1.形容一家人連續遭遇不幸的詞
顛沛流離 顛沛:跌倒,比喻窮困,受挫折;流離:浪落。
由于災荒或戰亂而流轉離散。形容生活艱難,四處流浪。
出處:《詩經·大雅·蕩》:“人亦有言,顛沛之揭。”《漢書·薛廣德傳》:“竊見關東困極,人民流離。”
顛仆流離 由于災荒或戰亂而流轉離散。形容生活艱難,四處流浪。
同“顛沛流離”。 出處:宋·葉夢得《避暑錄話》卷下:“己酉冬,金自江西犯饒信,所在居民皆空城去,顛仆流離道上。”
東飄西泊 指四處漂泊,行蹤無定。 出處:《蕩寇志》第一一二回:“車夫道:‘只有一人想該斗得他過。
’徐槐聽了,忙問是何人?車夫道:‘這人姓顏,名叫樹德……向來東飄西泊,不知住處。” 東揚西蕩 指飄泊無定。
出處:《野叟曝言》第四一回:“姐姐若不見憐,怎樣著落妹子死后魂靈,不至東揚西蕩。” 斷梗浮萍 比喻漂泊不定。
出處:宋·秦觀《別賈耘老》詩:“人生百齡同臂伸,斷梗浮萍暫相親。” 斷梗飄萍 比喻漂泊不定。
同“斷梗浮萍”。 出處:明·梅鼎祚《玉合記·祝發》:“想歸海樓船未有期,夢與飄風會,似斷梗飄萍誰可系。”
浮蹤浪跡 浮:飄浮;浪:流浪。飄浮不定的蹤影,到處流浪的足跡。
比喻四處飄泊,不安定的人或生活。 出處:元·王子一《誤入桃園》第三折:“似恁般妄作胡為,敢欺侮咱浮蹤浪跡。”
梗跡蓬飄 比喻漂泊流離。梗,斷梗;蓬,飛蓬。
出處:明·范受益《尋親記·相逢》:“梗跡蓬飄,跋踄山川豈憚勞。” 禍不單行 禍:災難。
指不幸的事接二連三地發生。 出處:漢·劉向《說苑·權謀》:“此所謂福不重來,禍必重來者也。”
吉兇禍福 吉祥、不幸、災禍、幸福。 出處:《三國志·吳志·太史慈傳》:“是為吉兇禍福等耳,吾不獨受此罪。”
家敗人亡 家庭破產,人口死亡。形容家遭不幸的慘相。
出處:《晉書·溫嶠傳》:“會琨為段匹磾所害,嶠表琨忠誠,雖勛業不遂,然家破人亡,宜在褒崇,以慰海內之望。” 家破人離 猶家破人亡。
形容家遭不幸的慘相。 出處:明·施耐庵《水滸傳》第一百二回:“王慶從小不曾叫王砉一聲爺的,今值此家破人離的時節,心中也酸起來。”
家破人亡 家庭破產,人口死亡。形容家遭不幸的慘相。
出處:《晉書·溫嶠傳》:“會琨為段匹磾所害,嶠表琨忠誠,雖勛業不遂,然家破人亡,宜在褒崇,以慰海內之望。” 蘭摧玉折 摧:折斷。
蘭草、美玉都折斷了。舊時多用于哀悼人不幸早死。
出處:南朝·宋·劉義慶《世說新語·言語》:“毛伯成既負其才氣,嘗稱寧為蘭摧玉折,不作蕭敷艾榮。” 顛沛流離流離失所 流離:轉徒離散。
無處安身,到處流浪。 出處:《漢書·薛廣德傳》:“竊見關東困極,人民流離。”
流落他鄉 被迫離開家鄉,漂泊外地。 出處:宋·釋普濟《五燈會元》卷五十六:“舍父逃走,流落他鄉,撞東磕西,苦哉,阿彌陀佛。”
流落天涯 天涯:天邊,指極遠的地方。窮困潦倒,到處漂泊。
形容生活不安定,極為困苦。 出處:宋·德佑太學生《祝英臺近》:“嘆良阻!有恨流落天涯,誰念泣孤旅?” 命途多舛 舛:不順,不幸。
命運充滿不順。指一生坎坷,屢受挫折。
出處:唐·王勃《滕王閣餞別序》:“時運不齊,命途多舛。” 漂泊無定 飄泊:隨水漂流或停留。
隨水飄流到哪里就停在哪里,沒有一定的方向。比喻為了生活而四處奔走,生活不安定。
出處:宋·范成大《元夜憶群從》:“遙憐好兄弟,飄泊雨江村。” 家破人亡 家庭破產,人口死亡。
形容家遭不幸的慘相。 出處:《晉書·溫嶠傳》:“會琨為段匹磾所害,嶠表琨忠誠,雖勛業不遂,然家破人亡,宜在褒崇,以慰海內之望。”
兇多吉少 兇:不幸;吉:吉利。指估計事態的發展趨勢不妙,兇害多,吉利少。
出處:元·無名氏《賺蒯通》第二折:“你去后多兇少吉,干這般盡忠竭力。” 遭家不造 遭:遇到;造:成。
原是周成王居父喪時自哀之辭。后指遭遇家中不幸的事。
出處:《詩經·周頌·閔予小子》:“閔予小子,遭家不造,嬛嬛在疚。於乎皇考。”
2.形容小時候家庭條件不好長大之后卻能放出大事的名言警句
通過苦難,走向歡樂。
(貝多芬) 逆境是達到真理的一條通路。(拜倫) 苦難是人生的老師。
{巴爾扎克) 開發人類智力的礦藏是少不了需要用患難來促成的。 (大仲馬)不幸是一所最好的大學。
(別林斯基) 沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值。(赫胥黎) 天才免不了有障礙,因為障礙才創造天才。
(羅曼·羅蘭) 平靜的湖面,煉不出精悍的水手;安逸的環境,造不出時代的偉人 (列別捷夫) 生活的情況越艱難,我越感到自己更堅強,甚而也更聰明。 {高爾基) 人的生命似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。
(奧斯特洛夫斯基) 天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。空乏其身,行拂亂其所為。
所以動心忍性,增益其所不能。
3.形容小時候家庭條件不好長大之后卻能放出大事的名言警句
通過苦難,走向歡樂。 (貝多芬)
逆境是達到真理的一條通路。(拜倫)
苦難是人生的老師。 {巴爾扎克)
開發人類智力的礦藏是少不了需要用患難來促成的。 (大仲馬)
不幸是一所最好的大學。(別林斯基)
沒有哪一個聰明人會否定痛苦與憂愁的鍛煉價值。(赫胥黎)
天才免不了有障礙,因為障礙才創造天才。(羅曼·羅蘭)
平靜的湖面,煉不出精悍的水手;安逸的環境,造不出時代的偉人 (列別捷夫)
生活的情況越艱難,我越感到自己更堅強,甚而也更聰明。 {高爾基)
人的生命似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。 (奧斯特洛夫斯基)
天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。空乏其身,行拂亂其所為。所以動心忍性,增益其所不能。
4.描寫童年的悲傷句子
1、我們一起用心捧起童年的雨滴,我們一起用雙手挽留童年的風。
我們在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。 2、時間隔的太長了,長得都忘記了最開始和自己玩耍的伙伴,時光荏苒,現在的伙伴又在哪一個角落里忙碌呢? 3、那純潔的白云是我們歡樂的過去,那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情,那空氣中激蕩著的,是我們露珠般閃爍的笑聲。
4、童年的足跡讓人回味,茂密的樹上,知了在聲聲叫著夏天;葉尖的秋千上只有蝴蝶停在上面;黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停;放學的路上留下孩童的一串串笑聲;頑皮的孩子還在小河里嬉戲、大鬧,卻忘記了父母的擔心…… 5、六年前,我還是一個幼稚無知的孩童,依偎著爸爸媽媽,懷著對母校的憧憬,對老師的敬仰走進校園;六年中,在母校里教給了我文化知識,讓我象一塊海綿吮吸著知識的甘霖,給我以不斷知識的滋潤,品德的熏陶;你也教給了我做人的道理,讓我學會什么是寬容,什么是忍讓,什么是大度;六年了,母校給予我的實在太多太多,恩情似海,我們怎能輕易忘懷?。
5.描寫童年生活的好詞好句好段
童年就像河里的一束束浪花,有水平如鏡的平靜,有微微泛起的漣漪,也有洶涌澎湃的波濤;童年也似生活之中必須飲用的開水,有香甜,有苦辣。在我的童年時光里,充滿了開心,也浸透了苦惱……誰說小孩子無憂無慮,我卻有許多煩惱。
爸爸是一位中學教師,媽媽沒有工作,他們希望我能考上大學,將來做一個有出息的人。可是我的成績偏偏不太好。每次帶回測驗卷子的時候,看到爸爸那失意的面容,媽媽那憂愁的樣子,還有浮現在眼前的老師那焦慮的神情,更使我增添了無限煩惱。
四年級時,爸爸決定讓我留級。
新學期開始了,一切都恢復了生氣:鳥兒在枝頭賣弄歌喉,唱出宛轉的歌曲,紅色的魚兒在池子里游來游去,校園里的廣播也成天輕快的唱著。來到新的班級,處處都顯得那樣的歡快。同學們個個熱情,爭著和我玩耍,爭著做我的朋友。下課時,我們一起打球、跳繩、踢毽子,星期天一起去釣魚……多么快活的時候。
可是,好景不常。
有一次,我得罪了朱慧。朱慧這個人特別記仇,她打聽到我是留級生,便如獲至寶,立即在班上四處張揚,結果全班同學都知道了,以前交的朋友都不和我玩了。她還編了一首歌:“留級生,炒花生。炒不熟,急了哭。”每天中午她都唱,我一反駁,她就說:“沒起名,沒起姓,哪個敢答應!”我很生氣,真想把她按在地上,狠狠地打幾拳,踢幾腳。但是,想到老師,想到爸爸的囑托,也只能壓制住心中的怒火。
童年的時光令人難忘,心中的煩惱卻是無限。
由于我是在寒冷的大雪天生的,所以爸爸給我起了一個名字叫“寒雪”。這個名字雖然沒有重名,但人們說像女孩子名字。
每次有新的同學來到班級,我很怕他問起我的名字,因為他會說,“這怎么那么像女孩子的名字呢?”我的舅舅們也常常用這個來取笑我。我很氣憤,多次向爸爸提出要改名,但爸爸不同意,我也沒有辦法。只得憋著一肚子氣,沒地方出了。
“童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活?在那五彩繽紛的歲月中,發生過許多事情,不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的,有許多事值得回憶……
童年,是歡樂的海洋。在回憶的海邊,有無數的貝殼,有灰暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的,使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸,尋覓著最美麗的貝殼,啊,找到了……
現在,時光老人已經來臨,把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較,更不會大哭一場。感謝時光老人,因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里。
童年是五彩繽紛的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的,就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的,就像山溪中清亮的泉水。
6.表達不幸的詞語
【安之若命】:指人遭受的不幸看作命中注定,因而甘心承受。
【八難三災】:比喻小孩生來多病。也形容經常遭遇不幸。
【背施幸災】:施:給予。背負了人家的恩德,又對別人的不幸災難感到高興。
【伯牛之疾】:伯牛:人名,春秋魯國人,孔子弟子。伯牛不幸生了癩瘡,那里是不治之癥。
因此用以指人患的不治的惡疾。【不幸之幸】:包含在災禍或不幸之中可使人寬慰、慶幸的成分。
【不幸中之大幸】:包含在災禍或不幸之中可使人寬慰、慶幸的成分。【惻隱之心】:惻隱:對別人的不幸表示同情。
形容對人寄予同情。【詬龜呼天】:原意為占卜不吉,對占卜器具及天辱罵呼叫。
引申為對不幸命運的呼號。
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