂學院的教授，我很是感動。
是啊！欣賞是另一種關愛。
在別人最需要欣賞的時候給予對方希望，給予他人信心，讓他在困難的面前站起來。
這何嘗不是一種關懷、關愛呢？“耳聾”的老太太啊！多虧了你那善意的謊言，讓一個已對自己音樂失去信心的人頑強地站起來，您真偉大，您讓我明白了一個道理；學會欣賞，欣賞讓關愛延續。
看到這篇文章，它勾起了我一個記憶：一次，我去練字，我看同桌的字寫得很差，忍不下去了，向他吼道：“這么難看的字！寫得那么糟！白練了？”他沮喪地說：“我不是在練嗎？”“反正你也練不好！”他“哇”一聲大哭不止，我爸爸惡狠狠地瞪了我一眼。
我們兩個也算徹底斷交了。
如果那時我懂得欣賞，如果我那時能鼓勵他，如果那時我沒有不耐煩，今天我和他也不會斷交。
我又想起了另一個故事，它令我心潮澎湃，對我的同桌的愧疚也增加了，主人公唱歌很差勁，最怕上音樂課。
一次，老師叫他唱首歌，他只小聲地哼了幾句，全班哄堂大笑，他很自卑，老師卻說他唱得不錯，下次要他唱大聲點，主人公很開心，每天都要哼幾句。
幾個月過去了，又是音樂課，雖然這次主人公的歌還不是很好聽，但沒有從前難聽了，全班很是驚訝。
一個人的成功背后肯定有欣賞、關愛，但要沒有欣賞，成功只能算一半。
要記住——有種關愛叫欣賞。
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