華閱文章網1.科學家一百個故事好詞好句
學而不厭 不恥下問 鍥而不舍 追根求源 一清二白 大義滅親 大公無私 一絲不茍 精益求精
一絲不茍 萬無一失 實事求是 刻苦鉆研 孜孜不倦 百煉成鋼 發憤圖強 堅持不懈 迎難而上
好句摘抄：
1、科學成就就是由一點一滴積累起來的.唯有長時期的積聚才能由點滴匯成大海.
2、科學賜予人類最大的禮物是什么呢？是使人類相信真理的力量.
3、科學的敵人并不比朋友少.
4、科學的永恒性就在于堅持不懈地尋求之中，科學就其容量而言，是不枯竭的，就其目標而言，是永遠不可企及的.
5、科學固然沒有國界，但是科學家應該把所有的力量，獻給他的祖國.
6、科學就是創造未來的金鑰匙.
7、科學就是開拓者手中的拐杖.
8、科學就是生產力的父親.
9、科學就是醫治愚昧的一種良藥.
10、科學就是戰勝一切困難的武器.
11、科學始終是不公道的.如果它不提出十個問題，也就永遠不能解決一個問題.
12、科學是到處為家的--不過在任何不播種的地方，是決不會得到豐收的.
13、科學是講求實際的.科學是老老實實的學問，來不得半點虛假，需要付出艱巨的勞動.
14、科學是開啟智慧的鑰匙，引領你走向知識的殿堂.
15、科學是沒有國界的，因為它是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把；但學者屬于祖國.
16、科學是綺麗漂亮的美景，讓人流連忘返.
17、科學是人類的共同財富，而真正科學家的任務就是豐富這個全人類都能受益的知識寶庫.
18、科學是使人的精神變得勇敢的最好途徑.
19、科學是一切生活的基礎，如同一把鑰匙，為我們開辟前進的道路.
20、科學要求一切人不是別有用心而心甘情愿地獻出一切，以便領受冷靜的知識的沉甸甸的十字勛章這個獎賞.
21、科學總是革命的、非正統的；這是它的本性；只有科學在睡大覺時才不如此.
22、困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人.
23、你們在想要攀登到科學頂峰之前，務必把科學的初步知識研究透徹.還沒有充分領會前面的東西時，就決不要動手搞往后的事情.
24、想喝水時，仿佛能喝下整個海洋似的——這是信仰；等到真的喝起來，一共也只能喝兩杯罷了——這是科學.
25、要學會做科學中的粗活.要研究事實，對比事實，積聚事實.
26、一個科學家應該考慮到后世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊.
27、一個人在科學探索的道路上走過彎路、犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤.
28、在科學工作中，不愿意越過事實前進一步的人，很少能理解事實.
29、在科學上沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點.
30、在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點.
31、在歷史上，任何科學上的重大發明創造，都是由于發明者充分發揮了這種獨創精神.
32、不要因為長期埋頭科學而失去對生活、對美、對詩意的感受能力.
2.【《葉永烈講述科學家故事100個》讀后感怎么寫】
今天，我讀了一本書，叫《科學家故事100個》，這里所介紹的科學家可多了，而我最喜歡的要數愛迪生了. 愛迪生生于 1847年2月11日 ，死于 1931年10月18日 ，享年84 歲8個月零7天.他一生憑靠高度的智慧和驚人的勤奮，創造了 2000多種發明，也就是平均15天就有一種.正是這些發明，給當今世界增添了異彩，使我們享受到了它的智慧和福音. 俗話說，夢想是現實之母.每一個成就了偉大事業的人，都是一個夢想家.而他們所完成的工作，又是與他們的想像力、能力、毅力，與他們對理想的執著程度和他們所付出的努力密切相關的，愛迪生就是這樣一個人.他用了畢生的時間尋求機遇，把他的每一個想法付諸實踐，他抓住了大部分的機遇.在他身上，直覺和決斷能力得到了極好的發揮. 愛迪生為了人們能用上價廉物美的好燈泡，廢寢忘食地尋找各種燈絲.他算算他用過的耐熱材料，一、二、三、四、五.竟足足有1600多種.后來，他發現竹絲燈絲能燃1200 多個小時，最后熄滅了. 熄滅了嗎？不，愛迪生的精神將永遠照耀著世界的每一個角落. 像愛迪生那樣無私奉獻的人還有很多很多，我們應該學習他們不達目的不罷休、不怕困難的精神.他們雖然經歷了上百次的失敗，但是他們仍然從失敗中總結經驗，繼續……因為，天才是1% 的靈感加上99%的汗水換來的.。
3.科學家的故事好詞好句
茅以升（1896年1月9日-1989年11月12日） 中國橋梁學家、土木工程學家、教育家、社會活動家。字唐臣，江蘇鎮江人。先世經商，祖父茅謙為舉人，思想進步，傾向革命，曾創辦《南洋官報》，是鎮江市的名士。茅以升出生不久，全家遷居南京。6歲讀私塾，7歲就讀于1903年在南京創辦的國內第一所新型小學——思益學堂，1905年入江南商業學堂，1911年考入唐山路礦學堂。1912年孫中山先生在唐山路礦學堂講演時，指出開礦山、修鐵路的重要性，堅定了茅以升走“科學救國”、“工程建國”的道路，他從此更加奮發讀書，把建設祖國視為己任。每次考試，成績都是全班第一，5年各科總平均92.5分，為該學堂歷史上所罕見。1916年畢業于唐山工業專門學校土木系。次年獲美國康奈爾大學土木專業碩士學位。1921年獲美國加里基理工學院工學博士學位。其博士論文《橋梁桁架的次應力》的科學創見，被稱為“茅氏定律”，并榮獲康奈爾大學優秀研究生“斐蒂士”金質研究獎章。回國后，曾任交通大學唐山學校（唐山交通大學）教授、東南大學工科主任、河海工科大學校長、北洋工學院院長、杭州錢塘江橋工程處處長、交通大學唐山工學院院長、國民黨政府交通部橋梁設計工程處處長。建國后，歷任北方交通大學校長，鐵道部鐵道研究所所長、鐵道科學研究院院長，中國科協第二屆副主席、名譽主席，北京市科協主席，中國科學院技術科學部委員，中國土木工程學會第三屆理事長，九三學社第五至七屆中國際橋梁及結構工程協會高級會員，國際土力學及基礎工程協會會員。30年代，茅以升在錢塘江大橋工程技術上的成就曾令國外同行對中國的橋梁建筑工程師刮目相看。50年代，在武漢長江大橋建設過程中，茅以升擔任由中外專家組成的技術顧問委員會的主任委員，解決了武漢長江大橋建設中的14個難題。1979年應邀訪問卡利基—梅隆大學母校時，校長授予他“卓越校友”獎章，以表彰他對世界工程技術方面作出的貢獻。 1982年被美國國家科學院授予外籍院士稱號。1933年領導設計、修建杭州錢塘江大橋，是我國第一座由中國人自己設計建造的鐵路公路兩用橋。他還參加了新中國第一座現代化大橋——武漢長江大橋的建造。1959年擔任人民大會堂結構審查組組長，為這個歷史性的重大建筑貢獻了自己的技術、經驗和智慧。茅以升是中國現在橋梁工程學的重要奠基人。作為一名教育家，茅以升在教育界工作的二十余年中當過五所學校的教授、兩個大學的校長、兩個學院的院長。他積極倡導科普教育，撰寫了《橋話》《中國石拱橋》等大量的科普文章。
茅以升從小好學上進，善于獨立思考。他10歲那年，過端午節，家鄉舉行龍舟比賽，看比賽的人都站在文德橋上，由于人太多把橋壓塌了，砸死、淹死不少人。這一不幸事件沉重地壓在茅以升心里。他暗下決心：長大了一定要造出最結實的橋。從此，茅以升只要看到橋，不管它是石橋還是木橋，他總是從橋面到橋柱看個夠。茅以升上學讀書后，從書本上看到有關橋的文章、段落，就把它抄在本子上，遇到有關橋的圖畫就剪貼起來，時間長了，足足積攢了厚厚的幾大本子。
茅以升中學畢業后，先考入唐山工業專門學校土木系。1916年畢業后，由唐山路礦以第一名的成績，被清華學堂官費保送留美，成為研究生，9月起程到美國康奈爾大學報到。誰知該校注冊處主任傲慢地說：“中國唐山這個學校從來沒有聽說過，必須經過考試，合格后才能注冊”。經過考試后，茅以升的成績極佳，便給他注冊為橋梁專業研究生。從此以后，唐山路礦學堂畢業生保送到美國康奈爾大學讀研究生的，特許不再經過考試這一關了。茅以升于1917年獲康奈爾大學研究院專業碩士學位，1919年獲美國加利基理工學院工學博士學位。博士論文題為《橋梁力學第二應力》，這篇論文，在當時具有世界水平，因而榮獲加利基理工學院頒發的金質研究獎章。1919年12月，24歲的茅以升毅然回國，在交通大學唐山學校任教授。茅以升說：“回顧我的讀書生活，這14年的努力，好比造橋，為我一生事業建造了堅實的橋墩。”茅以升學成回國后，先后任唐山工業專門學校教授，南京東南大學工科教授兼主任，河海工科大學校長，天津北洋工學院院長兼教授，江蘇省水利局局長，交通部中國橋梁公司總經理兼總工程師，北方交通大學校長等職。
4.科學家的故事的好句
科學家的故事的好句
例：弗萊明與青霉素
弗萊明出生在蘇格蘭的亞爾郡，他的父親是個勤儉誠實的農夫，生了八個孩子，弗萊明是最小的一個。由于家道中落，他不能完成高等教育，十六歲便要出來謀生；在二十歲那年，承受了姑母的一筆遺產，才可以繼續學業。二十五歲醫學院畢業之后，便一直從事醫學研究工作。
在1928年，弗萊明在倫敦大學講解細菌學，無意中發現霉菌有殺菌作用，這種霉菌在顯微鏡下看來像刷子，所以弗萊明便叫它為“盤尼西林” （Penicillin 的原意是有細毛的） 。從這時開始，弗萊明便對盤尼西林作系統的研究，到了1938年，盤尼西林才正式在病人身上使用。在第二次世界大戰期間，盤尼西林救活了無數人的生命。
弗萊明是一個腳踏實地的人。他不尚空談，只知默默無言地工作。起初人們并不重視他。他在倫敦圣瑪麗醫院實驗室工作時，那里許多人當面叫他小弗萊，背后則嘲笑他，給他起了一個外號叫“蘇格蘭老古董”。
有一天，實驗室主任賴特爵士主持例行的業務討論會。一些實驗工作人員口若懸河，嘩眾取寵，惟獨小弗萊一直沉默不語。賴特爵士轉過頭來問道：
“小弗萊，你有甚么看法？”
“做。” 小弗萊只說了一個字。他的意思是說，與其這樣不著邊際地夸夸其談，不如立即恢復實驗。
到了下午五點鐘，賴特爵士又問他：
“小弗萊，你現在有甚么意見要發表嗎？”
“茶。”原來，喝茶的時間到了。
這一天，小弗萊在實驗室里就只說了這兩個字。
弗萊明像往日那樣細心地觀察培養葡萄球細菌的玻璃罐。
“唉，罐里又跑進去綠色的霉！”弗萊明皺了眉頭。
“奇怪，綠色霉的周圍，怎么沒有葡萄球細菌呢？難道它能阻止細菌的生長和繁殖 ？”細心的弗萊明不放過一個可疑的現象，苦苦地思慮下去。
他進行了一番研究，證賞這種綠色霉是殺菌的有效物質。他給這種物質起個名字： 青霉素。有了這個發現，人類又從死神的手里奪回許多生命。
5.科學家故事100個好段
1、波義耳波義耳認為只有實驗和觀察才是科學思維的基礎。
他總是通過嚴密的和科學的實驗來闡明自己的觀點。1680年，他曾被推選為皇家學會的會長，但他謝絕接受這一榮譽。
他雖出身貴族，但他一生醉心的卻是在科學研究中工作和生活，他從未結婚，用畢生精力從事對自然科學的探索。恩格斯曾對他作出最崇高的評價：“波義耳把化學確定為科學。”
2、愛迪生愛迪生未成名前是個窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關心地說：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應該換一件新的。”
“用得著嗎？在紐約沒人認識我。” 愛迪生毫不在乎地回答。
幾年過去了，愛迪生成了大發明家。有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。
“哎呀”，那位朋友驚叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的了！” “用得著嗎？這兒已經是人人都認識我了。” 愛迪生仍然毫不在乎地回答。
3、李四光著名地質學家李四光早年在英國伯明翰大學苦讀六年，取得了地質學碩士學位。他的老師勸他留下深造，獲得博士學位后再回國。
李四光謝絕了老師的好意，他回答說：“不，我想把我學到的知識，盡快貢獻給我的祖國。”1920年回國工作，直到1937年抗日戰爭爆發為止。
之后，在國外時仍堅持地質學的研究工作。到1950年，他放下國外優厚條件，在新中國百廢待興之際，毅然從英國繞道回國，作為新中國的地質部長為我國石油事業立下卓越功勛。
4、另辟蹊徑而成功的科學家們1668年，英國人牛頓為消除折射望遠鏡中的色差現象，就另辟蹊徑，發明了反射望遠鏡。還有，古代數學家歐幾里得在探求是否存在最大質數時，用正面證明遇到了困難，他就采用反證法，即假設有一個最大質數，然后證明其不成立，這樣得出了質數無窮個的科學結論。
而笛卡爾則在代數及幾何之間搭起了橋梁，發明了直角坐標系來研究幾何圖形的性質，從而開創了解析幾何新領域。5、詹天佑，是中國近代史上一位赫赫有名的人物，他是大清留美幼童的杰出代表，他親自設計、指揮修筑了我國第一條自建鐵路，被譽為“中國鐵路之父”。
他身上所體現出的民族氣節和職業精神，就像八達嶺青龍橋火車站那座詹天佑青銅雕像一樣，歷盡風雨，巍然屹立，給后人以無限啟迪和精神動力。詹天佑在學習期間刻苦努力，在工作時不畏艱險、認真負責、堅守崗位。
他擁有創新精神、民族精神、科學精神以及強烈的愛國主義精神。想了解更多科學知識就來求助七檬科學哦。
6.科學家故事100個好段
1、波義耳
波義耳認為只有實驗和觀察才是科學思維的基礎。他總是通過嚴密的和科學的實驗來闡明自己的觀點。1680年，他曾被推選為皇家學會的會長，但他謝絕接受這一榮譽。他雖出身貴族，但他一生醉心的卻是在科學研究中工作和生活，他從未結婚，用畢生精力從事對自然科學的探索。恩格斯曾對他作出最崇高的評價：“波義耳把化學確定為科學。”
2、愛迪生
愛迪生未成名前是個窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關心地說：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應該換一件新的。” “用得著嗎？在紐約沒人認識我。” 愛迪生毫不在乎地回答。幾年過去了，愛迪生成了大發明家。有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。“哎呀”，那位朋友驚叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的了！” “用得著嗎？這兒已經是人人都認識我了。” 愛迪生仍然毫不在乎地回答。
3、李四光
著名地質學家李四光早年在英國伯明翰大學苦讀六年，取得了地質學碩士學位。他的老師勸他留下深造，獲得博士學位后再回國。李四光謝絕了老師的好意，他回答說：“不，我想把我學到的知識，盡快貢獻給我的祖國。”1920年回國工作，直到1937年抗日戰爭爆發為止。之后，在國外時仍堅持地質學的研究工作。到1950年，他放下國外優厚條件，在新中國百廢待興之際，毅然從英國繞道回國，作為新中國的地質部長為我國石油事業立下卓越功勛。
4、另辟蹊徑而成功的科學家們
1668年，英國人牛頓為消除折射望遠鏡中的色差現象，就另辟蹊徑，發明了反射望遠鏡。
還有，古代數學家歐幾里得在探求是否存在最大質數時，用正面證明遇到了困難，他就采用反證法，即假設有一個最大質數，然后證明其不成立，這樣得出了質數無窮個的科學結論。而笛卡爾則在代數及幾何之間搭起了橋梁，發明了直角坐標系來研究幾何圖形的性質，從而開創了解析幾何新領域。
5、詹天佑，是中國近代史上一位赫赫有名的人物，他是大清留美幼童的杰出代表，他親自設計、指揮修筑了我國第一條自建鐵路，被譽為“中國鐵路之父”。他身上所體現出的民族氣節和職業精神，就像八達嶺青龍橋火車站那座詹天佑青銅雕像一樣，歷盡風雨，巍然屹立，給后人以無限啟迪和精神動力。詹天佑在學習期間刻苦努力，在工作時不畏艱險、認真負責、堅守崗位。他擁有創新精神、民族精神、科學精神以及強烈的愛國主義精神。
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7.科學家的小故事,中外的都可以,故事必須多好詞佳句,謝謝
一
愛迪生在幾十年間幾乎每天工作十幾個小時。愛迪生在七十五歲的時候，還每天準時到實驗室上班。有個記者問他：“愛迪生先生，你打算什么時候退休呢？”愛迪生為難地說：“糟糕，這個問題，我活到現在還沒有來得及考慮呢！”
二
愛迪生未成名前是個窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關心地說：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應該換一件新的。” “用得著嗎？在紐約沒人認識我。” 愛迪生毫不在乎地回答。幾年過去了，愛迪生成了大發明家。有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。“哎呀”，那位朋友驚叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的了！” “用得著嗎？這兒已經是人人都認識我了。” 愛迪生仍然毫不在乎地回答。
三
1862年8月，一天早晨，愛迪生正在某個小車站上賣報。猛一抬頭，只見一個三四歲的小男孩蹲在鐵軌旁玩石子，一列貨車正朝他飛馳而來。愛迪生“哎呀”一聲，扔下報紙，奮不顧身地沖下站臺，一把搶出小孩。這時候，火車擦著他的耳朵呼嘯而過。好險哪！愛迪生抱著小男孩摔倒在鐵軌旁，他的臉和手被劃破了，然而，孩子得救了。
小男孩的爸爸叫麥肯基，是這個站的站長，他是一位優秀的報務員。麥肯基親眼看到這驚險的場面，感動得話都說不連貫了：“謝……謝謝，謝謝你救……救了我的孩子！”
愛迪生卻毫不在意地笑了笑，他從地上撿起報紙，拍打拍打身上的灰土，登上火車就走了。
第二天，當愛迪生乘坐的火車進站的時候，麥肯基早已在站臺上等候著了。他十分誠懇地對愛迪生說：“我沒有什么可以酬謝你的。聽說你對電報很有興趣，要是你愿意，我可以教你收發報技術，使你成為一名報務員。”這番話正說在小愛迪生的心坎上。他高興地接受了麥肯基的好意，跟著他學習收發電報的技術。
愛迪生學習很專心，進步很快。才三個月的工夫，他收發電報的技術已經很熟練，麥肯基推薦他擔任了火車站的報務員工作，這次非常意外的學習機會，為愛迪生以后進行的偉大發明，奠定了良好的基礎。
四
愛迪生未成名前是個窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關心地說：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應該換一件新的。” “用得著嗎？在紐約沒人認識我。” 愛迪生毫不在乎地回答。幾年過去了，愛迪生成了大發明家。有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。“哎呀”，那位朋友驚叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的了！” “用得著嗎？這兒已經是人人都認識我了。” 愛迪生仍然毫不在乎地回答。
牛頓的故事
有一天傍晚，沉思中的牛頓下意識地向后院的蘋果園走去。園子里，蘋果樹上掛滿了成熟的蘋果，空氣中充滿著沁人心脾的果香，對此，牛頓全然不覺。
突然， “ 吧嗒 ” 一聲，樹上一個熟透了的蘋果被風吹落在地上。牛頓的思路一跳：咦！蘋果為什么不往天上掉？難道是地球的引力在吸引著它？！
牛頓立即進行了聯想，并推而廣之。認為地球吸引蘋果的力和地球使月球圍繞自己轉動的力，以及太陽使行星圍繞自己轉動的力，都是相同的。得出了地心引力，人們又把它叫做 “ 萬有引力 ” 。
