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          聽交響樂的感受詞句

          1.聽交響曲,寫感悟

          一提到貝多芬的第五交響曲,人們就會想到一個聲音,這就是著名的“命運的叩門”。

          著名的“命運的叩門”,是對解釋貝多芬第五交響曲的最簡短而又最形象化的注釋。“命運的叩門”這句話被重復了不知多少次,幾乎要被某些音樂“行家”指斥為對貝多芬音樂的庸俗化、簡單化的形容。

          可是我們這里還是要再重復一遍這句話,因為這句話的確是理解貝多芬第五交響曲的最中肯的斷語,它出自貝多芬本人之口。據貝多芬的學生,貝多芬傳記作者辛德勒的記述,他曾向貝多芬請教關于第五交響曲第一樂章主導動機的寓意,貝多芬回答說:“這是命運的叩門,命運就是這樣敲門的。”

          后來人們就稱第五交響曲為“命運交響曲”。我們不必為這句話是否真的出自貝多芬本人而繁瑣考證。

          也不必圍繞主題音型是否象征某種具象化的音響而爭論不休。還是應該多了解一點貝多芬創作這部交響樂的生活背景和精神狀態。

          再從貝多芬的音樂里去感悟貝多芬用他那崇高的啟蒙精神點燃的生命之火。貝多芬開始構思并動筆寫第五交響曲是在1804年,那時,他已寫過“海利根遺書”,他的耳聾已完全失去治愈的希望。

          他熱戀的情人朱麗葉塔·齊亞蒂伯爵小姐也因為門第原因離他而去,成了加倫堡伯爵夫人。一連串的精神打擊使貝多芬處于死亡的邊緣。

          但是,貝多芬與命運展開了頑強的抗爭。他在一封信里寫道:“假使我什么都沒有創作就離開這世界,這是不可想象的。”

          貝多芬在一生中最痛苦的時期,展開了一次旺盛的創作高潮:第三交響曲(英雄)尚未寫完,第五交響曲(命運)已開始動筆。1807年《命運》完成并出版之前,活潑浪漫的第四交響曲已在一年前上演,同場首演的還有第六交響曲《田園》,第四鋼琴協奏曲和為鋼琴、合唱與樂隊寫的幻想曲。

          在此期間,完成的著名作品還有:鋼琴奏鳴曲《華爾斯坦》、《熱情》,俄羅斯弦樂四重奏三部,貝多芬自己鐘愛的唯一一部歌劇《菲黛里奧》和三種《萊奧諾拉序曲》,貝多芬唯一的小提琴協奏曲(這也是世界小提琴經典作品),C大調彌撒曲。等等。

          所有這些作品都堪稱是煌煌巨著,每一部后來都成為垂世之作。這是貝多芬留給世界的寶貴的精神財富。

          1808年12月22日晚上,在維也納劇院舉行了一場可以載人史冊的音樂會。在這場音樂會上,連續首演了貝多芬的四部新作品,它們是《第五(命運)交響曲》、《第六(田園)交響曲》、《第四鋼琴協奏曲》和《鋼琴、合唱幻想曲》,由貝多芬親自指揮和擔任鋼琴獨奏。

          剛剛擺脫精神折磨的貝多芬表現出驚人的人格力量:一個晚上,四部大型作品,十二個樂章,外加一部幻想曲一起上演,連續120分鐘的輝煌旋律,可以想象在那個晚上維也納劇院被貝多芬的生命之火映照得何等燦爛奪目。但是,演出并不像我們今天想象的那樣盛況空前,貴族們的耳朵聽不慣貝多芬音樂里強烈的音響對比。

          反應冷淡。樂師們欺負貝多芬耳聾,不肯好好演奏。

          這場音樂會成了貝多芬的自我燃燒。在這次音樂會以后,貝多芬永遠告別了鋼琴演奏舞臺。

          他再也沒有以演奏家的身份登臺演出。貝多芬的第五交響曲展現的是人的精神世界的激烈斗爭和獲得靈魂自由的勝利歡悅。

          雖然貝多芬創作這部交響曲時,個人遭遇到許多苦難,但是他的音樂追求的卻是人類的歡樂。他不以一己之悲歡,局限自己的創作,因此,貝多芬的音樂具有崇高精神。

          精一地崇高青窩在“通過苦難的歡樂”之中,它揭示出人類精神歷程的艱難和戰勝苦難的崇高之美。第五交響曲共分四個樂章,四個樂章之間有密不可分的關聯,它們不僅是順理成章的,而且還被那個著名的“命運主題”賈成一體。

          貝多芬所說的“命運”不同于我們通常理解的“天命”或“天數”,這個命運是指人生的苦難和種種不幸。而人應該戰勝苦難,主宰自己的生活,達到人類光明的理想。

          所以,他在給阿芒達牧師的信中說過那句名句:“我決心掃除一切障礙……我將扼住命運的喉嚨。”音樂的第一樂章開門見山地推出主題——“命運的敲門”,這聲音威嚴、頑強甚至兇險,它環繞四周不時降臨.揮之不去躲避不及,使人緊張不安。

          第二主題是抒情性旋律,溫和舒緩,然而,第一主題的命運動機再次襲來,斗爭的畫面就是這樣戲劇性地展開。矛盾沖突愈演愈烈,形成了樂章的高潮,最后,敲門動機的沉重音響結束了第一樂章。

          第二樂章有如一首抒情詩,表現了人的感情體驗的復雜世界。在流暢的行板上,第一主題深沉安詳,蘊含著內在的熱情,這個旋律是從民間歌曲改編成的。

          第二主題是具有號召力的英雄色彩旋律。兩個主題輪換變奏,樂曲從溫情柔弱逐漸發展成堅定有力的進行曲。

          第三樂章是別開生面的諧謔曲,分為主部、中部和再現部。這個樂章又展開了兩種力量緊張沖突的廣闊場面,這是人與命運的最后搏斗。

          主部音樂中兩種矛盾因素形成對比,大提琴和倍大提琴在輾轉沉思,這時,圓號帶著那命運的叩門聲再次闖入,但是這次已不是低沉的暗示,而是響亮威嚴,嚴峻地行進,具有進行曲的特征。基本主題與命運動機輪流呈現,沖突更加明顯。

          最后,命運動機占了上風。樂章的中部晦澀的小調式轉成開朗的大調,精神為之一振,人間的歡樂形成不。

          2.聽命運交響曲的感受

          命運交響曲 在維也納乃至全世界的藝術寶殿中,有一顆無與倫比的音樂明珠。

          它,就是貝多芬創作的《命運交響曲》。無論你用怎樣的想象去擁抱這昂揚而深沉的音符,你都無可抗拒地被征服,這位雙耳失聰的天才音樂家用一種神奇的語言,激起你對人生遭遇的滿腹感慨與深深的沉思,在這首交響曲中,你會悄然想起屬于你的一切不幸或幸運…… 《命運交響曲》充滿了激越與悲愴……,貝多芬的腳步穿越了沉重的歷史走過苦難走向歡樂,經過抗爭走向勝利,通過瞬間走向永恒。

          我從小就喜歡音樂,對我來說音樂好像一個精靈,它沖刷骯臟麻木的靈魂,慰藉脆弱敏感的心靈,使人類得以擺脫喧囂,漫步、暢想于一片靜謐廣闊的空間。 在所有的音樂大師當中,我最崇拜貝多芬。

          也許我們“同是天涯淪落人”吧,雖然我沒有他的命運那么坎坷。貝多芬青年時失聰,這對一個音樂人是多么大的打擊呀!但他并沒有放棄生存的信念,創作出了膾炙人口的《命運交響曲》;我少年時體弱多病,不能做劇烈運動,只喜歡聽音樂,彈彈琴,尤其喜愛是《命運交響曲》。

          那激昂的音律,沉重的節奏,如行云流水般,又似一氣呵成狀,貝多芬的博大、雍容、堅強、努力,在曲子中都表現的淋漓盡致;《命運交響曲》不像《致愛麗絲》那樣歡快,也不像《月光曲》那樣寧靜,貝多芬一生并不是一帆風順,有人說,因為他創作出了《命運》,所以他是名人、偉人。其實不是這樣的,貝多芬只是以他自己的形式來抒發心中長久的苦悶,說來道去,他只是一個凡人。

          父母為我們安排的路永遠是直的,平的,是通往成功的光明大道。可是,路還要我們自己走,魯迅說過:“路是什么?是從沒有路的地方走出來的!”走別人的路不算好漢,我們要自己從荊棘中踏出一條道,一條同樣通向光明和希望的大道,那里雖然危險重重,可是,你有沒有想過,經歷過磨礪的人生才算是輝煌的,貝多芬就是一個成功的例子。

          當你走向盡頭,就會得到一把開啟希望大門的鑰匙! 在《命運》激昂的樂章中,我慢慢閉上眼睛。人生,有時不就是在音樂中變得更美好、更純潔、更有價值了嗎?寫作文夠用了吧。

          3.聽貝多芬交響樂感想

          從形式上說,它比《第三交響曲》更集中、更緊湊,也更統一。

          四個樂章組成一個不可分割的整體,其中樂章與樂章之間的聯系,不僅在于戲劇性發展的進程,而且還在于一個特定的“主導動機”——作為整部交響曲的“核心”的動機。 這個動機,貝多芬曾經說過:“命運就是這樣敲門的”。

          他的這個說法,不妨這樣理解:生活中的矛盾、障礙和苦難,可以作為命運的象征,但是一個人應該使命運順從他自己的意志,他應該成為生活和命運的主人,而不是聽天由命。他曾在書信上明確寫著:“我要扼住命運的咽喉”,他的《第五交響曲》同樣反映他的這個主導思想。

          這個“命運的動機”以各種不同的形式在各個樂章中反復出現,它的音響有時陰暗兇險,有時歡愉和神氣,有時倔強而緊張,有時則悲戚和低沉,有如模糊的回憶一般。在第一樂章中,這動機是第一主題的骨架,又是第二主題低音部的伴奏,同時還是結尾段的基礎。

          一句話,它的節奏型貫串著整個樂章,支配著整個樂章神速的發展。 總譜上顯示的樂隊編制是:2支長笛、2支雙簧管、2支降B大調單簧管、2支大管、2支降E大調圓號、2支C大調小號、定音鼓C.G、第一小提琴組、第二小提琴組、中提琴組、大提琴組、低音提琴組,末樂章加入3支長號、一支短笛、一支低音大管 速度為二分音符=108 第一樂章C小調,有活力的快板,開始是著名的“命運敲門”的5小節簡單的動機,由弦樂器組奏出,具有嚴重的威脅感,以后這一動機以各種各樣的形式持續出現在第一樂章中,并貫穿于整部交響曲,更增強了它的威脅感,隨著暴怒的樂隊全奏破浪前進,引入了抒情的第二主題,開頭由圓號奏出,呈現隨后樂思的輪廓,這種靜謐安祥的氣氛并沒有持續多久,命運的動機并沒有消失,它還在低音部蠢蠢欲動。

          當音樂的緊張度達到極限的時刻,突然出現新的轉折,出現了一個英雄性形象,斗志昂揚地在大調的明朗、堅定地結束了呈示部。 經過短暫的休止,音樂重新回到了命運的主導動機,重復了前五個小節,形勢更加兇險,經過一次漸強,又走出了原來的抒情主題,可是被圓號奏出威脅性主題無情打斷,然后它無休止地反復,調性不安定地轉換,力度明顯地增漲,第二主題還時有出現,戰斗性的段落也時而占據上風,原來十分活躍的那些八分音符的節奏進行,逐漸地給一系列二分音符的和弦剎住;音響從最強(ff)變成最輕(pp),這時候調性和音區的頻繁變換,音調的低抑和不穩定,反映出動搖、懷疑和焦急等待的心情,好像命運的黑暗勢力衰退了,陷于一種麻木的狀態之中。

          突然“敲門的動機 ”又兇猛地闖進來了,它以樂隊全奏的方式,減七和弦的和聲,一直保持最強的音響(ff)和動機本身的不斷反復,掀起了一次大爆發,形成了發展部的戲劇性高潮,并直接進入奏鳴曲形式的再現部。 再現部中,先前的戰斗場面重又出現,但突然被雙簧管的一段緩慢而悲戚的柔板(Adagio)所打斷,隨后它立即恢復激動不安的情緒,它想主宰一切的意志也增強了。

          只是當大調的第二主題再度昂首出現時,烏云又逐漸消散,堅定、明朗的英雄性段落又出現了。不過,光明與黑暗的斗爭并沒有結束,這種斗爭在相當擴展的尾聲中反而愈演愈烈,形成了全樂章的最高潮——有時候兇惡的命運動機占了上風,有時候英雄性的進行曲式主題發出高傲而威嚴的音響,好像要把命運動機趕走。

          但是,命運的黑暗勢力還是相當強大,這兇兆的主題暫時取勝了,它用敲門動機的強烈音響結束這一樂章。當然,斗爭還沒有真正結束,但通向勝利的道路還很長遠,還要經歷艱苦卓絕的戰斗。

          第二樂章,稍快的行板,變奏曲式,與第一樂章的悲劇形象形成鮮明對比的是這一樂章一首的抒情性,體現了人們感情體驗的復雜世界。在這里,平和的觀察和深沉的思索,同溫暖的感情和光明的幻想輪番交錯,猶疑不定轉化為堅定的決心。

          樂曲交替變化著兩個主題,與第一樂章相呼應。第一主題是由大提琴與中提琴表達平靜的溫暖,象一首宣敘調,旋律氣息寬廣,節奏步調安詳。

          第二主題與第一主題相對比,則是具有英勇氣概的進行曲節奏。這個主題由木管樂器用柔美的弱音奏出,但是突然它的音調產生了一種不穩定的疑問,就在這一剎那間,情緒又連然轉換,好像出現了一股不可置信的力量,把猶疑和動搖一古腦兒拋開,音樂轉入 C大調,由于加進銅管樂器發展為全樂隊的強奏,盡管節拍是三拍子,但其飽滿的音響和附點的節奏,以及號角齊鳴的形態,都使這一主題具備進行曲的特點和英雄性的面貌,成為一支雄偉的凱歌。

          這兩個主題的交替變奏成為這一樂章的動力,還有一些戲劇性因素不時闖入,在第二主題第一次變奏的開頭,第一樂章的命運動機的兇兆節奏已經潛入進來,而在這一段變奏的結尾顯得特別突出。而樂章的第一主題的一次小調的變奏音響嚴峻,感人至深。

          這一主題通過進一步的發展,變成剛毅而堅定,它的最后一次變奏音響寬廣,像英雄性的戰歌一般,表明英雄性的形象終于把一些沉思和猶疑徹底拋掉,它已經為斗爭做好準備,對未來的勝利滿懷信心。 第三樂章,快板,深沉的諧謔曲,復三段體結構,開頭極弱。

          4.命運交響曲感悟

          貝多芬命運交響曲聽后感貝多芬是用心來寫整個世界,亦用音樂來演繹整個世界。

          沒有音樂的世界是悲涼、寂寞的。世界上有了音樂才多姿多彩。

          當我們悲涼、寂寞時,能從中得到一種安慰、一種力量。 貝多芬的一生也不是一馬平川、暢通無阻的,命運與生活對他也不是寵愛有加,一次不幸,他的雙耳失聰,對于一個習慣用音樂來表達情感的人來說,這無疑是一個致命的打擊,但是出乎所以人意料的是,貝多芬并沒有倒下,相反的,他站的比任何人都穩健、都堅強,他毅然向命運宣戰,挑戰感官與智慧的極限,在一個無聲的世界里開創出一個只能讓世人景仰而難以超越的音樂高峰,留給世人一個以無限美的聽覺感受的音樂國度,正如這一曲蕩氣回腸的《命運交響曲》所昭示的那樣,執著的追求自己的理想,戰勝命運的不公平。

          《命運交響曲 》表達的貝多芬對生命的剛毅、挑戰、堅強、不屈服于命運。告訴我們不要因為生活的不公平而放棄希望,生活需要希望長相依,人生需要理想來相伴,我們要勇于追求理想,勇于挑戰命運的長征。

          生命是我們自己的,我們要對自己的生命有責任、有義務。我們應該讓生命發出本該屬于生命自己的光芒。

          生命里的困難、挫折、痛苦其實并不算什么,我們不要被它打垮,更不要退縮,我們應該勇敢、堅強的去面對、去承受。

          5.要一篇交響音樂會后的感想(800字以上懸賞20分

          聽德國柏林交響樂音樂會有感 之一:震撼的藝術 音樂——神圣,而不屑于庸人的膜拜。

          音樂——優雅,而讓人撕裂精心包裹的面具。 音樂——深邃,而讓人的靈魂歸入虛無清爽。

          貝多芬的第三交響樂《英雄》,悠長,迭蕩,宏響,得擁有怎樣的勇氣,修養,才華的人才能演奏,才能指揮? 讓喋喋不休的虛偽閉上它殘缺的嘴巴,這是交響樂的宗旨。 從枯絕的靈感中尋找靈感,這是其成功的來源, 你聽,曼妙雄偉的聲音,優美撥人的旋律,瞬間將你的不適,怠倦,恐懼,以及神經質都隨之升華。

          到那時,你才真正明白,在炙烈的光明中尋找黑暗是一件多么困難的事情,哪怕是你用上了鼻孔。 震撼的藝術,是在絕對寂靜中才爆炸出的聲音。

          震撼與驚悚,原本不是一個詞,但在交響樂中,卻偏偏這樣怪異而自然的重合了。 這樣的音樂,帶給你的,是血肉的質感。

          就像是搗碎了自己靈魂似的。 之二:丑陋的聽眾 昨日晚, 9月21日,往四川省錦城藝術宮觀看8:00開始的德國柏林交響樂團演奏。

          音樂,在我心目中,一直是神圣而不可侵犯的。據說,在歐洲,人們在前往觀看交響樂時,都會正正規規的穿上西裝,打著領帶。

          而這樣的行為,在我們中國人看來,無疑是神經,以及不可思議的舉動。 很快,拿著花380元買來的甲級票入場后,(門票分為VIP票,特級票,甲票,乙票,丙票。)

          我坐在第四排,是諾大的演出廳里靠前左方的位置。 不久,頭頂燈光一暗,眾多穿著黑色燕尾服的人從幕后走上了舞臺,拿著各自的樂器,紛紛坐在屬于自己的位置上。

          等各位交響樂樂團團員紛紛準備完畢,一位儀態略顯威嚴的西方人走上臺來,他是樂隊指揮夏.巴道爾,隨著他的上臺,臺下爆發出一陣震耳欲聾的掌聲,口哨聲,尖叫聲,不知情著,指不定還以為這是在搞什么大型婚宴活動。 這時,我往四周略一掃視,發現還有眾多位置空著。

          我不由得聯想到,明天蔡琴的演唱會一定全場爆滿。 指揮者一揮樂捧,樂聲轟然奏鳴,第一曲是貝多芬的《第三交響樂——英雄》。

          此曲起伏悠長,共分為5段,這一曲完畢,前半場也就完了。而后半場,則是6首較短的圓舞曲以及快速波爾卡,2首中國交響音樂。

          最后,就是人們耳熟能詳的拉德茨基進行曲。 這整個曲目單里的11首交響樂,除了兩首中國交響樂,外加一首斯特勞斯的春之聲圓舞曲沒聽過以外,其他的都基本上聽過。

          但即使聽過這么多遍,仍然是百聽不厭,很快就融入了樂曲當中。 大概音樂會進行到40分鐘時,我已經有些情緒失控了,因為我后面的兩個女的,不大,約7~8歲,一直打鬧個不停,聲音之大,幾乎小半個演奏廳都能聽到,我清楚的感到眾多目光看向這邊,我也憤怒的看了她倆數次,但她二人卻視而不見,我努力數次讓自己平復心情,卻始終做不到。

          心中不禁暗嘆,唉,買門票那380塊錢啊,就這么被兩個小屁孩給糟蹋了…… 再也忍不住,轉過頭,稍稍提醒了那兩個小女孩,她倆一愣,隨即閉上了嘴巴。我這才轉過頭,繼續聆聽。

          我剛一轉過頭,卻又聽見嘰嘰喳喳的聲音,我心中暴怒,剛想轉過頭去教訓教訓這兩個小家伙,卻突然發現這嘰嘰喳喳的聲音并不是那兩個小女孩的聲音,而是這兩個小女孩的父母。剛才由于兩個小女孩的聲音過大,我沒發現,這下可好,她倆的聲音一閉,倆父母的聲音立刻就突出來了。

          我這兒聽得清清楚楚。暗嘆一口氣,實在是無語也。

          我不禁想起原來于網上看到的國外在公共場所,用中文寫上“請勿大聲喧嘩。”“請勿隨地吐痰。”

          的一系列事情。中國人啊,連交響樂音樂會的氣氛都可以污染,實在是強,I服了。

          好不容易,熬到貝多芬的英雄交響曲完畢,我毫不猶豫的起身,后轉,朝后排走去,終于,找到了一個安靜,人少的位置,約在14排左右。心想,這下可以免受騷擾了。

          誰料,才坐下來沒好一會兒,就聽到周圍時不時響起手機聲,我不免疑惑的拿起節目單,另一面上,的確寫著“入場請自覺關閉手機等物”。更有甚者,居然直接大大咧咧的就在這里煲起電話粥來。

          下半場斯特勞斯的古典音樂又被現代雜音伴奏了!真所謂,水至清則無魚,人至賤則無敵。 哦,祖國,五千年文明,你讓我怎么理解你?。

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          松柏顏色的詞句

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          很美的短句10字

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          相約五月的短句

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          愛也需要尊嚴的短句

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          夏雨的有關詞句

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          適合贊美友誼的詞句

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          求而得不到四個字的詞句

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          關注詞句訓練提高低年級語用能力

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          祝福別人旅游平安順豐詞句

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          大道形容詞句

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          西師版六年級上冊字詞句篇

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          赫詞句

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