華閱文章網1.并列的詞語,用頓號還是逗號
1、頓號與逗號的區別與用法：頓號的停頓小于逗號。頓號可以是相似結構的動賓詞語之間的停頓，逗號是幾個分句之間的間隔符號。頓號用于并列詞語之間，停頓小的；逗號用于停頓大點和語義遠點的短句。
2、頓號（、）表示并列的詞或詞組之間的停頓。頓號在漢語中主要有兩個用途，分隔同類的并列的事，通常是單字、詞語或短句，當中的停頓較逗號短。分隔用漢字作為序號的序號和內文。
3、頓號的形式為“、”。表示句子內部并列詞語之間的停頓。例如：“亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。”這句話中，“亞馬孫河、尼羅河、密西西比河”，前三種事物之間運用了頓號，后面與“長江”之間就只用連詞“和”相連接。這是因為并列詞語間并不一定都要用頓號，兩項并列可以只用“和、與”等連詞，多項并列中間可以用頓號，而最后兩項常用“和、與”等連詞，用了連詞就不再用頓號。頓號表示的一定是詞語之間的停頓，不是句子之間的停頓。
4、句子之間的停頓用逗號，不能使用頓號。例如，1、“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（朱自清《春》）”2、“牲口牽回去，見天拉車，拉磨，種地，打柴，要想想牲口是從哪來的；分了東西可不能忘本。（周立波《分馬》）”
5、中間要用逗號頓號特殊情況：（1）相鄰的兩個數字連說，表示約數的時候，不要加頓號，如“二三十人”，“十五六歲”等。（2）如果表示確數，則要用頓號隔開，如“他在三、四年級的時候成績最好”。（3）只有兩個詞語并列，一般用“和”“與”等連接。（4）多項的，前幾項之間用頓號隔開，而在最后兩項之間用連詞連接。有時為了強調主、謂、賓諸多成分中的并列詞語之間的停頓都用逗號標示。
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幾個連續說的并列短句，關系密切，中間要用逗號頓號特殊情況：（1）相鄰的兩個數字連說，表示約數的時候，不要加頓號，如“二三十人”，“十五六歲”等.（2）如果表示確數，則要用頓號隔開，如“他在三、四年級的時候成績最好”.（3）只有兩個詞語并列，一般用“和”“與”等連接.（4）多項的，前幾項之間用頓號隔開，而在最后兩項之間用連詞連接.有時為了強調主、謂、賓諸多成分中的并列詞語之間的停頓都用逗號標示.并列詞語間如果沒有停頓，就既不用逗號，也不用頓號.例如“他的父母很愛他”，“父”“母”之間就不必用頓號或逗號.類似的例子還有“（公安）干警”“中小（學生）”“（解放軍）指戰（員）” 如果并列詞語之間有停頓，一般用頓號表示，有時也可以用逗號表示.如果停頓比較長，就用逗號，停頓比較短，則用頓號.停頓的長短寫文章的人可以自由選擇.一般地說，并列詞語作主語和賓語時，中間用頓號或逗號的都很常見；作定語時，中間用頓號的多一些；作狀語時，中間用頓號，很少用逗號.如果并列短語是多層次的，就要用頓號表示較低層次的停頓，用逗號表示較高層次的停頓.例如：（l）最近幾十年來，隨著全球經濟的發展，城市的擴大，人口的猛增，生活質量的變化、提高，城市和鄉村的垃圾不斷增加，垃圾處理成為困擾全球的嚴重問題之一.（2）上海的越劇、滬劇、淮劇，安徽的黃梅戲，河南的豫劇，她都能來上幾段.。
3.并列的詞語,用頓號還是逗號
1、頓號與逗號的區別與用法：頓號的停頓小于逗號。
頓號可以是相似結構的動賓詞語之間的停頓，逗號是幾個分句之間的間隔符號。頓號用于并列詞語之間，停頓小的；逗號用于停頓大點和語義遠點的短句。
2、頓號（、）表示并列的詞或詞組之間的停頓。頓號在漢語中主要有兩個用途，分隔同類的并列的事，通常是單字、詞語或短句，當中的停頓較逗號短。
分隔用漢字作為序號的序號和內文。 3、頓號的形式為“、”。
表示句子內部并列詞語之間的停頓。例如：“亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。”
這句話中，“亞馬孫河、尼羅河、密西西比河”，前三種事物之間運用了頓號，后面與“長江”之間就只用連詞“和”相連接。這是因為并列詞語間并不一定都要用頓號，兩項并列可以只用“和、與”等連詞，多項并列中間可以用頓號，而最后兩項常用“和、與”等連詞，用了連詞就不再用頓號。
頓號表示的一定是詞語之間的停頓，不是句子之間的停頓。 4、句子之間的停頓用逗號，不能使用頓號。
例如，1、“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。（朱自清《春》）”2、“牲口牽回去，見天拉車，拉磨，種地，打柴，要想想牲口是從哪來的；分了東西可不能忘本。
（周立波《分馬》）” 5、中間要用逗號頓號特殊情況：（1）相鄰的兩個數字連說，表示約數的時候，不要加頓號，如“二三十人”，“十五六歲”等。（2）如果表示確數，則要用頓號隔開，如“他在三、四年級的時候成績最好”。
（3）只有兩個詞語并列，一般用“和”“與”等連接。（4）多項的，前幾項之間用頓號隔開，而在最后兩項之間用連詞連接。
有時為了強調主、謂、賓諸多成分中的并列詞語之間的停頓都用逗號標示。
4.幾個詞語（句子）之間什么時候用逗號
很高興回答你的問題，以下是我個人見解，希望可以幫到你：1.句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號.例如：我們看得見的星星，絕大多數是恒星.2.句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號.例如：應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力.3.句子內部狀語后邊如需停頓，用逗號.例如：對于這個城市，他并不陌生.4.復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號.例如：據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處.5.用來分開句內各語或表示語氣的停頓.小提示：逗號不可放在一行之首.一般來說，頓號在漢語中主要有兩個用途：分隔同類的并列的事，通常是單字、詞語或短句，當中的停頓較逗號短.分隔用漢字作為序號的序號和內文.再說說考試中頓號的注意事項：考試大多考查層次關系.例：這篇文章描寫了飛瀑、祠廟、翠松、古松、洞天和云海.1.表概數的地方不能用頓號，但表確數的地方必須有頓號.例：他三十六七歲 距這里二三里 這個小孩有四五歲 今天做值日的是四、五組 2.太短的并列成份間（尤其是一約定俗成的詞語，無須停頓也不會產生歧義，可不用頓號.例：中小學生 省市領導 城鄉交流 工農兵 調查研究 中小學生要德、智、體、美、勞全面發展."中"、"小"是極短的并列關系，僅憑讀音自然停頓便可區別，故不用頓號."德"等五個方面看似極短，但是"德育"等的縮略，應用頓號.3.并列詞語之間有了"和"、"與"、"及"等 連詞，連詞前不再用頓號.（頓號不能和"和""或"同用） 例：我國科學、文化、藝術、衛生、教育和新聞出版業有了很大發展.……有自己的教學樓、圖書館、教學設備及教師隊伍.4.較長的并列成份間可不用頓號而用逗號.例：這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了.5.并列作謂語、作補語時，并列詞語之間不用頓號，而用逗號.例：蘿卜切得纖細，均勻 這個故事講得真實，生動.你要不斷進步，識字，生產 6.并列成份間已有問號和嘆號，不應再用頓號，也不用其它點號.例：這時課堂里響起了"向孔繁森學習！""向孔繁森致敬！"的口號.7.如果并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語要用逗號.例：原子彈、氫彈的爆炸，人造衛星的發射、回收，標志著我國科學技術的發展達到了新的水平.8.并列詞語之間帶有"啊"、"哇"、"啦"、"呀"等語氣詞時，并列成分之間用逗號，不用頓號.例：媽媽經常給我講她的紡線啊，織布啊，做軍鞋啊.八月的大街上擺滿了水果攤，甜瓜啊，西瓜啊，蘋果啊，葡萄啊…… 我們的院子里種了一些菊花，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花.9.同一層次的并列，前幾個之間點頓號，后兩個之間一般用"和"，順序不能變.例：A、B、C和D 這里有桃樹、梨樹和杏樹.10.互相包含的內容之間不能用頓號，也不能用逗號.例：這次受到沙塵暴襲擊的共三省五十六個縣（市）.11.并列的短語之間不用頓號，而用逗號.例：我們班里不光有"賴寧"，有"雷鋒"，還有"張海迪"呢！資產階級使人和人之間除了赤裸裸的利害關系，除了冷酷無情的"現金交易"，就再也沒有任何別的聯系了.12.連詞前面不能用頓號 例：觀眾長時間地等待，只為一睹她的風采或簽上一個名."或"是連詞.在不表并列關系的連詞前面，無論是"或"，是"和"，是"及"，是"與"，均不能用頓號.可根據不同句子的情況，或者刪去頓號，或者改用逗號.13.為了強調、突出，即使可用頓號，也應改用逗號，（通過延長停頓來突出強調） 例：祖國啊，您偉大，富強！"偉大""富強"之間本可用頓號，但為了突出、強調，則應改為逗號.1. 要區別頓號、逗號、分號三者的關系：這三個符號都用在句子的中間表示停頓.它們之間的主要區別有三：一從停頓的時間看，頓號最短促，逗號其次，分號最長；二從是否表示并列來區別.頓號表示詞和詞之間的并列，分號表示分句與分句之間的并列，而逗號表示連貫，沒有并列的意思；三從分號使用中的一些規律來區別.兩個表示并列的分句，如果每個分句已有逗號，則分句之間必定用分號.例如：七八年高考題中有這樣一句：“白天，戰士們堅持守住已經占領的陣地；夜里，戰士們向敵人發起新的進攻.”這句句子中的兩個逗號和一個分號都是十分典型的.7、頓號特殊情況：（1）相鄰的兩個數字連說，表示約數的時候，不要加頓號，如“二三十人”，“十五六歲”等.（2）如果表示確數，則要用頓號隔開，如“他在三、四年級的時候成績最好”.（3）只有兩個詞語并列，一般用“和”“與”等連接.（4）多項的，前幾項之間用頓號隔開，而在最后兩項之間用連詞連接.有時為了強調主、謂、賓諸多成分中的并列詞語之間的停頓都用逗號標示.望采納，十分感謝。
5.頓號和并列詞語順序有沒有關系,例如 發芽,開花,結果 使用逗號還
如果是謂語并列就用逗號，如果是賓語并列就用頓號，但如果是表示一個人大約十六七歲 就什么都不用 頓號表示句子內部并列詞語之間的停頓。
例如：“在人類發展史上，產權載體已先后出現了自然物、勞動產品、商品、貨幣、債券與股票等多種形式。” 但是，并列詞語間并不一定都要用頓號。
兩項并列可以只用“和、與”等連詞，多項并列中間可以用頓號，而最后兩項常用“和、與”等連詞，用了連詞就不再用頓號。并列詞語如果結合較緊，一般說起來中間也沒有什么停頓，就不能用頓號，如長江中下游、春秋天、上下班、父母親、男女青年、離退人員、中小學生、城鄉差別、紅白喜事、吃飽喝足、一遍又一遍等。
并列詞語間如果有較長的停頓，或為了突出并列各項，也可以在并列詞語間用逗號。例如：“嚴格的教育，嚴格的訓練，嚴格的管理，使交警支隊成為濟南城市文明的一個標志。”
并列詞語內如果又包含有并列關系的詞語，那么上一層要用逗號，次一層用頓號，還可以和連詞“和、與、以及”等配合著用，目的就是避免結構層次的混亂。例如：“政局的穩定，經濟的發展，在國際舞臺上的相互理解、相互支持，是使兩國關系向前發展的良好基礎。”
主語部分是一個兩重并列的結構，第一層用逗號，第二層用頓號。下面一個例子頓號使用有誤：“城市發展的近期和遠景規劃，包括土地的開發與利用、基礎設施、生活服務設施的建設與管理、環境的治理與保護、信息的收集、處理和應用、吸引投資的網絡組織、營銷方式和鼓勵措施等。”
例中短語的并列也有兩層，但用的都是頓號，層次顯得不清晰。應把第一層并列短語間，即“利用”后、“管理”后、“保護”后和“應用”后的頓號都改成逗號。
并列項內部的“基礎設施”和“生活服務設施”兩項之間可以用“和”，不一定非用頓號。調整后可以是：“城市發展的近期和遠景規劃，包括土地的開發與利用，基礎設施和生活服務設施的建設與管理，環境的治理與保護，信息的收集、處理和應用，吸引投資的網絡組織、營銷方式和鼓勵措施等。”
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