華閱文章網1.時文選粹的精彩片段摘抄和讀書筆記兩篇
沉默的父愛 6歲。
操場上，一個小男孩學著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。
終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。
孩子多么渴望爸爸的鼓勵。沒有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒有。
只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。終于，孩子不哭了，倔強地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。
父親早已是興趣索然，轉過身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經意地回了下頭，手卻在顫抖。
孩子站起來，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。
16歲。 禮堂里，當年的小男孩被人群簇擁著走上了獎臺。
又一次高舉獎杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。
人群中，唯獨沒有他，臺下座位上，只有一個他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視著。
還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎杯褪色。
站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁著的獎杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。
昨天。 校門口，一位青年與他的父親作著告別。
沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發中又添了些灰白。
眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。
顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來。向門口指了指，父親又轉過身，沒有動。
遠望著父親遠去的背影。及近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。
青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步…… 今天。
考場上。有一個孩子在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。
我的父親，他的感情如綿細的秋雨，柔和的春風，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。 沉默的父愛———我很感激它。
【閱卷老師點評】 沉默的父親，沉默的愛。 那沉默之中所蘊含的是熱切的鼓勵，狠狠的鞭策和殷殷的期望。
正是這沉默的父愛，指引著作者一步步成名，成長為一個像父親一樣的，如山一般的男人。我想，縱使走到天涯海角，他也不會忘記父親那深沉復雜的眼神，因為這眼神中有一種無形的力量。
沉默的兒子，沉默的倔強。 父愛無言，我想：兒子能感悟到這無言的內涵，是父親最值得欣慰的事情吧！有子如此，當驕傲，當自豪。
這種無言的理解與溝通，最令人心動。 “細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”深沉而質樸的情感，含蓄而雋永的語言，遠去的腳步帶給我們的心靈的溫暖，令人潸然！賞析：沉默的父親，沉默的愛。
那沉默之中所蘊含的是熱切的鼓勵，狠狠的鞭策和殷殷的期望。正是這沉默的父愛，指引著作者一步步成名，成長為一個像父親一樣的，如山一般的男人。
我想，縱使走到天涯海角，他也不會忘記父親那深沉復雜的眼神，因為這眼神中有一種無形的力量。 沉默的兒子，沉默的倔強。
父愛無言，我想：兒子能感悟到這無言的內涵，是父親最值得欣慰的事情吧！有子如此，當驕傲，當自豪。這種無言的理解與溝通，最令人心動。
“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”深沉而質樸的情感，含蓄而雋永的語言，遠去的腳步帶給我們的心靈的溫暖，令人潸然。
2.時文選粹精彩片段
1.人，無法選擇自己的出生地，但貧窮的、富裕的、節儉的、奢侈的家里總會有愛的音符。有人說“母愛 深深深幾許，引兒思緒曠天地。”有人說“父愛如茗，細品才知醇厚。”可是隔輩人的愛，勝似父母無微不至的關懷。“夕陽無限好，只是近黃昏。”老人們哪個不是用生命中有限的時間，給兒孫無限的鼓勵、幫助。流逝了他們創造的魄力，卻為我們筑起愛的巢穴。朝霞染紅東方時，他們會以最燦爛的笑容，喚回生命的活力；月升星現的暮露中，他們用渾濁的眼睛凝視霓虹，等待熟悉的身影。驀然回首，斑白零落的發絲在燈光下匯成世間一道永恒的風景線。2.高山深谷，飛瀑幽蘭。
在這里，偉岸與纖細，陽剛與陰柔，相得益彰，相映成趣。
幽蘭獨立深谷，頂著飛瀑賜予的珍珠，笑對乾坤。
不似牡丹富麗華貴，不若水仙亭亭玉立，幽蘭，靈動飄逸而不輕浮，以一種獨有的姿態擁抱自己的一方天地。
獨守這一方幽谷沐浴飛瀑，相伴碧潭，觀猿攀，聞鳥啼。寂寞中得閑靜，艱險中求樂趣，領略那云淡風輕的高雅氣質和端莊秀麗中的一絲禪意。
3.同志為友，小人為朋。交友，要交貧，貧賤之交最易識別真假；交友，要心交，心靈之交才會肝膽相照。擇友，在位時多交清淡朋友，有錢時不交酒肉朋友，得志時慎交逢迎朋友，失意時要交知心朋友。
摯友易求，諍友難得。朋友的朋友，可以成為朋友；敵人的敵人，不一定成為朋友。最好的老師，是公開的仇敵；最大的危險，是偽裝的朋友。擇友，摯友比估計的多，諍友比想象的少。4.我們在看山的時候，如果山不巍峨，便覺得這山沒有山的性格，而寧愿去打量一塊平地；我們在看海的時候，如果海無波瀾，便認為這海沒有海的骨氣，而寧愿去欣賞一條小溪。
既然生命在困苦中才得以生出光彩，那我們為什么要薄苦難而厚安逸？
想成為風景必須有迷人的色彩，想成為英雄必須有驚人的壯舉，想讓你的一生富有意義，那么必須以頑強和信念去解開一道道生活的難題。
5.就想這樣壯志凌云、生命強盛地活著：
與松柏相依，芳菲一家；
登千仞高處，向天競發；
看云海拱日，銀瀑飛掛。
怯懦者形容你是一種難以接受的選擇，無畏者則贊美你是一種難以接近的崇高姿勢：
風風雨雨，不曾見你意志萎縮。
坎坎坷坷，不曾見你士氣低落。
太陽永不褪色，你也永不褪色。
3.時文選粹精彩片段
1.人，無法選擇自己的出生地，但貧窮的、富裕的、節儉的、奢侈的家里總會有愛的音符。
有人說“母愛 深深深幾許，引兒思緒曠天地。”有人說“父愛如茗，細品才知醇厚。”
可是隔輩人的愛，勝似父母無微不至的關懷。“夕陽無限好，只是近黃昏。”
老人們哪個不是用生命中有限的時間，給兒孫無限的鼓勵、幫助。流逝了他們創造的魄力，卻為我們筑起愛的巢穴。
朝霞染紅東方時，他們會以最燦爛的笑容，喚回生命的活力；月升星現的暮露中，他們用渾濁的眼睛凝視霓虹，等待熟悉的身影。驀然回首，斑白零落的發絲在燈光下匯成世間一道永恒的風景線。
2.高山深谷，飛瀑幽蘭。 在這里，偉岸與纖細，陽剛與陰柔，相得益彰，相映成趣。
幽蘭獨立深谷，頂著飛瀑賜予的珍珠，笑對乾坤。 不似牡丹富麗華貴，不若水仙亭亭玉立，幽蘭，靈動飄逸而不輕浮，以一種獨有的姿態擁抱自己的一方天地。
獨守這一方幽谷沐浴飛瀑，相伴碧潭，觀猿攀，聞鳥啼。寂寞中得閑靜，艱險中求樂趣，領略那云淡風輕的高雅氣質和端莊秀麗中的一絲禪意。
3.同志為友，小人為朋。交友，要交貧，貧賤之交最易識別真假；交友，要心交，心靈之交才會肝膽相照。
擇友，在位時多交清淡朋友，有錢時不交酒肉朋友，得志時慎交逢迎朋友，失意時要交知心朋友。 摯友易求，諍友難得。
朋友的朋友，可以成為朋友；敵人的敵人，不一定成為朋友。最好的老師，是公開的仇敵；最大的危險，是偽裝的朋友。
擇友，摯友比估計的多，諍友比想象的少。4.我們在看山的時候，如果山不巍峨，便覺得這山沒有山的性格，而寧愿去打量一塊平地；我們在看海的時候，如果海無波瀾，便認為這海沒有海的骨氣，而寧愿去欣賞一條小溪。
既然生命在困苦中才得以生出光彩，那我們為什么要薄苦難而厚安逸？ 想成為風景必須有迷人的色彩，想成為英雄必須有驚人的壯舉，想讓你的一生富有意義，那么必須以頑強和信念去解開一道道生活的難題。 5.就想這樣壯志凌云、生命強盛地活著： 與松柏相依，芳菲一家； 登千仞高處，向天競發； 看云海拱日，銀瀑飛掛。
怯懦者形容你是一種難以接受的選擇，無畏者則贊美你是一種難以接近的崇高姿勢： 風風雨雨，不曾見你意志萎縮。 坎坎坷坷，不曾見你士氣低落。
太陽永不褪色，你也永不褪色。
4.時文選粹好句加批注
從前有一只蝎子和一只青蛙。
蝎子想穿過池塘，但它不會游泳。于是它爬到青蛙旁邊問道：“青蛙先生，能不能讓我躺在你的背上，你馱我過池塘？”“本來是可以的，”青蛙回答道。
“但我不得不拒絕你，因為你會在我游過池塘的時候刺死我。”“但是我為什么要刺你呢？”蝎子問道，“我并不想刺你，因為如果我刺了你，你會死去而我就會掉進水里。”
盡管青蛙知道蝎子可以致它于死地，但是從邏輯的角度講還是有說服力的。青蛙覺得，在這種情形下，蝎子可能會收斂它的尾部。
于是青蛙同意了蝎子的請求。蝎 子爬上了青蛙的后背，它們一起向池塘對岸游去。
游到池塘中間時，蝎子抽動尾部刺向青蛙。青蛙受到了致命的傷害，哭喊道：“你為什么要刺我？你說過并不想刺我，因為我要死了，你也會掉進水里。”
“我知道，”蝎子說，這時它開始下沉。“但我是蝎子呀，我不得不刺你，因為那是我的天性。
5.時文選粹的精彩片段摘抄和讀書筆記兩篇
沉默的父愛
6歲。
操場上，一個小男孩學著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵。沒有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。終于，孩子不哭了，倔強地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉過身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。
16歲。
禮堂里，當年的小男孩被人群簇擁著走上了獎臺。又一次高舉獎杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨沒有他，臺下座位上，只有一個他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁著的獎杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。
昨天。
校門口，一位青年與他的父親作著告別。沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來。向門口指了指，父親又轉過身，沒有動。遠望著父親遠去的背影。及近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步……
今天。
考場上。有一個孩子在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。
我的父親，他的感情如綿細的秋雨，柔和的春風，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。
沉默的父愛———我很感激它。
【閱卷老師點評】
沉默的父親，沉默的愛。
那沉默之中所蘊含的是熱切的鼓勵，狠狠的鞭策和殷殷的期望。正是這沉默的父愛，指引著作者一步步成名，成長為一個像父親一樣的，如山一般的男人。我想，縱使走到天涯海角，他也不會忘記父親那深沉復雜的眼神，因為這眼神中有一種無形的力量。
沉默的兒子，沉默的倔強。
父愛無言，我想：兒子能感悟到這無言的內涵，是父親最值得欣慰的事情吧！有子如此，當驕傲，當自豪。這種無言的理解與溝通，最令人心動。
“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”深沉而質樸的情感，含蓄而雋永的語言，遠去的腳步帶給我們的心靈的溫暖，令人潸然！
賞析：
沉默的父親，沉默的愛。
那沉默之中所蘊含的是熱切的鼓勵，狠狠的鞭策和殷殷的期望。正是這沉默的父愛，指引著作者一步步成名，成長為一個像父親一樣的，如山一般的男人。我想，縱使走到天涯海角，他也不會忘記父親那深沉復雜的眼神，因為這眼神中有一種無形的力量。
沉默的兒子，沉默的倔強。
父愛無言，我想：兒子能感悟到這無言的內涵，是父親最值得欣慰的事情吧！有子如此，當驕傲，當自豪。這種無言的理解與溝通，最令人心動。
“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”深沉而質樸的情感，含蓄而雋永的語言，遠去的腳步帶給我們的心靈的溫暖，令人潸然！
6.麻煩米娜給我幺一斤時文選粹的好詞好句~~
重重疊疊的高山，看不見一個村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個靠著一個，沉睡著不知幾千萬年了，從來有驚醒它們的夢，從來沒有人敢深入它們的心臟，就是那最愛冒險的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來的山羊、野豬和飛鳥，從不攀登它的峰頂。
再沒有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。 尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見一根細長的線。
這堵石壁似摩天大廈仰面壓來，高得像就要坍塌下來咄咄逼人。山巔上，密匝匝的樹林好像扣在絕壁上的一頂巨大的黑毯帽，黑綠從中，巖壁里蹦躥出一簇簇不知名的野花。
雨改變了公園的情調，西北方向的云霧之中，是水墨畫似的遠山，這在園林建筑中頗被稱道的“借”來。 描寫趣事的好詞好句好段 天真爛漫 無憂無慮 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙學語 嘻嘻哈哈 你追我趕 抱頭鼠竄 逃之夭夭 窮追猛打 亂作一團 雞飛狗跳雞犬不寧 自以為是 屏聲息氣 尖聲尖氣 指手畫腳 油腔滑調 撒嬌賣乖 東跑西顛 愛不釋手 忍俊不禁 呆頭呆腦 愣頭愣腦 玩耍嬉戲 裝聾作啞裝腔作勢 裝模裝樣 若無其事 調皮搗蛋 滿身泥漿 追來逐去 大發脾氣 吵鬧不休 舞刀弄棍 甕中捉鱉 胸有成竹 得心應手 隨心所欲 左右逢源歡呼雀躍 嬉水 好句： 我立刻興奮起來，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手中搶過救生圈，光著小腳丫，歡呼著撲向大海的懷抱中。
“撲通！”“撲通！”大家“奮不顧身”地一頭扎進清亮的小河中，有的手腳并用在水中撲騰，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的則像泥鰍一樣潛入水底。 剛才還是靜靜的小河，突然間喧嘩起來：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏，撩水，擊水，水花飛濺，你逃，我追，亂成一團。
好段： 我們在河邊急三火四地**衣服，撲進小河里，立刻開始打水戰，追逐嬉戲了。你看，我們分兩隊，一隊為“敵人”一隊另是“紅軍”。
一雙雙小手掌把水往對方潑去，潑得人人臉上滿是晶瑩的水珠。水把眼睛弄模糊了，我們便各自退到一邊，用手拭去，然后再猛烈“進攻”。
整個小河立時一片喧嘩，叫喊聲，歡笑聲此伏彼起，匯成了快活的交響曲。水仗打累了，就在河里追逐嬉戲。
一個追，一個跑，在水里穿來鉆去，小身子像條泥鰍一樣滑，怎么也抓不到。河面上的歡歌笑語，在和兩岸遠遠的蕩開了。
我們這些小淘氣會不顧家長的再三忠告，三五成群來到小石灣，脫下褲頭，赤條條地鉆進水里。又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一個個像小泥鰍似的，在水里追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。
幾個小朋友光著小腳丫，正冒著大雨踩水玩呢！唱歌的是紅紅，她一邊唱，一邊用雙手接從天而降的雨水。跟在她后面的小雨和丁丁一邊“啪噠啪噠”的踩著地上的雨溪，一邊有節奏地擺動著胳臂，還不時仰起頭，任憑雨水劈頭蓋臉的沖刷。
這時，我心里癢癢的，急忙甩掉鞋子，挽起褲腳，沖出房門。剛跑到紅紅的身后，“撲通”一聲，我摔了個仰面朝天，濺起的水花紛紛落到紅紅身上。
紅紅轉過身，“嘻嘻嘻”的笑著說：“快打落水狗！”說完，用腳劃起水向我擊來。我顧不得爬起來，連忙用雙手捧起水向紅紅的臉上揚去，嘴里還樂呵呵地大叫著：“來呀！來呀！”紅紅招架不住了，“哎呦，媽呀”地叫著，急忙用手擋住臉，扭頭向后退去。
“援軍來了！”隨著歡快的叫聲，小雨和丁丁向我發起了攻擊。我立即手腳并用，把一道道水柱向小雨和丁丁潑去。
“嘻嘻嘻——！”“哈哈哈——！”茫茫的雨幕中回蕩著我們愉快的笑聲。 其他： 1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。
鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
2、希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。 3、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。
向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
4、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。 5、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。
6、當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。
…………（何婷婷） 7、倘若希望在金色的秋天收獲果實，。
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