華閱文章網1.行政執法文書的基本要求和功能有哪些
一、行政執法文書的基本要求：
1.主體：制作行政執法文書的主體是行政機關及其執法人員，具有很強的法定性。
2.職權：行政執法文書是行政機關在行政執法過程中制作并使用。
3.內容：行政執法文書必須具有明確的法律依據。行政執法文書本身的存在、文書規格以及文書內容構成的設計，都有明確的法律依據。
4.程序、形式由行政機關統一制定，一經形成，認真、嚴格地遵守。
5.特定效力，即行政拘束力。
二、行政執法文書的功能
1.主旨的鮮明性，文書格式都具有用途單一的特點。
2.材料的客觀性，特別注意客觀性、準確性。
3.內容的規范性，事項要求齊全，書寫合乎規范；內容有統一要求，具備相應的要素。
4.形式的程式性，結構固定化，用語規范化。
5.解釋的單一性，做到語言確切，運用文字符合單一解釋的要求。
擴展資料：
法律規定
根據《中華人民共和國行政處罰法》第三十八條規定：調查終結，行政機關負責人應當對調查結果進行審查，根據不同情況，分別作出如下決定：
（一）確有應受行政處罰的違法行為的，根據情節輕重及具體情況，作出行政處罰決定。
（二）違法行為輕微，依法可以不予行政處罰的，不予行政處罰。
（三）違法事實不能成立的，不得給予行政處罰。
（四）違法行為已構成犯罪的，移送司法機關。
對情節復雜或者重大違法行為給予較重的行政處罰，行政機關的負責人應當集體討論決定。 第三十九條規定：行政機關依照本法第三十八條的規定給予行政處罰，應當制作行政處罰決定書。行政處罰決定書應當載明下列事項：
（一）當事人的姓名或者名稱、地址。
（二）違反法律、法規或者規章的事實和證據。
（三）行政處罰的種類和依據。
（四）行政處罰的履行方式和期限。
（五）不服行政處罰決定，申請行政復議或者提起行政訴訟的途徑和期限。
參考資料來源：搜狗百科-行政處罰決定書
2.體現說明文語言準確性的詞語有哪些
說明文中表示時間、空間、范圍、程度、特征、性質、數量等的詞語，能夠體現說明文語言的準確性的： 1、表估計、猜測的詞語：大約、大概、可能、也許、左右、上下 2、表示限制的詞語： ⑴ 限制范圍：全都、所有、有的、只有、大部分 ⑵ 限制程度：僅、最、很、非常、幾乎、格外 ⑶ 限制數量：很多，幾個、許多、很少 ⑷ 限制頻率、速度：經常、很快 3、表示修飾的詞語：一絲、漫長、野生、空前 4、表明資料來源的詞語：據調查、據統計、據專家估計、據資料顯示 1、表限定時間：已經、一直、早已、一向、漸漸等。
2、表限定程度；最、比較、幾乎、相當、很、尤其、稍微、更加等。 3、表估計或推測：大約、可能、左右等。
4、表限定數量：多、有余、很少等 5、表限定范圍；全、都、大部分、總共、少數等。 6、表頻率的詞語：屢次、往往、常常、經常、通常、總是、有時”等。
7、表質地的詞語：軟、硬、只能搜到這么多。
3.有什么經典性暗示話語
性暗示經典語錄
※最吸引人的“性暗示語”排行榜（僅供參考）
你們相遇於茫茫人海，相識於某個瞬間，然后，荷爾蒙的作用使你們相互
吸引，一切似乎預示著某個特殊時刻的到來……然后，你說……（當然也
可能是他說），到底什么樣的語言能夠最準確最具殺傷力地使你們過渡到
下一個關鍵的時刻呢？兩性心理高手在調查了40名男女之后，為你列舉分
析男女走向“性生活階段”前最具暗示性的八句話。想使你們的關系迅速
白熱化么？不妨參考下文。
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“我覺得你累了，需要休息一下么？”
40名男女中有五位選擇了這句，確切地說，基本上是男性選擇的。看
起來，男人在這個社會上的壓力是如此真切，和喜歡的女人**也許是放
松的一種方式，所以，當女人溫柔地說出“需要休息一下么？”的時候，
他們的思維很容易就被帶到了床上。當然，身邊是否有女人陪伴的“休
息”是最重要的。
暗示性：★★★ 殺傷力：★★ 情趣度：★★
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“我覺得現在很寂寞”
在40名接受調查的男女中，僅有三位選擇了這句，大家的理由是：人
人都會感到寂寞，與其他幾句比起來，這句話更像是一種企圖引起對方憐
愛的可憐巴巴的表述，而并不是充滿誘惑的暗示；而且，這句話也容易被
一些喜歡拐彎思維方式的人理解為：“我和你在一起感到很寂寞”……那
可不是適得其反么？
暗示性：★★ 殺傷力：★ 情趣度：★★
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“你長得很像我的舊情人”
在接受調查的男女中，有七位說，他們一看到這句就想到了《圍城》
里船上的鮑小姐對方鴻漸說的那句：“你長得很像我的未婚夫”。當時錢
老先生的解釋是：當一個女人說你長得像她的未婚夫時，等於表示假使她
沒訂婚，你有資格得到她的愛；或者，她已經另有未婚夫了，你可以享受
她未婚夫的權利而不必履行和她結婚的義務。同樣，長得很像舊情人，也
許就暗示著你可以和她（他）成為現在的情人。因為他（她）是對於舊情
人那么的念念不忘，但畢竟已是舊人，所以大家還是著眼當下吧。
暗示性：★★★★ 殺傷力：★★★★ 情趣度：★★★★
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“我猜你現在穿著白色的內衣，對么”
心理分析，當人聽到這句話時，第一感覺是想低頭去看自己的身體，
所以毫無疑問，直擊“第2層皮膚”的這句話受到40名男女中將近一半人
的推崇。這句話的隱藏含義是：我想看到你穿的內衣，（驗證我的判
斷）；當然，白色只是打個比方，黑色、紅色、灰色……顏色本無所謂。
有個真實的例子，一個女人在MSN上猜測一個沒見過面但是卻感覺不錯的
男人從外到里的著裝打扮，顏色上居然猜得一點不差，男人在驚訝之余立
刻對女人產生了親近的念頭。畢竟，衣服是肉體的延伸。
暗示性：★★★★ 殺傷力：★★★★★ 情趣度：★★★★
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“想進來喝一杯么”
超級經典誘惑的句子，相對應的一句是：“不想請我進去喝一杯
么？”不要覺得它們惡俗，對於兩情相悅離上床只差一步的男女，這句話
將成為捅破窗戶紙的關鍵語言。所以N多部外國電影都用了這句臺詞，當
然，現實生活里它更受歡迎。難怪，有12名男女認為它是最有殺傷力的語
言之一。
暗示性：★★★★★ 殺傷力：★★★★★ 情趣度：★★★★
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“我一個人住”
一個人住意味著單身，意味著性生活的不滿足，意味著對外界的無限
開放，所以如果一個異性看著你的眼睛，說“我一個人住”的時候，100%
的性暗示意味也就直白地表露了出來。在40名男女中有25位以上把最具殺
傷力的票投給了它。
4.葉圣陶先生兩三事有討論性的句子是哪些
有幾句是描述葉圣陶先生的為人的，我再101教育PPT上有看到：
待人平易，為學謙虛。--他說：“不必客氣。這樣反而費事，還是直接改上。不限于語言，有什么不妥都改。千萬不要慎重，怕改得不妥。我覺得不妥再改回來。”
待人真誠，關懷備至。--他說，他非常悔恨，真不該到天壇去看花。他看我的地址是公寓，以為公寓必是旅店一類，想到我在京城工作這么多年，最后淪為住旅店，感到很悲傷。
堅持寫話的風格，為讀者著想。--他不只一次地說：“寫成文章，在這間房里念， 要讓那間房里的人聽著，是說話，不是念稿，才算及了格。”
對自己寫作要求嚴格，同時文風方面重視“簡潔”。--他是帶著一些感慨說的：“你寫成文章，給人家看，人家給你刪去一兩個字，意思沒變，就證明你不行。”
5.求所有表達方式,修辭手法,敘述順序及其他類似語文知識,最好再加
語文閱讀分析常用名詞一、表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復、借代、反問、設問、引用、對比修辭方法及表達作用--比喻，擬人：生動形象地表現出了 ，表達了 情感。
排比：表現了 ，抒發了 ，增強了語勢，加強了感情。設問：自問自答，引起讀者思考，使文章有起伏。
反問：加強語氣，增強語勢，表達了 的情感，使文章有起伏。答題模式： （1）點明何種表現手法 （2）.表現了什么內容（3）表達了怎樣的感情？ 如：此句運用了 ，從而生動形象表現了 ，表達了 。
三、說明順序：1、時間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚（先后）順序2、空間順序：注意表方位的名詞3、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、由現象到本質等。四、說明方法：列數字、作比較、舉例子、打比方、分類別等 說明方法的作用打比方：生動形象說明了------ 增強了文章的趣味性。
舉例子：具體說明_____ 的特點，從而使說明更具體，更有說服力。作比較：把____ 和 ______相互比較， 突出強調了____ 的_____特點.列數字： 用具體的數據 加以說明，使說明更準確更有說服力。
五、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘（追敘）六、人物描寫的方法：1、肖像（外貌）描寫、動作描寫、神態描寫、語言描寫、心理活動描寫；2、正面描寫與側面烘托七、常見寫作方法、表現手法：聯想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融八、文章段落語句的主要作用有：（必須從內容、結構兩個方面來進行做答）1、結構上：承接上文、開啟下文、總領下文（引出下文）、承上啟下（過渡）、照應前文（開頭）首尾呼應。2、內容上：開篇點題、抒發情感、點明中心，深化主題、畫龍點睛3、寫法上：氣氛渲染、托物言志、以小見大、設置懸念、埋下伏筆、為后文作鋪墊、欲揚先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
象征、托物言志作用：使表達委婉含蓄、深沉感人。環境描寫的作用：交代時間地點，揭示時代背景；渲染氣氛、烘托人物心情，展示人物的性格、推動情節的發展等等。
總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下（過渡）、前后照應、首尾呼應、總結全文、點題、推動情節發展九、語句在表情達意方面的作用：渲染氣氛、烘托人物形象（或人物感情）、點明中心（揭示主旨）、突出主題（深化中心）典型題實戰兵法社會環境描寫的主要作用：1、交代作品的時代背景。2、在回答時必須結合當時當地的時代背景，指出文段中環境描寫的相關語句揭示了什么樣的社會現實。
自然環境描寫（景物描寫）句的主要作用：1、表現地域風光，提示時間、季節和環境特點； 2、推動情節發展； 3、渲染氣氛；4、烘托人物形象（或人物心情、感情）； 5、突出、深化主題。句子在文章結構上的作用分析：1、對上文（或全文）：照應上文、首尾呼應、總結上文（或全文）；2、對下文：引起下文，打下伏筆、作鋪墊； 3、對上下文：承上啟下（過渡）。
根據閱讀短文的感受談自己的看法或體會：1、用第一人稱來回答："我覺得（認為）……"2、采用1+2或1+3的形式，先用一句話概括出自己的看法或體會，再用兩三句話談談理由，可以擺事實、也可以講道理，如題目有相關要求，還要注意結合自己的親身經歷。根據語境，補寫心理活動： 1、必須用第一人稱； 2、必須仔細研讀具體語境。
提煉中心、主題：要注意體會本文的主要內容和作者寫作本文的目的以及蘊涵在文中的思想感情。注意一些常用詞語，如概括主要內容，一般用：本文記敘了……，描寫了……，介紹了……，通過……，等等，如概括寫作目的和思想感情，一般用：表達……、抒發……、贊美……、歌頌……、揭露……、鞭撻……、諷刺……、說明……、揭示……、反映……等。
說明文中詞語作用的認識與辨析--主要有兩種題型：A、"**"詞好在哪里？★答題方式：用了"**"詞，生動地（準確地）說明了 事物的 特征，能夠激發讀者的興趣（符合實際情況，具有科學性）。B、"**"詞能不能刪掉？★答題方式：①不能，用了"**"詞，生動地說明了 ，能夠激發讀者的興趣，去掉就沒有這種效果。
②不能，刪掉"**"詞，句子的意思就變成了 ，顯得太絕對化；用了"**"詞，準確地說明了 ，符合實際情況，留有余地，具有科學性。文段（各種文體）中指代詞指代對象的判斷：1、常考的指代詞有：這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此……；2、一般是往前找；找到之后，將找到的內容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合。
★各類題型應試答題方法、技巧★一、知識積累與運用1、字形題：本題考察的是學生的準確書寫能力，要求平時就要認真規范書寫，不出現錯別字；不亂畫涂改，不要使用涂改液、修正帶等；重點在于辨別容易混淆的同音字和形近字。如果懷疑某個是別字，可以寫出幾個同音字來比較，可以寫出幾個形似字來比較。
通過分析形聲字的形旁來推導這個字的含意，再放到這個詞語中去判定是否相。
6.漢語短語結構類型及語義類型探析
一漢語短語結構類型的分析1.1自《馬氏文通》問世以來，有關漢語語法的論著對短語的分類基本上是按外部功能和內部結構這兩個標準來進行的，其中以內部結構為標準的分類占有更重要的地位.其實，漢語短語分類中的“功能說”和“結構說”都在一定程度上受到葉斯丕森和布龍菲爾德理論的影響.在結構分類方面，布氏的句法結構觀念似乎非凡適合于漢語，因為漢語詞的構成方式、短語的構成方式和句子的構成方式是那樣相似，以至布氏的句法結構類型的分析可以直接應用于漢語每一層面上的語法單位的結構分析.短語在漢語語法單位中處于一種樞紐地位，因此，短語的結構類型可以上通句子下至詞.這是漢語語法單位進行結構分析的一條捷徑，發展到頂峰就是“詞組本位說”.如范曉先生在《說句子成分》、《關于結構和短語》①等文中多次提出：漢語的句子結構和短語結構的構造原則基本上是一致的，除獨詞句外，句子只不過是獨立的短語而已.根據這種觀點，應當是有多少種結構的短語，相應地便會有多少種結構的句子.1.2“詞組本位說”把句法結構類型和短語類型完全對應起來，即以分析短語的結構類型為基礎，擴展到句子結構.作為一種分析方法，它有可取之處；從實際的作業上看，它也具有相當的成效.它操作起來十分簡便，似乎可以一以貫之地分析漢語的一切“結構”，然而從另一個角度看，恰恰是這種簡便掩蓋了漢語短語類型分析的句法分析中的一些實質性問題，如是不是每個短語都可以在結構類型中找出它的歸屬？有的虛詞和實詞組合，其內部結構關系如何看待？結構類型相同的短語，為什么其語法功能和轉換關系不同？比如“人才交流”和“學者討論”在結構分類中都是主謂關系，但前者能作“進行”類動詞的賓語，后者不能；前者能在受定語限定之后作主語或賓語，后者不能.許多結構類型不同的短語卻有同樣的語法功能，這是為什么？短語同詞一樣是靜態的、備用的語法單位，對它內部進行分析以及據此而進行的分類，其標準與動態的、使用的語法單位—一句子的分析不應該是一樣的，事實上，構成短語的成分和構成句子的成分也并不具有完全的同一性.呂叔湘先生認為“從語素到句子”有一個“中間站”，即短語.②這里我們借用下“中間站”這個說法.我們認為，假如說漢語語法單位由靜態轉化為動態有一個中間站的話，那末這個中間站不是短語，而是句子成分.語和短語都需要這個中間站的過渡，才能由靜態的備用單位轉化為動態的使用單位.③“詞組本位說”所做的單純的結構分析究其根源是混淆了兩種不同性質的單位，因而沒能解決上述問題，也就不能使短語研究向更深的方向發展.正因如此，目前有些學者對“詞組本位說”提出質疑，試圖把短語的結構和句子的結構區別開來，進而建立詞法、短語法、句法三足鼎立的語法分析體系，④這一步邁得很勇敢，也頗有見地.假如把短語法單列出來，那末短語分類就和句法結構分類有了質的區別.但他們的分類如仍按短語內部的結構關系來確定，上面提出的問題就仍無法解決.二短語分類的原則2.1為了解決上述問題，我們試圖從一個新的角度來給短語分類.有一個原則問題必須加以強調，那就是同劃分任何語法單位類別一樣，給短語分類也應該遵守一個不可忽視的原則：劃分出來的類別能夠有效地服務于分析.反過來說，就是：不管用什么標準來劃分，只要劃分出來的類別可以用來有效地說明語法規律，這個分類就應該是有效的語法分類.基于上述原則，就我們已經把握的語言材料進行試驗的結果來看，依據短語內部的語義關系進行的分類能夠較好地服務于語法分析的目的，能夠較好地解決至今尚未很好解決的一些句法分析問題，如句法分析中的主賓類問題.用這個新的分類能夠較好地說明短語作為與詞一樣的靜態單位，其內部語義關系的不同對它的句法功能以及對包括它在內的更大一級的句法結構有什么影響，而這些問題是依據結構關系分類所無法說明的.事實上，類似這種分類的觀點已經有人在實際的語法分析中運用過，只不過是非自覺的罷了.比如許多學者分過“受事主語句”的特點，從這些分析中可以看出：在他們的意識中肯定是把“施事—一動作”格式和“受事—一動作”格式加以對比，而這兩種格式正是從分析語義關系的角度確定的.我們不過是試圖把這種零散的、不自覺地運用語義關系進行語法分析的做法當作一種理論依據加以系統化而已.2.2我們給短語分類的標準是詞與詞之間的語義關系.當然，語義是一個相當寬泛的概念，因此這里就需要給語義標準界定一個范圍.如前所述，從分類的目的和結果來看，以語義關系為標準的分類也應該是語法分類，因為它最終是為解釋語法現象或語法規律服務的.這種詞與詞之間的語義關系不是指個別的詞與詞之間的具體關系，而是指某類性質的詞與另一類性質的詞之間的概括關系.任何一種語法分析方法都至少要完成兩個任務：一是切分層次；二是揭示被切分出來的直接成分之間的關系.切分層次是對結構的處理，而說明直接成分之間的關系卻與語義直接相聯系，要想完全脫離開語義關系是不可能的.由于這種事實，再加上沒有分清作為靜態的備用單位的短。
