華閱文章網1.長句怎樣變短句,短句怎樣變長句
一、長句變短句 長句一般有三個特點：一是修飾語（定語、狀語）用得多，二是并列成分用得多，三是某一成分結構比較復雜。
長句變短句最常用的手法是將修飾成分如定語、狀語等獨立出來，讓它們各成一個分句，相應的主干也獨立成一個分句。可先總述后分說，也可先分說后總述。
其方法如下： （一）并列短語充當句子成分而過長的句子，拆開并列的修飾成分，讓其分別同中心詞搭配，形成疊用的句式，將并列短語擴展成幾個并列的分句。這種方法稱并列分離法。
例：將下面長句改為連貫的短句。 這出戲一開始，就給觀眾展現了草原上的欣欣向榮的大好風光和牧民群眾為開辟草原牧場、架設橋梁而戰斗的動人場面。
【參考答案】這出戲一開始就給觀眾展現了草原上的欣欣向榮的大好風光，展現了牧民群眾為開辟草原牧場、架設橋梁而戰斗的動人場面。 （二）先抓住句子的主干，明確句子的中心意思，抽出附加成分，變成按時間先后排列的短句，此法可簡稱為抽取排列法。
例如：把下面一句不好的譯文改成三個連貫的短句。要求：層次清楚，文意明白，內容不能刪減，原意不能改動。
地方法院今天推翻了那條嚴禁警方執行市長關于不允許在學校附近修建任何等級的劇場的指示的禁令。 【參考答案】①某市市長發出關于不允許在學校附近修建任何等級劇場的指示。
②但警方卻接到了嚴禁執行市長這一指示的禁令。③今天，地方法院又推翻了這一條禁令。
（三）借助復指，把長句附加成分變成并列成分，然后用一個代詞去取代它（將一個替代長定語的代詞加在中心詞前，再將長定語放在中心詞后作復指成分。）這種方法簡稱提賓替代法。
（多用于下定義的長句變成短句） 例：人們欣賞藝術作品的過程是憑著日漸培養起來的藝術感受力來敏銳地感知和領略藝術形象所表現出來的藝術美，從而獲得美感享受的過程。 【參考答案】人們欣賞藝術作品的過程是這樣的過程：憑著日漸培養起來的藝術感受力來敏銳地感知和領略藝術形象所表現出來的藝術美，從而獲得美感享受。
二、短句變長句 短句變長句先找出短句中的中心主語、中心謂語及賓語為主干，把其他短句變成修飾成分，增刪個別語詞，調整句子內部結構，使之連貫、通暢。 該長句只有一套主謂賓。
例如：提取處列材料的要點，整合成一個單句，為“遺傳”下定義。 ①遺傳是一種生物自身繁殖過程。
②這種繁殖將按照親代所經歷的同一發育途徑和方式進行。 ③在這一過程中，生物將攝取環境中的物質建造自身 ④這種繁殖過過程所產生的結果是與親代相似的復本。
【參考答案】“生物按照親代所經歷的同一發育途徑和方式，攝取環境中的物質建造自身產生與親代相似的復本的一種自身繁殖過程叫遺傳。”或“遺傳是指生物按照親代所經歷的同一發育途徑和方式，攝取環境中的物質建造自身產生與親代相似的復本的一種自身繁殖過程。”
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2.將下面長句改成三個連貫的短句,層次清楚,文意明白,不刪減 原意不
某市市長發出了關于不允許在學校附近修建任何等級劇場的指示。但警方卻接到了嚴禁執行市長這一指示的禁令。今天，地方法院又推翻了這一禁令。
地方法院今天推翻了那條嚴禁警方執行市長關于不允許在學校附近修建任任何等級的劇場的指示的禁令。（1991年全國高考試題。）
分析：摘出句子的主干，按時間順序將其分解為：①誰發出不允許在學校附近修建劇場的指示，②警方又接到了什么禁令，③地方法院作出何判決。
答案：①某市市長發出關于不允許在學校附近修建任何等級劇場的指示。
②但警方卻接到了嚴禁執行市長這一指示的禁令。
③今天，地方法院又推翻了這一條禁令。
3.閱讀下面的長句,然后答題
答案：A.不允許。
B.(1)市長發出了關于不允許在學校附近修建任何等級劇場的指示。（2）警方卻接到了嚴禁執行市長這一指示的禁令。
（3）今天，地方法院又推翻了這一禁令提示：A題考查語意理解。對原句應逐層分析：全句緊縮為“法院推翻禁令”，什么禁令——“嚴禁執行指示”的禁令，什么指示——“市長不允許建劇場的指示”。
總之，推翻——禁止——不允許，是對“不允許”的否定之否定。 B題是把長句變換成短句的句式改寫題。
本長句的句子結構為“地方法院……推翻……禁令”，“禁令”前是一個長定語，其內容可以概括為兩點：市長“指示”的內容，“禁令”的內容。因此可以這樣提問：市長發出了什么指示？警方接到了什么禁令？地方法院今天推翻了什么？回答出這三個問題，按發出的先后順序排列，答案也就出來了 對于這種有長附加成分的長句，化短的方法是把長句的附加成分抽出來，單獨成句或變為復句里的分句，依據表意層次排序。
