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          動詞句子五年級

          1.五年級下冊的動詞短語

          人教版小學五年級一單元知識點 一、主要單詞:do morning exercises 晨練,做早操 eat breakfast吃早飯 have English class上英語課 play sports進行體育活動 eat dinner吃晚飯 eat lunch吃午飯 climb mountains 爬山 go shopping購物,買東西 play the piano 彈鋼琴 visit grandparents 看望(外)祖父母 go hiking去遠足 二、主要句子: When do you eat dinner?你什么時候吃晚飯?I eat dinner at 7:00 in the evening. 我晚上七點吃晚飯.When do you get up? 你什么時候起床?I usually get up at 12:00 at noon.我通常在中午12點起床.What do you do on the weekend?你在周末干什么?Usually I watch TV and go shopping. 我通常看電視和購物.Sometimes I visit my grandparents.有時候我去看望我的外祖父母.I often play football. 我經常踢足球.Sometimes I go hiking.有時候我去遠足.三、同義詞 eat breakfast—have breakfast eat lunch—have lunch eat dinner—have dinner play sports—do sports usually—often 復數形式:policeman—policemen policewoman—policewomen 現在分詞:tell—telling 三單:say—says 同義句:What do you do ? ---What are you? 你是干什么的?四、表示頻度的副詞:always 總是,一直 usually 通常,常常 often 經常 sometimes 有時候 五、以復數形式出現的詞組:visit grandparents plant trees 六、介詞后跟表示時間的詞語時,表示在某年、某月、某個季節,某個時候(在上午,在下午,在晚上)用in;表示在某一天,在星期幾用on,在具體的幾點幾分用at.七、too 和either的用法區別:too和either都是“也”的意思,但too用于肯定句,either用于否定句.第二單元知識點 一、主要單詞:season季節 spring春天 summer夏天 fall冬天 winter冬天 swim游泳 fly kites 放風箏 skate滑冰 make a snowman堆雪人 plant trees 種樹 主要句子:Which season do you like best?你最喜歡哪個季節?I like winter best.我最喜歡冬天.Summer is good, but fall is my favourite season.夏天是很好,但是冬天是我最喜愛的季節.Why do you like summer? 你為什么喜歡夏天?Because I can swim in the lake.因為我可以在湖里游泳.Why do you like winter? 你為什么喜歡冬天?Because I can sleep a long time. 因為我可以睡很長時間的覺.三、同義詞:autumn—fall 三單:say—says ask—asks come—comes 對應詞:wake up—sleep go to bed—get up 同義句:What's your favourite season?(你最喜愛的季節是什么?)----Which season do you like best?(你最哪個季節?) 四、play with 玩雪,play in the snow在雪中玩 . 如果在橫線后面有the ,則選擇in , 如果在橫線后面沒有the , 則選擇 with.五、like后面不能直接跟動詞.如果需要跟動詞或動詞性詞組時,則需在like后面加to. 如果不加to. 就要把后面的動詞變成相應的動名詞形式. 如:I like to swim ===I like swimming.六、當表示某地某個季節的天氣情況時,要把季節放在前面,地點放在后面.其結構為:What's the weather like in 季節in 地點?。

          2.小學五年級一般現在時句子

          *'ll bein our office tonight.

          * won't be angry with you.

          *'ll come next week.

          * book won't cost too mush.

          * will be a show here tomorrow.

          * won't be any rice here today.

          * you be at home this evening?

          * they come next week?

          * there be a party next month?

          1 今晚我們在辦公室。

          2 她不會生你的氣的。

          3 他下周回來。

          4 這本書不是很貴。

          5 明天這里有場演出。

          6 今天這里不供應米飯。

          7 今晚你在家嗎?

          8 他們下周回來嗎?

          9 下個月會有聚會嗎?

          She is going to have a party.

          She will go shopping after lunch.

          是要這樣的嗎?

          3.【五年級英語的動詞有哪些】

          五年級英語的動詞有哪些?答:look and listen carefully,talk quietly,talk loudly ,walk slowly,walk quickly,line up,push小學五年級英語語法:Be動詞用法 be動詞(am、is、are)+not、情態動詞can+ not、助動詞(do、does) + not 如何將一個肯定的陳述句改為否定句: 1、看句中有無be動詞,如有,直接在be動詞后+ not. 2、看句中有無情態動詞,如有,直接在情態動詞后+ not. 3、如上述二者都沒有,就應用助動詞+ not.分四個步驟: (1)肯定陳述句中本來是沒有助動詞的,要加上去,位置在主語(某人或某物)后,動詞前. (2)確定助動詞用do、does,根據句中動詞,動詞是原形的助動詞就用do,動詞是第三人稱單數的助動詞就用does, (3)在助動詞后加not. (4)原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形. 強調一點,有some的要考慮是否要用any.。

          4.小學5年級的語文6種題形的句子

          反問句:

          1、您為我們付出了這樣高的代價,難道還嫌它不夠表達您對中國人民的友誼?

          2.淮南的柑桔,又大又甜。可是這種桔樹一種到淮北,就只能結又小又苦的積,還不是因為水土不同嗎?

          3.那電線上停著的幾個小黑點,不正是伶俐可愛的小燕子嗎

          4.如果沒有人們的辛勤勞動,這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎?

          5.不耕耘怎么有收獲?不學習怎會有知識?

          6.這位小姑娘天真美好的心靈,不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎?

          7.難道我們能隨意砍伐樹木,破壞綠化嗎?

          8.學習如登山,需要有踏實苦干和堅持不懈的精神,才能登上高峰。這不是十分清楚的道理嗎?

          9.肺結核病人躺在床上呻吟的時候,他怎么會想到使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢?

          10.字典不正是我無聲的朋友和老師嗎?

          將句子改為雙重否定:

          1這部電影使我感動的流淚。

          2.黑熊躲進大樹洞里。

          3.下個星期天,媽媽要帶我去西湖劃船。

          4.燕子飛過大海,肯定非常辛苦、艱難。

          5.爹媽都不在家,只好自己動手豐衣足食了。

          6.在**面前,什么困難都能克服。

          7.那只可愛的小麻雀是我喂養的。

          8..這個故事使我感動不已。

          9.星期天,我們必須去看排球賽。

          10..學校里只給每人發一張票,這真是叫人為難。

          11..紅四團的戰士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。

          12.這件事是事實。

          擴句:

          1.心里有事

          2.老人望著我

          3.曉明聽媽媽的話

          4.沙地種著西瓜

          5.寶石閃著光芒

          6.海鷗和我是好朋友

          7.棒棒糖是我喜歡的零食

          8.喜訊傳到學校。

          9.柳條拂動著水面。

          10.爸爸是工人。

          改為第三人稱:

          1.老師對明明爸爸說:“明明學習進步比較快,我很高興。”

          2.我有意地同他開玩笑:“我猜這只紙箱里,一定裝著好吃的東西."

          3.今天我又到了德國,剛一下火車,迎接我們的主人問我:“你離開德國這么久,有什么變化沒有?”

          我只能打這么多,偶作業還沒寫完呢!下面的不許抄襲!

          5.動詞變化形式大全 五六年級

          一、

          一般過去時:表示發生在過去的事,動詞用過去式。

          動詞過去式變化規則:

          句子一般有:yesterday,last,ago,then。

          1.直接加ed。

          2.以不發音的e結尾,去e+ed。如:

          live-lived,like-liked,dance-danced…

          3.雙寫+ed。如:

          stop-sotpped,drop-dropped…

          4.以y結尾,y改i+ed。如:

          study-studied…

          5.特殊變化,需特殊記憶。如:

          go-went,is-was,are-were…

          二、

          一般現在時:表示經常性發生的事情。第三人稱單數時,動詞用三單形式,其他人稱用動詞原形。

          句子一般有:always,often,sometimes,never,everyday。

          動詞三單形式變化規則:

          1.直接+s。

          2.元音+y結尾,+s。如:

          buy-buys,say-says…

          3.輔音+y結尾,y改i+es。如:

          study-studies,fiy-fiies…

          4.以o.x,ch,sh結尾,+es。如:

          go-goes,do-does,watch-watches…

          5.特殊變化,需特殊記憶。如:

          have-has,be-is…

          三、

          現在進行時:表示正在發生的事。用be動詞(am,is,are)+動詞ing形式。

          句子一般有:now,或以look,lieten開頭。

          動詞在句首用ing形式,like后跟動詞ing形式,be動詞后跟動詞ing形式。

          動詞ing形式變化規則:

          1.直接+ing。

          2.以不發音的e結尾,去e+ing。如:

          ride-riding,live-living,write-writing…

          3.雙寫+ing。如:

          run-running,swim-swimming,skip-skipping…

          四、

          一般將來時:表示發生在將來的事。

          句子一般有:tomorrow,next。

          *+動詞原形。

          * going to+動詞原形。

          五、

          do,does,did,can,please,shouid(包括否定形式)后跟動詞原形。

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