華閱文章網1.四年級下冊語文四字詞語復習
四字詞語復習（ ）雄偉 （ ）似火 （ ）地而起 （ ）羅列形態（ ） 色彩（ ） 危峰（ ） 連綿（ ）突兀（ ） 重重（ ） 斑斑（ ） 夢寐（ ）迷惑（ ） 走街（ ） 悶悶（ ） 疲憊（ ）（ ）如柴 （ ）虎咽 （ ）比心 （ ）駛過（ ）而出 （ ）吁吁 （ ）恐后 （ ）云霄叫苦（ ） 橫七（ ） 異想（ ） 愚不（ ）欲出（ ） 多災（ ） 隨心（ ） 不折（ ）枯枝（ ） 機毀（ ） 輕而（ ） 不慌（ ）（ ）叢生 （ ）會神 （ ）糊糊 （ ）萬一（ ）勃勃 （ ）續續 （ ）人間 （ ）斜斜（ ）之客 （ ）悠悠 （ ）葉茂 （ ）多彩突如（ ） 不由（ ） 不假（ ） 栩栩（ ）熱淚（ ） 與世（ ） 重見（ ） 不屈（ ）改天（ ） 傲然（ ） 神氣（ ） 怦然（ ）（ ）地闊 （ ）人靜 （ ）端莊 （ ）體壯（ ）屋后 （ ）無垠 （ ）自得 （ ）結隊（ ）無言 （ ）嫩綠 （ ）初放 （ ）彼落膽大（ ） 全神（ ） 莫名（ ） 清澈（ ）賞心（ ） 一絲（ ） 融為（ ） 疑惑（ ）信心（ ） 雄心（ ） 堅定（ ） 堅忍（ ）（ ）不息 （ ）以恒 （ ）以赴 （ ）而進（ ）不摧 （ ）而退 （ ）無為 （ ）無終（ ）而廢 （ ）如意 （ ）取暖 （ ）敗壞憤憤（ ） 笑逐（ ） 披頭（ ） 無惡（ ）榮華（ ） 恩將（ ） 下流（ ） 知己（ ）（ ）知彼 （ ）百勝 （ ）帷幄 （ ）千里（ ）不意 （ ）不備 （ ）救趙 （ ）擊西（ ）楚歌 （ ）受敵 （ ）皆兵 （ ）鶴唳兵貴（ ） 突然（ ） 神出（ ） 所向（ ）。
2.四年級下冊復習計劃語文要重點的
小學四年級語文下冊復習計劃四年級語文復習計劃一、指導思想：以教材和新《課程標準》為依據，充分利用現有的教材，根據學生目前存在的問題，作個系統性的復習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，使好、中、差不同的學生都得到提高.二、復習目標：1.能用鋼筆書寫端正、規范的漢字.2.重點鞏固精學課文內容，背熟縣發展中心提供的十五個精彩片段.3.牢固掌握練習中出現的知識點（詞語搭配、擴句、點標點、對對子、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句、會給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式，做到語句通順連貫）.4.以基礎達標（寫作）為突破口，提高作文能力，能在規定時間內選擇合適的事例，有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文.5.閱讀以課文教學為抓手，加強課外閱讀指導，培養學生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力.三、復習內容：（一）字、詞、句1、字會認生字表（一）的200個生字，會寫生字表（二）的200個生字.練習的形式為：聽寫；看拼音寫詞語；同音字、形近字辨析組詞；多音字組詞等注意：（1）生字表中同時出現的兩個生字組成的詞語，如：拋棄、智慧.（2）容易寫錯、混淆的字.如“幻”和“幼”的區別.（3）注意書寫端正、規范，卷面整潔.2、詞語（1）能正確讀寫每組“詞語盤點”里的詞語.（2）能寫出近義詞、反義詞.（3）四字詞語①正確默寫本學期學過的成語，把詞語補充完整，能根據意思寫出成語②握本學期的兩個成語故事：胸有成竹、杏林春滿③寫園地四的關于動物的成語3、句子（1）感知比喻句、反語（2）體會同一個意思的不同表達，如反問句.（3）標點，注意逗號、頓號、句號、感嘆號、問號、引號的使用，考試中對于加標點的題目一定不要漏做.（4）默寫語文園地中的“日積月累”（二）閱讀閱讀以課文教學為抓手，加強課外閱讀指導，培養學生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力.形式：以學生練習為主，老師有針對性地重點評講，內容：要求背誦的課文，重點課文的重點段落，第5課和第20的四首古詩，以及印發的閱讀練習題（三）以寫作為突破口，提高作文能力，學會給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式，做到語句通順連貫，能在規定時間內有條理地習作，寫出篇幅適宜的作文.四、措施：（1）教會學生復習方法，先全面復習每一課，再重點攻有關重點課文的重點段落.（2）采用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法.提高學習興趣.（3）優幫差，加強合作與督促.（4）輔差工作不放松.（5）課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點，重點突破，加強解決問題能力的培養.（6）加強檢查的落實，必要時動用小組長和班干協助，力求重要地方人人過關.在進行總復習的過程中，還要注意以下兩點：1、突出重點.從學生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點，從而提高及格率.從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點.在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點.在作文復習中，怎樣把話寫通順是重點.從學生學習的方式來看，探究性的學習是重點.提出自己需要了解的問題，是探究學習的關鍵.2、講練結合.在整個復習階段，要以學生自己的復習為主，要以練習為主，但是老師必須作適當的提示、歸納.在一堂課上學生應該有口頭的練習，又有筆頭的練習.。
3.小學四年級的語文重點是什么
小學四年級的語文重點——應該在課外閱讀和寫作上，不妨在這兩個方面，下點功夫。
如何學好語文語文分三部分——基礎——課上認真聽，課下認真完成作業。考試前在理解的基礎上，背好。
保證基礎部分不能丟分的。 ——閱讀——課內閱讀，這部分跟著老師走不能丟太多分的。
——課外閱讀，要多下點功夫，平時多讀書，提高理解能力。 ——寫作——這是一個拉分的環節，同樣要多下點功夫。
這里重點向您介紹一下寫作方法：1、好的文章源于生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。2、寫作并非一朝一夕就能成功之事。
但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。
以備考試用之。3、多讀書，用心讀，學會借鑒。
好的文章、好詞、好句，學會積累。4、確立新穎、獨特的文章標題。
有時能起到事半功倍的效果。5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。
但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變 9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。 參考資料：系本人原創。
4.四年級下冊語文的詞語重點
1.我的同桌叫尹倩影。
她有一雙水靈靈的大眼睛，濃密的眉毛，再配上一個櫻桃小嘴和一個馬尾辮，那可成了一個小“美女”啦。只是她的牙齒不好看，還有兩只小虎牙，所以就露出兩個小酒窩來掩飾。
2.一陣微風拂過，月季花在風中搖曳，那婆娑倩影，宛如一位妙齡少女正在翩躚起舞。3.詩文中，常常見到大海的倩影。
然而真正領略大海風情的卻很少。唯獨這一次當我背上背包，親自去青島海邊打算拾貝殼時，才感覺到什么叫做大海的魅力！4.月兒將清輝傾瀉在花上，葉子，投下了裊裊婷婷的倩影。
一陣微風吹過，芳香便撲鼻而來，沁人心脾，使人仿佛要醉倒在花下。一切都沉靜在恬淡和悅的美之中下。
5.大千世界，哪里沒有野花的倩影？6.無論我怎樣的努力，始終無法將那個嘴角含笑的倩影從我心中趕出去……7.不要用溫柔的呼喚使我著迷，不要用婷婷的倩影使我心動，不要用含情的目光使我受盡苦刑。8.重慶是中國西南的一個著名的大城市，全城群山遍布，倩影幽幽，讓人樂此不疲。
9.每當夜幕降臨，諸峰剪出片片倩影，"雄鷹斂翅""犀牛望月""夫妻峰""相思女"一一顯靈，形神兼備，令人神思飛翔，浮想聯翩。10.丹桂要笑，香氣繚繞；金菊要笑，倩影搖搖；圓月要笑，中秋欲臨，佳節要到。
我也要笑，提前準備，祝福早到：愿你情圓事圓人團圓，吉祥如意享美好！11.在眼底留住你倩影，在腦海印刻你笑容，在心里安置炙熱情感，在日記里記錄純純愛戀。日記情人節，愿我們相愛到永遠。
12.字字里，都呈現出你溫柔的倩影；言語中；都透露出你可人的笑容；每一頁，都散發出我們愛情的芬芳。寶貝，日記情人節快樂！13.你是我的獨家寶貝，你的倩影美麗妖嬈，滿天星星對你微笑，一顆真心放你心上。
只想輕輕地對你說句：想你想你好想你，時時刻刻想著你！14.藍天、白云將它們可愛的倩影倒映在綠樹成蔭的塞納河里，陽光穿枝透葉，朦朧而下，倒影聞風而動，翩翩起舞。15.樹木脈脈情深地凝注著它美麗的倩影，卻永遠無法將它捉住。
5.四年級好詞好句好段摘抄大全
人教版小學語文四年級上冊課本中的好詞
四字詞語、成語：
一年一度、若隱若現、人山人海、昂首東望、悶雷滾動、人聲鼎沸、風平浪靜、橫貫江面、白浪翻滾、齊頭并進、水天相接、浩浩蕩蕩、山崩地裂、漫天卷地、風號浪吼、咫尺為鄰、不容置疑、郁郁蔥蔥、神秘莫測、千姿百態、人跡罕至、不可計數、應接不暇、一模一樣、恍恍惚惚、隨遇而安、彎彎曲曲、不可思議、枉費心機、浩如煙海、涓涓細流、簾簾飛瀑、滔滔江水、綠樹成陰、瑟瑟發抖、草翠花開、枯枝敗葉、強健有力、勤勤懇懇、齜牙咧嘴、左顧右盼、局促不安、大模大樣、一絲不茍、從容不迫、不勝其煩、慢條斯理、層層漣漪、引人注目、無憂無慮、自由自在、耀武揚威、屏息凝視、豐富多腔、變化多端、枝折花落、生氣勃勃、趁其不備、揚長而去、如怨如訴、望子成龍、來龍去脈、群龍無首、龍飛鳳舞、如虎添翼、調虎離山、騎虎難下、照貓畫虎、天馬行空、汗馬功勞、馬到成功、老馬識途、牛刀小試、笨鳥先飛、呆若木雞、膽小如鼠、崇山峻嶺、神清氣爽、金碧輝煌、隱隱約約、姿態不一、閃閃發光、舉世無雙、享譽世界、南征北戰、所向披靡、昂首挺胸、神態自若、久經沙場、重任在肩、躍躍欲試、惟妙惟肖、協調有序、清波漾漾、人影綽綽、理所當然、幾經輾轉、步履匆匆、突如其來、涓涓流出、血脈親情、莊重嚴肅、屏息凝神、痛痛快快、號啕大哭、目不轉睛、恍然大悟、饒有興趣、不由自主、疑惑不解、風和日麗、燈紅酒綠、耀武揚威、衣衫襤褸、得意揚揚、踴躍回答、為之一振、鏗鏘有力、莫名其妙、映入眼簾、春風拂面、堪稱楷模、模模糊糊、筋疲力盡、睡眼朦朧、一時語塞、勾肩搭背、和睦相處、患難與共、受益匪淺、年逾古稀、形單影只、年少氣盛、振興中華、呼風喚雨、出乎意料、騰云駕霧、歸根到底、綜合判斷、五彩斑斕、凌空翱翔、形態各異、身材小巧、茹毛飲血、天之驕子、毋庸置疑、欣喜若狂、點睛之筆、神來之筆、千家萬戶、美味佳肴、用武之地
三字詞語：
白茫茫、一簇簇、笑盈盈、紅彤彤、金燦燦、葡萄灰、茄子紫、揉一揉、隱蔽所、海岸線、地質界、告示牌、板著臉、興沖沖、毛茸茸、笑嘻嘻、火辣辣、罐頭筒、摔跟頭、一撮兒、了望口、琉璃瓦、佛香閣、緊口褲、嘉峪關、頤和園、家常話、甜A絲絲、保存期、生命橋、租界地、好奇心、巡警局、修身課、準確性、綠蔥蔥、握了握、爬山虎、明信片、紅眼病、飄飄然、碰釘子、摔跟頭、原子核、千里眼、順風耳、因特網、哲學家、實驗性、攝像機、會客室、集裝箱、熱水澡、發指令、中生代、獵食性、生命力、微重力、高真空、抗病性、維生素、菜葫蘆、糖尿病
6.四年級語文要點
一，需要過關的字詞：1，生字表（一）的生字要求認讀準確，生字表（二）的生字要求聽寫過關.2，每個《語文園地》“詞語盤點”中“讀讀寫寫”的詞語要求聽寫過關，“讀讀記記”中的詞語要求認讀過關.二、需要背誦過關的篇章、段落：《觀潮》3、4自然段；《鳥的天堂》8、12、13自然段；四首古詩（第5課和第20課）；《爬山虎的腳》2自然段；《蟋蟀的住宅》2自然段；《白鵝》4自然段；《貓》4 自然段：《長城》背全文；《頤和園》2、3、4、5自然段任選一段；《那片綠綠的爬山虎》7、9、10自然段；《 呼風喚雨的世紀》4自然段；《飛向藍天的恐龍》4 自然段恐龍的演化過程.三，八個《語文園地》中的“日積月累”要求熟讀成誦.四，作文復習以寫景、寫觀察日記、寫動物、寫童話、寫想象作文、寫信、寫事為主.五，認真完成《復習資料》中的習題，及時更正、過關（煩請家長督促）。
7.四年級語文上冊所有詞語
第一單元
洞庭 江南 玩賞 無瑕 擴散 攀登 泰山 駱駝 屏障 浙江 油桐 擁擠 孔隙 仰臥 臀部 稍微 額角 擦傷 蜿蜒 依據 敬亭山 波瀾壯闊 水平如鏡 峰巒雄偉 紅葉似火 拔地而起 奇峰羅列 形態萬千 色彩明麗 危峰兀立 連綿不斷 突兀森郁
翡翠 涼爽 高聳 山澗 透射 寂靜增添 細碎 馬蹄 柔嫩 錦緞 綿延 絢爛 白皚皚 重重疊疊 斑斑點點
第二單元
維持 財富 精湛 器重 屬于 百貨 情形 道德 號碼 橡皮 尊嚴 逃難 善良 樸實 款待 例外 喉結 贊賞 僵硬 捶背 許配 撥電話 緩緩駛過 悶悶不樂 迷惑不解 面呈菜色 疲憊不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴
拮據 奔馳 饋贈 天津 損傷 晾曬 竹簽 火候 耽誤 賺錢 熟練 教導 講究 受益 沉重 道謝 眼神 抱怨
鼓勵 寬容 夢寐以求 走街串巷 將心比心
第三單元
旅游 幼龜 沙灘 偵察 企圖 情愿 蠢事 返回 海鷗 補救 蝙蝠 清朗 捕捉 飛蛾 蚊子 避開 敏銳
鈴鐺 蒼蠅 揭開 推進 障礙物 熒光屏 爭先恐后 若無其事 見死不救 魚貫而出 愚不可及 氣喘吁吁 響徹云霄 橫七豎八
筑巢 搖籃 乃至 肥沃 折騰 憂患 堤壩 侵蝕 崩塌 毀滅 植被 經營 掃帚 腐爛 土壤 棲息 捕食 繁殖
制服 機翼 慘禍 關鍵 欲出又止 多災多難 隨心所欲 不折不扣 枯枝爛葉 異想天開 機毀人亡 輕而易舉
第四單元
沉寂 盤問 口哨 埋伏 凝神 燒毀 維護 壯烈 犧牲 謝意 沉浸 深情 凱旋 征衣 凝固 阿姨 精通 經濟
貢獻 圣壇 罪惡 呼吁 健康 不慌不忙 雜草叢生 聚精會神 模模糊糊 以防萬一 斷斷續續 永駐人間
木屑 蘑菇 呻吟 宛轉 蘆葦 葦絮 打扮 脊背 枕頭 防備 卓越 藍盔 彌漫 威脅 蔚藍 巡弋 夢幻 阻擋
睜眼瞎 手榴彈 綠茵茵 飄飄悠悠 歪歪斜斜
不速之客
第五單元
濃郁 流連 小徑 流暢 引導 悄然 靈性 經歷 瞬間 撲閃 概念 弧線飛翔 權利 繽紛 鼓動 躍動 欲望
沖破 堅硬 不屈 茁壯 沉穩 震撼 糟蹋 短暫 有限 珍惜 花繁葉茂 磕磕絆絆 多姿多彩
籠罩 呵護 流淌 捐贈 器官 角膜 酷愛 擁抱 遵從 失明 領悟 乏味 泛濫 遼闊 氣魄 清晰 孤零零 齊刷刷 清香裊裊 不假思索 熱淚盈眶
與世長辭 重見天日 改天換地 傲然挺立 神氣十足 怦然一震
第六單元
棚架 風趣 裝飾 順序 照例 瞧見 率領 覓食 搗衣 向晚 歸巢 和諧 辛苦 蠶桑 耘田 白鷺 雞冠花 大麗菊 催眠曲 房前屋后 天高地闊 月明人靜
牧場 專注 端莊 絲絨 鑲嵌 駿馬 遮掩 飛馳 沉默 閃爍 微弱 掠過 湖畔 襯衫 晶瑩 音符 招呼 清涼
肺腑 麥浪 紅撲撲 極目遠眺 膘肥體壯 遼闊無垠 悠然自得 成群結隊 默默無言 鵝黃嫩綠 芽苞初放 此起彼落
第七單元
辯論 尋常 解答 信奉 容許 違背 曾經 拖住 解釋 教授 宣布 固執 欄桿 罷了 境界 繡花 廠徽 聾啞人
膽大妄為 清澈見底 賞心悅目 一絲不茍 融為一體
邀請 摯友 塑像 祝賀 杰作 誕生 打擾 異樣 激烈 交談 徑自 猛然 抱歉 見怪 感觸 舒暢 疑惑 堅毅
平緩 邊緣 可怖 紅腫 榨干 荒涼 誘人 雕塑家 香噴噴 全神貫注 儀態端莊 莫名其妙 信心十足 疑惑不解
第八單元
妻子 拜見 理睬 腸胃 湯藥 醫治 噴射 火焰 驅趕 領袖 懲罰 敬佩火種 造福 違抗 狠心 雙膝 啄食
肝臟 紀昌學射 百發百中 扁鵲治病 無能為力 驅寒取暖 氣急敗壞
唐朝 西藏 大臣 求婚 斷定 豌豆 耕種 沼澤 技藝 吩咐 饒恕 規矩膽瓶 金幣 堡壘 鐵叉 違背 解救
倒霉 起誓 簡短 口吻 吉祥如意挽弓搭箭 笑逐顏開 披頭散發 無惡不作 榮華富貴 恩將仇報 下流無恥
都是我從語文書上抄來的，給點分吧！
^_^
8.四年級下冊語文重要的句子有哪些
四年級下冊課文重點句子
第一單元：
竺可楨爺爺曾不止一次地說過：“我需要的是精確的時間。搞科學研究，不能使用‘大概’、‘也許’這類字眼，也不能用估計和推斷代替觀察。”竺爺爺正是通過常年的精確觀察，才掌握了氣候變化的規律。
二三月間，微風輕輕地吹拂著，毛毛細雨從天上灑落下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。
第二單元：
第一次這樣切蘋果的，也許是出于無意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是，這鮮為人知的圖案竟有那么大的魅力。
1971年，迪斯尼樂園的路徑設計被評為世界最佳設計。
此外，人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制成了外殼堅硬的坦克??
自然界的種種生物真是人類的好“老師”啊！
第三單元：
那里的山崗蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。 劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。 我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊！ 悼公聽了很受感動，說：“外舉不避仇，內舉不避親，你做事如此出以公心，真是難得呀！”
正因為我喜歡吃魚，所以才不能收人家的魚。你想，如果我收了人家的魚，那就要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國家的法紀。如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎？現在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎？新
第四單元：
高風險、高強度、高效率，葉欣像一臺永不疲倦的機器全速運轉著，把一個又一個患者從死神手中奪了回來。
花圈如海，淚水如雨。遺像中，葉欣留給人們的是永恒的微笑。 明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走。
在我的記憶中，母親總是手里拉著哥哥，背上背著我，肩上再挑100多斤的擔子翻山越嶺。這樣年復一年，直到我們長大。我們長大后，可以干活了，但每逢有重擔，母親總是叫我們放下，讓她來挑。我一直以為母親里大無窮，沒想到她是80 多斤的身體，去承受那么多重擔。”
林中曠地附近長著一叢叢野薔薇，一朵花剛剛開放，粉紅粉紅的，芬芳撲鼻。 滂沱大雨已經沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因為它嬌嫩纖弱，毫無抵抗能力。
第五單元：
從終日忙碌的燕子那里，我認識到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要；從搏擊風雨的蒼鷹那里，我學到了勇敢、頑強的精神??
我是個在農村長大的孩子，從小就愛鳥，愛看鳥兒那美麗矯健的身姿，愛聽它們的歌聲和軟語。
突然，一只個兒特別大的老天鵝騰空而起。可是它沒有飛走，而是利用下落的沖力像石頭似的把自己的胸脯和翅膀重重地撲打在冰面上。經過這沉重的一擊鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著是第二次，第三次??
顯然，這外層被灼焦的中、蟻國英雄們至死也不松動分毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。
那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。
第六單元：
原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好像罩著一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡直是塊不毛之地！
阿聯酋人民像愛護孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹木。正是有了這些綠樹和鮮花，沙漠中的人們才有了良好的生存環境。
孩子，以前這里也是一片茂密的森林。后來由于人們亂砍濫伐，樹木越來越少。土地失去了森林的保護，就慢慢地變成了貧瘠的沙漠。
森林的樹冠就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水，不讓它們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。
第七單元：
而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當它枝枯葉落的時候，當它已經作為木料制作成家具的時候，它的香氣仍然不變。只要這木質存在一天，蟲類就怕它一天。
黃河滾滾。那萬馬奔騰，濁浪排空的氣勢，令人膽戰心驚。
他憑著勇敢和智慧，鎮靜和機敏，戰勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。
9.四年級下學期期末重點
語文：（一）基礎知識部分 字詞?\x051、掌握本學期要求學會的生字，其中包括認讀字200個，會寫字200個，做到讀準字音，認清字形，會寫字要正確書寫 ?\x052、掌握詞語盤點中的詞語，讀讀寫寫的內容要求全部會寫，讀讀記記的詞語要全部會認讀 （關注生字的認讀和書寫）.?\x053、能夠按要求，使用音序、部首查字法查字典.能結合詞語理解漢字的意思.?\x054、能結合語境，體會詞語的基本意思，并能正確運用.積累歇后語.?\x055、能運用基本的關聯詞語.?\x056、認識常見的病句，會縮寫句子，按要求改寫句子 ?\x057、認識排比，打比方，擬人等常用的修辭方法.?\x05易錯字 ?\x05筆畫較多：臀 攀 撼 徽 蹋 蠢 磕 瞬 辨 ?\x05筆畫易錯：撥 帽 蜒 幼 慣 ?\x05讀音易錯：膝 津 弋 （多音字） ?\x05課內閱讀要求 ?\x051、了解講讀課文的基本內容、作者等信息（3、葉圣陶 31、古希臘神話） ?\x052、背誦、默寫文章、段落、古詩 ?\x05第1課古詩詞三首 ?\x05第2課 桂林山水（最后一段） ?\x05第3課記金華的雙龍洞（自己喜歡的段落） ?\x05第17課觸摸春天（自己喜歡的段落） ?\x05第19課生命 生命（最后兩段） ?\x05第21課鄉下人家（自己喜歡的段落） ?\x05第23課古詩詞三首 3、能夠背誦日積月累中的古詩文 ?\x05語文園地一 古詩 ?\x05語文園地二 古文 ?\x05語文園地六 古詩 課外閱讀要求 ?\x051、能夠聯系上下文內容理解詞語的意思 ?\x052、能夠讀懂一段話的基本意思 ?\x053、能夠感知文章的基本內容，對閱讀材料的大致內容有所了解 ?\x054、理解理清文章表達順序，體會過渡句的作用，并能正確抄寫 ?\x055、能夠概括自然段（或邏輯段）的基本意思，做到要點齊全，沒有語病，盡量簡練 ?\x056、能夠根據要求從文本中提取相關信息 ?\x057、初步感悟文章表達的情感及主題 ?\x05習作要求 ?\x051、能夠根據要求進行習作，表達自己的真實的情感.?\x052、能夠圍繞一個意思寫好一段話，并注意能夠寫好幾段話，段與段之間有聯系，初步具備組段成篇的能力.?\x053、正確使用標點符號.?\x05寫事的作文 1、作文本上的寫事的作文.2、原來寫過的文章.（難忘的、高興的、受到啟發的、難過的、后悔的… … ） 題型示例a、選擇正確答案，把序號寫在括號里.1.“扎針”一詞的正確讀音是（ ）.①zā zhēn ② zhā zhēn ③zhā zhēnɡ2.“憊”的部首是（ ）.①田 ②備 ③心3.“湖光山色兩相和”一句中的“和”是“和平”的意思.（ ）把“紀昌已經取得了不少的成績”和“飛衛還覺得他的眼力不行”這兩句話合并成一句話時，可以使用的關聯詞語是（ ）.①不但……而且 ②雖然……但是 ③因為……所以4.“小鳥在枝頭唱歌”，這句話是（ ）①比喻句 ②擬人句 ③排比句5.下面句子中沒有語病的是（ ）①雄偉的長城表達了勞動人民的智慧和才干.②誰都有可能創造一個屬于自己的世界.③伽利略要進行試驗的消息一下子很快就傳開了.b、用“ ”選擇帶點字的正確讀音.浙江（zhé zhè） 紅葉似火（sì shì）孔隙（xī xì） 夢寐以求（mèi wèi）c、判斷下面的說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“*”.1.“乳”字一共有“七畫”.（ ）2.“轉”是多音字，在“轉動”一詞中讀“zhuàn”.( )3.“走街串巷”“撥地而起”“變化多端”這三個詞語中沒有錯別字.（ ）4.《中彩那天》告訴我們做人講究誠信的道理.（ ）5.《憶江南》是唐代詩人白居易的作品.（ ）d、根據提示默寫本學期學習的古詩.1.劉禹錫在《望洞庭》中是怎樣描寫君山的：2.翁卷在《鄉村四月》中是怎樣描寫鄉村四月的風景的：3.范成大在《四時田園雜興》里寫的孩子們在做什么：e、用線連一連.黃梅時節家家雨，月明蕎麥花如雪.鵝湖山下稻糧肥，春江水暖鴨先知.獨出前門望野田，青草池塘處處蛙.竹外桃花三兩枝，豚柵雞棲半掩扉.。
