華閱文章網1.童年在人間我的大學好詞300個 好句60句
《童年》好詞好句
1〉在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，是我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活。
2〉在人們心里，歡樂和憂愁幾乎糾纏在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替著。
3〉小的時候，我想象自己是一個蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知識和思想送進蜂窩里，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富我的心靈。這種蜜蜂常常是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是蜜。
4〉夜來了，一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷，寂靜像溫暖的、毛茸茸的手輕揉地撫摸著，拂去記憶中應當忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細塵。
5〉伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
6〉那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
7〉經常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。
8〉從那時起我懷著不安的心情觀察人們，仿佛我心上的外皮給人撕掉了，于是，這顆心就變得對于一切屈辱和痛苦，不論是自己的，或別人的，都難以忍受的敏感。
9〉在無窮無盡的工作日里，憂傷也是節目，鬧火災就是逗樂，在一無所有的臉上，連傷痕也是點綴…… 好詞摘錄：
昏暗 發抖 恐懼 利索 頻繁 念叨 依舊 膽怯 汽笛 沮喪 炫耀 溫和 清晰 打顫 駁船 流暢 灶神 沉默 籠罩 忽如其來 飄忽 興趣盎然 熠熠生輝
2.《童年,在人間,我的大學》中的經典語句誰有
天邊的云由白到灰 隱隱約約能見到一絲光亮 漸漸地 灰色布袋降落到頭上不遠處 仿佛一切都在他的魔爪中掌握 我感覺到一點失落 打了一個哆嗦 似乎一輩子都要被困在這個濃黑的旋渦中 突然 頭發感覺到有些涼爽 然后是濕淥淥 接著是黃豆大的雨點無情的飛濺在臉上 腳邊，水打到的地方擴散成一個一個瓶蓋大小的圓點 很快，圓點密集起來 轉眼見，干的地方變成了圓點 在雨水中掙扎著不被埋沒 可惜沒有發揮一點用處 大地很快有了積水 這時 天卻不是那么黑了。
22、靠近東窗，坐著一個年輕的解放軍戰士。
被汗水浸透了洗得發白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發光。
兩條漆黑的、細長的眉毛，有力地向上揚，將到頂端時，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。
他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗濕的手掌，輕輕握著腰間的小手槍。 ——高爾基《我的大學》我們的生活是令人驚奇的，這不僅因為我們生活中這層充滿各種畜生般的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因為從這層土壤里仍然勝利地生長著鮮明、健康、富有創造性的東西，生長著善良——人的固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的、和道的生活終將蘇生。
——高爾基《童年》在第三個盒子里，也是從街上撿來的銅大頭針、皮鞋后跟上磨損了的鐵掌、皮鞋和便鞋 上破的和完整的扣子、銅的門把手、手杖上的破骨雕柄、一把姑娘使的梳子、一本叫《圓夢 與占卜》的書，以及很多別的同樣價值的東西。 我撿破爛的時候，象這種不值錢的玩意兒，一個月就可以不費力地收集到十倍以上。
薩 沙的東西使我感到失望、氣惱，并且憐憫起他來。可是他卻一件一件地仔細欣賞著，愛不釋 手地撫摩著，又鄭重地撅起厚嘴唇，他那凸出的眼睛流露出深情和發愁的神氣。
他戴的那副 眼鏡，使這張孩子氣的臉成了非常滑稽的樣子。 ——高爾基《在人間》。
3.誰能幫我整理一下 童年 在人間 我的大學 的好詞好句 越多越好,今晚就
1 我站在輪船的船尾，望著她在碼頭欄板的旁邊，一只手畫十字，另一只手用一條破舊披肩擦臉，烏黑的眼睛閃爍著光芒，充滿了對人們無法遏止的愛。
2 我已經學會幻想，去經歷非凡的冒險，創造偉大的業績。由于生活艱難的日子太多了，這種幻想對我大有裨益，我漸漸在幻想中成熟起來。我不期待外界的援助，也不指望撞大運，可是，頑強的意志品質卻漸漸培養起來，而且而且生活條件越是艱苦，我越發感到自己更堅強更機智。我早在很小的時候就懂得，人是在與周圍環境的抗爭中成長起來的。
3 瞧，她來了，輕盈，飄逸，像玫瑰色的彩云迎著旭日飄拂，可是，從她的眼神里卻流露出內心深處虛偽的情愫。
4 在他那陷入黑眼窩的目光里，閃爍著一種自命不凡的狂人的傲氣。有時一個矮小的駝背畸形人來找他，此人一只腳往外撇，腫脹的鼻梁上戴著一副深度眼鏡，頭發花白，一張閹割派教徒的黃臉上掛著狡獪的笑容。
5 一個不見太陽，蒼白，晦暗的黎明，小心翼翼，艱難地晁蓋穿過層層烏云，悄悄地走來了。它把河水染成了鉛灰色，展示出河兩黃色的灌木叢，蒙著鐵銹般的森林河它們暗綠色的枝梢，魚貫成行的農舍和一個仿佛用巨石雕塑出來的農民的身影。一只水鷗撲棱著彎曲的翅膀從駁船的上空飛過。
4.《童年》《在人間》《我的大學》精彩片段
我的父親因為霍亂去世了。
年輕的我緊緊依偎在外祖母身邊，害怕而又不安地看著母親哭泣。 真是禍不單行，傷心過度的母親剛生下的孩子也夭折了。
好像再沒有什么可以留戀的了。處理完一切，我跟著外祖母和母親乘船到尼日尼的外祖父家去。
外祖母是個慈祥而善良的人。她講起話來又親切，又快樂，又流利。
從見到她的第一天起，我就和她要好了。在船上，她給我講故事。
聲音很低，很神秘，她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。每次聽她講完，我總是要求：“再講一個！”“好吧，阿廖沙。”
她總是痛快地答應。 外祖父家到了。
無論這家的大人還是小孩，我都不喜歡，我覺得自己在他們中間是陌生人。特別使我不喜歡的是外祖父，"我"在他身上立刻聞到敵意。
外祖父家里，彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈的參加一份。外祖父開了染坊，兩個舅舅也在染坊干活，并雇了一些長工。
母親的到來，使兩個舅舅擔心她會分走本屬于他們的一份家產，于是便鬧著要分家。 我覺得祖父的脾氣很壞；他不論和誰講話，總是嘲笑人，欺負人，擺出挑戰的神氣，極力惹對方生氣。
來了不幾天，外祖父就逼著我學祈禱。不久，我就挨了外祖父的一頓鞭打。
大人們巧妙地使布料變色，這使我覺得好玩，當我把一塊桌布的邊緣剛放進染桶時，家中的長工茨岡飛奔過來，阻止我。連外祖母也驚叫一聲，甚至哭了起來。
我知道闖禍了。 當天晚上，外祖父推開外祖母的阻擋，把我抱到長凳上。
我在他手里掙扎，拉他的胡子，咬他的手指。這使他更加狂怒，只聽得他粗野地叫喊：“綁起來！打死他！……” 我失去了知覺，接著就病了一場，趴在床上躺了幾天。
生病的那幾天，是我一生重大的日子。在這些日子里，我大概長得很快，并且有了一種特別不同的感覺。
從那時起，我懷著不安的心情觀察人們，仿佛我心上的外皮給人撕掉了，于是，這顆心就變得對于一切屈辱和痛苦，不論是自己的或別人的，都難以忍受的敏感。 茨岡來看我了，胳膊上滿是鞭痕，這是他為了阻止外祖父的樹條子而留下的。
他不斷地安慰我，并告訴我再挨打時減輕痛苦的方法。 小伙子茨岡有一手染布的好技術。
兩個舅舅都準備自己將來開染坊的時候，把茨岡拉過去。他們還怕他不跟，擔心外祖父與茨岡開第三個染坊。
外祖父看出了他們的詭計，故意逗他們說，他要給茨岡買一個免除兵役的免役證，雖然會花很多錢，但他最需要茨岡。這不能不使兩個舅舅憋了一肚子氣。
外祖父更沒想到他的這句玩笑對茨岡意味著什么。 在雅可甫舅母去世周年那天，舅舅們讓茨岡背著沉重的十字架到墳地去。
當我和家中的老匠人格里高里開心地說話時，突然聽到外面一陣嘈雜。原來舅舅們回來了，茨岡躺在地上，身上的血流得很多。
雅可甫舅舅說：“他摔倒了，十字架壓住了他，砸到背脊上。”“是你們把他砸死的，”格里高里悶聲地說。
“就是的，怎么樣……”這時，外祖父來了，他尖著噪子吼道：“一群豺狼！我知道，他是你們眼中釘……唉！” ……小伙子茨岡無聲無息地，被人遺忘地埋掉了。 外祖母經常向上帝祈禱，把家務事從頭到尾告訴上帝。
我常央求她講上帝的故事。她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
有一天，她正跪著祈禱，外祖父突然進來，嘶啞著嗓子喊道：“失火了！”“你說什么！”外祖母大叫一聲，跳起身來，向大廳奔去。 “把圣像摘下來！給小孩子穿上衣裳！”外祖母嚴厲地、聲音堅定的指揮著，而外祖父只是低聲地號泣。
我望著火光嚇壞了，只見外祖母頭頂空口袋，身上裹著馬被，沖向了大火熊熊的房屋，一邊喊叫：“硫酸鹽，混蛋們！硫酸鹽要爆炸了……”就在人們的驚愕當中，她渾身冒煙地鉆了出來，抱著一桶硫酸鹽。 她在院里東奔西跑，哪兒有事就到那里，所有的人都聽她指揮，什么事也逃不過她的眼。
火被撲滅了。我剛想入睡，屋里又象失火一樣忙亂起來，舅母娜塔莉亞要生孩子了。
我從炕上爬下來，剛蹭到舅舅身邊，他忽然抓住我的腳，用勁一拉，我摔倒在地板上。“混蛋”，我忍不住罵他。
他跳起來，把我揪起來，咆哮道：“摔死你！” 我蘇醒過來，知道娜塔莉亞舅母難產死了。我只覺有一塊什么東西在我的腦袋里和心中腫脹起來；我在這屋里所看到的，仿佛是冬季大街上的載重車隊，慢慢的從我身上走過，把一切都壓碎了…… 交春的時候，舅舅們分家了：雅可甫留在城里，米哈伊爾搬到河對岸，外祖父又買了一所大宅子。
整所宅子住滿了房客，外祖父只留樓上一大間給自己住和接待客人，我和外祖母住在頂樓上。 外祖父對我有時也和善起來，雖然是他心情好的時候，打我也是越來越少了。
他教我認字，甚至給我講故事。但他講的多是他過去的歷史，跟外祖母講的不一樣。
但我們的平靜很快就被打破了。一天晚上，雅可甫舅舅來了，說米哈伊爾舅舅喝醉了，并說米哈伊兒舅舅聲稱要“把父親的胡子拔掉，殺死他！”外祖父的臉扭得嚇人，尖聲吼道：“我知道是你灌醉了他，是你教他的！您想把家。
5.《童年,在人間,我的大學》中的經典語句誰有
天邊的云由白到灰 隱隱約約能見到一絲光亮 漸漸地 灰色布袋降落到頭上不遠處 仿佛一切都在他的魔爪中掌握 我感覺到一點失落 打了一個哆嗦 似乎一輩子都要被困在這個濃黑的旋渦中
突然 頭發感覺到有些涼爽 然后是濕淥淥 接著是黃豆大的雨點無情的飛濺在臉上 腳邊，水打到的地方擴散成一個一個瓶蓋大小的圓點 很快，圓點密集起來 轉眼見，干的地方變成了圓點 在雨水中掙扎著不被埋沒 可惜沒有發揮一點用處 大地很快有了積水 這時 天卻不是那么黑了。
22、靠近東窗，坐著一個年輕的解放軍戰士。被汗水浸透了洗得發白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發光。兩條漆黑的、細長的眉毛，有力地向上揚，將到頂端時，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗濕的手掌，輕輕握著腰間的小手槍。 ——高爾基《我的大學》
我們的生活是令人驚奇的，這不僅因為我們生活中這層充滿各種畜生般的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因為從這層土壤里仍然勝利地生長著鮮明、健康、富有創造性的東西，生長著善良——人的固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的、和道的生活終將蘇生。——高爾基《童年》
在第三個盒子里，也是從街上撿來的銅大頭針、皮鞋后跟上磨損了的鐵掌、皮鞋和便鞋
上破的和完整的扣子、銅的門把手、手杖上的破骨雕柄、一把姑娘使的梳子、一本叫《圓夢
與占卜》的書，以及很多別的同樣價值的東西。
我撿破爛的時候，象這種不值錢的玩意兒，一個月就可以不費力地收集到十倍以上。薩
沙的東西使我感到失望、氣惱，并且憐憫起他來。可是他卻一件一件地仔細欣賞著，愛不釋
手地撫摩著，又鄭重地撅起厚嘴唇，他那凸出的眼睛流露出深情和發愁的神氣。他戴的那副
眼鏡，使這張孩子氣的臉成了非常滑稽的樣子。 ——高爾基《在人間》
6.《童年》《在人間》《我的大學》精彩片段
我的父親因為霍亂去世了。
年輕的我緊緊依偎在外祖母身邊，害怕而又不安地看著母親哭泣。 真是禍不單行，傷心過度的母親剛生下的孩子也夭折了。
好像再沒有什么可以留戀的了。處理完一切，我跟著外祖母和母親乘船到尼日尼的外祖父家去。
外祖母是個慈祥而善良的人。她講起話來又親切，又快樂，又流利。
從見到她的第一天起，我就和她要好了。在船上，她給我講故事。
聲音很低，很神秘，她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。每次聽她講完，我總是要求：“再講一個！”“好吧，阿廖沙。”
她總是痛快地答應。 外祖父家到了。
無論這家的大人還是小孩，我都不喜歡，我覺得自己在他們中間是陌生人。特別使我不喜歡的是外祖父，"我"在他身上立刻聞到敵意。
外祖父家里，彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈的參加一份。外祖父開了染坊，兩個舅舅也在染坊干活，并雇了一些長工。
母親的到來，使兩個舅舅擔心她會分走本屬于他們的一份家產，于是便鬧著要分家。 我覺得祖父的脾氣很壞；他不論和誰講話，總是嘲笑人，欺負人，擺出挑戰的神氣，極力惹對方生氣。
來了不幾天，外祖父就逼著我學祈禱。不久，我就挨了外祖父的一頓鞭打。
大人們巧妙地使布料變色，這使我覺得好玩，當我把一塊桌布的邊緣剛放進染桶時，家中的長工茨岡飛奔過來，阻止我。連外祖母也驚叫一聲，甚至哭了起來。
我知道闖禍了。 當天晚上，外祖父推開外祖母的阻擋，把我抱到長凳上。
我在他手里掙扎，拉他的胡子，咬他的手指。這使他更加狂怒，只聽得他粗野地叫喊：“綁起來！打死他！……” 我失去了知覺，接著就病了一場，趴在床上躺了幾天。
生病的那幾天，是我一生重大的日子。在這些日子里，我大概長得很快，并且有了一種特別不同的感覺。
從那時起，我懷著不安的心情觀察人們，仿佛我心上的外皮給人撕掉了，于是，這顆心就變得對于一切屈辱和痛苦，不論是自己的或別人的，都難以忍受的敏感。 茨岡來看我了，胳膊上滿是鞭痕，這是他為了阻止外祖父的樹條子而留下的。
他不斷地安慰我，并告訴我再挨打時減輕痛苦的方法。 小伙子茨岡有一手染布的好技術。
兩個舅舅都準備自己將來開染坊的時候，把茨岡拉過去。他們還怕他不跟，擔心外祖父與茨岡開第三個染坊。
外祖父看出了他們的詭計，故意逗他們說，他要給茨岡買一個免除兵役的免役證，雖然會花很多錢，但他最需要茨岡。這不能不使兩個舅舅憋了一肚子氣。
外祖父更沒想到他的這句玩笑對茨岡意味著什么。 在雅可甫舅母去世周年那天，舅舅們讓茨岡背著沉重的十字架到墳地去。
當我和家中的老匠人格里高里開心地說話時，突然聽到外面一陣嘈雜。原來舅舅們回來了，茨岡躺在地上，身上的血流得很多。
雅可甫舅舅說：“他摔倒了，十字架壓住了他，砸到背脊上。”“是你們把他砸死的，”格里高里悶聲地說。
“就是的，怎么樣……”這時，外祖父來了，他尖著噪子吼道：“一群豺狼！我知道，他是你們眼中釘……唉！” ……小伙子茨岡無聲無息地，被人遺忘地埋掉了。 外祖母經常向上帝祈禱，把家務事從頭到尾告訴上帝。
我常央求她講上帝的故事。她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
有一天，她正跪著祈禱，外祖父突然進來，嘶啞著嗓子喊道：“失火了！”“你說什么！”外祖母大叫一聲，跳起身來，向大廳奔去。 “把圣像摘下來！給小孩子穿上衣裳！”外祖母嚴厲地、聲音堅定的指揮著，而外祖父只是低聲地號泣。
我望著火光嚇壞了，只見外祖母頭頂空口袋，身上裹著馬被，沖向了大火熊熊的房屋，一邊喊叫：“硫酸鹽，混蛋們！硫酸鹽要爆炸了……”就在人們的驚愕當中，她渾身冒煙地鉆了出來，抱著一桶硫酸鹽。 她在院里東奔西跑，哪兒有事就到那里，所有的人都聽她指揮，什么事也逃不過她的眼。
火被撲滅了。我剛想入睡，屋里又象失火一樣忙亂起來，舅母娜塔莉亞要生孩子了。
我從炕上爬下來，剛蹭到舅舅身邊，他忽然抓住我的腳，用勁一拉，我摔倒在地板上。“混蛋”，我忍不住罵他。
他跳起來，把我揪起來，咆哮道：“摔死你！” 我蘇醒過來，知道娜塔莉亞舅母難產死了。我只覺有一塊什么東西在我的腦袋里和心中腫脹起來；我在這屋里所看到的，仿佛是冬季大街上的載重車隊，慢慢的從我身上走過，把一切都壓碎了…… 交春的時候，舅舅們分家了：雅可甫留在城里，米哈伊爾搬到河對岸，外祖父又買了一所大宅子。
整所宅子住滿了房客，外祖父只留樓上一大間給自己住和接待客人，我和外祖母住在頂樓上。 外祖父對我有時也和善起來，雖然是他心情好的時候，打我也是越來越少了。
他教我認字，甚至給我講故事。但他講的多是他過去的歷史，跟外祖母講的不一樣。
但我們的平靜很快就被打破了。一天晚上，雅可甫舅舅來了，說米哈伊爾舅舅喝醉了，并說米哈伊兒舅舅聲稱要“把父親的胡子拔掉，殺死他！”外祖父的臉扭得嚇人，尖聲吼道：“我知道是你灌醉了他，是你教他的！您想把家產全拿到。
7.《童年 在人間 我的大學》的精彩片段狗
童年相反，我挺喜歡米哈伊爾家的薩沙，他總是不大愛動的樣子，悄沒聲的，從不引人注目。
他眼睛里的憂郁很像他母親，性格也溫和。 他的牙長得很有特點，嘴皮子兜不住它們，都露在了外面。
他常常用手敲打自己的牙取樂，如果別人想敲一下也可以。 他總是孤零零的，坐在昏暗的角落里，或是在傍晚的時候坐在窗前。
和他一起坐著很有趣，常常是一言不發地一坐就是一個小時。 我們肩并肩坐在窗戶前，眺望西天的晚霞，看黑色的烏鴉在烏斯可尼耶教堂的金頂上盤旋。
烏鴉們飛來飛去，一會兒遮住了暗紅的天光，一會兒又飛到不知什么地方去了，剩下一片空曠的天空。 看著這一切，一句話也不想說，一種愉快，一種甜滋滋的惆悵充滿了我陶醉的內心讓我們沿著高爾基給我們營造的溫暖而又流暢的文字的河流，抓住那些涓涓細流，用心思考，用心感悟，一個充滿魅力的“外祖母”便會站在你的面前，對著你微笑…… 當我（高爾基）醒來睜開朦朧的雙眼，看到了外祖母正在梳理那一頭濃密的頭發時，一場對話便開始了。
在外祖母沒有聽的我的聲音時，她的樣子很兇，“嘴唇歪扭著，黑眼珠兒閃著氣憤的光芒”。當我問到頭發為什么這么長的時候，外祖母即刻改換了模樣，“還是用昨天那樣的溫暖而柔和的腔調說”。
外祖母總是用這樣溫暖柔和的腔調對我說話。 把自己的頭發長說成是上帝給自己的懲罰，自嘲中滿含著幽默，一個多么開朗的人啊。
“你睡吧，還早著，——太陽睡了一夜剛起來……”多像在一個童話般的世界中，一個慈祥老人所說的話呀，可以想象出她臉上洋溢的微笑，可以感受到她輕松和諧的語調。 “我不想睡！”感嘆號昭示著我態度的堅決，顯現出我在外祖母面前的無拘無束乃至略微的放肆。
對于我這樣的言語，外祖母馬上表示同意“不想睡就不睡好了。”外祖母就是這樣尊重我——一個兒童的意愿！她的這樣的平常的話，如同那窗外的陽光溫暖著我幼小的心靈。
“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小聲點說！”外祖母問話中隱含著輕輕的責備，但更多的是關愛。先前我說話時，外祖母并沒有讓我小聲，任憑我喊出那樣的話她絲毫沒有生氣，但現在卻讓我小聲點。
她邊說話，邊梳頭，一邊往沙發瞧。原來沙發上睡著我的媽媽！噢，外祖母原來不想這件事讓媽媽知道，不想我受到媽媽的責罵。
外祖母真是我的好朋友啊。于是我便沉浸在外祖母溫柔的話語中，靜靜地注視著她……。
8.《童年 在人間 我的大學》的精彩片段狗
童年相反，我挺喜歡米哈伊爾家的薩沙，他總是不大愛動的樣子，悄沒聲的，從不引人注目。
他眼睛里的憂郁很像他母親，性格也溫和。
他的牙長得很有特點，嘴皮子兜不住它們，都露在了外面。他常常用手敲打自己的牙取樂，如果別人想敲一下也可以。
他總是孤零零的，坐在昏暗的角落里，或是在傍晚的時候坐在窗前。
和他一起坐著很有趣，常常是一言不發地一坐就是一個小時。
我們肩并肩坐在窗戶前，眺望西天的晚霞，看黑色的烏鴉在烏斯可尼耶教堂的金頂上盤旋。
烏鴉們飛來飛去，一會兒遮住了暗紅的天光，一會兒又飛到不知什么地方去了，剩下一片空曠的天空。
看著這一切，一句話也不想說，一種愉快，一種甜滋滋的惆悵充滿了我陶醉的內心
讓我們沿著高爾基給我們營造的溫暖而又流暢的文字的河流，抓住那些涓涓細流，用心思考，用心感悟，一個充滿魅力的“外祖母”便會站在你的面前，對著你微笑……
當我（高爾基）醒來睜開朦朧的雙眼，看到了外祖母正在梳理那一頭濃密的頭發時，一場對話便開始了。
在外祖母沒有聽的我的聲音時，她的樣子很兇，“嘴唇歪扭著，黑眼珠兒閃著氣憤的光芒”。當我問到頭發為什么這么長的時候，外祖母即刻改換了模樣，“還是用昨天那樣的溫暖而柔和的腔調說”。外祖母總是用這樣溫暖柔和的腔調對我說話。
把自己的頭發長說成是上帝給自己的懲罰，自嘲中滿含著幽默，一個多么開朗的人啊。“你睡吧，還早著，——太陽睡了一夜剛起來……”多像在一個童話般的世界中，一個慈祥老人所說的話呀，可以想象出她臉上洋溢的微笑，可以感受到她輕松和諧的語調。
“我不想睡！”感嘆號昭示著我態度的堅決，顯現出我在外祖母面前的無拘無束乃至略微的放肆。對于我這樣的言語，外祖母馬上表示同意“不想睡就不睡好了。”外祖母就是這樣尊重我——一個兒童的意愿！她的這樣的平常的話，如同那窗外的陽光溫暖著我幼小的心靈。
“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小聲點說！”外祖母問話中隱含著輕輕的責備，但更多的是關愛。先前我說話時，外祖母并沒有讓我小聲，任憑我喊出那樣的話她絲毫沒有生氣，但現在卻讓我小聲點。她邊說話，邊梳頭，一邊往沙發瞧。原來沙發上睡著我的媽媽！噢，外祖母原來不想這件事讓媽媽知道，不想我受到媽媽的責罵。外祖母真是我的好朋友啊。于是我便沉浸在外祖母溫柔的話語中，靜靜地注視著她……
9.《童年·在人間·我的大學》讀后感
讀《童年》有感 最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。
阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。
就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。
這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！ 我們多幸福啊，被父母寵著。
每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。
我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？ 所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。
這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。 如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧 讀《在人間》有感在人間》是一本不同的小說，不是描寫貴族舞會似的生活，而是一本貧民貼心的讀物.跟著主人公去經歷底層社會的種種.在無法抗拒的壓力下，人們似乎只能選擇墮落.每人都有各自的生活經，懂得怎樣去敷衍與游戲.在骯臟的環境與低俗的思想里，在狹隘的天地與無聊乏味的日子里，調情與淫蕩似乎成了大家唯一有趣的嗜好."大家都相互欺騙著，這里面沒有愛，大家都只是胡鬧而已."愛情已經完全扭曲為一種簡單的肉體上的依存，但這又有什么關系，大家不都過的很正常嗎？誰叫社會所需要的只是他們能夠提供簡單的勞力而已.就在看不到希望的地方，分明有一雙犀利的雙眼，，探尋著智慧的光芒.那就是主人公渴望出路與改變的雙眼.他生活在他們中間，獨立著，總是以旁觀者的角度去揣測生活的意義.他的思想被書引領著，生活在另一個廣闊而自由的天地.書中的世界與現實的強烈反差，也常使他苦惱，外祖母美好的心靈與瑪戈爾王后高尚的情操成為日后回憶的主角.對書籍的酷愛，開啟了愚昧的頭腦.一個用書籍填補思想貧瘠的人，反抗著周圍的種種不協調.主人公，厭惡了身邊的丑陋與粗俗，向往一種純潔，美好的生活."我必須尋求一種新的好的生活，不然我就會毀滅."帶著一種更高的追求，走上了去學校求學的道路.書籍，始終是人類最寶貴的財富.讓人有所追求，給人崇高的信仰.何時何地最好都別忘了讀書 讀《我的大學》有感《我的大學》是高爾基的自傳體小說三部曲之一，是一部有著深刻教育意義和巨大藝術魅力的作品。
高爾基的自傳體三部曲是高爾基最卓越的作品之一，也是世界無產階級文學的寶貴財富。小說以其現實主義寫實風格和熱情勇敢的生活態度征服了全世界無數讀者的心。
它問世之后產生了廣泛的影響，鼓舞著無數渴望光明和知識的年輕人勇敢前進。作品敘述了少年的“我”懷著上大學的愿望來到喀山，夢想破滅之后，不得不為生存而勞碌奔波，住“大雜院”，賣苦力，與小市民和大學生交朋友。
他進入了一所天地廣闊的“社會大學”，在那里學到了在有圍墻的大學里學不到的知識，經過痛苦的思想探索，終于成長為一個革命知識分子。《我的大學》至今仍受到讀者的熱烈歡迎，激勵了幾代人從高爾基的作品中汲取追求光明的勇氣和信念。
歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”讀了《我的大學》這部文學作品后，我深有感觸。
這本書不僅讓我了解了主人公青年時代的生活及命運，而且還向我們展現了世紀之交廣闊的時代背景下一代人的成長歷程。高爾基出身貧寒，有著不幸的童年。
他撿過破爛，當過學徒和雜工，受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中，高爾基仍如生命力頑強的小草，艱難的生長并且綻放。
我多么渴望像高爾基那樣，做一棵“野火燒不盡，春風吹又生”的小草啊！多么渴望像他那樣，到知識的海洋中去遨游。同高爾基相比，我真是羞愧萬分。
平時在學習中遇到一點挫折我就難以面對，甚至會半途而廢。主人公那種強烈的讀書欲望以及頑強的學習精神，使我想到了自己：家中厚厚的書，卻讓它們閑著，難道是“書非借不能讀？”不，自以為知識已經很豐富了，可恰恰相反，不是說“學無止境”嗎？難道只有在逆境中才能更好地成長？不，當我讀完這本書后，才真正明白：“學習如逆水行舟，不進則退”的道理；才真正體會到只有勤奮學習，長大后才能有所作為。
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