華閱文章網1.求申論可用的一些好句子
題目 立論法：確定資料主題，表述中心論點： 提高勞動者能力 拓展就業渠道 、讓可持續發展思想深入人心 、建立節約型社會應先打造節約型政府 、加強反腐倡廉 構建和諧社會 、誠信，不僅僅是私事 、加強安全生產建設 推進經濟健康發展 第一段：開篇語 開篇點題，陳述現象和相應的政策 ★隨著我國經濟持續快速發展， 。
問題日漸凸現出來，在社會經濟和國家安全中的位置越來越突出。在這樣的形勢下，目前產生的。
問題逐漸進入人們的視野，已引起人們的高度關注，成為社會的熱點問題，引起強烈反響。 ★近些年來， 。
蓬勃發展，為我國經濟快速發展作出了突出貢獻，逐漸成為我國國民經濟的重要支柱產業和社會主義建設的中堅力量。 但與此同時， 。
（現象，政策）★改革開放20多年來，我國經濟取得飛速發展，但。
的改革卻明顯落后，（后面引出材料反映問題） 第二段：原因分析 ★檢視。
面臨的窘境，我們不難發現，造成目前狀況的原因是多方面的。★人口多、底子薄是基本國情，這就決定了在相當長的時間內，。
是我國經濟社會發展的突出矛盾之一，我們任何時候都不能輕言。
問題已經解決。當前及今后依然嚴峻的形勢主要表現在：★現階段我國的。
形勢，表現為總體穩定、趨于好轉的發展趨勢與依然嚴峻的現狀并存。嚴峻的形勢有淺層次的因素，也有深層次的矛盾；既有歷史的沉淀，也有新形勢下產生的新問題，主要可以歸結為： ★改革開放以來，隨著社會主義市場經濟體制的建立，在黨和政府的正確領導下，我國經濟突飛猛進。
同時，社會組織結構、就業結構、社會結構的變革加快，正面臨著并將長期面臨著一些亟待解決的突出矛盾和問題。首先，。
；其次。
；再次。
；最后。
★。
的產生，有主客觀兩方面的原因： ★我國的。
工作總體狀況還存在著與國家經濟、社會的發展要求不相適應，以及與面臨的國際新形勢發展要求不向適應的問題，主要表現在： 第三段：提出對策 銜接句的寫法： ★。 。
，關鍵在于。
有鑒于此，我國。
要進行一系列深層改革，要從。
和制度的改革做文章；觀念、意識、思想要開放，要確立。
全新的理念，創造。
良好的環境和氛圍。因此，當前和今后一個時期，要重點抓好以下工作： ★樹立，解決，。
不是一句空話，必須要有機制上的引導與保障，同時也要求各級政府加大宣傳力度加強領導，落實任務。 ★在貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的背景下，。
具有強烈的現實緊迫性。因此，我們必須立足當前、著眼長遠，下大力氣抓好。
的工作。★當前和今后一個時期，加強。
的工作基本思路是：用“以人為本”的科學發展觀統領。
工作，實施“標本兼治，重在治本”，采取果斷措施遏制重大事故的同時，加快實施治本之策，推動。
。文化、。
法制，。
科技，。
投入等要素落實到位，建立長效機制，加快實現我國。
的明顯好轉。 ★當前。
存在的困難和問題，有的是社會深刻變革和問題的反映，有的是改革開放中伴發并生的問題，有的是社會主義初級階段長期存在的問題和深層次矛盾，我們要正視困難和問題，并通過改革和發展的辦法積極予以解決。 ★要解決。
問題，必須確保。
優先發展，進一步加強各級黨委和政府對教育工作的領導和統籌力度，在。
方面采取有力措施。一、法律手段：（依法治國） ）古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失，而以法為鏡，可以斷曲直。
”所以我們要進一步完善相關的法律制度，才能形成公正的社會氛圍，才能有效地解決這一社會問題。 加強。
法制建設，實施依法治。
建立規范完善的。
法制秩序。
一是必須嚴刑厲法，重典治亂。二是必須在法律的實行上動真從嚴。
法之有威在于“法之必行”，把。 。
工作納入法制化的軌道。三是必須建立聯合執法機制，提高執法效率。
四是必須建立安全生產法律法規體系。 堅持以法治國和以德治國相結合的原則 ，在完善相關法律體制的同時，各級有關部門和機關應當采用各種靈活的方式加強對人民群眾的宣傳和教育。
使人民群眾發解問題的嚴重性和政府對該問題的有關解決方式，這樣一方面可以通過人民群眾自發去預防和解決該問題，節省法律運作成本，另一方面還可以增強法律的實際執行成本。 備選：各級政府，有關部門要從構建和諧社會的高度，本著全心全意為人民服務的態度，與時俱進，開拓創新，做好相關的監督工作，不斷健全、完善相關的體制機制，來促進材料中所提到的一系列問題的解決。
要從法律上、制度上、體制上努力營造一個。
的制度環境。
首先法律上。
其次努力建立正確處理。
的協調機制，妥善協調各種具體利益關系和內部矛盾，正確處理個人利益和集體利益、局部利益和整體利益的關系，逐步建立深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智、切實珍惜民力的科學決策機制，建立正確處理。
的協調機制，建立。
調處機制以及社會預警機制，把。
納入多種。
2.2018國考申論名言警句積累,都有哪些
【教育】1、世界上沒有才能的人是沒有的。
問題在于教育者要去發現每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現和發展提供充分的條件和正確引導。 —— 蘇霍姆林斯基2、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。
那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。 —— 奧斯特洛夫斯基【人生】1、理想是人生的太陽。
—— 德萊賽2、人生的磨難是很多的，所以我們不可對于每一件輕微的傷害都過于敏感。在生活磨難面前，精神上的堅強和無動于衷是我們抵抗罪惡和人生意外的最好武器。
—— 洛克3、人生并不像火車要通過每個站似的經過每一個生活階段。人生總是直向前行走，從不留下什么。
—— 劉易斯4、她們把自己戀愛作為終極目標，有了愛人便什么都不要了，對社會作不了貢獻，人生價值最少。 —— 向警予5、人生貴知心，定交無暮早。
—— 袁中道【生活】1、過放蕩不羈的生活，容易得像順水推舟，但是要結識良朋益友，卻難如登天。 —— 巴爾扎克2、生活有度，人生添壽。
—— 書摘3、我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺得生活的重要。 —— 高爾基4、人生的磨難是很多的，所以我們不可對于每一件輕微的傷害都過于敏感。
在生活磨難面前，精神上的堅強和無動于衷是我們抵抗罪惡和人生意外的最好武器。 —— 洛克5、人生并不像火車要通過每個站似的經過每一個生活階段。
人生總是直向前行走，從不留下什么。 —— 劉易斯6、生活是一種綿延不絕的渴望，渴望不斷上升，變得更偉大而高貴。
—— 杜伽爾【青春】1、如果你浪費了自己的年齡，那是挺可悲的。 因為你的青春只能持續一點兒時間——很短的一點兒時間。
—— 王爾德2、題詩寄汝非無意，莫負青春取自慚。 —— 于謙3、樂觀的人永葆青春。
—— 拜倫4、青春，就像受贊美的春天。 —— 勃特勒5、友誼有許多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友誼便被稱作愛情，而且被神化為最美麗的天使。
—— 克里索斯爾6、青春像只唱著歌的鳥兒，已從殘冬窗里闖出來，駛放寶藍的穹窿里去了。 —— 聞一多。
3.申論考試的經典語錄
1、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
——韓愈2、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈3、一日不書，百事荒蕪。
——李詡4、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛5、少壯不努力，老大徒傷悲。
——《長歌行》6、凡讀無益之書，皆是玩物喪志。——王豫7、書猶藥也，善讀之可以醫愚。
——劉向8、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
——顏真卿9、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。——《宋詩紀要》10、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
——李苦禪11、至樂莫如讀書，至要莫如教子。——《增廣賢文》12、盡信書，則不如無書。
―――孟子13、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子14、學而不厭，誨人不倦。
——孔子15、發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。——孔子16、三人行，必有我師焉。
擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子17、敏而好學，不恥下問，——孔子18、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
——孔子19、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子20、學而時習之，不亦說乎？——孔子21、溫故而知新，可以為師矣。
——孔子22、興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子23、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
——朱熹24、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹25、百學須先立志。
——朱熹26、讀而未曉則思，思而未曉則讀。——朱熹27、學固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明。
——朱熹28、舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。――朱熹29、讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高。
——朱熹30、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。――朱熹31、讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進。
——朱熹32、為學之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書。 ——朱熹33、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咀，終不知味也。
——朱熹34、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。 ——朱熹35、舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。
——朱熹36、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫37、立身以立學為先，立學以讀書為本。
——歐陽修38、讀萬卷書，行萬里路。——劉彝39、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。
——蘇軾40、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾41、退筆如山起足珍，讀書萬卷始通神。
――蘇軾42、博觀而約取，厚積而薄發。——蘇軾43、書富如入海，百貨皆有。
人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。
——蘇軾44、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。——袁牧45、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
——阮元46、非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮47、讀書貴神解，無事守章句。
——徐洪鈞48、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》49、書到用時方恨少，事非經過不知難。
——陸游50、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡51、書讀百遍，其義自見。
——陳壽52、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原53、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
——鄭板橋54、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。――鄭板橋55、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。
——王永彬56、讀書謂已多，撫事知不足。――王安石57、年少從他愛梨粟，長成須讀五車書。
——王安石58、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游59、人能不食十二日，惟書安可一日無。
——陸游60、生也有涯而知也無涯。——莊子61、讀書志在圣賢，為官心存君國。
——朱用純62、勉之期不止，多獲由力耘。——歐陽修63、強學博覽，足以通古今。
——歐陽修64、人生在勤，不索何獲。——張衡65、天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。
——顏之推66、人有坎，失于盛年；猶當晚學，不可自棄。——顏之推67、學必求其心得，業必貴其專精。
——章學誠68、讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。 ——章學誠69、讀書不尋思，如迅風飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用。
——薛宣70、讀之以為肉，寒讀之以當裘，孤寂讀之以友朋，幽憂讀之以當金石琴瑟。——尤袤71、靈魂欲化莊周蝶，只愛書香不愛花。
——童銓72、風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳； 家事、國事、天下事，事事關心。——顧憲成73、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。
——黃庭堅74、但患不讀書，不患讀書無所用。——朱舜水75、刻苦讀書，積累資料，這是治學的基礎。
――秦牧76、睹一事于句中，反三隅于字外。――劉知幾77、讀書數萬卷，胸中無適主，便如暴。
——列子78、君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。——荀子79、讀書好處心先覺，立雪深時道已傳。
――袁枚80、讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。
——陳善81、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——程 頤82、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；示曉不妨權放過，切身需要急思量。
——陸九淵。
4.公務員考試申論萬用句子~
一、吃透材料，閱讀之前要有問題意識，要把亂七八糟的東西看成是一個整體。
不論考試題目有什么要求，總是離不開三個問題，原因，。 一、吃透材料，閱讀之前要有問題意識，要把亂七八糟的東西看成是一個整體。
不論考試題目有什么要求，總是離不開三個問題，原因，現狀，對策。 分析材料的時候要問自己五個問題： 1.材料反映的主要問題是什么， 2.材料與材料之間的邏輯關系如何 3.問題的表現是什么， 4.問題的根源是什么， 5.對策是什么。
二、閱讀的基本套路：一勾二概三分類。三遍四步法，用30-40分鐘。
第一步：對段落標號，勾畫關鍵詞或者關鍵句， 1.首尾句原則 2.關聯詞原則 3。常見詞原則：根源，危害，教育，體制，領導，法律，法規，監督，落實，經驗教訓，經調查，資料顯示，反映，看出，告訴，據某某講，據報道，初步推測，分析，強調，指出，認為。
第二步：概括段落大意。 一般標注關鍵詞即可，但最終要的是把握材料的整體性，材料之間的關聯性，材料在整個申論材料重的地位，以及從哪個角度分析對自己最有利。
特別要注意的是典型現象，事例和圖表。 第三步：分門別類，梳理材料之間的關系。
橫向原則：并列關系如政治經濟社會文化原因，甲乙丙丁四種現象等等。對立關系如積極消極方面，成績和問題等等。
縱向原則：提出問題，分析問題，解決問題的結構。 多層次原則突破單純的橫向，縱向關系來分類，從材料的復雜性出發多角度分析，這也是以后命題的趨勢。
第四步：概括主要內容 首先要注意給自己設定的身份。 主旨突出，應用萬能模式。
八股模式。P21 三遍四步法實施的好，你的考試就成功了一半。
三、提出對策的基本套路 第一步：利用矛盾的特殊性。找出問題根源--先找到特定社會現象表現出來的消極負面影響，根據分析，找到其產生的原因。
因果分析，最常用的方法，在尋找原因的過程中要善于運用辨證思維分析。從客觀實際出發，用發展的，聯系的眼光看問題，堅持重點論和兩點論（多項求異分析）。
1.內外因分析，要注意內外因互相依存在一定的條件下相互作用和轉化。 2.利益分析，即主體分析，前提是主體分析，只有找到利益主體，才能明確各方的利益需求，從而找到滿足不同主體的合理利益需求的途徑，最終解決社會矛盾。
3.多角度分析：政治，經濟，文化，社會，歷史，現實，內在，外在，盡可能全面到位。 SWOT分析：優勢，劣勢（企業能夠做到的），機遇，威脅（企業可能做到的）。
第二步：利用矛盾的普遍性，借鑒萬能八條。（內外因分析和多角度分析的寫照） l.領導重視，提高認識 2.加強宣傳，營造氛圍 3.教育培訓，提高素質 4.健全政策法規，完善制度。
5.組織協調，形成機制。 6.增加投入，依靠科技。
7.加強監督，全面落實。 8.總結反思，借鑒經驗。
具體措施和萬能句式 1.領導重視，提高認識 實行一把手負責制 建立和完善引咎辭職制度 建立健全領導問責制度 把。
納入議事日程 加強對問題的調查研究，從源頭上理清。
問題的來龍去脈。
增強。
的意識 倡導。
的理念 2.加強宣傳，營造氛圍 電視，報紙，網絡等媒體要通過各種形式宣傳。
提高廣大人民群眾對。
的認識。
輿論關注 實行典型示范 社會示范 在全社會營造關于。
良好的文化氛圍 3.教育培訓，提高素質 通過。
教育培訓，提高廣大領導干部，工作人員，人民群眾的。
素質 4.健全政策法規，完善制度。
建立健全各項制度（法律），做到有法可依，對。
進行嚴厲的制裁和出發，嚴重者追究刑事責任。
激勵制度 利益相關制度 分工制度 規則制度 懲罰制度 決策制度：包括社情民意反應制度，社會公示制度，社會聽證制度，專家咨詢制度，決策的論證制和責任制。 5.組織協調，形成機制。
形成深入了解民情，充分反應民意，廣泛幾種民智，切實珍惜民力的科學決策機制 預防應急機智（編制應急預案，增加人力，物力，財力儲備）和保障機制 組織機制，協調機制：包括派工作組，成立專門機構，增加人員等 建立完善各種監督機制 形成信息反饋機制 組織專家制定。
領域的實施細則。
6.增加投入，依靠科技。 在。
方面，大力增加財政投入 增加對。
的財政和貸款支持 依靠。
技術，解決。
問題 7.加強監督，全面落實。 加強社會監督（群眾監督），設立舉報熱線（舉報信箱） 媒體監督，或輿論監督 領導或上級監督 建立完善系統嚴格的評價，考核的指標體系 加大整頓力度 違法必究，執法必嚴，：嚴厲查處和懲處責任人 發現問題即使糾正，對頂風違紀的行為從嚴查處，絕不姑息。
有權必有責，用權受監督，違法要追究（強調制權） 對于一切忽視。
違反。
的行為，要大膽揭露，公開曝光，把。
工作置于人民群眾和社會輿論的監督之下。
十六大提出：要加強對權力的制約和監督，建立結構合理，配置科學，程序嚴密，制約有效的權力運行機制，從決策到執行等環節加強對權利的監督，保證把人民賦予的權利真正用來為人民謀利益 8.總結反思，借鑒經驗。 總結。
的經驗教訓 借鑒國內外的各種先進經驗。
必須注意矛盾的特殊性，具體問題具體分析。
5.申論經典名句匯總寫好申論需要一些名句,急需
相關政策、現實問題及通用語句 1、社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。
富強民主文明和諧的建設目標。 2、我國已進入改革發展的關鍵時期，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化。
這種空前的社會變革，給我國發展進步帶來巨大活力，也必然帶來這樣那樣的矛盾和問題。 3、必須堅持以馬克思列寧主義、**思想、**理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的基本路線、基本綱領、基本經驗，堅持以科學發展觀統領經濟社會發展全局，按照民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的總要求，以解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為重點，著力發展社會事業、促進社會公平正義、建設和諧文化、完善社會管理、增強社會創造活力，走共同富裕道路，推動社會建設與經濟建設、政治建設、文化建設協調發展。
4、構建社會主義和諧社會，要遵循以下原則。 --必須堅持以人為本。
始終把最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，不斷滿足人民日益增長的物質文化需要，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，促進人的全面發展。 --必須堅持科學發展。
切實抓好發展這個黨執政興國的第一要務，（5）統籌城鄉發展，統籌區域發展，統籌經濟社會發展，統籌人與自然和諧發展，統籌國內發展和對外開放，轉變增長方式，提高發展質量，推進節約發展、清潔發展、安全發展，實現經濟社會全面協調可持續發展。 --必須堅持改革開放。
堅持社會主義市場經濟的改革方向，適應社會發展要求，推進經濟體制、政治體制、文化體制、社會體制改革和創新，進一步擴大對外開放，提高改革決策的科學性、改革措施的協調性，建立健全充滿活力、富有效率、更加開放的體制機制。 --必須堅持民主法治。
加強社會主義民主政治建設，發展社會主義民主，實施依法治國基本方略，建設社會主義法治國家，樹立社會主義法治理念，增強全社會法律意識，推進國家經濟、政治、文化、社會生活法制化、規范化，逐步形成社會公平保障體系，促進社會公平正義。 --必須堅持正確處理改革發展穩定的關系。
把改革的力度、發展的速度和社會可承受的程度統一起來，維護社會安定團結，以改革促進和諧、以發展鞏固和諧、以穩定保障和諧，確保人民安居樂業、社會安定有序、國家長治久安。 --必須堅持在黨的領導下全社會共同建設。
堅持科學執政、民主執政、依法執政，發揮黨的領導核心作用，維護人民群眾的主體地位，團結一切可以團結的力量，調動一切積極因素，形成促進和諧人人有責、和諧社會人人共享的生動局面。 5。
扎實推進社會主義新農村建設，促進城鄉協調發展。 貫徹工業反哺農業、城市支持農村和多予少取放活的方針，加快建立有利于改變城鄉二元結構的體制機制，推進農村綜合改革，促進農業不斷增效、農村加快發展、農民持續增收。
（1）堅持農村基本經營制度，保障農民土地承包經營的各項權利，發展農民專業合作組織，增強農村集體經濟組織服務功能。 （2）強化支農惠農政策，增加國家對農業和農村投入，完善農村金融服務體系。
（3）加快農業科技進步，推進現代農業建設，發展農業產業化經營，提高農業綜合生產能力。 （4）調整優化農村經濟結構，積極穩妥地推進城鎮化，發展壯大縣域經濟。
（5）加大扶貧力度，完善扶貧機制，加快改善貧困農民生產生活條件。 （6）各級政府要把基礎設施建設和社會事業發展的重點轉向農村，國家財政新增教育、衛生、文化等事業經費和固定資產投資增量主要用于農村，逐步加大政府土地出讓金用于農村的比重。
（7）實行最嚴格的耕地保護制度，從嚴控制征地規模，加快征地制度改革，提高補償標準，探索確保農民現實利益和長期穩定收益的有效辦法，解決好被征地農民的就業和社會保障。 （8）加強對農民的宣傳教育，加快培養新型農民，充分發揮廣大農民在新農村建設中的主體作用。
6。實施積極的就業政策，發展和諧勞動關系。
（1）大力發展勞動密集型產業、服務業、非公有制經濟、中小企業，多渠道、多方式增加就業崗位。 （2）實行促進就業的財稅金融政策，積極支持自主創業、自謀職業。
（3）健全面向全體勞動者的職業技能培訓制度，加強創業培訓和再就業培訓。 （4）深化戶籍、勞動就業等制度改革，逐步形成城鄉統一的人才市場和勞動力市場，完善人員流動政策，規范發展就業服務機構。
（5）強化政府促進就業職能，統籌做好城鎮新增勞動力就業、農村富余勞動力轉移就業、下崗失業人員再就業工作，加強大學畢業生、退役軍人就業指導和服務。 （6）擴大再就業政策扶持范圍，健全再就業援助制度，著力幫助零就業家庭和就業困難人員就業。
（7）完善勞動關系協調機制，全面實行勞動合同制度和集體協商制度，確保工資按時足額發放。 （8）嚴格執行國家勞動標準，加強勞動保護，健全勞動保障監察體制和勞動爭議調處仲裁機制，維護勞動者特別是農民工合法權益。
7。堅持教育優先發展，促進。
6.誰能給些申論的經典名句
1、上者，民之表也。
表正，則何物不正！ （孔子） 釋：作為領導者，是民眾的表率。表率作用好，任何事情 也會好起來。
2、為人臣者，以富樂民為功，以貧苦民為罪。（漢.賈誼） 釋：身居大臣位置的人，應該把使民眾的富裕和歡樂當作自己的責任，把民眾的貧窮和苦難當成自己的罪過。
3、大者不能，小者不為，是棄國捐身之道也。 （荀子） 釋：大事不能做，小事又不去做，這是敗壞國家和毀滅個人的道路。
4、乃知國家事，成敗固人心。 （宋.王禹戎） 釋：要知道國家的事情，成敗都在于人心的背向。
5、政通人和，百廢俱興。 （宋.范仲淹 ） 釋：政令暢通，人民團結和睦，各種困難就都克服。
6、位在十人之上者，必處十人之下；位在百人之上者，必處百人之下；位在天下人之上者，必處天下人之下。（清.唐甄） 釋：所處的職位在十人之上的人，必須把自己放在十人之下，職位在百人之上，必須把自己放在百人之下，職位在天下人之上的人，必須把自己放在天下人之下。
7、水濁無掉尾之魚，土確無葳蕤之木，政煩無逸樂之民。（ 北齊 . 劉晝 ） 釋：水渾濁了就沒有再往回游的魚兒，土地瘠薄了就生長不出枝葉茂盛的樹木，政令煩亂了就不會有安逸快樂的民眾。
8、為上能自愛，群屬必畏鉗。 （清.康熙） 釋：作為上級的能自覺嚴格要求自己，他的所有部屬就必然服從他的管理，執行他的指令。
9、尊賢使能，信忠納諫，所以為安也！ （漢.王符） 釋：尊重賢良的人，使用有才能的人，相信忠誠的人，聽得進別人的不同意見，這樣才能保持安定。 10、自古驅民在信誠，一言為重百金輕。
（宋.王安石） 釋：自古以來，領導、驅使民眾在于有信用和誠懇，要把所說的話看為比百金份量還重。 11、無多事、無廢事、庶幾無事；不徇情、不矯情、乃能得情。
（ 清.程祖洛） 釋：不做多余的事，不怡誤松懈該做的事，方能太平無事；不徇私情，不搞矯作虛偽的人情，才能得到真正的感情。 12、吳王事事堪誤國，未必西施賽六宮 。
（唐.陸龜蒙） 釋：吳王夫差做的每件事都足以丟棄國家，并不只因為西施勝過六宮嬪妃所造成滅亡的。 13、不信而任事，則事反；不仁而御眾，則眾殃。
（宋.李覯） 釋：叫你不信任的人去辦你想辦的事，就會使事情辦壞；自己不仁義的人去領導群眾，群眾就會遭殃。 14、得時者昌，失時者亡。
《列子.說符》 釋：能夠抓住時機、利用時機的就能昌盛；失去時機的就會衰亡。 15、明主好要，暗主好詳。
（荀子） 釋：聰明的人愛好抓要害，簡明扼要；昏暗的人愛好詳盡羅索。 16、諂諛在側，善議阻塞，則國危矣。
（墨子） 釋：阿諛奉承的人圍在身邊，善良的意見建議受到阻塞，這樣國家就危險了。 17、君之所以明者，兼聽也；君之所以暗者，偏信也。
（漢.王符） 釋：皇上之所以圣明，是因為能夠多方面聽取意見；皇上之所以昏暗，是因為偏信個別人的說法。 18、貌言華也，圣言實也，苦言藥也，甘言疾也。
（漢.司馬遷） 釋：華麗的語言是虛偽表面的，實在語言是高尚神圣的，能當藥治病的語言是苦澀的，使人得病的言語是奉承、甜蜜的。 19、計疑無定事，事疑無成功。
（三國.諸葛亮） 釋：思考問題猶豫不決，懷疑這懷疑那就不能決定事；做事時疑疑惑惑就不能把事情辦成功。 20、明主者務聞其過，不務聞其善。
《戰國策》 釋：明白的領導愿意聽別人指出他的過錯，不愿意聽別人吹捧他、講他的成績。 21、怒不犯無罪之人，喜不從可戮之士。
（三國.諸葛亮） 釋：生氣發怒的時候也不去侵犯沒有罪過的人，高興喜歡的時候也不遷就順從那些該殺的人。 22、駑馬馳，駿馬悲；駑馬肥，駿骨朽。
（清.梁佩蘭） 釋：騎著劣馬跑時，駿馬就會悲傷；把劣馬養肥了，就使駿馬的骨朽了。 23、有功于國家，即千金之賞，通侯之印，亦不宜吝；無功于國家，雖顰笑之微、敝绔之賤，亦勿輕予。
（明.張君正） 釋：對于國家有功的人，就是對他們獎賞千金，封贈提拔，也不應吝惜；沒有功勞的人，對他們就是笑一笑這樣的小表示、一件破舊的褲子，也不要輕以給予。 24、治道之要有三：曰立志、責任、求賢。
（宋?楊時） 釋：治理政事的要害有三方面，就是要樹立志氣、積極負責任、請求賢人相助。 25、當官之法唯有三事：曰清、曰慎、曰勤。
釋：當官的辦法有三件事要特別注意：一是清廉、二是謹慎、三是勤政。 26、輕財足以聚人，律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。
（ 宋.林逋） 釋：個人不把錢財看得太重就可以凝聚人，對自己要求嚴格就能使人們信服，寬宏大量就可以得到人，能以身作則就可以率領人。 27、紙上得來終非淺，絕知此事要躬行。
（宋.陸游） 釋：單單從紙面上了解得到的東西總歸是淺薄的，必須知道有些事要親身參與、親臨實際。 28、能探風雅無窮意，始是乾坤絕妙詞。
（明.方孝儒） 釋：能夠探討出《詩經》的無窮含義，才會明白風雅頌是世間的好詞。 29、只手遮天曾幾時，萬人有口終須說。
（明.瞿式耜） 釋：想個人一手遮天曾經幾時有長久的呢？人們都有口總會要說話的。 30、亂條猶未復初黃，倚得東風勢便狂。
能把飛花蒙日月，不知天地有清霜。（宋.曾鞏）釋：凌亂的柳條還未完全。
