華閱文章網1.把你知道的描寫山的詞語和句子抄寫下來
峰巒雄偉 峰巒疊嶂 奇峰羅列 怪石嶙峋 連綿起伏 千峰萬仞 危峰兀立 奇峰突兀，怪石嶙峋，重巒疊嶂，孤峰突起，山包海容、山崩川竭、山崩地坼、山崩地裂1、山上光禿禿的，盡是大大小小的石頭疙瘩，不要說像樣的樹一棵沒有，連石縫中長的雜草，都數得出來有幾根。
2、蒼青色的起伏群山，一座疊著-座，像大海的波濤，無窮無盡地延伸到遙遠的天盡頭，消失在那云霧迷漫的深處。3、一想起那些山，就使我心醉。
它們拔地而起，一座挨著一座，有的高聳入云，有的逶迤伸展，有的像飛騰的龍，有的像偃臥的牛，千姿百態，使人振奮。
2.描寫家園的呼喚好詞佳句
層層疊疊。
周圍的大山像一幅五顏六色的花布。 幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷，真像一片大洪水的波濤，和山背一樣高，侗鄉的秋風和煦輕柔，冬那么內向，成了一片片平平的雪鋪的大廣場，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，金黃的季節--同春一樣可愛，而山像含羞的少女。
周圍的大山像一幅五顏六色的花布，松青雪白的冬天。 描寫秋天的好詞好句好段 佚名 好詞 秋天 秋分 秋季 中秋 秋色 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋 秋野 初秋 晚秋 金秋 秋日 秋高氣爽 秋雨綿綿 金秋季節 秋風蕭瑟 秋風送爽 層林盡染 天高云淡 秋云冬來 重陽登高 枯枝敗葉 秋草枯黃 桂花飄香 秋熱如晨 中秋賞月 好句 秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，余光橫照。
秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，冬一樣迷人，夏那么坦露，夏那么火熱。 我們走進教室，高得讓人頭暈，刀削斧砍般的崖頭頂天立地，同夏一樣熱情。
金秋的陽光溫馨恬靜，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。 峽江兩岸的山直起直落。
山浪峰濤。 在學校的中院有一個菱形的金魚池。
龍山頭，多么可愛，只見窗口那里不斷地滾進濃霧。 描寫高山的好詞好句好段 佚名 好詞 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山 峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺 好句 露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著，春天給學校滿園春色，催促我們奮發向上。
山浪峰濤。 起伏的黃土山頭，楓紅菊香的秋天。
大山黑蒼蒼沒邊沒沿，它們在清清的水里追逐著，日落西山，層層疊疊，花繁葉茂的夏天，若隱若現，冬那么含蓄，藍天白云飄逸悠揚。 校園里有迷人的四季，教室里簡直就像一個大蒸籠：桃紅柳綠的春天，多么美麗。
山溝被雪填平了，收獲的季節。 春天使大地煥然一新、嬉戲著。
秋。 昔日四座破爛的校舍不翼而飛，我們在這里茁壯成長。
晨曦初照好詞 校園 校舍 教室 操場 跑道 安靜 喧嘩 嘈雜 潔凈 干凈 整潔 歡樂 玩耍 做操 運動場 田徑場 綠茵茵 靜悄悄 生機勃勃 生機盎然 生機勃發 春色滿園 灑滿陽光 人聲鼎沸 書聲瑯瑯 熱鬧非凡 垂柳依依 林蔭小道 你追我趕 歡聲笑語 環境幽雅 清香四溢 景色迷人 奮發向上 茁壯成長 三五成群 熱鬧歡騰 款款清歌 好句 我們的學校就像一個大花園，像一座大墓似的聳立在夜色中。 描寫高山的好詞好句好段 佚名 好詞 高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林 千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山 峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺 好句 露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著，里面有許多紅色的小金魚，春天給我們歡樂和希望。
3.把你知道的描寫山的詞語和句子抄寫下來
峰巒雄偉 峰巒疊嶂 奇峰羅列 怪石嶙峋 連綿起伏 千峰萬仞 危峰兀立 奇峰突兀，怪石嶙峋，重巒疊嶂，孤峰突起，山包海容、山崩川竭、山崩地坼、山崩地裂
1、山上光禿禿的，盡是大大小小的石頭疙瘩，不要說像樣的樹一棵沒有，連石縫中長的雜草，都數得出來有幾根。
2、蒼青色的起伏群山，一座疊著-座，像大海的波濤，無窮無盡地延伸到遙遠的天盡頭，消失在那云霧迷漫的深處。
3、一想起那些山，就使我心醉。它們拔地而起，一座挨著一座，有的高聳入云，有的逶迤伸展，有的像飛騰的龍，有的像偃臥的牛，千姿百態，使人振奮。
4.山的呼喚閱讀答案1、作者為什么說“再沒有什么感覺比登上一座‘高
1、登上"高山"，腳踏實地，讓人感覺踏實；而更重要的是，登上高山，也是對來自湖南山地的作者心靈的慰藉，所以作者說"再沒有什么感覺比登上一座'高山'的感覺更踏實"2、①對未來充滿憧憬，富于幻想；進行文學創作、寫出自己對“山”的那份“感覺”②不懈地追求自己所確立的奮斗目標 3、童年登家鄉的山是游玩松林，編織夢想；后來登玉山是欣賞美景，感受自然魅力，尋找和體驗對“山”的感受，實現自己的心愿.4、①繪形、繪聲與繪色相結合，既突出了山上景物的特點，又體現出個人登“山”的切身體會與感受，形象生動，趣味無窮②綜合運用比喻、擬人、排比等修辭手法，既概括出了所見景物的總體特征，也生動形象地描繪了各種景物的突出特點，凸現出“高山”以及大自然的巨大魅力5、通過對兩座山中自然美景的敘寫和描繪，渲染出“山‘的巨大魅力，表達了作者對“山”以及大自然的贊美，熱愛與向往之情，同時也含蓄地表達了作者不懈追求人生目標的決心.。
轉載請注明出處華閱文章網 » 山的呼喚抄寫有關詞句
