華閱文章網1.小品
一天， 老師走進課堂，學生們一齊起立喊：“老師早上好！” 老師憤憤地說：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？” 于是學生們又一齊喊：“老師下午好！” 老師說道：“坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。
現在開始。” 老師：“今天天氣很好。”
學生：“今天天氣很壞。” 老師：“到處陽光明媚。”
學生：“到處陰云密布。” 老師：“年輕。”
學生：“年老。” 老師：“站立。”
學生：“躺倒” 老師：“有個年輕人站立在路上。 ” 學生：“有個年老人躺倒在路上。”
老師：“我撿到一元錢。” 學生：“我丟了一元錢。”
老師：“我撿到一元錢，交給老師。” 學生：“我丟了一元錢，去偷老師。”
老師：“錯誤，不能這樣說！” 學生：“正確，應該這樣說！” 老師：“這不行，這是違法行為！” 學生：“這可以，這是合法行為！” 老師：“聽老師的，老師說的才是正確！” 學生：“聽我們的，老師說的都是錯誤！” 老師：“你們愚蠢。 ” 學生：“我們聰明。”
老師：“停止！” 學生：“繼續！” 老師：“你們現在停止！別說了！” 學生：“我們現在繼續！還要說！” 老師：“你們這些蠢豬，我說停止！” 學生：“我們都是天才，我們說繼續！” 老師：“你們聽老師的！” 學生：“老師聽我們的！” 老師：“學生都得聽老師的！” 學生：“老師都得聽學生的！” 老師：“現在你們停止練習！” 學生：“現在我們繼續練習！” 老師：“你們沒完沒了了嗎？” 學生：“我們有始有終的呀！” 老師：“那你們就停止！蠢豬！” 學生：“那我們該繼續！天才！” 。 。
之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室 。
2.給我個二人小品劇本.超搞笑..
百家姓》甲：過來過來過來，叫什么名字啊？ 乙：嘿嘿嘿……嘿嘿嘿嘿……我叫記不住~ 甲：考考你啊，這是幾呀（伸出一個指頭） 乙：油條。
甲：這是幾呀（伸出二個指頭） 乙：兩根油條。 甲：這是幾呀（伸出五個指頭） 乙：一把油條。
甲：你就認識個油條，認真讀書。念：趙錢孫李 乙：趙錢孫李。
甲：趙錢孫李。 乙：趙錢孫李，老師，我腦袋暈。
（搖頭晃腦中……） 甲：你換一個方向轉。下面是周吳鄭王。
乙：周吳鄭王。 甲：周吳鄭王。
乙：周吳鄭王。老師，我眼睛發黑…… 甲：別打岔，上面是什么啊？ 乙：上面？上面是房頂啊。
甲：連房頂都出來了。 甲：趙錢孫李。
乙：哦對，趙錢孫李。 甲：下面呢？ 乙：下面？又忘了。
甲：我剛教你的。 乙：啊。
我剛忘的。 甲：一塊讀。
乙：一塊都忘了。 甲：趙錢孫李。
（生氣） 乙：哦對，趙孫李。 甲：錢呢？ 乙：錢？都花了。
甲：干什么花了？ 乙：買油條吃了。 甲：你到能吃啊。
甲：我給你講解一次啊，加深你的印象。趙錢孫李，趙就是趙老師。
看見沒有？我，趙老師。 乙：哦。
我，趙老師。 甲：我是趙老師！（再次生氣） 乙：我是趙老師。
甲：你是趙老師？ 乙：哎，我是趙老師。 甲：你不蠢嘛。
錢，錢就是交學錢。 乙：哦，交錢。
哎，交過一次了。怎么又要交啊？你是騙錢的吧？ 甲：懶得理你，繼續啊。
孫，就是小孫子。李，就是不講禮。
周五朕王。周，就是皮蛋粥。
吳，就是無事生非，無法無天。鄭，就是不正經。
王，就是獸中之王。 乙：哦，就是大老虎吧？ 甲：隨你怎么說。
明白了吧？ 乙：明白了。 甲：能講么？ 乙：講是能講，（遲疑3秒左右）老師我不能順著講，我只能到過來講。
甲：那你到過來講。 乙：到過來就是：大老虎，不正經，無法無天皮蛋粥。
小孫子，不講理。騙錢的是趙老師。
嘿嘿嘿嘿……（最后一句指著甲說） 第二個幽默短劇劇本 一天， 老師走進課堂，學生們一齊起立喊：“老師早上好！” 老師憤憤地說：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？” 于是學生們又一齊喊：“老師下午好！” 老師又憤憤地說：“那我晚上呢？” 學生們又一齊喊：“老師晚上也好！” 老師點點頭說道：“這樣才行，現在重新喊一遍！” 學生們一齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好！” 老師說道：“坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。”
老師：“今天天氣很好。” 學生：“今天天氣很壞。”
老師：“到處陽光明媚。” 學生：“到處陰云密布。”
老師：“馬路上人山人海。” 學生：“馬路上空無一人。”
老師：“年輕。” 學生：“年老。”
老師：“站立。” 學生：“躺倒” 老師：“有個年輕人站立在路上。”
學生：“有個年老人躺倒在路上。” 老師：“我撿到一元錢。”
學生：“我丟了一元錢。” 老師：“我撿到一元錢，交給老師。”
學生：“我丟了一元錢，去偷老師。” 老師：“錯誤，不能這樣說！” 學生：“正確，應該這樣說！” 老師：“錯誤。”
學生：“正確。” 老師：“這不行，這是違法行為！” 學生：“這可以，這是合法行為！” 老師：“我說錯誤。”
學生：“我們說正確。” 老師：“聽老師的，老師說的才是正確！” 學生：“聽我們的，老師說的都是錯誤！” 老師：“你們愚蠢。”
學生：“我們聰明。” 老師：“停止！” 學生：“繼續！” 老師：“你們現在停止！別說了！” 學生：“我們現在繼續！還要說！” 老師：“你們這些蠢豬，我說停止！” 學生：“我們都是天才，我們說繼續！” 老師：“你們聽老師的！” 學生：“老師聽我們的！” 老師：“學生都得聽老師的！” 學生：“老師都得聽學生的！” 老師：“現在你們停止練習！” 學生：“現在我們繼續練習！” 老師：“你們沒完沒了了嗎？” 學生：“我們有始有終的呀！” 老師：“那你們就停止！蠢豬！” 學生：“那我們該繼續！天才！” 。
.之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室。
3.2人搞笑小品短劇本
原創相聲小段《廚房故事》
甲：前天，領老婆到我單位去了一趟。她見我茶杯有了茶垢，說拿回去給我洗洗。
乙：嘿，對你多好啊。
甲：做晚飯的時候，我見我的杯子在灶臺上呢。
乙：洗了。
甲：我就想著別忘了帶到單位去。趕快放到包里去。過一會我又給忘了，我還問我老婆，我說過什么東西忘了裝在包里。她也想不出來。
乙：后來想起來了？
甲：想起來了！俺的茶杯。
乙：你只想著給我拿回來，不想著拿去，那你上班用什么呢？
甲：自己要對自己好些。自己想著拿呀。自己裝上吧。
乙：老婆給洗干凈了。多好啊。
甲：茶杯現在拿到單位了，可是怎么油了麻花的呢？
乙：嗨，也不知道洗沒洗？
甲：再仔細看，茶杯內壁被硬物劃傷了。
乙：還不如不洗了。
甲：不知道了吧，那是老婆怕我打賴，說她沒給我洗，所以留下點證明，證明她給我刷過了。
乙：嗯，明白了，沒錯，昨天家里沒來客人，是老婆在家做的家務。
甲：這才是我老婆呢。洗干凈了就不是我老婆洗的了。
甲：在我們東北啊，冬天很冷啊。
乙：就算是暖冬，夜里也得零下20多度呢。
甲：特別是洗盤子洗碗，可是個辛苦活。水涼，凍手。
乙：水很涼。
甲：現在也不要緊了。家里都用上熱水器了。
乙：生活條件好了。
甲：新的煩惱也來了。
乙：一定是家里電費多了。節能減排，你家也應該節約一些。
甲：浴室里的電熱水器是恒溫出水的。
乙：一樣費電啊。
甲：你老關心電干什么呀？不要幫著西方人說話呀！他們把地環境球搞壞了，來讓我節約了。我才用了幾天熱水器啊。
乙：節約能源，人人有責。
甲：那是當然。節約能源，人人有責。今天咱們不說這個。接著說我家熱水器。
乙：言歸正傳。
甲：我家廚房的熱水器，往左這么一抬熱水，往右這么一抬出涼水。左邊燙手，右邊凍手。
乙：你可得小心了。
甲：有一次，玻璃鍋蓋找不到了。哎呀，我轉來轉去的找不到。
乙：在廚房都能把鍋蓋丟了，和當官的把印丟了差不多了。
甲：我發現我老婆在水池前洗碗呢，就問她在你那個水池中么？
乙：在水池中別打碎了。
甲：沒碎。就是被從水池中翻出的時候后，油了麻花的了。
乙：快點洗洗吧。
甲：我老婆馬上把水龍頭向左這么一抬，用熱水。就去洗玻璃鍋蓋了。我一看就急了，瞪大眼睛……
乙：洗洗不好么？
甲：從溫水里取出來突然用熱水一洗，就容易碎了。來不及
乙：熱脹冷縮的道理。玻璃制品不能劇冷劇熱。
甲：說時遲那時快。我老婆一看我瞪眼睛了，那是馬上心領神會啊。我什么都不用再說了。
乙：兩口子還能心領神會。
甲：我老婆馬上把水龍頭從左向有一轉。
乙：怎么樣？
甲：玻璃鍋蓋遇到冷水嘩啦一聲！到處都是鉆石啊。你喜歡，隨便拿。
乙：玻璃鍋蓋到底炸啦！
希望采納 （*^__^*）
4.二人搞笑小品劇本
《百家姓》 甲：過來過來過來，叫什么名字啊？ 乙：嘿嘿嘿……嘿嘿嘿嘿……我叫記不住~ 甲：考考你啊，這是幾呀（伸出一個指頭） 乙：油條。
甲：這是幾呀（伸出二個指頭） 乙：兩根油條。 甲：這是幾呀（伸出五個指頭） 乙：一把油條。
甲：你就認識個油條，認真讀書。念：趙錢孫李 乙：趙錢孫李。
甲：趙錢孫李。 乙：趙錢孫李，老師，我腦袋暈。
（搖頭晃腦中……） 甲：你換一個方向轉。下面是周吳鄭王。
乙：周吳鄭王。 甲：周吳鄭王。
乙：周吳鄭王。老師，我眼睛發黑…… 甲：別打岔，上面是什么啊？ 乙：上面？上面是房頂啊。
甲：連房頂都出來了。 甲：趙錢孫李。
乙：哦對，趙錢孫李。 甲：下面呢？ 乙：下面？又忘了。
甲：我剛教你的。 乙：啊。
我剛忘的。 甲：一塊讀。
乙：一塊都忘了。 甲：趙錢孫李。
（生氣） 乙：哦對，趙孫李。 甲：錢呢？ 乙：錢？都花了。
甲：干什么花了？ 乙：買油條吃了。 甲：你到能吃啊。
甲：我給你講解一次啊，加深你的印象。趙錢孫李，趙就是趙老師。
看見沒有？我，趙老師。 乙：哦。
我，趙老師。 甲：我是趙老師！（再次生氣） 乙：我是趙老師。
甲：你是趙老師？ 乙：哎，我是趙老師。 甲：你不蠢嘛。
錢，錢就是交學錢。 乙：哦，交錢。
哎，交過一次了。怎么又要交啊？你是騙錢的吧？ 甲：懶得理你，繼續啊。
孫，就是小孫子。李，就是不講禮。
周五朕王。周，就是皮蛋粥。
吳，就是無事生非，無法無天。鄭，就是不正經。
王，就是獸中之王。 乙：哦，就是大老虎吧？ 甲：隨你怎么說。
明白了吧？ 乙：明白了。 甲：能講么？ 乙：講是能講，（遲疑3秒左右）老師我不能順著講，我只能到過來講。
甲：那你到過來講。 乙：到過來就是：大老虎，不正經，無法無天皮蛋粥。
小孫子，不講理。騙錢的是趙老師。
嘿嘿嘿嘿……（最后一句指著甲說）。
5.求一個超級搞笑的小品劇本
文明社會主題相聲小品劇本《適度》 乙：各位觀眾大家好。
甲：各位觀眾大家好。 乙：現在的社會是越來越和諧，現在的人是越來越文明。
甲：是 乙：樂于助人的好心人是愈來愈多。 甲：對！樂于助人是文明中華民族的傳統美德。
乙：可是我們樂于助人，也要會樂于助人。 甲：這還有什么不會的，一方有難八方支援。
乙：別人有困難你也得知道有什么困難，要不然你幫了也白幫，有的時候還會幫倒忙。 甲：怎么說？ 乙：你比如說有這么一位吧！他做好事一向不問原因，只要有困難二話不說問也不問，就上前熱心去，我們都叫他小熱。
甲：熱衷于幫助別人是好事啊。 乙：你要幫助別人不問為什么，別人就不一定樂啦。
甲：您給說說…… 乙：有一天，這小熱的鄰居張大媽送孫子上學，小熱就見張大媽這孫子……在那…… 甲：哎！哎！什么叫張大媽這孫子啊？ 乙：就是這張大媽的小孫子啊？！ 甲：你倒是說清楚啊！ 乙：小熱就看見張大媽的寶貝孫子在哭，張大媽就在跟前哄，這小熱就以為這張大媽的寶貝孫子，不想去上學，這時候小熱的熱心勁就上來啦。他二話不說走上前去抱起孩子放在自行車上，就往學校騎。
甲：他好歹也給張大媽交代一下。 乙：他是想啊，這老人都心疼孩子，到時候三說兩說著老太太再心軟，就不會讓這孩子去上學啦，孩子要是不上學，長大后什么不就也做不了了嗎？所有他就二話不說就不孩子給送學校去啦。
甲：這倒是，少小不努力，老大徒悲傷嘛！ 乙：這張大媽一看自己孫子被人抱走啦，就打了個的（di）就追啊。 甲：這老太太追什么啊？ 乙：這張大媽打了個的（di），愣是在半路上沒追上，一直追到學校門口，這才總算是追上啦！ 甲：這張大媽可能是不放心孩子。
乙：張大媽下車就沖小熱嚷上啦。 甲：嚷什么啊？ 乙：“我孫子生病啦，我好不容易才給哄回家去，你這人為什么把我孫子又給送回學校來呢？你沒看見我孫子哭嗎？” 甲：人家是接孩子回去養病的。
乙：他得給人家道歉啊，“呦！張奶奶您老不是送孩子上學啊，真是對不起，我把孩子再給您送回去。”張大媽一聽就火啦：“奶奶？你少給我裝孫子，你這兩個輪的騎的比那四個輪的跑的還快那，連出租車都追不上你，我要是再讓我孫子做你的車子，還不讓你給回爐嘍，要回爐你自個回去，我大孫子可不能去”。
甲：他這速度也太快啦。 乙：你說這位小熱是不是沒有弄明白怎么回事，才好心辦了壞事？ 甲：是！不管做什么事是得先問清楚。
乙：這小熱好心被當成了驢肝肺，他就不明白，就郁悶啊，一個人走在大街上就郁悶啊，為什么我熱心幫助別人，到最后倒成了壞人啦？ 甲：下次問清楚嘍，就不會有這情況啦。 乙：小熱正在這街上郁悶呢，就在這時候，他看見一女的，在河邊的橋上。
甲：那女的怎么啦？ 乙：剛好那橋的護欄也不知道是誰騎自行車把那護欄給撞沒有啦， 甲：我看那除了這小熱沒有人能騎自行車把橋的護欄給撞沒有嘍！ 乙：這小熱就看見那女的就在那橋的沒有護欄的地方老是往外探身子，他就以為那女的要輕生，有人要輕生他小熱看見了怎么能不管呢？ 甲：這次你小熱先別著急，先過去問問怎么回事啊！ 乙：這時候他就想啊！萬一這女的真是要跳河，那還有時間問啊！要是這女的真的跳下去這可是一條人命啊，干脆不問啦，先救人再說吧！他就急匆匆的跑過去，想去救人。 甲：他這人怎么這么毛毛躁躁的。
乙：就是救人你也得先顧好自己啊，這小熱在忙忙跑去要救人的時候，腳底下一滑又壞事啦， 甲：自己摔了一跟頭？ 乙：光自己摔了還好啊！他把人家那女的給撞河里去啦！ 甲：得！這哪兒是救人啊？ 乙：就見這時候飛速的跑過來一男的。 甲：看來又是一位熱心人。
乙：只見這男的飛速的跑過來之后，抓住這小熱氣沖沖的說：“我媳婦就是有點惡心，想吐到河里你把我媳婦推下去干嗎？” 甲：這是人家老公啊！ 乙：這時候正好路過一位解放軍同志，二話不說衣服也不脫直接跳到冰涼刺骨的河水里救人，這才是真英雄（豎起大拇指）。 甲：關鍵時候還得看我們中國解放軍的（表情佩服）。
乙：可這橋上還有兩位呢！還在那兒爭吵著要打架呢。 甲：看來這小熱是該挨一頓啦！ 乙：這小熱這時候可沒有犯糊涂。
甲：他怎么做的？ 乙：小熱一看那女的老公抓住他的衣服抬手就要打，他把衣服一脫來了個金蟬脫殼，縱身往河里這么一跳，這小熱真聰明，他跳的時候喊了一句話，橋上圍觀的人無不拍手叫好。 甲：他說了什么？ 乙：“我下去救人啦”。
甲：這回他倒成好人啦！ 乙：人要是倒霉喝涼水都塞牙啊！偏偏就這么往河里這么一跳還跳出事來啦！ 甲：這能出什么事啊？ 乙：他往下跳的時候也沒往下看啊。 甲：那不是有人要打他嗎？哪有時間看那。
乙：你說怎么這么巧！人家解放軍救起那婦女剛浮出水面，他這一跳正好就跳人家頭上，又把人家給踹回水里去啦！ 甲：啊！這也太巧啦！ 乙：它就這么巧，他把人家解放軍給這么一踹，那婦女和解放軍同志都不見啦！ 甲：還不知道這是把人家解放軍給踹啦，還是把那婦女給踹啦？ 乙：他把人給踹啦他自己不知道，這時候小熱一看人到這會兒。
6.2人搞笑小品短劇本
元旦快樂甲：你好，節日快樂！乙：恩？節日？什么節日？你生日呀？恭喜恭喜呀！紅包拿來！甲：什么亂七八糟的呀！人家生日早過了！乙：噢，原來不是你的生日呀！那今天是什么日子呀？甲：不會吧，你連今天是什么日子都不知道呀？乙：我為什么要知道？今天很重要嗎？甲：當然！是我們大家的節日呀。
乙：噢，我知道了，是國慶節！甲：啊，還沒到十月一日呢？乙：那就是婦女節！讓我們一起祝愿天下所有的媽媽們節日快樂（唱：媽媽呀媽媽，親愛的……）甲：等等等等，又錯了！乙：那是不是勞動節呀？甲：（大笑）5.1的7天長假是不上把你給睡傻了？（摸對方額頭）乙：去去去，你才傻了呢！不就是兒童節嗎？甲：啊！你耍我呀？！！！乙：不耍你，同學們怎么會笑呀？甲：啊！我成小丑了？乙：瞧瞧你那身材，不是小丑，難道是大象呀？甲：好了好了，大過節的，我也不和你一般見識了！讓我們一起來祝愿所有的同學們節日快樂吧！乙：好是好，但沒空！甲：啊！你都忙什么呀？乙：白天學校搞活動，少了我怎么行呀？甲：那晚上呢？乙：你猜我干啥？甲：難得一個假日，肯定看電視唄！乙：俗！你那檔次也太低了點！甲：啊，你檔次高，你高到哪了？ 乙：客氣客氣，我也只是高到里罷了。甲：啊！你是明星呀！失敬失敬！乙：沒什么的拉，也只是偶爾演個節目什么的，難得在熒屏上露個臉罷了！其實，你也可以的！甲：我？我行嗎？乙：當然行了！讓廣大的少年朋友們一起來看看：瞧這小腦袋，比聰明的一休還機靈，瞧這張小嘴，比花仙子還漂亮，瞧這對小眼睛比蠟筆小新的還……甲：求求你，別說了，再說，我都快成日本人拉！乙：反正是超級小美女一個！甲：別逗了我得先問問你。
乙：還有什么好問的呀，就你！我哪有那么好呀，說得人家的臉紅了！不過，平時，男同學都叫我櫻桃小丸子的。乙：（偷偷的：她是櫻桃小丸子？我還西瓜太郎呢！）那太好！今天我還真找對人了。
走吧，咱趕緊上電視臺去把。（用手拉）甲：哎，哎，你先別拉我，是你拉！我們得趕時間！甲：電視臺又不是你家開的，您老人家是大明星，我一個小學生誰放我進去呀？乙：喲，聽你這口氣，是不相信我呀？甲：對呀，咱一個小學生想上電視就上電視，那張柏芝和謝霆鋒他們不早失業了？我猜呀，人家連大門都不讓我進。
乙：那咱跟門衛叔叔好好說呀！甲：好好說？難道要我像街上要飯的小孩一樣死磨硬泡：“叔叔，可憐可憐我吧，求求你拉，您不讓我進我就不活了！”乙：那是他們被壞人利用，我們可不用那么慘！甲：那咱怎么說？咱們就那么說：“叔叔，您就讓我們進去吧！我們不小了，我們都20多了！乙：啊？20多了？甲：對呀，兩人加一塊兒呀！乙：你還當人家是老年癡呆呀？甲：那就說：“叔叔，您放我進去，我就送你一大瓶娃哈哈行不？喝了我的娃哈哈，吃飯就是香。媽媽我要——娃、哈、哈！乙：瞧你，還沒有出名呢，就學明星做起廣告來了！告訴你，用不著這一套！甲：那還真能進電視臺？乙：廢話，告訴你吧，咱今天是“六.一”聯歡晚會的主持人！甲：嘿！咱也能當個主持人？乙：當然了，咋不能？我的頭發比那李永長，普通話比劉儀偉標準100倍，為什么不行？甲：那今年怎么搞呀？乙：今年都聽我的。
甲：啊？你還是總導演呀？乙：那不敢當！上個月，我廣泛征集同學的意見給電視臺寫了一封信，把咱們的想法和構思詳細一說，哎呀！你猜怎么著，人家居然采納了！甲：真的嗎？乙：他們都夸我這種敢于參與的勇氣，還說我有改革意識，有創新精神，了不起！人小志氣大呀！甲：哇！同學們咱給我們的大明星來點掌聲呀！乙：（從懷里掏出一香腸當話筒）謝謝，謝謝！大家的掌聲！我一定干得比鞠萍姐姐還棒！甲：嘿！還真像那么回事呀！乙：（咬了一口）呵！味道好極了！甲：咳，咳！你怎么先吃上了？快說說“六.一”晚會到底怎么搞呀！乙：總體構想是這樣的：大演播廳要布置成一個美麗的童話世界。這里有百鳥森林、七彩木屋、奇花異草、玻璃宮殿，還有各種大型積木，在變幻的電腦燈光下，閃爍著奇妙的光環和色彩。
甲：還真美呀！乙：再加上世界各國的經典兒童歌曲，那才叫詩情畫意呢！甲：舞臺也一定 很漂亮吧？乙：那當然！都是從全球各國小畫家的設計中挑選出來的最佳方案，然后綜合在一起，哇！那簡直太美了！一不小心還容易迷路！甲：晚會都有什么節目呀？乙：哇！那可太精彩了！我先來介紹一下演員陣容吧。甲：都有誰呀？乙：這邊是由100位小演員扮演的百部愛國主義影片中的英雄人物大合唱《祖國頌歌》。
甲：好！發揚愛國主義傳統，為振興中華而奮斗！乙：這邊是孫悟空、白雪公主、神筆馬良、小三毛、花仙子、葫蘆娃、黑貓警長、米老鼠、唐老鴨、藍精靈、變形金剛、哆啦A夢、蠟筆小新等中外著名卡通演員表演的大型歌舞節目——《我們共同的節日》。甲：好！象征著世界兒童大聯歡！乙：舞臺上演的是小合唱、小合奏、小舞蹈、小品、小雜技、小武術、小相聲、小戲、小魔術、小游戲……反正除了小便都可以！甲：廢話！乙：還有小記者采訪十佳少年；小主持人邀請我們的航。
7.簡短小品劇本
旁白：這是一個真實的故事……一天下午，小李和小張在寢室里。
（李在梳頭，張在發短信） 李：哎，親愛的，幾點了？ 張：嗯，四點十分 李：四點十分？這么早啊？你那表準嗎？ 張：哼，北京時間都是照我的表對的呢。 李：是嗎？唉，2點剛吃完飯，這剛過兩個小時又餓了，對了，上次咱在奧林匹克廣場那家尖沙嘴查餐廳吃的那個蜜汁牛肉飯太好吃啦，一想起來就像流口水。
張：唉，姐姐，現在是月底啊，減肥的大好時機，咱還是畫餅充饑吧。 李：唉，我的密汁牛肉飯！（停了一會兒）對了，今晚的選修課在那上啊？ 張：等會兒啊，我看看啊，嗯，中國古代詩詞鑒賞，綜A419。
李：唉，我煩死那個老師了，一看見他就反胃，帶了個那么老厚的眼鏡，又禿頂，吐字還不清楚，語速還那么快，真不知道他是怎么當上老師的。 張：呵呵，得了吧，人家那叫學者，聰明的腦袋不張毛，人家以前可是和易中天作過同桌啊，呵呵。
李：哼，我還和周杰倫傳過緋聞呢。哈哈！ 張：不管怎樣，今天一定得去啦，咱都被點了兩次了，在缺一次可就沒成績啦！ 李：兩次嗎？我怎么不記得了？ 張：呵呵，你這個馬大哈，成天就想著看帥哥，你能記得什么啊！ 李：嘿嘿，對了，你記不記得，上次有一個男生來晚了，坐我旁邊的那個，他簡直太帥了！ 張：那座你旁邊了？還隔了好幾個人呢。
李：是旁邊的旁邊的旁邊旁邊，對吧，呵呵，從側面看太像羅志祥了啊，醉了！他好像是機械的，叫朱什么的。 張：唉，真是受不了你了！ 李：看帥哥犯法嗎？！哈哈，今天一定要看個夠，哈哈！ （忽然與有人敲門） 張：請進，門沒鎖。
（女騙子提這個大包推門進來） 騙：同學你好！我是大展筆業的，我們公司正在大連的各大高校招產品的代理，這是我們公司的產品（說著便從包里拿出幾個本子，幾支筆）。同學你們看 （張李二人拿起本和筆，很喜歡的樣子） 李：哎呀，好漂亮啊，還是彩頁碼呢！ 張：這筆也不錯啊，很滑的。
（騙子竊喜） 騙：同學聽你的口音你是湖南人吧？ 李：你也是嗎？老鄉啊！哈哈，我是長沙的，你是哪的啊？ 騙：我是湘潭的！呵呵，咱都是湘妹子。 張：你倆先別嘮了，你剛才不是說你們公司要招文具的代理嗎？這本子賣多少錢啊？ 騙：差點兒給正事兒忘了，呵呵，這是我們公司產品的價格表，這都是批發價。
本子1。50元一本，大展筆0。
62元一支。 李：這本子這么漂亮，兩塊錢一本也值啊。
騙：對啊，對啊，我們公司的產品在南方那邊賣得可好了，在廣州，上海那邊我們公司的產品幾乎可以說是壟斷了文具市場，但在北方市場我們的產品的知名度不是太高，現在我們公司正在努力拓展北方市場。 李：這些東東這么好，還那么便宜，一定會賣得很好的。
張：大展筆業？這名字我好像聽過，但你們為什么要找我們大學生作代理呢，而不直接推銷給一些商店，文具店什么的啊？ 騙：哦，是這樣的，我們公司也做過市場調查，現在你們大三的學生很多都找兼職工作，還有不少人在校園里擺攤賣東西，是吧，這樣找你們學生作代理，一來，你們學生之間買東西，要比我們直接來推銷更可信度，二來，也可以通過這種方式給你們提供一個，嗯，怎么說呢，就算是一個兼職工作的崗位吧！在大工，海事那邊都有學生在代理我們的產品。 （騙子停了一下，見二人半信半疑，又說）嗯，如果你們能代理我們公司的產品，那進貨價能比這張表上的價格還要便宜一些。
（李大喜） 李：是嗎？！能比這批發價還便宜！ 騙：是啊，我們招的是代理，可不是推銷員啊，當然會很便宜的啊！ （李急忙問） 李：那，那，那是多少錢啊？！ 騙：哦，如果你們代理我們公司的產品，這所有的文具，包括這些筆本，本都以0。 5元每個的價格給你們。
李：啊？！沒搞錯吧，姐姐，這么便宜？！這筆，這本，才五毛錢！這些就是兩塊錢一個也得瘋搶啊，太便宜啦！ 騙：對了，我們公司為了搶占市場，要壓低我們產品的價格，所以零售價都不可以超過兩塊錢每個。 李：這么正規，還限價啊，呵呵。
（騙子看李快上鉤，趕緊從包里拿出一張協議書） 騙：同學，如果真得很感興趣的話，我把協議書帶來了，咱們現在就把合同簽了吧！ （張李都湊過去看那張紙） 張：協議書，甲方：大展筆業分公司，乙方，今乙方從甲方處購得文具產品，但價為0。 50元，數量，個，金額，元。
騙：筆，本，筆芯（筆芯說得很小聲），加起來總共4800個，總共2400元。 張：啊？！這么多錢啊！ 李：是啊！是啊！太多了，我們哪有那么多錢啊！分期付款行不行啊？！ 騙：呵呵，不行的，我們公司有規定，前必須一次性付清的，在大工，海事那邊我們也都是這么做的啊，我們的產品這么好，還那么便宜，銷路不會有問題的。
而且你們看，這合同上還寫了：乙方從甲方購買文具產品出現質量問題，甲方必須無條件退款或調換，乙方銷售過程中出現產品積壓或滯銷，甲方可無償提供銷售幫助，或乙方從甲方處以1:1的比例調換其他暢銷產品，在以方不愿意從事銷售時，甲方必須無條件按數量原價退款。 乙方如再需要產品甲方可送貨上門，如甲方出現毀約，甲方必須無調價賠償一方的一切損失。
基本上可以說能保證你。
8.搞笑校園二人小品劇本
甲：過來過來過來，叫什么名字啊？ 乙：嘿嘿嘿……嘿嘿嘿嘿……我叫記不住~ 甲：考考你啊，這是幾呀（伸出一個指頭） 乙：油條。
甲：這是幾呀（伸出二個指頭） 乙：兩根油條。 甲：這是幾呀（伸出五個指頭） 乙：一把油條。
甲：你就認識個油條，認真讀書。念：趙錢孫李 乙：趙錢孫李。
甲：趙錢孫李。 乙：趙錢孫李，老師，我腦袋暈。
（搖頭晃腦中……） 甲：你換一個方向轉。下面是周吳鄭王。
乙：周吳鄭王。 甲：周吳鄭王。
乙：周吳鄭王。老師，我眼睛發黑…… 甲：別打岔，上面是什么啊？ 乙：上面？上面是房頂啊。
甲：連房頂都出來了。 甲：趙錢孫李。
乙：哦對，趙錢孫李。 甲：下面呢？ 乙：下面？又忘了。
甲：我剛教你的。 乙：啊。
我剛忘的。 甲：一塊讀。
乙：一塊都忘了。 甲：趙錢孫李。
（生氣） 乙：哦對，趙孫李。 甲：錢呢？ 乙：錢？都花了。
甲：干什么花了？ 乙：買油條吃了。 甲：你到能吃啊。
甲：我給你講解一次啊，加深你的印象。趙錢孫李，趙就是趙老師。
看見沒有？我，趙老師。 乙：哦。
我，趙老師。 甲：我是趙老師！（再次生氣） 乙：我是趙老師。
甲：你是趙老師？ 乙：哎，我是趙老師。 甲：你不蠢嘛。
錢，錢就是交學錢。 乙：哦，交錢。
哎，交過一次了。怎么又要交啊？你是騙錢的吧？ 甲：懶得理你，繼續啊。
孫，就是小孫子。李，就是不講禮。
周五朕王。周，就是皮蛋粥。
吳，就是無事生非，無法無天。鄭，就是不正經。
王，就是獸中之王。 乙：哦，就是大老虎吧？ 甲：隨你怎么說。
明白了吧？ 乙：明白了。 甲：能講么？ 乙：講是能講，（遲疑3秒左右）老師我不能順著講，我只能到過來講。
甲：那你到過來講。 乙：到過來就是：大老虎，不正經，無法無天皮蛋粥。
小孫子，不講理。騙錢的是趙老師。
嘿嘿嘿嘿……（最后一句指著甲說）。
9.急需二人表演的小品搞笑類的劇本
相聲《誰厲害》甲：聽說你喜歡下象棋乙：沒錯甲：你爸爸也喜歡下象棋。
乙：是啊甲：可不，以前我老和你爸爸下棋。乙：對甲：有一回我和你爸爸下棋，你猜我們誰厲害？乙：我爸爸下象棋好，當然我爸爸厲害甲：對，我厲害乙：你怎么厲害了？甲：你爸爸那么大歲數，當然讓著我，我還老偷子兒.背著你爸爸沒看見把他的棋子兒偷出來仨，你爸爸都沒棋了，結果我下棋厲害我贏了。
乙：那是你厲害甲：我贏了，你爸爸不答應了，說三盤兩勝，還得下。第二盤，你猜我倆誰厲害？乙：照剛才那樣下，肯定你厲害甲：對，你爸爸厲害乙：怎么又我爸爸厲害了甲：這回你爸爸不讓著我了，還加了仔細了，我也偷不了子兒了，你爸爸那么厲害，我當然就輸了。
乙：你又輸了甲：到第三盤，你猜我倆誰厲害？乙：我不猜了，你就說吧甲：我倆和棋了乙：我不猜你倆又和棋了。甲：是啊，下到最后我就剩下一個士，你爸爸就剩下一個象乙：那就別下了甲：是啊，依著我也是不能下了，可你爸爸不干，非得接著下不可？乙：啊？？一個象一個士，都沒有能過河的子兒了，那怎么下呀？甲：呵呵，你爸爸有主意。
乙：什么主意？甲：你爸爸說了“要不咱們士象都過河吧。”乙：沒聽說過！甲：然后呢你爸爸的象就過河了，我的士也過河了，你爸爸就拿他的象象我，我就拿我的士士你爸爸。
你爸爸再象我，我再士你爸爸，你爸爸象我，我士你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸。
乙：去你的吧！。
10.2人搞笑小品短劇本1
把老師氣走的課堂反義詞游戲 一天，老師走進課堂，學生們一齊起立喊：“老師早上好！”老師憤憤地說：“為什么只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？”于是學生們又一齊喊：“老師下午好！”老師又憤憤地說：“那我晚上呢？”學生們又一齊喊：“老師晚上也好！”老師點點頭說道：“這樣才行，現在重新喊一遍！”學生們一齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好！”老師說道：“坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。
現在開始。” 老師：“今天天氣很好。”
學生：“今天天氣很壞。” 老師：“到處陽光明媚。”
學生：“到處陰云密布。” 老師：“馬路上人山人海。”
學生：“馬路上空無一人。” 老師：“年輕。”
學生：“年老。” 老師：“站立。”
學生：“躺倒” 老師：“有個年輕人站立在路上。” 學生：“有個年老人躺倒在路上。”
老師：“我撿到一元錢。” 學生：“我丟了一元錢。”
老師：“我撿到一元錢，交給老師。” 學生：“我丟了一元錢，去偷老師。”
老師：“錯誤，不能這樣說！” 學生：“正確，應該這樣說！” 老師：“錯誤。” 學生：“正確。”
老師：“這不行，這是違法行為！” 學生：“這可以，這是合法行為！” 老師：“我說錯誤。” 學生：“我們說正確。”
老師：“聽老師的，老師說的才是正確！” 學生：“聽我們的，老師說的都是錯誤！” 老師：“你們愚蠢。” 學生：“我們聰明。”
老師：“停止！” 學生：“繼續！” 老師：“你們現在停止！別說了！” 學生：“我們現在繼續！還要說！” 老師：“你們這些蠢豬，我說停止！ 學生：“我們都是天才，我們說繼續！” 老師：“你們聽老師的！” 學生：“老師聽我們的！” 老師：“學生都得聽老師的！” 學生：“老師都得聽學生的！” 老師：“現在你們停止練習！” 學生：“現在我們繼續練習！” 老師：“你們沒完沒了了嗎？” 學生：“我們有始有終的呀！” 老師：“那你們就停止！蠢豬！” 學生：“那我們該繼續！天才！” 。
老師氣吁吁地抱著講義走出了教室。
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