描述數學的重要性的優美詞句

1.描寫數學的句子

1.我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。

但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。 2.數學指出函數的極大值往往在最不穩定的點取到，人追求極端就會失去內心的平衡。

3.數學科學呈現出一個最輝煌的例子，表明不用借助實驗，純粹的推理能成功地擴大人們的認知領域。 4.歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細。

5.數學能促進人們對美的特性：數值比例秩序等的認識。 6.學數學，絕不會有過份的努力。

7.自尊和愿望去認識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣，數學則啟發人們地想象與推理。

8.如果別人思考數學的真理像我一樣深入持久，他也會找到我的發現。 9.數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。

10.無論是別人在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑劣的事情：最要緊的是自尊。 11.數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。

12.在數學定理的評價中，審美標準既重于邏輯的標準，也重于實用的標準：在對數學思想的評價時，美與優雅比是否嚴密正確，比是否有用都重要得多。 13.一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。

14.數學是一切知識中的最高形式。 15.在數學的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么。

2.形容數學的句子

關于數學的句子：1. 數學是一種精神，一種理性的精神。

正是這種精神，激發、促進、鼓舞并驅使人類的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活；試圖回答有關人類自身存在提出的問題；努力去理解和控制自然；盡力去探求和確立已經獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。2. 數學是一種會不斷進化的文化3. 數學是一切知識中的最高形式4. 數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠5. 數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。

所有研究順序和度量的科學均和數學有關。6. 數學是研究現實生活中數量關系和空間形式的數學7. 數學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度8. 在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬9. 數學是各式各樣的證明技巧10. 新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要11. 我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。

3.數學的魅力好詞好句

1）描寫學習態度的詞語

勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學

發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍

(2)專心學習的詞語

聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志

津津有味 掩卷沉思 神情專注

(3)描寫學習的佳句

小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。

曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。

每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”

她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。

她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。

他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。

娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。

我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。

她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。

他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。

他又埋頭寫起作業來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。

瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。

4.描寫數學的句子

高斯（數學王子）說：“數學是科學之王”

羅素說：“數學是符號加邏輯”

畢達哥拉斯說：“數支配著宇宙”

哈爾莫斯說：“數學是一種別具匠心的藝術”

米斯拉說：“數學是人類的思考中最高的成就”

拉普拉斯說：“在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬”

倫琴說：“第一是數學，第二是數學，第三是數學”

皮婁（加拿大生物學家）說：“生態學本質上是一門數學”

傅立葉說：“數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋”

羅巴切夫斯基說：“不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上”

萊布尼茲說：“用一，從無，可生萬物”

亞里士多德說：“思維自疑問和驚奇開始”

努瓦列斯說：“數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學”

羅素說：“在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西”

波利亞說：“從最簡單的做起”

高斯說：“寧可少些，但要好些”“二分之一個證明等于0”

維特根斯坦說：“數學是各式各樣的證明技巧”

華羅庚說：“新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要”

納皮爾說：“我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算”

培根（英國哲學家）說：“數學是打開科學大門的鑰匙”

布爾巴基學派（法國數學研究團體）認為：“數學是研究抽象結構的理論”

黑格爾說：“數學是上帝描述自然的符號”

魏爾德（美國數學學會主席）說：“數學是一種會不斷進化的文化”

柏拉圖說：“數學是一切知識中的最高形式”

考特說：“數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠”

5.描寫課堂45分鐘的重要性一些好句和好段

多學習么。

要合理安排學習。 學習計劃 又是一個新學期了（一句被重復過無數次的話），沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是“新學期”這三個字。

經過了高一一年的學習，我想我對于高中的學習情況已經有了很大的適應，在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學習。 首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認真），而且對于一些記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。

所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對于我較弱的數學我會努力，讓它也有所進步。 最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。

所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。 計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。

2.也需要你自己結合自己的情況修改。 新的學期又到了，在這關鍵的時期里，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。

認真投入到學習中。曾經有一位老師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。

挑戰自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。 環顧學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。

強項是數學和物理。每次月考都有化學，語文拉分，我認為在這些方面我應該加強。

我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。

在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。

在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。

1.因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。 空閑時間多看課外書，每天記1~2條好詞佳句，按老師的指導進行寫作練習。

爭取每次作文練習都在95分以上。 2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。

多做深，精的題目，拓展思維。 3.每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。

認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。

注意活學活用。 4.循環復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。

認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。 5.認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環節，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。

根據考綱認真復習各點知識，按時完成作業，做筆記。 6.根據考綱認真復習歷史知識點，在未來的2個多月里循環復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯系時事與中學歷史的聯系。

7.根據考綱與全品上面的題目和知識點循環復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。

以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。 學習計劃 1. 每天早上6:20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6:40從家出發。

2. 上課認真聽講，積極發言，做好筆記。 3. 認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。

4. 寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。 5. 對于副課及歷史、地理、生物每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。

如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。 6. 對于主課及數學（代數、幾何）、語文、英語、物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。

7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。 8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

初二學習計劃 1. 每天早上6:20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6:40從家出發。 2. 上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

3. 認真仔細。

6.贊美數學的詩詞

一.數學入詩一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花.這是宋代邵雍描寫一路景物的詩，共20個字，把10個數字全用上了.這首詩用數字反映遠近、村落、亭臺和花，通俗自然，膾炙人口.一片二片三四片，五片六片七八片.九片十片無數片，飛入梅中都不見.這是明代林和靖寫的一首雪梅詩，全詩用表示雪花片數的數量詞寫成.讀后就好像身臨雪境，飛下的雪片由少到多，飛入梅林，就難分是雪花還是梅花.一窩二窩三四窩，五窩六窩七八窩，食盡皇家千鐘粟，鳳凰何少爾何多.這是宋代政治家、文學家、思想家王安石寫的一道《麻雀》詩.他眼看北宋王朝很多官員，飽食終日，貪污腐敗，反對變法，故把他們比作麻雀而諷刺之.一篙一櫓一漁舟，一個漁翁一釣鉤，一俯一仰一場笑，一人獨占一江秋.這是清代紀曉嵐的十“一”詩.據說乾隆皇帝南巡時，一天在江上看見一條漁船蕩槳而來，就叫紀曉嵐以漁為題作詩一首，要求在詩中用上十個“一”字.紀曉嵐很快吟出一首，寫了景物，也寫了情態，自然貼切，富有韻味，難怪乾隆連說：“真是奇才！”。

7.數學的魅力好詞好句

1）描寫學習態度的詞語勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍（2）專心學習的詞語聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志津津有味 掩卷沉思 神情專注（3）描寫學習的佳句小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。

曉鴻恰好面對窗戶坐著，午后的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”

她站了起來，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。

他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。

我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。

他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。他又埋頭寫起作業來，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。

同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。

8.形容數學老師講課的句子

1、字字珠璣比喻說話、文章的詞句十分 優美。

有時也延伸指說話或寫文章言簡意深，凝煉有力。出處明· 湯顯祖《 邯鄲記·贈試》：“聽的 黃榜招賢，盡把所贈金資，引動 朝貴，則小生之文 字字珠玉矣。”

2、精彩絕倫精： 精巧。絕倫： 無與倫比。

精彩美妙到了極點。 3、扣人心弦扣：敲打。

形容事物激動人心。 4、精彩紛呈意思是美好的場面和事物紛紛在眼前呈現出來。

5、回腸蕩氣回：回轉；蕩：動搖。使肝腸回旋，使心氣激蕩。

形容文章、樂曲十分婉轉動人。 6、寓教于樂釋義：通俗的來說，就是通過藝術和美的形式來進行的一種教育方式。

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