華閱文章網1.描寫“裁縫”的優美句子有哪些
1、裁縫在裁剪衣服之前仔細打量這塊布。
2、裁縫受到極大的鼓舞，他一下子跳到馬背上，駿馬便撒開四蹄飛快地進了城，一口氣跑到了王宮的院子里。 3、基本上任何一件服裝都包含了來自可能多達數十位供應商的零部件和服務：從布料和扣子生產商到設計師和裁縫師，以及批發商和銷售代理商。
4、這是多么令人開心的事啊！他們擁抱自己的媽媽，像當新娘的裁縫一樣高興得又蹦又跳。 5、這家裁縫店師傅的手藝很好，所以有很多人愿意到這里裁制衣服。
6、有誰聽到一個補鞋匠自己說，事實上沒有靴子這種東西？或者一個裁縫師說，世界上所有人都沒穿過衣服？ 7、除了獄室以外，監獄里同時也配有電腦，娛樂區，甚至一家裁縫室。 8、在這個穿著上講求平等的年代，人們不一定要出身名門或畢業于常春藤名校才能入主經理辦公室或說得出最好的裁縫的名字。
9、可憐的裁縫沒多思考，就趕緊逃出城門，因為這次已嚴重到要他的命，他傷心得淚流滿面。 10、羅莎.帕克斯是蒙哥馬利市的一名縫紉師，她從二十世紀三十年代一直到1955年一直做裁縫，后來，她成為無數非裔美國人追求自由的代表。
11、裁縫給我量做新西裝的尺寸。 12、那件衣服裁剪得式樣美觀，你一眼就可看出是一個手藝高超的裁縫做的。
13、我計劃把這塊布料裁縫成一件外衣。 14、在我印象中，以前跟隨媽媽的上街買菜的時候，在街頭的某個地方也一定有一個老裁縫擺了一個小攤，在那邊自在的忙活著，攤子旁邊總是有人圍著在等待著著老師傅給他們修補的東西。
15、一架接近于“古董”級別的老式補鞋機，再加上剪刀、錐子、老虎鉗等工具，便是老裁縫這份行業全部的家當。
2.描寫工藝的詞語
民族特色 各具特色 別具一格 別具風韻 匠心獨具 玲瓏小巧 惟妙惟肖 巧奪天工 構思新巧 色調柔和 形狀奇特 妙不可言 方方正正 神態各異 整整齊齊 美觀實用 以假亂真 活靈活現 栩栩如生 玲瓏剔透 古色古香 光芒四射 小巧別致 小巧玲瓏 晶瑩剔透
可心 滿意 高級 秀麗 精致 精巧 精細 細致 特色 特別 別致 典雅 古樸 大方 得體 醒目 扎眼 迷人 誘人 時新 新式 小巧 可愛 氣派 新穎 聘用 結實 神奇 神氣
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3.描寫裁縫的詩詞
1、銀燈青瑣裁縫歇唐王昌齡 《長信秋詞五首》2、燈底裁縫剪刀冷唐白居易 《寒閨怨》3、裁縫滅盡針線跡唐杜甫 《白絲行》4、裁縫無處等唐孟浩然 《閨情》5、為客裁縫君自見唐李白 《廬江主人婦》6、欲學裁縫須準擬唐元稹 《相和歌辭·董逃行》7、還恐裁縫罷唐虞世南 《相和歌辭·中婦織流黃》8、裁縫長短不能定唐張籍 《舞曲歌辭·白纻歌》9、對君裁縫泉下衣唐張籍 《雜曲歌辭·妾薄命》10、為許裁縫改昔時唐劉希夷 《搗衣篇》11、裁縫憶老妻唐沈佺期 《赦到不得歸題江上石》12、裁縫云霧成御衣唐杜甫 《惜別行，送向卿進奉端午御衣之上都》13、只向裁縫委箱篋唐盧綸 《割飛二刀子歌》14、裁縫寄遠方唐楊凝 《秋夜聽搗衣》15、裁縫細意花枝斗宋陳克 《漁家傲·寶瑟塵生郎去后》16、燈下裁縫宋戴復古 《木蘭花慢·鶯啼啼不盡》17、料想裁縫宋蔣捷 《白苧》18、白苧裁縫宋蔣捷 《應天長·柳湖載酒》19、裁縫衣著宋無名氏 《九張機》20、非獨學裁縫唐孟郊 《古意》21、破盡裁縫衣唐元稹 《張舊蚊幬》22、春衫無復舊裁縫唐元稹 《六年春遣懷八首》23、衣衫難作遠裁縫唐元稹 《酬樂天得稹所寄纻絲布白輕庸制成衣服以詩報》24、病妻親為我裁縫唐白居易 《元九以綠絲布白輕褣見寄，制成衣服，以詩報》25、燈底裁縫剪刀冷唐白居易 《空閨怨》26、金刀玉指裁縫促唐陳標 《長安秋思》27、且試莫裁縫唐朱琳 《開緘怨》28、裁縫紈與素魏晉曹植 《浮萍篇》29、旅服少裁縫南北朝鮑照 《代陳思王白馬篇》30、裁縫篋笥人南北朝何遜 《與虞記室諸人詠扇詩》31、狀錦無裁縫南北朝何遜 《詠雜花詩》32、裁縫付邊使宋李復 《和人子夜四時歌》33、裁縫失分寸宋梅堯臣 《送徐無黨歸婺州》34、裁縫大練成春服宋司馬光 《春貼子詞·皇太后閣六首》35、金針玉尺裁縫處宋王珪 《宮詞》36、天邊華蓋會裁縫宋王禹偁 《和馮中允仙娥峰》37、裁縫中禁又迎祥宋夏竦 《皇后閣端午帖子》38、裁縫云霧成御衣宋項安世 《四伯父生朝集老杜句二十韻》39、裁縫苦思詩千首宋楊萬里 《至日薄寒》。
4.描寫技藝的成語
【百藝防身】：各種技藝都能保護自己。
【不覺技癢】：技：技藝。指具有某種技能的人，一遇機會，便情不自禁地想表現一下。
【才藝卓絕】：才：才能；藝：技藝；卓絕：高超無緣。才能技藝高超，無以倫比。
【超神入化】：神：神妙；化：化境，極高的境界。形容文藝、技藝達到極高的境界。
【成風盡堊】：形容技藝高超。
【成風之斫】：形容技藝高超。同“成風盡堊”。
【穿楊貫虱】：戰國時養由基射箭能百步穿楊，紀昌射箭能正中虱心。事見《戰國策·西周策》和《列子·湯問》。后形容技藝高超。
【大匠運斤】：比喻人技藝精湛或文筆嫻熟高超。
【丹青過實】：丹青：紅色和青色的顏料，借指繪畫。繪畫景物的美超過了實際景物。形容繪畫技藝高超。
【得手應心】：比喻技藝純熟或做事情非常順利。同“得心應手”。
【得心應手】：得：得到，想到；應：反應，配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技藝純熟或做事情非常順利。
【德藝雙馨】：形容一個人的德行和藝術（技藝）都具有良好的聲譽。一般指從事藝術的人。
【斗筍合縫】：筍：通“榫”。榫頭和卯眼完全密合，沒有縫隙。形容技藝高超。
【獨擅勝場】：擅：獨攬；勝場：取勝的場地。形容技藝高超。
【多才多藝】：具有多方面的才能和技藝。
5.有關技藝高超的詞句和故事
庖丁解牛
【成語解釋】庖丁解剖了全牛。比喻經過反復實踐，掌握了事物的客觀規律，做事得心應手，運用自如。
我的生命是有限的，而知識是無限的。以有限的生命去追求無限的知識，真是危險啊！已經有了危險，還要執著地去追求知識，那么除了危險以外就什么都已經沒有了。做好事不要求名，做壞事不要受刑罰，以遵循虛無的自然之道為宗旨，便可以保護生命，可以保全天性，可以養護新生之機，可以享盡天年。
庖丁給梁惠王宰牛。手接觸的地方，肩膀倚靠的地方，腳踩的地方，膝蓋頂的地方，嘩嘩作響，進刀時豁豁地，沒有不合音律的：合乎（湯時）《桑林》舞樂的節拍，又合乎（堯時）《經首》樂曲的節奏。
梁惠王說：“嘻，好啊！（你解牛的）技術怎么竟會高超到這種程度啊？”
庖丁放下刀回答說：“我追求的，是道（本為虛詞，無特定之意，可解成自然的規律），已經超過一般的技術了。起初我宰牛的時候，眼里看到的是一只完整的牛；三年以后，再未見過完整的牛了（意思是：只看見一個虛線的牛，就是只看見怎么樣去解）。現在，我憑精神和牛接觸，而不用眼睛去看，感官停止了而精神在活動。依照牛的生理上的天然結構，砍入牛體筋骨相接的縫隙，順著骨節間的空處進刀，依照牛體本來的構造，筋脈經絡相連的地方和筋骨結合的地方，尚且不曾拿刀碰到過，更何況大骨呢！技術好的廚師每年更換一把刀，是用刀割斷筋肉割壞的（就像我們用刀割繩子一樣）；技術一般的廚師每月就得更換一把刀，是砍斷骨頭而將刀砍壞的（因為不知道怎么砍，所以砍到骨頭的時候就容易壞）。如今，我的刀用了十九年，所宰的牛有幾千頭了，但刀刃鋒利得就像剛在磨刀石上磨好的一樣。那牛的骨節有間隙，而刀刃很薄；用很薄的刀刃插入有空隙的骨節，寬寬綽綽地，那么刀刃的運轉必然是有余地的啊！因此，十九年來，刀刃還像剛從磨刀石上磨出來的一樣。雖然是這樣，每當碰到筋骨交錯聚結的地方，我看到那里很難下刀，就小心翼翼地提高警惕，視力集中到一點，動作緩慢下來，動起刀來非常輕，豁啦一聲，牛的骨和肉一下子就解開了，就像泥土散落在地上一樣。我提著刀站立起來，為此舉目四望，為此悠然自得，心滿意足，然后把刀擦抹干凈，收藏起來。”
梁惠王說：“好啊！我聽了庖丁的這番話，懂得了養生的道理了。”[4]
6.描寫形容人技藝高超的好詞好句以及古詩有哪些
形容人技藝高超的好詞：良工巧匠，鬼斧神工，登峰造極，出神入化。
形容人技藝高超的好句：名師出高徒，
形容人技藝高超的古詩： 江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。
1、良工巧匠【liáng gōng qiǎo jiàng】
釋義：良工：手藝精良的工人；巧匠：技藝精巧的匠人。 指技藝高超的工匠。出自于《呂氏春秋·慎大覽·不廣》：“齊之東鄙人有常致苦者……不知致苦，卒為齊國良工，澤及子孫。”
例句：今洛陽國良工巧匠，批紅判白，接以他木，與造化爭妙。
2、鬼斧神工【guǐ fǔ shén gōng】
釋義：形容建筑、雕塑等技藝的精巧。也說神工鬼斧。作主語、賓語。同韻詞有彈鋏求通、掩耳盜鍾、吾道將東、成竹在胸。
例句：這座小樓，建造得十分精巧，真是鬼斧神工，令人贊嘆。
3、登峰造極【dēng fēng zào jí】
釋義：登：上；峰：山頂；造：到達；極：最高點。比喻學問、技能等達到最高的境界或成就。出自于南朝·宋·劉義慶《世說新語·文學》：“不知便可登峰造極否？”
例句：人張的泥人彩塑技藝美妙無比，登峰造極。
4、出神入化【chū shén rù huà】
釋義：神、化：指神妙的境域。極其高超的境界。形容文學藝術達到極高的成就。出自于元·王實甫《西廂記》第二本第二折：“我不曾出聲；他連忙答應。”金圣嘆批：“真正出神入化之筆。”
出神入化，形容技藝高超達到了絕妙的境界。語出明.黃佐《翰林記.卷一.習書》：“ 真所謂精能之至、出神入化者。”其他用例如清.李伯元《文明小史》第六十回：“ 周之杰 先去打開手卷，見這個手卷畫著許多乞丐，也有弄蛇的，也有牽猴子的，約略數去，約有二十幾個，用筆真是出神入化， 平中丞 連連贊好。” 現.秦牧 《藝海拾貝·蝦趣》：“不知道這位老畫師是觀察了多少的活蝦，才能夠畫蝦畫得這樣出神入化的！”
例句：白石老人畫的蝦出神入化，令人嘆為觀止。
5、名師出高徒【míng shī chū gāo tú】
釋義：某種現象，科學發展史上的一個重要現象，人才鏈與人才群體崛起中的師承作用。
6、江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。
這首詩寫的是在深秋的夜晚，彈奏起吳絲蜀桐制成精美的箜篌。聽到美妙的樂聲，天空的白云凝聚起來不再飄游。湘娥把淚珠灑滿斑竹，九天素女也牽動滿腔憂愁。出現這種情況，是由于樂工李憑在京城彈奏箜篌。樂聲清脆動聽得就像昆侖山美玉擊碎，鳳凰鳴叫；時而使芙蓉在露水中飲泣，時而使香蘭開懷歡笑。
寫出了箜篌的彈奏的高超技巧，是典型的形容人技藝高超的詩句。
