華閱文章網1.人教版六年級語文下冊第二單元的好句共有哪些
1、這不是粥，而是小型的農業展覽會。
2、到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。3、孩子們歡喜，大人們也忙亂。
他們必須預備過年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年時顯出萬象更新的氣象 。4、就這樣，身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。
5、于是，年輕的僧人唐東杰布許下宏愿，發誓架橋，為民造福。6、藏戲藝人的唱腔、動作豐富多彩，不一而足。
7、客家人在治家、處事、待人、立身等方面，無不體現出明顯的文化特征。8、樓內房間大小一模一樣，他們不分貧富、貴賤，每戶人家平等地分到底層至高層各一間房。
9、遠望去，到處是一叢叢綠綠的鳳尾竹和遮天蓋地的油棕林。10、竹林深處不時傳來雞犬之聲，那一幢幢竹樓都藏在濃綠的竹林中了。
2.人教版六年級 語文第二單元作文中用的好詞好句
蒼蒼高低起伏千溝萬壑坎坷不平墨線勾勒 好句 無邊無際的平原平坦、廣闊，像一個碩大無比的墨綠色的大翡翠圓盤，蒼茫浩渺，氣魄攝人. 一片連綿不斷的平原，在天空下伸展，沒有山丘，像風平浪靜的日子里的海一樣平靜. 那霏霏的雨絲，宛如一片朦朧的煙霧，遮掩了綿延千里的淮河平原. 高原的氣候，真叫人無從捉摸.忽而喜，忽而怒；忽而風滿天，忽而平靜得紋絲不動. 高原上的春天短得像兔子的尾巴，一閃便不見了. 綠草如茵的草原上還有一條細細的河，袒露在陽光下，遠遠看去，像一條發光的銀項鏈. 雨后的草原，野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒也都是五顏六色的了！ 一片遼闊的大草原，大得無邊無際，微風扶著泥土散發出的芳香，把一大片一大片莊稼吹得如漣波蕩漾. 夜幕籠罩著草原，一盤圓月從魚鱗般的云隙中閃出，草原上彌漫起朦朧的月光，像是升騰起來的一片淡淡的銀霧. 草原多么像海啊！只是比海寂靜；草原多么像一幅沒有框子的畫，廣漠得望不到邊際. 遠遠地眺望，草地上有團團白云在蠕動，原來這是牧場的羊群，一只只白生生的，肥壯可愛，使草。
3.六年級下冊語文的幾個單元的詞語和日積月累 不是人教版
第一單元讀讀寫寫： 挪移 蒸融 游絲 插秧 繁茂 基業 幸而 一番 考驗 錘煉 轉化 優雅 光禿禿 專心致志 事出有因 苦口婆心 狂風暴雨 勃勃活力 讀讀記記： 哲理 英俊 驚羨 幅度 慌張 困難 喧嘩 附和 冒險 消受 機警 堂皇 名義 單薄附庸 剎那間 濟濟一堂 意想不到 觸目驚心 養尊處優第二單元讀讀寫寫： 臘月 初旬 展覽 蒜瓣 餃子 翡翠 雜拌 榛子 栗子 爆竹 風箏 預備 彩排 鞭炮 寺院 彩繪 逛廟會 麥芽糖 走馬燈 零七八碎萬象更新 張燈結彩 讀讀記記： 劇種 面具 激流 賭咒 原野 布施 鼻祖 柔順 壓制 刁滑 夸大 描繪 歸納 規劃 不和 炎熱 激昂 籠統 神韻 捧腹大笑 別無所求 蜂擁而至 漫山遍野 肅然起敬 美不勝收第三單元讀讀寫寫： 書籍 模糊 鋒利 抽屜 恐懼 粗獷 魔鬼 瘦削 苦刑 殘酷 強盜 拘留 窩頭 剝削 興隆 挽救 哀思 亂蓬蓬 炊事員 精兵簡政 死得其所 重于泰山 輕于鴻毛 讀讀記記： 戰地 突擊 墮入 神往 阻擊 撲滅 性命 著急 審閱 擺設 極端 轉椅 隔壁 思索 熱騰騰第四單元讀讀寫寫：靈巧 圍裙 硬幣 裂痕 櫥窗 饑餓 禮拜 生銹 揉皺 昏暗 瞇縫 聳肩 一縷 毒打 撇嘴 欺負 抽噎 匣子 凍僵 逗笑 竄過 孤兒 打擾 甘美 圣誕樹 亮堂堂 笑瞇瞇讀讀記記：無賴 兇悍 慘白 救援 淡忘 憂郁 后來 苦悶 消極 游手好閑 一敗涂地 魚貫而入 毫不在意 天南地北 聞所未聞 與世隔絕第五單元剖析 頑強 琴師 隱退 發力 榮譽 頭銜 捐贈 降生 洗澡 機械 玫瑰 范疇 里程碑 逆時針 行之有效 習以為常 無獨有偶 見微知著綺麗 嘗試 火箭 捆綁 沉重 穿越 振奮 規模 寫作 精密 概括 評價 氣魄 假造 強調 經驗 波導 論證 威望 糊弄 嫦娥奔月 炎黃子孫 積勞成疾 風華正茂 ___________________記得采納啊。
4.人教六年級下冊語文第二單元復習重點
一、對詞語的掌握 要求掌握的詞語，會讀會寫1.《北京的春節》中的四字詞語：色味雙美、零七八碎、萬象更新、男女老少、燈火通宵、日夜不絕、萬不得已、截然不同、張燈結彩、各形各色。
2.本單元其他要求掌握的詞語（詞語盤點的“讀讀寫寫”）臘月、初旬、展覽、蒜瓣、餃子、翡翠、雜拌、榛子、栗子、爆竹、風箏、預備、彩排、鞭炮、截然、寺院、彩繪、逛廟會、麥芽糖、走馬燈、零七八碎、萬象更新、張燈結彩配合練習：1. 多音字：（進行正確讀音的選擇）萬象更（gēng gèng）新 間（jiān jiàn）斷 鋪（pū pù）戶 天氣轉（zhuàn zhuǎn）暖 分（fēn fèn）外熱鬧2.下列三組詞語中加點字的注音完全正確的一項是………………………………（ ） A 正月（zhēng ） 搖曳（yì） B 嫵媚（fǔ） 馕（náng）坑C 引吭高歌（háng） 江水吞噬（shì）3.下面三組詞語沒有錯別字的一組是………………………………………………（ ）A 祟山峻嶺 截然不同 野馬脫韁 B 青面獠牙 隨心所浴 載歌載舞 C 和睦相處 豁達樂觀 勤儉持家 4.根據下列詞語的構詞特點，仿寫詞語。張燈結彩 、零七八碎 、各形各色 、走馬燈、逛廟會 、5.請給下列的詞語排序，并說說為什么。
小年 春節 正月初一 除夕 元宵 臘月6.根據下面句子的表述寫出四字詞語。 ①一聽說有戲看，人們紛紛從四面八方趕了過來。
（ ）②東一塊，西一塊，非常雜亂。（ ）③該得到的都得到了，再也沒有其它的奢望（ ）二、句子理解及練習1.這不是粥，而是小型的農業展覽會。
“農業展覽會”是指 。作者用了 的表達方法，生動形象地寫出了 這一民俗特點。
寫句子：不是……而是…… 2.除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。
這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。從第一句話可充分感受到 。
透過 等詞語，可以體驗到人們多么重視除夕夜“吃團圓飯”，這里飽含著 。按照老北京的習慣，年三十晚上不能睡覺，要痛痛快快地玩一宿，這叫 。
3.元宵上市，春節的又一個高潮到了。 “元宵上市，春節的又一個高潮到了。”
請你聯系上下文，春節的三次高潮分別是 、、。4.一眨眼，到了殘燈末廟，春節在正月十九結束了。
這句話在文中起 的作用。殘燈是指 ；末廟：是指 。
這句話表達了作者 的感情，我從 等詞中體會到的。第二、三課時閱讀復習的重點和教學建議建議：復習時要發掘教學價值的“點”*課內閱讀一、民風民俗：感受中華文化的豐厚博大 《北京的春節》：節日習俗的豐富多彩，春節的隆重與熱鬧，溫馨與美好。
《藏戲》：獨具特色的藝術形式（帶著面具，沒有舞臺，一部戲演三五天沒結束）。 《各具特色的民居》：感受客家土樓、傣家竹樓鮮明的建筑特點及體現出的民族特點（圓形──團結和睦，公正公平；一家蓋房全村幫忙──聰明，團結） 《和田的維吾爾》：維吾爾族人能歌善舞，勤勞質樸，豁達樂觀的性格特征及許多饒有趣味的風俗。
對民風民俗中的宗教，活佛，高僧，巫女等不需作深究，對藏戲開山鼻祖的精神不需作過深挖掘，重點感受藏戲的形成及特色。 二、重點復習《北京的春節》1.借助表格，感知主要內容，理清脈絡：時 間 風俗習慣 詳略安排臘月初八 熬臘八粥，泡臘八蒜 略課文是按 順序寫的，像這樣有詳有略地介紹老北京過春節的習俗，好處是 。
2.請你用兩個成語來形容你對北京春節總的印象 、3.課文描述春節風俗的畫面，你覺得哪一個最有趣？為什么？4.測試對本組課文內容的掌握，根據課文內容判斷對錯。（1）“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”
是唐代詩人王安石寫的《元日》中的詩句。（ ）（2）客家民居的特點是“多起竹樓，傍水而居”。
（ ）（3）唐東杰布是藏戲的創始人，開山鼻祖。（ ）（4）《北京的春節》運用了舉例子、作比較、打比方等方法，介紹了節日的風俗。
（ ）（5）《各具特色的民居》是一篇說明文，介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓。（ ）（6）和國的維吾爾人有愛美的天性，而且能歌善舞。
（ ）5.*課外閱讀結合語文教材《綜合復習》可以選擇《中華第一龍》作為主題閱讀，了解龍的形成和發展過程，龍在中華文化的地位，理解中華民族對龍的情感。《中華第一龍》練習題1. 給下面加點字注音。
濮陽、粗獷、蜥蜴、游弋、房椽、舉世矚目砌成、鷹爪、抒發、發掘、連綿、驚濤駭浪2.抄寫文中帶“龍”字的成語，再寫出幾個你積累的帶“龍”字的成語。3.“中華第一龍”指的是哪一條龍？它有什么特點？4.什么是“圖騰”？我們的祖先為什么要把龍作為圖騰？5、你從龍這一藝術形象中體會到了什么？我們的祖先還把哪些動物也作為圖騰？也可對比閱讀其他材料，春節各地的習俗 1.品讀梁實秋的《過年》，斯妤的《除夕》，老舍的《北京的春節》在寫法上有什么特點？（梁實秋《過年》：體會他的并不特殊喜歡；體會他的其實挺喜歡；了解明貶實褒的寫法。
斯妤《除夕》：老舍抓大場面，斯妤則寫一個家庭，一個家庭都如此熱鬧，整個村子就更熱鬧了。這是抓局部，反映整體的寫法。
2.讀寫結合：（三選一）（1）除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯。
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