華閱文章網1.贊美人才的成語
見多識廣：識：知道。見過的多，知道的廣。形容閱歷深，經驗多。
○ 殫見洽聞：殫：盡，完全；洽：廣博。該見的都見過了，該聽的都聽過了。形容見多識廣，知識淵博。
○ 博古通今：通：通曉；博：廣博，知道得多。對古代的事知道得很多，并且通曉現代的事情。形容知識豐富。
○ 雄才大略：非常杰出的才智和謀略。
○ 多才多藝：具有多方面的才能和技藝。
○ 真才實學：真正的才能和學識。
○ 滿腹經綸：經綸：整理絲縷，引伸為人的才學、本領。形容人極有才干和智謀。
○ 經明行修：舊指通曉經學，品行端正。
○ 德才兼備：德：品德；才：才能；備：具備。既有好的思想品質，又有工作的才干和能力。
○ 八斗之才：才：才華。比喻人極有才華。
○ 才高八斗：才：才華。比喻人極有才華。
○ 棟梁之材：棟：脊檁，正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能擔當國家重任的人才。
○ 出將入相：出征可為將帥，入朝可為丞相。指兼有文武才能的人，也指文武職位都很高。
○ 人杰地靈：杰：杰出；靈：好。指有杰出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區。
○ 國士無雙：國士：國中杰出的人物。指一國獨一無二的人才。
○ 南州冠冕：南方人才中杰出的人。指才識出眾的人。
○ 后起之秀：后來出現的或新成長起來的優秀人物。
○ 不同凡響：凡響：平凡的音樂。形容事物不平凡，很出色。
○ 卓爾不群：卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同。指才德超出尋常，與眾不同。
○ 出類拔萃：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
○ 超群絕倫：倫：同輩。超出一般人，沒有可以相比的。
○ 蓋世無雙：蓋：壓倒，超過。才能或武藝當代第一，沒有人能比得上。
○ 陸海潘江：陸：晉朝陸機；潘：晉朝潘岳。陸機的文才如大海，潘岳的文才如長江。比喻學識淵博，才華橫溢的人。
○ 智勇雙全：又有智謀，又很勇敢。
○ 學富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
○ 立地書櫥：比喻人讀書多，學識文博。
○ 龍躍鳳鳴：象龍在騰躍，鳳凰在高鳴。比喻才華出眾。
○ 騰蛟起鳳：蛟：蛟龍；鳳：鳳凰。宛如蛟龍騰躍、鳳凰起舞。形容人很有文采。
○ 錦心繡口：錦、繡：精美鮮艷的絲織品。形容文思優美，詞藻華麗。
○ 經天緯地：經、緯：織物的豎線叫“經”，橫線叫“緯”，比喻規劃。規劃天地。形容人的才能極大，能做非常偉大的事業。
○ 金玉滿堂：堂：高大的廳堂。金玉財寶滿堂。形容財富極多。也形容學識豐富。
○ 鐵中錚錚：錚錚：金屬器皿相碰的聲音。比喻才能出眾的人。
○ 無出其右：出：超出；右：上，古代以右為尊。沒有能超過他的。
○ 一世之雄：雄：英雄豪杰。一個時代的英雄人物。
○ 一柱擎天：擎：托起。一根柱托住天。比喻人能擔當天下重任。
○ 出口成章：說出話來就成文章。形容文思敏捷，口才好。
○ 下筆成章：一揮動筆就寫成文章。形容寫文思敏捷。
○ 倚馬可待：倚在即將出發的戰馬前起草文件，可以等著完稿。比喻文章寫得快。
○ 掃眉才子：掃眉：婦女畫眉毛。舊指有才華的女子。
○ 不櫛進士：櫛：梳頭。不綰髻插簪的進士。舊指有文采的女人。
○ 升堂入室：升：登上；堂：廳堂；室：內室。古代宮室，前為堂，后為室。比喻學識或技能由淺入深，循序漸進，逐步達到很高的成就。
○ 大智若愚：某些才智出眾的人，看來好像愚笨，不露鋒芒。
○ 大巧若拙：拙：笨。指真正聰明的人，不顯露自己，從表面看，好像笨拙。
2.關于人生的好句,急需
難過時吃一粒糖，告訴自己生活是甜的！
人生就像騎單車，想保持平衡就得往前走。
你出生的時候，你哭著，周圍的人笑著；在生命的盡頭，你笑著，而周圍的人在哭著。所謂人生，不過如此，何不快快樂樂走一朝。微笑面對，勇敢體會。
人生就像憤怒的小鳥，當你失敗時，總有幾只豬在笑。
喜歡一個人是一種感覺，不喜歡一個人卻是事實。事實容易解釋，感覺卻難以言喻。“愛”和“喜歡”的區別很簡單，如果你愛花你會給它澆水，喜歡則會摘下它！
心煩時，記住三句話：1、算了吧。2、沒關系。3、會過去的。
在父母有限的時間里，可不可以不要與他們有限的交流。
3.形容人才好的詞語有哪些
形容人才成語：文筆極佳， 才思敏捷， 過目不忘， 十年寒窗， 博學多才， 見多識廣， 才高八斗， 學富五車， 文武雙全， 雄韜偉略， 談吐不凡， 談笑風聲，
高談闊論， 眉飛色舞， 運籌帷幄， 言簡意賅， 完美無缺， 一針見血， 遠見卓識， 義正詞嚴， 一氣呵成， 大顯神通， 出口成章， 出類拔萃， 出神入化，
萬古流芳， 一本正經， 一箭雙雕， 長篇大論， 功德無量， 力排眾議， 力挽狂瀾， 氣貫長虹， 氣勢磅礴， 氣吞山河， 堅韌不拔， 身體力行， 空前絕后，
視死如歸， 英姿煥發， 奉公守法， 艱苦奮斗， 忠貞不渝， 舍己為人， 大公無私， 一塵不染， 一鳴驚人， 叱詫風云， 排山倒海， 驚濤駭浪， 雷霆萬鈞，
驚心動魄， 橫掃千軍， 驚天動地， 見縫插針， 無孔不入， 千篇一律， 口誅筆伐， 文從字順， 十全十美， 無懈可擊， 無與倫比， 勵精圖治， 壯志凌云，
高瞻遠矚， 忍辱負重， 蓋世無雙， 龍飛鳳舞， 一絲不茍， 身兼數職， 日理萬機， 明察秋毫， 英明果斷， 分身有術， 孜孜不倦， 吾等楷模
4.人才輩出的詩句
知道手機網友
你好：
1、屬風流人物，還看今朝。
2、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。 胡瑗
3、一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。 管仲
4、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。 龔自珍
5、未問人間多少士，一門男子頭頭立。只其間、如許廣文君，誰人識。
6、惟楚有材，于斯為盛。
7、人能盡其才則百事興。 孫中山
8、人才那得如金銅，長在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶。 袁枚
9、青出于藍而勝于藍，冰水為之而寒于水。
10、江山代有人才出，各領風騷數百年。
11、后生可畏，焉知來者之不如今也？
12、長江后浪推前浪，一代新人勝舊人。
13、長才靡入用，大廈失巨楹。 邵謁
希望對你有幫助，請采納~~謝謝
5.有關人才的詩句
逢著公卿，誰不道、人才難得。
須認取、天根一點，幾曾休息。
未問人間多少士，一門男子頭頭立。
只其間、如許廣文君，誰人識。
冠蓋會，漁樵席。豪氣度，清標格。
要安排穩當，講帷詞掖。
蜀泮堂堂元不惡，猶嫌偏惠天西壁。
囑公卿、著眼看乾坤，搜人物。
論詩 趙翼
李杜詩篇萬人傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，各領風騷數百年。
雜詩 龔自珍
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
出都留別諸公 康有為
天龍作騎萬靈從，獨立飛來縹緲峰。
懷抱芳馨蘭一握，縱橫宙合霧千重。
眼中戰國成爭鹿，海內人才孰臥龍？
撫劍長號歸去也，千山風雨嘯青鋒。
與菽園論詩兼寄任公孺博曼宣 康有為
一代才人孰繡絲，萬千作者億千詩。
吟風弄月各自得，覆醬燒薪空爾悲。
正始如聞本風雅，麗葩無奈祖騷詞。
漢唐格律周人意，悱惻雄奇亦可思。
《九月一日夜讀詩稿有感走筆作歌》
我昔學詩未有得，殘余未免從人乞。
力孱氣餒心自知，妄取虛名有慚色。
四十從戎駐南鄭，酣宴軍中夜連日。
打球筑場一千步，閱馬列廄三萬匹。
華燈縱博聲滿樓，寶釵艷舞光照席。
琵琶弦急冰雹亂，羯鼓手勻風雨疾。
詩家三味忽見前，屈賈在眼元歷歷。
天機云錦用在我，剪裁妙處非刀尺。
世間才杰固不乏，秋毫未合天地隔。
放翁老死何足論？《廣陵散》絕還堪惜。
這首《九月一日夜讀詩稿有感走筆作歌》是詩人自述詩歌創作發展之路的詩，亦即是詩人成才過程的回顧總結。正是投軍西北，參與軍機，投入朝廷內外的政治斗爭，豐富了他的生活，使他領悟到了詩中“三味”，成為有獨特風格的杰出詩人。陸游這首詩所形象提示的，正是“實踐出人才”這一人才成長的規律。
已亥雜詩
龔自珍
九州生氣恃風雷，
萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，
不拘一格降人才。
[注釋]
1.這是《已亥雜詩》中的第二百二十首。九州：中國。
2.生氣：生氣勃勃的局面。
3.恃（sh）：依靠。
4.喑（yīn）：啞。萬馬齊喑：比喻社會政局毫無生氣。究：終究、畢竟。
5.天公：造物主。重：重新。抖擻：振作精神。
6.降：降生。
[解說]
“萬馬齊喑究可哀”一句，深刻地表現了龔自珍對清朝末年死氣沉沉的社會局面的不滿，因此他熱情地呼喚社會變革，而且認為這種變革越大越好，大得該像驚天動地的春雷一樣。他又認為實行社會變革最重要的因素是人才，所以他熱情地呼喚：天公啊！請你抖擻精神，把各式各樣的人才都賜給我們吧。
6.關于人才的句子
人能盡其才則百事興。 —— 孫中山
一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。 —— 管仲
長才靡入用，大廈失巨楹。 —— 邵謁
古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇；世無伯樂良可嗤，千金市馬惟市肥。 —— 歐陽修
國家用人，當以德為本，才藝為末。 —— 康熙
致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。 —— 胡瑗
人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也。 —— 孫中山
人才雖高，不務學問，不能致圣。 —— 劉向 十日畫一水，五日畫一石。 —— 杜甫
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7.好好多關于感悟人生的經典好句子
1】生活加減法：知識要遞增，煩惱要遞減；友情要遞增，怨恨要遞減；善心要遞增，灰心要遞減；自信要遞增，失信要遞減；肚量要遞增，妒量要遞減。
腳步要遞增，煙酒要遞減。 2】如果你想快點成名，那么就得慢點睡覺；如果你想快點長智，那么就得慢點驕傲。
如果你想慢點老化，那么你就得快點學習；如果你想慢點淘汰，那么就得快點邁步。 3】不怕路遠，就怕志短；不怕緩慢，就怕常站；不怕貧窮，就怕惰懶；不怕對手悍，就怕自己顫。
6】“生命不是一場賽跑，而是一次旅行。比賽在乎終點，而旅行在乎沿途風景。”
7】如果事前多些思考，那么事后就會少點遺憾；如果少年多些努力，那么年老就會多點欣慰；如果人生多點自信，那么事業就會多點成功；如果頭腦多點創意，那么生活就會多些色彩；如果對別人多些愛心，那么你就會多些朋友；如果在談笑中多點幽默，那么朋友就會多點笑聲；如果對事業多點奉獻，那么你就會多點偉大。 8】安樂給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。
10】“人可以不美麗，但要健康”；人可以不偉大，但要快樂；人可以不完美，但要追求。 11】用知識的浪花去推動思考的風帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激情去創造美好的生活，用科學的力量去強勁騰飛的翅膀！ 12】只有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來，束縛的腳步才能邁開；只有使自己狹隘的心胸開闊起來，短視的眼光才能放遠；只有使自己愚昧的頭腦聰明起來，愚昧的幻想才能拋棄！ 13】不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變為愚蠢；不踐行確立的目標，浪漫的理想也會失去光彩；不珍惜寶貴的時間，人生的歲月也會變得短暫；不總結失敗的經驗，簡單的事情也會讓你辦砸。
14】寵愛的出發點是愛，落腳點卻是恨；嫉妒的出發點是進，落腳點卻是退；夢幻的出發點是絢（爛），落腳點卻是空；貪婪的出發點是盈，落腳點卻是虧。 15】沒有激情，愛就不會燃燒；沒有友情，朋就不會滿座；沒有豪情，志就難于實現；沒有心情，事就難于完成。
16】我們缺少的不是機遇，而是對機遇的把握；我們缺欠的不是財富，而是創造財富的本領；我們缺乏的不是知識，而是學而不厭的態度；我們缺少的不是理想，而是身體力行的實踐。 17】有了成績要馬上忘掉，這樣才不會自尋煩惱；有了錯誤要時刻記住，這樣才不會重蹈覆轍；有了機遇要馬上抓住，這樣才不會失去機會；有了困難要尋找對策，這樣才能迎刃而解。
18】你可以不高尚，但不能無恥；你可以不偉大，但不能卑鄙；你可以不聰明，但不能糊涂；你可以不博學，但不能無知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不樂觀，但不能厭世；你可以不慷慨，但不能損人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不進取，但不能倒退。 19】生活需要游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢死；生活需要藝術，但不能投機取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干；生活需要重復，但不能重蹈覆轍。
20】把工作當享受，你就會竭盡全力；把生活當樂趣，你就會滿懷信心；把讀書當成長，你就會勤奮努力；把奉獻當快樂，你就會慷慨助人。 21】“最美的不一定是最可愛的，最可愛的才是最美的”；最好的不一定是最合適的；最合適的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最優美的不一定是最動聽的，最動聽的才是最優美的。
22】人生是一本書。有的寫得精彩，有的寫得平庸；有的寫得厚道，有的寫得輕薄；有的寫得恢弘，有的寫得小氣；有的寫得平順，有的寫得曲折；有的留下光彩，有的留下遺憾；有的留有思考，有的只剩空白！ 24】有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要；有一種良好的習慣比有一種熟練的技巧更實用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇氣和膽識比有一門知識更強勁。
25】感動往往發生在一剎那間：一個眼神可能讓你憶念一世；一次資助可能讓你感動一生；一句祝福可能讓你溫馨一世；一點寬容可能讓你感激終生。 26】健康的才是美麗的，合適的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是偉大的，堅韌的才是長久的，真實的才是永恒的。
27】“世間的事情都是如此：當你刻意地追求時，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠；當你專心致志之時，意外的收獲已悄悄來到你的身邊！” 28】你可以用投機的方式賺到財富，卻無法從財富中獲得滿足；你可以用欺騙的方法獲得女友，卻無法從女友心中獲得愛情；你可以用作弊的手段獲取高分，卻無法從書本中獲得知識；你可以用金錢買到榮譽，卻無法從百姓口中獲得名聲。 29】“雖然我們不能決定自己生命的長度，但可以拓寬它的寬度”；雖然我們不能改變容貌，但可以展現笑容；雖然我們不能控制他人，但可以掌握自己；雖然我們不能預知明天，但可以把握今天；雖然你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。
30】夢雖虛幻，卻是自己的夢想；位雖低微，卻是自己的崗位；屋雖簡陋，卻是自己的家；志雖渺小，卻是自己的追求。 31】“做人可以不高尚，但不能無恥”；為人可以不偉大，但不能卑鄙。
