華閱文章網1.四年級下冊第8單元作文
一個人可以被毀滅， 但不能被打敗。
年少時，讀《老人與海》是因為這是諸多厚厚的世界文學名著中我能有信心讀完的一本。書未及讀完， 主人公桑提亞哥的形象就鐫刻在我的頭腦里。一個老人在海上拼斗了兩天兩夜， 最后僅僅贏得一具空空的魚骨架。當時的我，只是從心里覺得他是一個了不起的人。成長的道路上，每一次翻閱《老人與海》，都會有不同的收獲， 但那句老人所說的“人生來不是為了被打敗的， 人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗”卻永遠告訴我：外在的肉體可以接受生活的折磨，但內在的意識神圣不可動搖。
《老人與海》講述了一個古巴老漁夫的冒險。他駕著他的小船獨自一人出海，歷經磨難抓住了一條巨大的馬林魚，但卻在返航的途中遭遇鯊魚，兩天兩夜的苦難后， 精疲力竭的老人帶回了他的戰利品—— 一付巨大的魚骨架。
它講的既不是青年人理想的幻滅，也不是對社會有責任感或持肯定態度的青年在政治上的理想，也不是在一個混亂的世界上青年人所特有的愛，也不是青年人所受的挫折和極端痛苦，也不是不太年輕的人懷念自己青春歲月的故事，而是一個上了年紀的“斗士”的故事。奇怪的是這樣一篇短小的故事，一個“糟老頭”數次失敗的故事卻能給我這樣一個年輕人帶來力量，教會我如何在現實世界生存與奮斗。
因為現實世界的人生中也有如那片廣闊的大海，就算出航那天陽光明媚，你永遠都不會知道接下來會遇到什么？風暴？不可戰勝的大魚？貪得無厭的鯊魚？你完全可能也像桑提亞哥一樣，在痛苦和磨難后終于有所收獲，卻又在一瞬間一切成功煙消云散。年輕的我們該如何面對這一切的起伏，快樂和悲傷。只要讀一讀《老人與海》，他的意志力量已經代替了肌體的力量，他的謙遜和真正的高傲所產生的智慧，已經代替了厭世主義和浪漫的自我犧牲所產生的傲慢。從《老人與海》中我們發現，謙遜和真正的高傲只能是人類靈魂鍛造場里鍛造出來的，只有當一個人既不需要，也不去利用外在力量——不論是對現實的肯定，還是否定時產生的，還是懷鄉情緒帶來的——來支撐自己的時候，他才能獲得自身的人格力量。而老漁夫桑提亞哥只在他那只小漁船上，憑借著忍受痛苦和堅忍不拔的精神，憑借著捕獲那條巨大的馬林魚——幾經失敗，最后戰勝對手——的欲望，獲得了他的人格力量。
所以讀過《老人與海》以后，這個老人似乎永遠陪伴在你人生的左右。他“除了眼睛以外，哪兒都老了”他的那雙眼睛還是海一樣的藍，那樣令人興奮，那樣的不可戰勝。甚至他那干枯、布滿老人斑的身體上的傷痕，都具有崇高偉岸的堅毅品格，“那些傷痕就像沒有了魚的旱海里的腐朽物那樣陳舊古老”桑提亞哥身上顯示出的光輝是一種威嚴，雖然由于時間的過去和最后必然一死的結局而有所減弱，但還是令人敬畏。他的雙肩變形了，雖然年邁但仍然很有力量，他那布滿皺紋的飽經風霜的頸項，仍然是那樣的結實，因為皮膚里面的那種精神氣質始終剛勁和昂揚。有這樣堅強的老人陪在你奮斗的路上，你怎么不會全身充滿力量呢。
《老人與海》就是我的《圣經》，我可以在里面找到所有困惑的答案。
——如果我的對手和我不相上下，年青的我爆發的熱情不足維持我們的較量，我會想到老人說的話，“魚啊！我跟你奉陪到死，依我看，你也要跟我奉陪到死！”“我愛你，魚，非常尊敬你，不過無論如何要把你殺死。”***不夠了，我應該還有毅力。
——如果我遇到了挫折，我開始痛恨自己的人生，我就翻翻那一頁，老人如何稱呼海洋。不少年青的漁夫管海洋叫el mar，這是表示男性的說法，他們提起大海時，拿他當一個競爭者或一個去處，甚至當成一個敵人。可老人總拿海洋當女性。他熱愛大海，甘愿忍受她所帶來的苦難與殘酷，正如一個人甘愿忍受他所心愛的女人在感情上的變化無常一樣。我開始由痛恨到喜愛我的人生，盡管我會摔跤，甚至碰得頭破血流，但這是我的人生，這些是無價的財富，它值得我去愛。
——那么多年青時的困惑都能在這個老人的故事里找到答案。
當然，還有永遠人生“硬漢”宣言：人生來不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗。在這個競爭越來越慘烈的社會里，我從《老人與海》中找到了人生的意義。人生的意義就在于一種精神，敢于承受痛苦、蔑視失敗、戰勝了自己，你才是最大的贏家。（開頭結尾你自己改啊！）
2.小學四年級下冊第八單元詞語盤點
我剛好學到小學四年級下冊噎！幫你一把！便忘了選我為最佳答案喲！
讀讀寫寫：妻子 拜見 理睬 腸胃 湯藥 醫治 噴射 火焰 驅趕 領袖 懲罰 敬佩 火種 造福 違抗 狠心 雙膝 啄食 肝臟 紀昌學射 百發百中 扁鵲治病 無能為力 驅寒取暖 氣急敗壞
讀讀記記：唐朝 西藏 大臣 求婚 斷定 豌豆 耕種 沼澤 技藝 吩咐 饒恕 規矩 膽瓶 金幣 堡壘 鐵叉 違背 解救 倒霉 起誓 簡短 口吻 吉祥如意 挽弓搭箭 笑逐顏開 披頭散發 無惡不作 榮華富貴 恩將仇報 下流無恥
3.人教版四年級下冊語文第八單元作文
推薦一本書
我要推薦的一本書是——《中華上下五千年》，這本書講述了我們中華五千年的歷史，值得我們好好閱讀一番。
這本書講述了無數英雄豪杰、仁人志士和暴君昏王、亂臣賊子。中華上下五千年，滄海桑田，朝代更替，在這五千年的漫長歲月中書寫了悠久的歷史，創造了璀璨的文化。
書中印象最深刻的故事是《管鮑之交》，這個故事中最讓人佩服的人是鮑叔牙，他處處為管仲著想，什么好處都讓著他，直到后來齊桓公要命鮑叔牙為相國時，鮑叔牙卻將這個很高的職位讓給了管仲。鮑叔牙對管仲真是如同親兄弟一般。鮑叔牙此等的熱血情懷讓人敬佩不已。
在《藺相如完璧歸趙》的故事中，大家無不為藺相如的足智多謀、機智勇敢所折服。藺相如用巧計將和氏璧送回趙國，以死相逼，逼得秦王無處可退，這是叫人拍手叫絕，藺相如也因此功而被提升為大夫。
讀了這本書，你就會認識處事謹慎、奉公守法的鮑叔牙；磊落直爽、英勇善戰的廉頗；一代天驕成吉思汗；能征慣戰的衛青；大英雄霍去病以及歷代帝皇……知道《祖逖聞雞起舞》《諸葛亮客死五丈原》《一代女皇武則天》《安史之亂，暴逆必敗》等許多故事。
《中華上下五千年》這本書能讓我們領略到中華上上下下五千年燦爛的輝煌變化，認識許許多多不同性格的君王、臣子、將軍，體會到這五千年悠久歷史的高深美妙。
4.小學四年級下冊語文第八單元作文
我喜歡生機勃勃地春天，我喜歡果實累累地秋天，我還喜歡那冰天雪地地冬天，但我最喜歡那轟轟烈烈地夏天。他帶著一顆熱情地心來到人間，向人們展示一片繁榮富強的景象。
你轟轟烈烈地走來，走在大街上，人們正在買鞋買衣服，紅紅火火，熱熱鬧鬧，喜氣非凡，看大街上行走的姑娘們，她們身上的衣服款式新穎，顏色鮮艷，幾乎沒有重樣的，我想夏天是姑娘們的天下，是展現美的季節。
你轟轟烈烈地走來，走進花園里，花園里的花爭氣斗艷的開放，無論是花皇后的牡丹，還是沒有名字的小野花，都高高興興地迎接夏姑娘，柳樹經風一吹，飄飄搖搖，就像夏姑娘那飄逸的長發，多么美麗啊！這是夏天獨有的景色，因為夏天是美麗的。
你轟轟烈烈地走來，走在市場里，吆喝聲，討價還價聲，連成一片，熱鬧極了，看那紫色的茄子，撇著嘴，正沖你微笑哪！那紫盈盈的葡萄，黃澄澄的杏，紅色的桃咬一口，甜絲絲，脆生生，酸溜溜的，夏天真可謂水果的樂園。
你轟轟烈烈地走來，走進田野里，向日葵正迎著夏姑娘開放，把她那最美笑臉獻給夏姑娘。在地下奮斗了四.五年的金蟬也不放過這大好時機，脫去她的那一身金衣，飛到樹上“知了，知了”地叫，向夏姑娘展示它那動聽的歌聲，青蛙也躲在草叢里，呱呱地叫個不停，正向夏姑娘合奏一曲夏天的贊歌呢！
夏，一個熱鬧的夏；夏，一個美麗的夏；我贊美你，一個迷人的夏。
5.四年級下冊語文書第八單元的詞語盤點
讀讀寫寫
妻子 拜見 理睬 腸胃 湯藥 醫治 噴射 火焰 驅趕 領袖 懲罰 敬佩 火種 造福
違抗 狠心 雙膝 啄食 肝臟 紀昌學箭 百發百中 扁鵲治病 無能為力 驅寒取暖 氣急敗壞
讀讀記記
唐朝 西藏 大臣 求婚 斷定 豌豆 耕種 沼澤 技藝 吩咐 饒恕 規矩 膽瓶 金幣
堡壘 鐵叉 違背 解救 倒霉 起誓 簡短 口吻 吉祥如意 挽弓搭箭 笑逐顏開 披頭散發
無惡不作 榮華富貴 恩將仇報 下流無恥
6.小學四年級下冊第八單元作文
我最敬佩的人
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十出頭，瘦高的個子，有一頭長長的，烏黑亮麗的頭發。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，藏在眼鏡后面的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
程老師雖然工作沒有幾年，但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。程老師還對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好與壞。她常說：“人之初，性本善”，她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學習成績和各方面成績都在全校名列前茅。
程老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她卻實沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默地想：程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
7.求一篇4年級下冊8單元的作文
不好意思，我教五年級。
能說一下題目要求嗎？
8單元 草莓 我家的陽臺上種了幾盆草莓。到了春末夏初的時候，一個個又大又紅的革事掛在枝頭。遠遠一望，就像一團團火球，美麗極了。 草莓的每一根枝頭上都有三片葉子，枝葉上面，布滿了一層細細的絨毛。初春，草莓花就開在枝頭中間。每朵花有五片白色的花瓣，花瓣中間有黃色的花蕊。看上去十分美麗。走近它，便會問到濃郁的花香。花瓣凋謝之后，花蕊就長成了一個綠色的小球，如豌豆般大小。漸漸地，小球變大，顏色由綠而黃。到了初夏。草莓果又大又紅，形狀如小桃子一般，上面夾小，中間和下面大而國。成熟的草莓果表面凸凹不平，顏色紅而發亮。如果咬上一口，就會看到白白的果肉，里面沒有核，甜中帶酸，味道美極了。 朋友，當草莓成熟時，歡迎你到我家來，我一定摘下最大最紅的草莓請你品嘗。
8.求小學生四年級下冊第八單元自由表達作文400字
神秘的天空中，有藍天白云，日月星輝。
也有烏云密布，雷電交加，浩瀚的天空蘊藏著無限的生機，當你抬頭望天，是否被那一份神秘所震撼。蔚藍色是天空的顏色，清新又淡雅，透出一種蓬勃向上的朝氣，令人心曠神怡，充滿對未來的憧憬。
藍色包圍著我們，一種寧靜，柔和的感覺襲上心頭。這種顏色又很平凡，沒有刺眼的色調，也沒有灰暗的情緒，如果說，大地是孕育萬物的母親，那么，天空便是用雙手溫暖著世間的父親。
我喜歡藍天，它用獨特的方式包容著我們，使我們生活在被藍藍的愛所包圍的傘下。早晨，晴空萬里時，仰望藍天，蔚藍得被水沖洗過似的，風和日麗。
開闊、安靜的藍天，像座平和的湖泊，讓我心曠神怡。那撥動我心弦的藍色綢緞，讓我心醉于其中，還有點綴在“寬廣的海洋”上的白色浪花—云朵有著純白潔凈的外表，瞬息萬變的面貌。
夜晚，仰望那寧靜的天空，深邃而悠遠，似乎無窮無盡，皎潔的月亮和一閃一閃的星星那么平靜、安詳，既像一只只明亮的眼睛，也像一盞盞亮晶晶的銀燈。忘卻城市中的雜音，忘卻學校、家庭中頭疼的作業，忘卻大人絮絮不止的嘮叨聲，我的心里好像打開了一扇窗戶，一下子變得舒暢了許多。
天空中的太陽、月亮、星星都讓我們想去探究，這應該就是我喜歡天的另一種原因吧。我想成為太陽，作太陽系的中心，看其它行星圍著我轉，唯我獨尊；我想成為月亮，在黑夜給人光芒，既使不及太陽，也不自卑，為世界貢獻自己的一份力；我想成為長庚星，提醒人們提高警惕，黑夜即將來臨，危險潛伏其中，要千萬小心；我想成為流星，送給人們一個愿望，或是攜手同伴，化作一片流星雨，給世間帶來美麗！我喜歡天空，它無私奉獻，奉獻它那滿腔的愛戀；它矢志不渝，執著對大地的癡情。
我喜歡仰望美麗的天空，看見了天空，仿佛看見了希望！我的許多文具盒，它們形狀不同，顏色不同，來歷也不同。相同的只有一點，都是我的好伙伴，好幫手。
在這些文具盒中，我最喜歡的還是我剛買的文具盒。這個文具盒是用鐵皮做的，呈長形，長有21厘米，寬有8厘米。
這個文具盒的盒蓋非常美麗。盒蓋的四邊全都是咖啡色。
盒蓋的左邊有一個神奇月歷，它主要有三個功能，一是可以看號數和星期，只要把號數和星期幾對齊就行了。二是可以看時間，只要點時間下面的兩個小孔，就可以調時間。
三是可以看月份，只要扭動下面的調節器就可以調月份。這個神奇日歷的外表也得好看，它是圓形的，上面有幾朵白云和一只熊、一只綿羊。
神奇日歷的左邊，有一棵高大、粗狀的樹，樹上的葉子是黃色的，正在飄落下來，說明到了秋天。盒蓋中間，是一段英文“I want to ……”，英文下面是一只熊，它手里拿著一根繩子綁著的棒子，高興地坐在地上玩。
盒蓋右邊有四幅畫，每一幅都有一個英文，第一幅英文翻譯是春天，第二幅夏天，第三幅秋天，第四幅冬天。圖畫下還有“ Hellol…Timefliesl…”這段英文。
文具盒的盒底是白色的，給人帶來一種干凈的感覺。文具盒不但外表美麗，而且內部構造新穎。
我的文具盒有二層。第一層底下我放的改正紙，改正紙上就是兩枝鋼筆、一樹黑的中性筆和一樹約中性筆，還一塊鉛竹、像皮。
拿開第一層就是第二層啦。第二層底下放的是尺子，上面就是黑色、藍色的中性筆和自動鉛筆，還有一盒0.5的鉛筆筆芯。
這些成員雖然性格、用途不同，便還相處的和睦，從不吵架。這些成員都是我學習的好幫手。
作業本上寫錯了一個字，改正紙就蹦蹦跳跳的跑出來，撕一張下來，粘在格子里，鋼筆又開始寫了。遇到畫畫的題目，自動鉛筆就和尺子跑出來，在紙上畫，畫錯了，橡皮就跑出來擦，擦完了，鉛筆又開始畫了。
我的文具盒，即美觀又實用，我非常喜歡它。
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