華閱文章網1.人教版語文五年級下1
小學五年級上冊語文四字詞語解釋匯總1、形容雨極大，就像一大盆一大盆倒下來似的。
（傾盆大雨）2、肚子餓得咕咕響，形容十分饑餓。（饑腸轆轆）轆轆：象聲詞，這里指腸鳴聲。
3、形容很留戀，十分舍不得。（依依不舍）4、形容朗讀、背誦得非常熟練流利。
（滾瓜爛熟）5、絲毫不遲疑，指態度非常堅決。（毫不猶豫）6、流動的光影，豐富的色彩。
形容色彩豐富明麗。（流光溢彩）7、大聲喊叫，幫助增強聲勢。
（吶喊助威）8、吃得很有味道或談得很有興趣。（津津有味）9、時間長，日子久。
形容長久。（天長日久）10、形容神態失常，失去自控。
（如醉如癡）11、頭腦里涌現的感想連續不斷。（浮想聯翩）浮想：漂浮不定的想象。
聯翩：鳥飛的樣子，比喻連續不斷，指許許多多的想象不斷地涌現出來。12、比喻讀書不做細致分析，不管懂不懂，全盤接受。
（囫圇吞棗） 囫圇：整個兒。13、只求懂個大概，不求深刻理解。
（不求甚解）甚：很，非常。14、指生活中經歷的各種境遇和由此產生的各種心情。
（悲歡離合）悲歡：悲傷和歡樂。離合：離散和聚會。
15、形容十分惦念，放心不下。（牽腸掛肚）16、形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了盼著要喝水一樣。
（如饑似渴）17、不用說就能明白，形容道理（情況）明擺著。（不言而喻）喻：了解，明白。
18、心里不舒服，情緒低落，非常傷心。（黯然神傷）19、指文章都一個樣，形式呆板雷同，沒有新意。
（千篇一律）20、獨具一格，與眾不同。（別出心裁）21、充分顯示出本領和才干。
（大顯身手）顯：表露，表現。身手：指本領。
22、覺得事情合情合理，心里很坦然。（心安理得）得：適合。
23、比喻費盡心血。（嘔心瀝血）瀝：滴。
24、懂書法，會作畫，有書寫和繪畫的才干。（能書善畫）25、指名氣很大。
（頗負盛名）頗：很。26、不太在意，不怎么在乎。
（不甚在意）27、遭受寒風冰雪的襲擊，指天氣惡劣。（風欺雪壓）28、形容大無畏的英雄氣概。
（頂天立地）29、低下頭，彎下腰。比喻屈服。
（低頭折節）課文中“不肯低頭折節”指具有梅花品格的人，無論遇到什么困難和不幸都不會低頭屈服。折：彎，彎曲。
30、兩眼含著淚花，看東西不清楚的樣子。（淚眼蒙眬）31、太陽出來了，就開始干活。
（日出而作）32、太陽下山了，就回家休息。（日入而息）也稱日落而息。
33、為防備外來的侵害，相鄰各村落協同守衛瞭望，遇到情況相互通報支援。（守望相助）課文中家鄉的人們互相關心、互相幫助、和睦相處的生活情景。
34、平平安安沒有受到任何損傷。（安然無恙）近義詞：完好無損35、藕已折斷，絲還連著。
比喻表面上好像已經斷了關系，實際上仍然掛牽著。（藕斷絲連）36、指從古代到現在的意思。
（古往今來）37、外表看上去非常大的東西。（龐然大物）龐：很大。
38、形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。（氣象萬千）39、非常小心，絲毫不敢疏忽。
（小心翼翼）40、形容很疲勞，一點力氣也沒有。（筋疲力盡）近義詞：精疲力竭41、不允許爭論、辯說。
（不容爭辯）42、像天上的群星似的羅列著，像棋盤上的棋子那樣分布著。形容數量眾多，散布的范圍很廣。
（星羅棋布）43、結果超過了原來的期望，因而特別高興。（大喜過望）44、形容情緒低落、失望的神情。
（垂頭喪氣）45、心思靈敏，手藝精巧。（心靈手巧）46、連續不斷的樣子。
（源源不斷）47、跟大家不一樣。（與眾不同）48、形容過往的人或車輛前后相接，往來不斷。
（絡繹不絕） 絡繹：往來不斷，前后相接。49、享受、得益不完。
（受用不盡）50、充滿生機，青翠茂盛。（生意蔥蘢）生意：生機。
51、形容十分得意驕傲的樣子。（神氣十足）52、不說話，不流露感情。
形容態度很鎮靜。（不動聲色） 近義詞是：不露聲色53、像鷹和隼那樣強而有力地站立。
（鷹隼雄立）54、指天鵝結伴在天空中飛行的樣子。（鴻鵠群游）鴻鵠：指天鵝。
55、回旋環繞，連續不斷。（迂回綿延）56、形容整齊、很有秩序的樣子。
（井然有序）57、對尊長或賓客嚴肅有禮貌。（恭恭敬敬）58、乘船度過海洋。
指遠離家鄉，前往異國他鄉。（漂洋過海）59、把東西扔在東流的水里沖走。
比喻希望落空，前功盡棄。（付之東流）60、世界第一，獨一無二。
（蓋世無雙）蓋世：壓倒世界上所有的，沒有人比得過。61、（聲音）高低起伏和停頓轉折。
（頓挫抑揚）62、形容富于古雅的色彩或情調。（古色古香）63、形容看到、聽到或想到某一動人的事跡，產生恭敬、欽佩的態度和心情。
（肅然起敬）起敬：產生敬佩的心情。64、比喻非常光滑。
（凝滑如脂）65、形容非常殘破的樣子。（破爛不堪）不堪：表示程度深。
66、形容心神不定的樣子。（失魂落魄）67、耳朵都被震得快要聾了。
形容聲音很大。（震耳欲聾）68、形容十分得意的樣子。
（得意揚揚）與“得意洋洋”意思相同。69、完全跟過去一樣。
（一如既往）70、說話沒完沒了。（喋喋不休）71、比喻一再遭受災難，損壞更加嚴重。
（雪上加霜）72、按照圖像尋找良馬。比喻按照線索尋找事物。
也比喻辦事機械、死板、不懂得變通。（按。
2.五年級上冊蘇教版第一二三課生字詞語急
1.山中訪友邀 俯 瀑 峭 軀 津 蘊 俠2.山雨（沒有生字）3.草蟲的村落謐 巷 俏 逗 龐 烘 烤 韻 勤 勉 吻4.索溪峪的野（沒有生字）5.詹天佑施 撓 庸 艱 毅 鏟 劣 惹 譏 槳 岔6.懷念母親摯 寢 頻 朦 朧 凄 斑 篇7.彩色的翅膀（沒有生字）8.中華少年（沒有生字）9.窮人擱 填 怨 掀 唉 裹 魁 梧 淋 撕 霉 慮10.別餓壞了那匹馬（沒有生字）11.唯一的聽眾悠 儀 歉 溜 嘿 割12.用心靈去傾聽（沒有生字）13.只有一個地球晶 瑩 藹 資 礦 賜 竭 濫 脅 睹14.大瀑布的葬禮（沒有生字）15.這片土地是神圣的嗡 鹿 駿 鷹 潺 脂 嬰 眷16.青山不老（沒有生字）17.少年閏土扭 胯 廚 套 猬 畜 竄18.我的魯迅伯父挽 囫 圇 棗 搞 恍 霜 詳 逝 章 咳 嗽19.一面（沒有生字）20.有的人（沒有生字）詩海拾貝（沒有生字）古詩：詩經.采薇（節選）、春夜喜雨、西江月.夜行黃沙道中、天凈沙.秋.詩詞：太陽的話、白樺.與詩同行（沒有生字）不必說了21.老人與海鷗塑 餅 譜 抑 挫 歇 吉 營22.跑進家來的松鼠（沒有生字）23.最后一頭戰象劈 寇 蕉 筒 躁 革 遭 泣 浴 搏 碑24.金色的腳印（沒有生字）25.伯牙絕弦（沒有生字）26.月光曲茵 蠟 陌 盲 鍵 粼 霎 錄27.蒙娜麗莎之約（沒有生字）28.我的舞臺（沒有生字）。
3.五年級上冊教材全解1
老師也讓我們寫過但是丟了讓我我找找 找到了、長 cháng （形容詞） 很長 長遠 長久 zh?ng （動 詞） 生長 成長 長知識 數 shǔ （動 詞） 數落 數不清 數得著 shù （名 詞） 數據 數量 數額 shuò （副 詞） 數見不鮮 為 wéi （動 詞） 大有可為 認為 成為 wèi （介 詞） 為人民服務 為虎作倀 的 de （助 詞） 誰的書 我的祖國 dí （形容詞） 的確如此 的當（恰當） dì （名 詞） 目的 有的放矢 降 jiàng （動 詞） 下降 降雨（降：下落之意） xiáng （動 詞） 投降 降龍伏虎（降：歸順，使馴服之意） 殷 yān （形容詞） 殷紅 朱殷（指黑紅色） yīn （形容詞） 殷實 殷切 殷勤（豐盛，深厚，周到之意） 以上列舉的六個字中，前四個字詞性不同時，讀音也不同；后兩個字詞性相同，但詞義不同，因而讀音也不同。
這種類型的多音字在文言文中叫做“破音異讀”，在白話文中沒有人給它冠以這個名稱。在六百多個多音字中，這種類型的多音字約有五百個，掌握了這種類型的多音多義字，就意味著掌握了大多數的多音字。
這類多音字的數量雖大，但由于讀音有區別詞性和詞義的作用，只要認真加以比較，它不同的讀音還是比較容易掌握的。 2、文言文中的一些通假字延續使用到現代而形成了多音字。
例如： 雋 juàn 雋永 jùn 同“俊” 雋秀 雋茂 雋拔 龜 guī 烏龜 龜縮 龜鑒（喻借鑒） jūn 同“皸” 龜裂 佃 diàn 佃戶 佃農 佃租 tián 同“畋”（打獵） 拽 zhuài 把門拽上 拽不動 yè 同“棄甲曳兵”的“曳” 文言文中的通假字，只有極少部分在白話文中繼續使用，具有閱讀淺易文言文能力的中學生，掌握這種類型的多音字并不困難。 3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。
例如： 單 dān 單位 簡單 菜單 單純 shàn 姓單 單縣（地名） chán 單于（古代匈奴的君主） 柏 b?i 柏樹 松柏常青 柏油馬路 bó 柏林（地名） bò 黃柏（中藥名） 樸 pǔ 樸實 艱苦樸素 儉樸 piáo 姓樸 pō 樸刀（一種舊式武器） pò 樸樹（樹名） 厚樸（中藥名） 這種類型在文言文中叫作“古音異讀”。這類字的讀音自古代沿襲下來，大多沒有改變，因為專有名詞具有固定性。
以上三種類型與文言文中的異讀情況有一一對應關系。理清這種關系，對學生掌握白話文中的多音字是大有裨益的。
4、使用情況不同，讀音也不同，讀音有區別用法的作用。例如： 剝 bāo （限于單用）剝花生 剝羊皮 bō （用于合成詞）剝奪 剝削 剝離 削 xiāo （限于單用）削果皮 削鉛筆 xuē （用于合成詞）削弱 瘦削 削除 薄 báo （限于單用）薄紙 穿得太薄 bó （用于合成詞）薄弱 刻薄 輕薄 逮 d?i （限于單用）逮老鼠 逮蜻蜓 dài （用于合成詞）逮捕 這類多音字數量很小，之所以把它列為一類，是因為這類字的使用頻率很高，讀錯率也高，而且不太容易從字義上辨別。
明白了應該從用法上去區別，掌握起來就容易了。 5、語體不同，讀音不同，讀音有區別語體的作用。
例如： 血 xuè （讀書音）血海深仇 血壓 血脈 xi? （口語音）流血了 吐了兩口血 核 hé （讀書音）核桃 核心 細胞核 hú （口語音）杏核兒 煤核兒 尋 xún （讀書音）尋覓 尋常 尋章摘句 xín （口語音）尋開心 尋死 尋思 落 luò （讀書音）落伍 降落 落后 lào （口語音）落枕 落炕 落色 6、方言詞匯的存在而造成多音。 忒 tè 差忒（差錯之意） tuī （方言）風忒大 房子忒小（忒：太） 拆 chāi 拆信 拆被子 cā （方言）拆爛污（喻不負責任） 軋 yà 傾軋 軋棉花 gá 軋帳（查對帳） 軋朋友（結交朋友） 人多軋得很（擁擠）。
4.五年級下冊語文第8課課文的好詞好句
拋棄 禽獸 野蠻 抵御 侵襲 震怒 懲罰 撕裂 乞求 仁慈 懊悔 衰減 目眩 領域 切割 鋒利 靈敏迎刃而解 眾所周知 誤差 儲存 胚胎 禍患 滑翔 雙臂 天賦 妨礙 豈止 癡迷 厘米 羞愧 幸虧 驅逐 迫害 淘氣 絞盡腦汁 隨心所欲 運轉自如世界上重大的發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險春末夏初，這些花兒盛開時，像一片靜謐的五彩海，與遠處波動的湛藍相輝映。
那花有光滑碧綠的長葉，葉間伸出一梗壯實的花莖，上面托了朵柔美的花，活脫脫像只典雅的高腳酒杯。 拋棄 禽獸 野蠻 抵御 侵襲 震怒 懲罰 撕裂 乞求 仁慈 懊悔 衰減 目眩 領域 切割 鋒利 靈敏迎刃而解 眾所周知 誤差 儲存 瀏覽 漫步 殲滅 聚精會神 注視 憧憬 焦急 千鈞一發 暴露 璀璨 凹 凸瀏覽 漫步 殲滅 聚精會神 注視 憧憬 焦急 千鈞一發 暴露 璀璨 凹 凸。
5.五年級上冊語文書第一課的好詞好句
適宜 知趣
詞語：
適宜：適合，相宜。文中指在書店人多，無人注意到我的這種環境與我只讀不買的竊讀行為相適合。
知趣：知道好歹，不惹人討厭。這里指知道常常這樣只讀不買是惹人討厭的，每當感覺到書店里店員態度變化時，我就會放下書離開。
饑腸轆轆：餓得肚子直叫。
白日夢：比喻不能實現的胡思亂想。文中是說作者在餓著肚子站著苦讀中，也幻想著能夠有錢；要求不高，只不過能吃上一碗面條，再坐下來舒服地讀書。這種最簡單的需求對一個窮學生來說像“白日夢”一樣難以實現。
依依不舍：留戀，不忍分離。
句子：
①急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
“貪婪”是指貪得無厭，沒有滿足的時候。這句話以一個極其生動形象的比喻──將滿懷讀書渴望的“我”比作一匹饑餓的狼，一頁頁貪婪地閱讀猶如餓狼進食。寫出了“我”強烈的求知欲，對讀書的渴望。
②我很快樂，也很懼怕──這種竊讀的滋味！
這句話是課文的中心句，集中概括了竊讀的百般感受，也是作者情感的集中體現。“我”渴望讀書，而又無力購買，因此只好“竊讀”。但所謂“竊”，也無非是只讀不買。“我”在閱讀中感受著書籍所帶來的智慧與快樂，卻時刻害怕被店員或老板發現受到訓斥和驅趕，這種書中世界的吸引與沉迷，書外世界的擔憂與緊張，使快樂與懼怕交織在一起，形成一種復雜的、難以言說的感受，正是竊讀的滋味。
③我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。”其實，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”
這句話通過對發愁的表情和快樂的內心對比描寫，趣味盎然地寫出“我”為雨天能夠有個充足的理由讀書而高興無比，更加表現出了“我”對讀書的喜愛。
④我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。
作者用“咽了一口唾沫”這樣一個動作，寫出了此時的“我”盡管是腿酸腳麻、饑腸轆轆，卻在兩個多鐘頭的飽讀之后有一種滿足感、充實感。這種竊讀猶如一次精神的盛宴，收獲了知識與智慧。
⑤這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”
“吃飯長大”指的是身體的物質需求，“讀書長大”則是指精神的成長，心靈的成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。
6.語文五年級下1
1）挪移：移動。
2）蒸融：蒸發融化。
3）游絲：蜘蛛等所吐得飄蕩在空中的絲。
4）插秧：把水稻秧苗從秧田一直到稻田里。
5）枯萎：干枯萎縮。
6）基業：事情發展的基礎。
7）幸而：幸好、幸虧。
8）一番：一會、一次、一陣。
9）考驗：通過具體事件、行動或困難環境來檢驗。
10）鍛煉：①指鍛造或冶煉。 ②通過體育運動使身體強壯，培養勇敢、機警和維護集體利益等品德：體育~；~身體，保衛祖國。 ③通過生產勞動、社會斗爭和工作實踐，使覺悟、工作能力等提高。
11）轉化：轉變。
12）優雅： 1、（指物）優美雅致。 優雅動聽|環境優雅 2、（指人）優美高雅。 姿態優雅|舉止優雅
13）赤裸裸：形容光著身子，不穿衣服。
14）專心致志：一心一意，集中精神。
15）無緣無故：沒有原因。
16）語重心長：形容言辭懇切，有分量，意味深長，含有豐富情感。
17）狂風暴雨： 指大風大雨.亦比喻猛烈的聲勢或處境險惡.
18）勃勃生機：旺盛充滿活力。
19）哲理：能使人的精神新生的原理或概念。
20）英俊：俊秀 俊俏。
21）驚羨：驚嘆羨慕。
樓主，我懶得打了，另外的你自己看著辦吧~望采納
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