華閱文章網1.圓明園的毀滅詞語手冊一語道破.日積月累.舉一反三
一語道破
一語道破 （ yī yǔ dào pò ）
解 釋 語：話；道：說。一句話說穿。
出 處 清·文康《兒女英雄傳》：“但這位姑娘，可不是一句話了事的人，此刻要一語道破，必弄到滿盤皆空。”
用 法 主謂式；作謂語、賓語；指一句話說穿
示 例 張一弓《山村詩人》：“侯木匠~了詩人不幸的根源。”
近義詞 一針見血、入木三分、切中要害
反義詞 言不及義、輕描淡寫、言之無物
日積月累
[釋義]一天天、一月月不斷積累。形容長時間的積累。
[出處]《宋中·喬行簡傳》：“日積月累，氣勢益張。”
[例句]學習知識應日積月累，不能一暴十寒。
[近義]積少成多 成年累月
[反義]日就月將
舉一反三 （ jǔ yī fǎn sān ）
解 釋 反：類推。從一件事情類推而知道其它許多事情。比喻善于學習，能夠由此及彼。
出 處 先秦·孔子《論語·述而》：“舉一隅，不以三隅反，則不復也。”
用 法 聯合式；作謂語、定語、狀語；含褒義
示 例 清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第34回：“我是憑著一卷《詩韻》學說話，倒可以有~的效驗。”
近義詞 融會貫通、觸類旁通
反義詞 囫圇吞棗、不求甚解 、淺嘗輒止
燈 謎 卅；帶頭；翻兩番
典 故
有一天，“至圣先師”孔子對他的學生說：“舉一隅，不以三隅反，則不復也。”意思是說，我舉出一個墻角，你們應該要能靈活的推想到另外三個墻角，如果不能的話，我也不會再教你們了。后來，大家就把孔子說的這段話變成了“舉一反三”這句成語，意思是說，學一件東西，可以靈活的思考，運用到其他相類似的東西上！
2.圓明園的毀滅詞語手冊一語道破.日積月累.舉一反三
一語道破 一語道破 （ yī yǔ dào pò ） 解 釋 語：話；道：說。
一句話說穿。 出 處 清·文康《兒女英雄傳》：“但這位姑娘，可不是一句話了事的人，此刻要一語道破，必弄到滿盤皆空。”
用 法 主謂式；作謂語、賓語；指一句話說穿 示 例 張一弓《山村詩人》：“侯木匠~了詩人不幸的根源。” 近義詞 一針見血、入木三分、切中要害 反義詞 言不及義、輕描淡寫、言之無物日積月累 [釋義]一天天、一月月不斷積累。
形容長時間的積累。 [出處]《宋中·喬行簡傳》：“日積月累，氣勢益張。”
[例句]學習知識應日積月累，不能一暴十寒。 [近義]積少成多 成年累月 [反義]日就月將舉一反三 （ jǔ yī fǎn sān ） 解 釋 反：類推。
從一件事情類推而知道其它許多事情。比喻善于學習，能夠由此及彼。
出 處 先秦·孔子《論語·述而》：“舉一隅，不以三隅反，則不復也。” 用 法 聯合式；作謂語、定語、狀語；含褒義 示 例 清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第34回：“我是憑著一卷《詩韻》學說話，倒可以有~的效驗。”
近義詞 融會貫通、觸類旁通 反義詞 囫圇吞棗、不求甚解 、淺嘗輒止 燈 謎 卅；帶頭；翻兩番 典 故 有一天，“至圣先師”孔子對他的學生說：“舉一隅，不以三隅反，則不復也。”意思是說，我舉出一個墻角，你們應該要能靈活的推想到另外三個墻角，如果不能的話，我也不會再教你們了。
后來，大家就把孔子說的這段話變成了“舉一反三”這句成語，意思是說，學一件東西，可以靈活的思考，運用到其他相類似的東西上。
3.《圓明園的毀滅》好句賞析
《圓明園的毀滅》好句賞析： 有一把火曾把恥辱烙在每一個中國人的臉上，同時在每一個中國人的心里烙上了深深的仇恨。
這把火騰空燃燒的時候，一個擁有黃河和長江滾滾波濤的民族，一個擁有億萬雙有力的手和億萬雙淚汪汪的眼睛的民族，卻只能握著空拳，眼睜睜看著這座萬園之園化為一片灰燼…… 就當我讀到“英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能掠走的東西統統掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運。
實在運不走的，就任意破壞，毀掉”時，我肺都氣炸了。我仿佛看到那些前來侵略的敵人們見到園中的奇珍異寶都驚呆了，瘋狂地將貴重的物品占為己有，他們的腰包都塞得滿滿的。
要是遇到那些比較重的瓷器，他們拿不走，可惡的敵人就用牲口搬運或用棍子將這些瓷器打碎。他們如此無法無天，就是因為當時的中國太落后了，再加上沒有什么先進的武器，所以才處處受到各國侵略者的欺負。
那畢竟已是歷史，是不可改變的。現在我們應該做的就是不要再讓這篇歷史在以后重演。
我們要把這篇羞辱的歷史銘記于心。成為我們加油的指引標。
歷史是不可改變的，它將永遠記錄在每一代的人心中。但是，它可以改變以后，改變將來我們的生活。
我們是中國人，我們有責任為了以后中國美好的將來奮斗。從現在努力，為了新中國，為了歷史不再記錄像火燒圓明園這樣的屈辱史！我們應該有奮斗的決心。
來！為了中國的以后，我們努力奮進吧。
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